COLEGIO NACIONACIONAL N 88017 CESAR VALLEJO

REA: CIENCIAS SOCIALES

GUA-AUTOINSTRUCTIVA N GUA-AUTOINSTRUCTIVA N ALUMNO(A):____________________________________________ ALUMNO(A):____________________________________________ FECHA: _______________ SECCIN: ________ FECHA: _______________ SECCIN: ________ RESPONSABLE: Gely Lpez Castillo RESPONSABLE: Gely Lpez Castillo DOCENTE: Julio Castillo Rodrguez DOCENTE: Julio Castillo Rodrguez

INSTRUCCIN 1

Lee y analiza

ZONA ANDINA Esta conformada por la cordillera de los Andes desde los 500 metros hasta los 6768 metros de altura, ubicada en la cima del Huascarn. Su relieve es variado y accidentado debido a la presencia de cadenas de montaas. Su clima vara de acuerdo a la altura, mientras ms alto, mas bajas son las temperaturas.

PRINCIPALES ECOSISTEMAS DEL PER

EL MAR PERUANO Limita por el Norte desde la Boca de Capones hasta en Hito N 1 de la concordia al Sur. Por estar en una zona tropical debe tener un clima clido con temperaturas elevadas y lluvias fuertes, pero no es as debido a los fenmenos de afloramiento y de la inversin trmica. su relieve presenta una plataforma submarina llamado Zcalo Continental, una declinacin llamada Talud Continental y unas partes profundas llamadas Fosas Marinas.

COSTA Es una estrecha faja desrtica que se extiende de sur a norte entre el ocano pacfico y los 500 metros de altitud de la cordillera de los andes. su relieve es llano aunque presenta algunas ondulaciones en la superficie, en ella se concentra la mayor parte de la poblacin. se distingue dos tipos de clima el semi tropical, con lluvias y a temperaturas muy altas; y el sub tropical, con ausencia de lluvias pero con presencia de humedad atmosfrica.

SELVA Es parte del territorio peruano situado al este de la cordillera de los Andes, comprende la mayor parte de la superficie del Per. En su relieve presenta accidentes altos y bajos, en donde en parte de ellas permanecen todo el tiempo inundadas. Su clima es tropical hmedo o clido y hmedo, claro que se puede presentar en algunas ocasiones, o ms nubosa o lluviosa, o ms hmeda o mas calurosa.

El doctor Antonio Brack Egg ha desarrollado la teora de las once ecorregiones, La teora de las once ecorregiones brinda aportes de importancia cientfica y, sobretodo, una nueva y certera visin de nuestra realidad geosistmica. Entre esos aportes podemos destacar los siguientes: La visin ecorregional hace factible la planificacin para el desarrollo y la conservacin de las reas geogrficas, sobre todo las de riesgo. La ecorregin nos brinda el criterio de contexto, en cuanto se estudian los fenmenos en interrelacin con su unidad mayor o menor, visualizndose la relacin causa-efecto, como en el caso de la ecorregin del desierto del Pacfico -donde la costa desrtica peruana es parte integrante de una ecorregin que abarca casi toda la costa sudamericana-, brindndonos mucho mayor amplitud para el anlisis geogrfico. El anlisis ecorregional nos introduce al uso de trminos de convencin internacional, tales como estepa, pramo y bosque, entre otros, lo cual permite utilizar el lenguaje que es comn al mundo cientfico. Presentamos a rengln seguido una breve descripcin de cada una de las once ecorregiones del Per.

ECORREGION DEL MAR FRO DE LA CORRIENTE PERUANA Es el rea o regin influenciada por la corriente peruana o corriente de Humboldt, que se extiende desde la costa central de Chile hasta el norte del Per (Piura-Tumbes). Muestra principalmente lo siguiente: a) Fauna: Mamferos como ballenas, lobos, delfines y cachalotes; amplia variedad de peces, entre ellos anchoveta, corvina, lenguado, pejerrey, bonito y jurel; crustceos y moluscos; y aves como pinginos, pelcanos, gaviotas, guanayes, piqueros, zarcillos, marisqueros, etc. b) Flora: Placton, esencialmente fitoplacton microscpico. c) Temperatura de las aguas: 13 a 14 grados C de promedio en invierno y 15 a 17 grados C de promedio en verano.

ECORREGION DEL MAR TROPICAL Es la porcin de aguas clidas que se encuentran desde el norte de los 15 grados L.S. (costas de Piura y Tumbes), hasta la Baja California (costa de los Estados Unidos). Tiene como rasgos caractersticos los que siguen: a) Fauna: aves como gaviotas, albatros, fragatas; reptiles como serpientes marinas, tortugas marinas y cocodrilos en los manglares; peces diversos como tiburones, martillos, atunes, merlines: moluscos y crustceos. b) Flora: algas y mangles, principalmente. c) Temperatura de las aguas: en invierno 19 grados C; en verano 22 grados C.

