RESOLUO N.

087/93
(Publicada no D.O.E. de 31-07-93)

Aprova as Diretrizes sobre Aproveitamento de Estudos, no mbito da UNEB. O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO CONSEPE da Universidade do Estado da Bahia UNEB, no uso de suas atribuies e tendo em vista o que consta do processo n. 0603930007583, RESOLVE: Art. 1 - Aprovar as Diretrizes sobre Aproveitamento de Estudos, que so parte integrante da presente Resoluo. Art. 2 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. Sala da Sesses, 20 de julho de 1993

JOAQUIM DE ALMEIDA MENDES

Presidente do CONSEPE DIRETRIZES SOBRE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

A CONSIDERAES PRELIMINARES O aproveitamento de estudos, como um dos aspectos que fazem parte da vida acadmica do estudante universitrio, representa uma das condies centrais da organizao acadmica de qualquer unidade de ensino superior pelas seguintes razes bsicas: a) constitui-se num direito inquestionvel do estudante regularmente matriculado a solicitao da transposico de crditos j adquiridos em determinado curso para outro, cujas condies sejam equivalentes, conforme Parecer 541/73 do CFE. (Cit. no Parecer PROJUR/1690/90, fl. 2). O Parecer 1690/90 da PROJUR atesta, sobretudo, a importncia do aproveitamento de estudos em funo dos princpios da Equivalncia de Valor Formativo, Circulao de Estudos e Economia Pedaggica, citados - por Pareceres do Conselho Federal de Educao (56/68, 274/64, 541/73, 2753/74, 1.535/78, 355/72, 085/80, 251/80) os quais so observados no Parecer PROJUR 1690/90; b) os pedidos de aproveitamento de estudos constituem-se num dos tipos de processos de maior incidncia durante o semestre letivo, ocupando um espao significativo no fluxo da vida acadmica da Universidade; c) o aproveitamento de estudos uma figura acadmica diretamente relacionada ao processo de integralizao curricular do estudante e, portanto, da sua formao. Neste caso, as instncias envolvidas nas anlises dos pedidos devero estar imbudas dos conhecimentos e orientaes pertinentes a tais anlises; d) a prtica evidencia que o significado do aproveitamento de estudos e das suas condies inerentes no tem sido alvo de uma interpretao uniforme, at confundindo-se, muitas vezes, com dispensa de disciplinas; e) a anlise dos processos de aproveitamento de estudos tem se caracterizado, em geral, por um processo pari passu, ou seja, analisa-se uma disciplina pleiteada em relao a uma disciplina cursada, vista como correspondente. Tal procedimento limita a importncia do valor formativo dos estudos realizados enquanto valor cujo significado extrapola a anlise individual de disciplinas, a qual reala os contedos especficos isolados. Trata-se, portanto, dentro daquele processo, de imprimir certa nfase nos objetivos do curso, no perfil de qualidade desejado como produto do curso como um todo e no papel que as disciplinas cursadas nisto representam (Parecer da PROJUR, 1690/90, fl. 5). Desloca-se, assim, a ateno no contedo especfico daquela disciplina para a anlise

