Cronograma Los cronogramas difieren segn las escuelas de destino de los talleres, y segn la cantidad de docentes destinatarios en cada

Localidad. stos grupos son los Grupos A, y B. Grupo A Clases 1 2 3 4 5 6 Localizacin Localidad Lago Puelo Trevelin Esquel Trelew Rawson Gaiman Pto Madryn 28 de julio/Dolavon Sarmiento C. Rivadavia Alto Ro Senguer Totales Cantidad de Talleres 1 1 5 6 2 1 5 1 1 12 1 36 Grupo A Grupo B 1 1 5 3 3 1 1 1 3 2 1 1 6 1 24 Fechas 10-ago 24-ago 31-ago 07-sep 14-sep 28-sep Grupo B Clases Fechas 1 05-oct 2 19-oct 3 28-oct 4 02-nov 5 09-nov 6 16-nov

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Modalidad y carga horaria La modalidad de trabajo consiste en trabajar en el entorno de las netbook, con las mquinas de que disponen los propios docentes asistentes, los contenidos temticos del Eje alfabetizacin Informtica, y dar paso a la discusin, debates y elaboracin de conclusiones que aborden los temas del eje TIC, Educacin y Formacin Docente en el transcurso de la jornada y hacia el cierre de la misma. Los ncleos temticos atraviesan la prctica en forma constante, y se espera generar un debate constructivo gestionado a

manera de Seminario, en simultneo con la prctica de los contenidos que componen el Eje de alfabetizacin informtica. Cada encuentro (Clase) se desarrollar con una carga horaria de 4 hs reloj, y las actividades del mismo completan la jornada de trabajo segn la distribucin de tiempos y organizacin de contenidos detallada ms abajo. Se prevn actividades no presenciales (como lecturas, participacin o trabajo en foros, wikis, webquest, etc) por un total de 16 hs reloj. Las mismas complementarn las actividades propuestas en las clases presenciales. Para desarrollar las mismas se requerir en las clases presenciales el uso de netbook o notbook propia (no necesariamente del programa Conectar Igualdad), y conexin a internet alternativamente y al menos dos horas entre encuentro y encuentro. La carga horaria total del curso es de 40 hs reloj (24 presenciales y 16 no presenciales) Distribucin de los tiempos y organizacin de contenidos Clases y Ejes de Ncleos temticos Alfabetizacin Informtica
Interfaz de usuario. Puertos y conectores. Conexin y configuracin de dispositivos USB. Medios de almacenamiento interno. Mantenimiento bsico del espacio libre y de la integridad lgica del dispositivo Sistemas operativos: Windows y Linux. Administracin y gestin de archivos. Personalizacin del escritorio, de seguridad y perfiles de hardware Personalizacin del escritorio, de seguridad y perfiles de hardware.

TIC, Educacin y Formacin Docente

Clase 1 (4 hs reloj)+2 hs actividades no presenciales

La globalizacin y la Sociedad de la Informacin, transformaciones sociales, econmicas, culturales y educativas.

Clase 2 (4 hs reloj)+ 2 hs actividades no presenciales

Los desafos, la produccin y circulacin de la informacin. Relaciones y conflictos entre Tic y Educacin. Los nuevos escenarios educativos. Influencias econmicas, ticas, polticas y filosficas

Clase 3 (4 hs reloj)+3 hs actividades no presenciales

Instalacin y desinstalacin segura de software-Software de propiedad y libre. Procesadores de texto, de clculo y software multimedial. Funciones principales y vnculos entre ellos

El impacto de las TIC en los procesos de enseanza y de aprendizaje. Cambios en el rol docente desde su integracin. Seleccin de recursos TIC, planificacin y evaluacin de propuestas con TIC

Clase 4 (4hs reloj)+ 3 hs actividades no presenciales

Seguridad informtica, antivirus, instalacin y configuracin. Actualizacin y escaneo. Firewall: instalacin y configuracin. Permisos y restricciones. Resguardo de informacin y sistematizacin de la misma Internet, definicin resea histrica, caractersticas, utilidades. Interfaz de navegacin, protocolos y direccin web. Motores y prctica de bsqueda, portales de informacin, correo electrnico y aplicaciones El uso de blogs, foros, chats, wikis, webquest, espacios de almacenamiento virtual de archivos, webamil y POP 3. Produccin individual con uso de stas herramientas

Tecnologas para el trabajo colaborativo. Procesos de construccin, gestin y distribucin del conocimiento. Modalidades de enseanza: presencialidad, b-learning, e-learning

Clase 5 (4 hs reloj)+3 hs actividades no presenciales

Exploracin de materiales digitales de contenidos. Diferentes tipos de materiales y soportes educativos basados en tecnologa digital Descripcin, anlisis, seleccin y evaluacin de materiales educativos. Aplicacin a las producciones de los docentes en el contexto ulico. Actividades potenciadas con las TIC. Presentacin grupal de los trabajos colaborativos de los participantes

Clase 6 (4 hs reloj)+3 hs actividades no presenciales