ECORREGION DEL DESIERTO DEL PACIFICO Abarca la denominada costa peruana, desde los 5 grados L.S., limitando con el bosque seco ecuatorial y se prolonga hasta los 27 grados L.S., en el norte de Chile. Se inicia a nivel del mar y llega hasta una altitud de 1,000 metros.Equivale a la regin Chala en la clasificacin de Pulgar Vidal y posee las mismas caractersticas, entre ellas: a) Fauna de pocas especies de mamferos, aves, reptiles, etc. b) Flora tambin escasa, slo en el rea cercana a los ros y algunas lomas. c) Clima clido, hmedo, neblinoso. d) Temperatura de 18 a 19 grados C en promedio.

ECORREGION DEL BOSQUE ECUATORIAL Es una franja que tiene entre 100 y 150 kilmetros de ancho. Abarca desde el golfo de Guayaquil (Ecuador) e incluye Tumbes, parte de Piura, Lambayeque y La Libertad, penetrando al valle del ro Maran, Chamaya y Chinchipe, hasta los nueve grados de L.S., llegando hasta los 2,800 metros sobre el nivel del mar. Entre sus rasgos caractersticos citemos los siguientes: a) Fauna: ardillas, osos hormigueros, zorros, sajinos y cincuentaisiete especies de aves. b) Flora: manglares, algarrobos, etc. c) Clima: clido y seco. d) Temperatura promedio: de 23 a 24 grados C.

ECORREGION DEL BOSQUE TROPICAL DEL PACIFICO Corresponde a una pequea zona de la costa del Per (parte de Tumbes, en el lmite con el Ecuador) y se extiende hasta la Amrica Central (Costa Rica, Panam). Son sus caractersticas representativas: a) Clima: tropical y lluvioso. b) Flora: vegetacin de bosques tropicales y presencia de caucho. c) Fauna: de origen amaznico, con monos, roedores y aves en gran variedad

ECORREGION DE LA SERRANA ESTEPARIA Abarca las vertientes occidentales de los Andes, desde La Libertad hasta el norte de Chile. Su altitud promedio es de 1,000 metros sobre el nivel del mar. Equivale a la Yunga martima, quechua y parte de la Suni en la tesis de las ocho regiones naturales. Presenta los siguientes rasgos: -Fauna: diversa, de origen andino, roedores, osos de anteojos, aves y reptiles. a) Flora: cactus, pajonales y arbustos en los pisos inferiores; gramneas en los pisos ms altos .b) Clima: sol permanente, con lluvias torrenciales en verano; a mayor altura se incrementan el fro y las lluvias.

ECORREGION DE LA PUNA Comprende las alturas que van desde los 3,800 hasta los 6,768 metros sobre el nivel del mar. Se extiende a travs del Per, Bolivia, Chile y Argentina, llegando hasta el extremo sur del continente. All pueden apreciarse los picos nevados, siendo el Huascarn el ms alto de nuestro territorio. En la clasificacin de Pulgar Vidal equivale a parte de la Suni y toda la Puna y Janca. Sus caractersticas principales: a) Clima: muy fro y con abundantes precipitaciones, observndose nieve por encima de los 5,000 metros. b) Fauna: camlidos, roedores, reptiles, anfibios, saurios, peces de ro, etc. c) Flora: helechos, lquenes, puyas Raimondi, quinuales y gramneas.

ECORREGION DEL PRAMO Proviene de Venezuela e ingresa al Per por Colombia y Ecuador, abarcando algunas zonas de Piura y Cajamarca, en la cuenca de los ros Chinchipe, Huancabamba y Quirs. En la clasificacin de Pulgar Vidal tiene de las regiones naturales denominadas Yunga Martima y Quechua.Tiene entre sus rasgos ms importantes los que siguen: a) Clima: fro, hmedo y nublado, con abundantes precipitaciones. b) Fauna: diversa, de origen amaznico, marsupiales, roedores, aves y anfibios. c) Flora: vegetacin de pramo, pequeos arbolitos, arbustos, caas y gramnea.

ECORREGION DEL BOSQUE TROPICAL Se ubica por debajo de los 800 metros sobre el nivel del mar en el Per, abarcando tambin parte de Bolivia, Ecuador, Colombia, Venezuela y Guyana, es decir, casi toda la Amazona. Equivale a la regin Omagua en la teora de las ocho regiones naturales, mostrando como sus rasgos ms representativos los siguientes: a) Clima: muy caluroso, con grandes precipitaciones y humedad. b) Fauna: rica y muy variada; mamferos, reptiles, aves, peces e insectos (en millares de especies). c) Flora: vegetacin abundante propia de la selva tropical, con bosques, matorrales, pajonales, etc.