de contedos cursados, o que significa que no apenas a disciplina cursada correspondente pleiteada, mas tambm outras - pertencentes ou no mesma matria ou rea podero ser considerados; f) em funo das diretrizes do Calendrio Acadmico, os processos de aproveitamento de estudos tm sido iniciados aps a matrcula e durante a freqncia do aluno no curso, comprometendo o princpio da economia/pedaggica por duas razes: - o estudante obrigado a cursar a disciplina para a qual se pede aproveitamento enquanto no for divulgado o resultado do seu processo, incorrendo tal situao, no caso de aprovao, em desperdcio de tempo, de recursos e em atraso no seu processo de integralizao curricular; - a anlise dos processos depende da ocorrncia das reunies plenrias dos Departamentos para definio de relatores e homologao de pareceres, envolvendo, ao mesmo tempo, grande quantidade de docentes, pela multiplicidade de processos encaminhados e pela caracterstica via de regra individual e individualizada daquelas anlises. Diante destas consideraes, a proposta que ora submetida ao parecer do CONSEPE tem em vista consolidar algumas posies percebidas pela Comisso de Trabalho como fundamentais ao tratamento da matria em questo: a) a preponderncia do sentido de estudos realizados sobre o de disciplinas cursadas na anlise dos processos, o que significa realar, antes de tudo, o valor formativo inerente aos mesmos; b) a convenincia da atribuio ao Colegiado de Curso ouvidos os Departamentos envolvidos do papel deliberativo, junto ao Conselho Departamental, sobre pedidos de aproveitamento de estudos em funo da procedncia de uma anlise de cunho mais amplo das disciplinas cursadas em sua relao ao curso como um todo. ... A matria incumbe aos Colegiados de Curso, tendo em vista o nvel de complexidade dos conhecimentos adquiridos (Parecer invocado n. 609/89, do CFE, citado pelo Parecer PROJUR 1.690/90); c) a importncia de que os processos de aproveitamento de estudos tramitem anteriormente matrcula (Parecer CFE n. 1.535/78, cit. pelo Parecer PROJUR 1.690/90, fl. 3) e de que seja analisado de uma s vez o quadro geral de solicitaes, antecipando-se, portanto, a viso da situao geral de integralizao curricular do aluno. Tal panorama fornecer bases mais realistas para decises quanto a disciplinas que devero ser objeto de matrcula, trancamento, demandas de disciplinas no pertencentes ao semestre regular especfico e outras. Traduzindo-se o aproveitamento de estudos como um dos aspectos mais expressivos na rea de organizao acadmica, conforme acima destacamos, a proposta de diretrizes para as UES da UNEB apresenta algumas posies alternativas ao processo em vigor, para apreciao desse CONSEPE. A inteno , antes de tudo, resgatar o sentido conceptual prprio da figura aproveitamento de estudos e racionalizar os procedimentos at agora utilizados nesta rea. B DIRETRIZES SOBRE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
01 DA CONCEITUAO DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

a) Aproveitamento de estudos o instituto que faculta a creditao, em determinado curso/habilitao dos estudos j realizados em outro curso/habilitao, em funo de identidade ou equivalncia de valor formativo; b) o princpio da identidade ou equivalncia de valor formativo citado no item anterior refere-se equivalncia dos estudos realizados aos objetivos e contedos das disciplinas a que se destina o aproveitamento;

c) de acordo com o princpio definido no item b, o aproveitamento de estudos poder ocorrer com base nos estudos realizados em disciplinas idnticas, equivalentes ou afins quelas a que se destina o aproveitamento, consideradas individualmente ou em conjunto; d) difere, o conceito de APROVEITAMENTO DE ESTUDOS daquele da DISPENSA DE DISCIPLINA, referindo-se esta dispensa automtica da prtica de Educao Fsica e dispensa de repetio das disciplinas do currculo mnimo, em casos de transferncias para o mesmo curso, ambos de acordo com legislao especfica.
02DOS REQUISITOS E CONDIES PARA APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

a) O aproveitamento de estudos dar-se- em relao aos estudos realizados em Universidades ou em Unidades de Ensino Superior com cursos autorizados ou reconhecidos; b) nos casos de transferncias para o mesmo curso, as matrias do currculo mnimo, estudadas com aproveitamento, sero automaticamente dispensadas de repetio, conforme Resoluo 12/84 do CFE. Contudo, o estabelecimento de destino poder exigir adaptao, na forma da citada Resoluo, para matrias consideradas no cursadas integralmente. A adaptao referida neste item aplicase tambm para os casos de alunos ingressos na Unidade no Vestibular e Matrcula Especial (portador de diploma de nvel superior);

c) s sero analisados pedidos de aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas antes da matrcula inicial na UNEB, excepcionando-se os casos de transferncias de outras Unidades dessa instituio; d) podero ser aceitos pedidos de aproveitamento de estudos de disciplinas integrantes de cursos concludos ou por concluir para alunos portadores de diploma transferidos ou ingressos via vestibular; e) os pedidos de aproveitamento de estudos sero encaminhados ao Colegiado de Curso atravs de nico processo nele constando todas as disciplinas cursadas com respectivos programas, histrico escolar e fluxograma do curso.
O requerente dever incluir Declarao da Unidade de origem, no caso de no existncia de fluxogramas poca dos estudos realizados; f) s sero aceitos os pedidos de aproveitamento de estudos que venham acompanhados de programas contendo indicao do ano de adoo, expedidos pelo Departamento que ministrou a disciplina e/ou devidamente carimbados pela Secretaria Acadmica do estabelecimento de origem; g) o ano em que a disciplina foi cursada na unidade de origem no se constitui, por si s, em fator impeditivo do aproveitamento de estudos j realizados. 3 DAS COMPETNCIAS E ATRIBUIES a) Os rgos envolvidos nos processos de aproveitamento de estudos so os Colegiados de Curso e Departamentos;

