Bibliografa

Sustento terico que proporcionar informacin necesaria para comprender y analizar el trmino red social y su influencia en el comportamiento colectivo a travs del planteamiento de McLuhan:
Marshall McLuhan: Teora de la Aldea global Autores que han analizado la teora de McLuhan: Javier Esteinou Madrid RAZN Y PALABRA (Primera revista electrnica en Amrica Latina especializada en tpicos de comunicacin) El Pensamiento de McLuhan y el Fenmeno de la Aldea Global Disponible en: http://www.razonypalabra.org.mx/mcluhan/aldjav.htm Carlos Eduardo Colina McLuhan y las tecnologas de la comunicacin http://www.uco.es/dptos/cienciasjuridicas/diego/nuevoderecho/doctorado/comunicacion/McLuhan.pdf

Investigadores que han desarrollado planteamientos acerca de la influencia de las redes sociales: especficamente de la red virtual (o social) Facebook:
Ilse Scherer-Warren Redes sociales y de movimientos en la sociedad de la informacin Disponible en: http://www.nuso.org/upload/articulos/3250_1.pdf Paola Ricaurte Quijano Facebook o los nuevos rostros de la socialidad Disponible en: http://www.alaic.net/alaic30/ponencias/cartas/Internet/ponencias/GT18_35Ricarte_Ortega.pdf Redes sociales y mundos virtuales: influencia en el comportamiento social Disponible en: http://mediosfera.wordpress.com/2009/08/20/redes-sociales-y-mundos-virtualesinfluencia-en-el-comportamiento-social/ ONTSI Estudio de las redes sociales en internet Investigacin elaborada por la ONTSI: Observatorio nacional de las telecomunicaciones y de la SI. Disponible en: http://www.osimga.org/export/sites/osimga/gl/documentos/d/20111201_ontsi_redes_sociais.pdf Herrera Harfuch, Mara Fernanda; Pacheco Murgua, Mara Paula; Palomar Lever, Joaquina; Zavala Andrade, Daniela La adicin a Facebook relacionada con la baja autoestima, la depresin y la falta de habilidades sociales Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1339/133915936002.pdf Joan Romeu Sendrs Facebook y el cambio social: Caracterstica y virtudes de la red virtual Facebook Disponible en: http://www.apmarketing.es/ead/pdf/estar_al_dia_86.pdf

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE GUADALUPE SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCN

OBSERVACIN (1 AO)
ER

HOY 01 DE FEBREO DE 2013 A LAS 8:16 AM DURANTE LA CLASE DE NOCIONES BSICAS DE OFICINA INICIADA CON LA PARTICIPACIN DE LOS ALUMNOS; SE LE PREGUNT AL ALUMNO GABRIEL MARTNEZ (PARA VERIFICAR SI REALIZ LA INVESTIGACIN DE TRMINOS BSICOS, ASIGNADA EL DA VIERNES 25 DE ENERO DEL PRSENTE AO) QU ES LA COMUNICACIN? EL MISMO RESPONDI: NO S- EN VISTA DE ESTO EL PROFESOR REALIZ OTRA PREGUNTA: POR QU NO LO SABES? GABRIEL DIO COMO RESPUESTA: NO INVESTIGU-. ESTA ACTITUD, SE CONSIDERA UNA FALTA CONTRA LAS NORMAS ESTABLECIDADAS EN EL SALN, ADEMS EL PRIMER DA DE CLASE (25/01/2013) DURANTE LA PRESENTACIN DEL DOCENTE, QUIEN MANIFEST: SER SU PROFESOR DE NOCIONES BSICAS DE OFICINA HASTA- GABRIEL EXPRESO: -QU? POR TODA LA VIDA? INMEDIATAMENTE SE LE LLAM LA ATENCIN, INFORMNDOLE QUE SI VOLVA CON PAYASADAS SE SALDRA DEL SALN. AS MISMO LA ALUMNA DAYERLN MRQUEZ (HOY 01 DE FEBRERO) FALT A LAS NORMAS ESTABLECIDADAS PARA LA CONVIVENCIA EN EL SALN Y LAS PAUTADAS POR LA INSTITUCIN. SE LE LLAM LA ATENCIN LA PRIMERA VEZ POR ESTAR MANIPULANDO EL CELULAR, EN VISTA DE QUE OMOTI EL LLAMADO, UN GRUPO DE ALUMNAS QUE ESTABA CERCA LE INFORM, QUE EL LLAMADO ESTABA DIRIGIDO A ELLA, LA ALUMNA GUARD EL TELFONO, PASARON EXACTAMENTE 20 MINUTOS Y DE NUEVO SAC EL CELULAR, SE LE LLAM LA ATENCIN POR SEGUNDA VEZ, LA CUAL FUE MS SEVERA. EN VISTA DE ESTO ME VEO OBLIGADO A NOTIFICAR ESTAS IRREGULARIDADES CONDUCTUALES A LA DOCENTE GUA ELIANA MNDEZ, CON EL FIN DE SOLVENTAR ESTA SITUACIN, EVITAR MAYORES INCONVENIENTES Y MANTENER LA DISCIPLINA Y RESPETO EN EL AULA.