ECORREGION DE LA SELVA ALTA O DE LAS YUNGAS Se ubica en la zona oriental de los Andes, desde Venezuela hasta el norte de Argentina, penetrando en el norte peruano por el valle del ro Maran para extenderse a lo largo de los denominados piedemonte, como los valles del Huallaga, Huambo, Peren, Tambo, Urubamba, etc. Su altitud va desde los 600 hasta los 3,800 metros sobre el nivel del mar. Equivale a las regiones naturales que Pulgar Vidal llama Yunga fluvial y Rupa Rupa. Podemos mencionar como sus caractersticas principales: a) Clima: caluroso y con abundantes precipitaciones. b) Fauna: primates, roedores, felinos, aves, reptiles (serpientes, lagartos, etc.), anfibios, peces de ro, insectos (en amplia variedad). c) Flora: muy rica, propia de los bosques, con abundancia de palmeras, helechos y rboles frutales.

Ya se dio cuenta de la diversidad de ecorregiones con que cuenta nuestro Per, y por lo tanto el potencial econmico con que cuenta.

ECORREGION CHAQUEA O SABANA DE PALMERAS Se ubica en el sureste peruano, abarcando las pampas del ro Heath, en la frontera con Bolivia, continuando por ese pas, parte de Paraguay y Argentina, es una amplia zona geogrfica denominada El Chaco. Como sus rasgos principales pueden mencionarse: a) Clima: temperatura promedio de veinte a veintitrs grados C., presentando abundantes lluvias durante el verano. b) Fauna: variada, con mamferos, roedores, reptilesy aves originarias del Chaco. c) Flora: matorrales, gramneas y aguajales.

La comisin mundial del medio ambiente define como desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades actuales de la humanidad sin comprometer la capacidad de las generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Es urgente reorientar el sistema econmico hacia otra direccin, aunque las fuentes de recursos son an inmensas, es necesario tomar medidas para:

Utilizar una tecnologa ms eficiente que malgaste menos los recursos naturales y no destruya al medio ambiente

Cambiar la mentalidad con el fin de invertir en defensa de la naturaleza.

Buscar una mejor calidad de vida

Agenda 21 defenda la tesis de Desarrollo sostenible y promova la actuacin a favor del medio ambiente. Los aspectos que deba de tener en cuenta se enunciaron de la siguiente manera:

El Mundo Prspero. Ayuda a loa pases del tercer mundo para conseguir su desarrollo econmico con criterios sostenibles, es decir, que respeten los recursos y el ambiente fsico de la tierra. El Mundo Justo. Lucha contra la pobreza, reduccin del consumismo en los pases desarrollados, control del crecimiento demogrfico y mejora sanitaria.

El Mundo Habitable. Progreso de las condiciones de vida de las ciudades, eliminando los residuos slidos y la contaminacin y consiguiendo un abastecimiento adecuado de agua. El Mundo Frtil. Planificacin y gestin de los recursos de la tierra, el agua, de los bosques y de los recursos energticos cultura sostenible y conservacin de la diversidad biolgica. El Mundo Compartido. Proteccin de la atmsfera, de los mares y de los recursos marinos.

El Mundo Limpio. Control y eliminacin de los productos qumicos txicos, de los residuos peligrosos y de los residuos radioactivos.

El Mundo de las Personas. Educacin ambiental del conjunto de la poblacin, en especial de los jvenes, las mujeres los pueblos indgenas, los campesinos, los empresarios, los cientficos y las autoridades locales.

INSTRUCCIN N 2

Despus de haberte informado sobre los temas de la gua, desarrolla individualmente los siguientes enunciados. Luego, en equipo, sustenta y socializa en plenario un enunciado, asignado por tu docente, considerando los aspectos ms significativos.

Elabora un esquema de narraciones especificando, concepto, caractersticas, importancia y creacin de las reas de proteccin. Elabora un cuadro comparativo, entre las unidades de proteccin existentes en el Per

Ahora, reflexiona y responde individualmente:

INSTRUCCIN N 3

Contextualizando y Analizando responden: Cmo beneficiara al Per nuestra Biodiversidad? Lo aprovecharemos adecuadamente? Quines sern los principales enemigos de nuestra biodiversidad? Por qu crees que se habrn creado las reas de proteccin. Sintetizando responden: Por qu, si el Per, es uno de los pases con mayores recursos naturales, vive sumido a la categorizacin de Pas sub desarrollado?

INSTRUCCIN N 4

En un mapa mental plasma a las unidades de proteccin establecidas en el Per. Plantea alternativas de solucin para superar el mal manejo y cuidado de nuestras reas de proteccin