b) caber aos Colegiados de Curso junto ao Conselho Departamental deliberarem sobre os processos de aproveitamento de estudos com base na emisso de pareceres de relatores designados para tal finalidade; c) os relatores sero designados pelo Coordenador do Colegiado de Curso, de acordo com as matrias que representam naquele rgo; d) para emisso dos pareceres os relatores ouviro os docentes, atravs do devido encaminhamento aos Departamentos a que pertencem;

e)

de competncia interna dos Colegiados de Curso a definio de critrios de referncia para anlise de articulao de contedos entre disciplinas cursadas e pleiteadas, de acordo com a natureza e objetivos do curso de destino.

04 DAS CONDIES DE ANLISE PARA APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

a) Os Colegiados de Curso devero proceder, junto aos Departamentos, como parte integrante do processo de concesso de vagas a alunos diplomados ou transferidos, a anlise do Currculo do Curso de origem para fins de aproveitamento de estudos, com base em documentos apresentados pelo requerente, quando de sua solicitao para (re) ingresso na Universidade; b) somente sero analisados pelos Colegiados de Curso, para fins de aproveitamento de estudos, os processos que venham acompanhados do histrico do escolar, programas das disciplinas cursadas, contendo indicao do ano de adoo e expedidos pelos Departamentos onde as disciplinas foram ministradas, bem como cpia do currculo/fluxograma do curso de origem; c) a matrcula do aluno especial portador de diploma ou transferido (referido no item a) somente poder ser realizada quando constar do processo do requerente o plano completo de aproveitamento de estudos; d) para o aluno regular que ingressou via vestibular sero analisados pedidos de aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas em outra Instituio. A solicitao dever ser realizada globalmente, no 1 semestre do curso, atendido o disposto no item b destas normas, cabendo ao Colegiado de Curso administrar a anlise de acordo com o fluxograma curricular; e) para efeito de anlise de identidade ou equivalncia de valor formativo devero ser considerados conjuntamente os objetivos, o contedo programtico, a carga horria e a creditao das disciplinas cursadas consideradas individualmente ou em conjunto; f) na anlise das disciplinas cursadas dever ser observada a identidade dos programas apresentados com as disciplinas registradas no histrico escolar.
05 - DOS RESULTADOS DOS PROCESSOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

a) Os pareceres constantes dos processos de aproveitamento de estudos devero ser aprovados em reunio plenria dos Colegiados de Curso e Conselhos Departamentais; b) a Direo da Unidade dever proceder homologao e publicao dos resultados dos processos analisados em perodo anterior matrcula, encaminhado ao Colegiado de Curso cpia dos respectivos atos; c) os resultados dos processos de aproveitamento de estudos esto sujeitos a encaminhamento de recurso para o Conselho Departamental no prazo mximo de 72 horas aps sua publicao; d) o recurso dever ser encaminhado por processo, devendo tramitar em apenso ao mesmo o processo da deciso do qual se recorre; e) o aluno s poder matricular-se nas disciplinas em que foi pedido aproveitamento de estudos aps a divulgao dos respectivos resultados pela Secretaria Acadmica e publicao do ato homologatrio da Direo; f) os casos omissos devero ser resolvidos pelo Colegiado de Curso, ouvidos os Departamentos, se for o caso. C PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS
(Baseados no Parecer da PROJUR 1.690/90)

l.

Encaminhamento dos pedidos de aproveitamento ao Colegiado pelo Protocolo, uma vez atendidas as condies exigidas, em perodo antecedente ao de matrcula.

2. Diagramao pelo Colegiado, atravs de planilha, do quadro de disciplinas cursadas, em sua relao com disciplinas correspondentes do curso de destino. 3. Designao dos relatores dos processos em reunio ordinria do Colegiado. 4. Elaborao de parecer pelos relatores ouvidos os docentes e reas de estudos dos Departamentos respectivos. 5. Aprovao dos pareceres em reunio plenria do Colegiado e Conselho Departamental. 6. Encaminhamento dos processos Direo para homologao, publicao e abertura de prazo recursal. 7. Encaminhamento dos pareceres Secretaria Acadmica para registros dos resultados. 8. Arquivamento dos processos, pela Secretaria Acadmica, uma vez publicados os resultados referentes a todas as disciplinas pleiteadas.