ATENTAMENTE, SIN MS A QUE REFERIR PROFESOR EMIRO COLINA _______________________

Hctor Dorado Las redes sociales: una sociolgica Disponible en: http://conexioniberoamerica.wordpress.com/2010/03/17/las-redes-sociales-unasociologica/

La influencia de las redes sociales en el aprendizaje colaborativo *Irene Garrigs, Jose-Norberto Mazn, Estela Saquete, Marcel Puchol, Paloma Moreda Disponible en: http://www.aenui.net/ActasJENUI/2010/Jenui2010_67.pdf Redes sociales de internet y adolescentes: La dimensin social *Mara Lpez Herrero Virginia Lpez Moreno Emilio Galn Martn Disponible en: http://www.websatafi.com/joomla/attachments/125_REDES%20SOCIALES%20PUBLICAR.pdf

ACONTINUACIN MARCA CON UNA X LA OPCIN QUE REPRESENTE TU RESPUESTA

1. Tienes servicio internet en tu casa? S___ No___ 2. Utilizas la red social Facebook? S___ No___ 3. Actualizas diariamente tu estado, perfil y fotos en Facebook? S___ No___ 4. Utilizas con mucha frecuencia la red social Facebook? S___ No___ 5. Te sientes ms seguro comunicndote por el chat de Facebook que personalmente? S___ No___ 6. Si subes una foto y realizan un comentario negativo te sientes afectado? S___ No___ 7. Te sientes alagado cuando comentan de manera positiva algo sobre ti? S___ No___ 8. Crees que la red social Facebook es un distractor que afecta tu rendimiento acadmico? S___ No___ 9. El uso de Facebook influye en tu comportamiento? S___ No___

Santa Ana de Coro ____ de febrero de 2013

Ciudadana. Prof. Esterlita Caneln. Gua de 3er ao de la U.E Nuestra Seora de Guadalupe. Su despacho.

Reciba un cordial saludo. La presente tiene por objeto informar que los estudiantes de 5to ao, efectuarn un proyecto de investigacin comunitaria titulado: Influencia de la red social Facebook en el comportamiento psicolgico de los estudiantes de 3er ao de la U.E Nuestra Seora de Guadalupe; quienes nos dirigimos a usted con la oportunidad de darle a conocer la siguiente programacin

FECHA

ACTIVIDADES Conocer al grupo de estudiantes Aplicar cuestionario Elaborar matriz de informacin, de acuerdo a los resultados del cuestionario Desarrollar actividades

HORA

OBSERVACIN La hora est sujeta a las actividades del docente responsable.

Directora Enit Morillo ________________________