VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA

A TEMA A 100003

CUADERNILLO DE PREGUNTAS PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela en su hoja de respuestas rellenando el valo correspondiente. 1. El instinto al igual que la Cultura, pueden considerarse como patrones heredados a nivel biolgico y a nivel social respectivamente; En este sentido pueden existir caractersticas comunes en los dos conceptos. Una caracterstica comn es: A. B. C. D. Son comunes a todas las especies, las excepciones y variabilidad son mnimas, explicndose por el instinto mismo. Tanto el instinto como la cultura poseen finalidad adaptativa. Son de carcter complejo, es decir, constan de una serie de pasos para su produccin Tienen como elemento principal el aprendizaje

2. Uno de los fenmenos sociales que ocurre con mayor frecuencia en las relaciones interpersonales es el de la influencia social. En esa interaccin a veces influimos intencionalmente y en ocasiones servimos de referencia positiva o negativa para otras personas. Al hablar de esa influencia reciproca de unas personas respecto a otras, hacemos referencia a que: A. Una persona o grupo induce a otra a adoptar determinados comportamientos o actitudes. B. Cada persona aunque se relacione constantemente con otras, sta conserva su autonoma C. Los seres humanos vivimos relacionndonos y comunicndonos permanentemente D. La influencia social es un tema abordado por la psicologa social en el estudio de los grupos sociales. 3. Entendiendo el liderazgo como un intento de influencia interpersonal, dirigido a travs del proceso de comunicacin, al logro de una o varias metas, K. Rogers nos propone una serie de caractersticas que deben aplicar los lderes dentro de su grupo de influencia. l expone que una de las consecuencias en un grupo de la aplicacin de una marcada disciplina, sometimiento jerrquico y dependencia pueden ser: A. Mayor proactividad. B. Menor nivel de iniciativa. C. Atmsfera de respeto. D. Identidad con el grupo.
AUTOR: Abel Baquero Correa y la red de tutores NODO: ZONA CENTRO Pgina 1 de 7 CEAD Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

4. Jairo y Henry son amigos, desde hace muchos aos, se saludan con frecuencia porque son vecinos, pero de forma atpica Henry no responde a la iniciativa de saludo de Jairo, lo que genera en este ltimo la necesidad de comprender las causas del comportamiento de Henry , surgiendo varias explicaciones o juicios. A estos juicios o explicaciones se le denomina desde la psicologa social como: A. Teora de la justificacin B. Teora de la atribucin C. Teora de la causalidad D. Teora del comportamiento 5. Con el propsito de comprender ciertas conductas, Harold Kelley 1967, considera que es posible acceder a tres tipos de informacin con respecto a la causa. Estas son Informacin de distincin, informacin de consistencia e informacin de consenso. En el caso de Ana, quien es una persona que muy pocas veces saluda, se considerara que se cuenta con una informacin: A. De baja distincin B De alta distincin C. De media distincin D. De igual distincin 6. El sbado en la noche, Freddy conduce su auto en compaa de su novia por las calles de la ciudad. Al encontrarse con la luz roja de un semforo, no logra detener el vehculo, estando a punto de causar un accidente. Freddy justifica su dificultad para maniobrar por el estado hmedo de la va, mientras que su novia exagera diciendo que todo se debi a la distraccin y a la inexperiencia de Freddy. Al minimizar las causas de su propia conducta Freddy obedece a: A. B C. D. Un paradigma Un sesgo Un temor Una hiptesis

7. Si bien el medio ambiente no es un factor estrictamente condicionante para el desarrollo del ser humano, ste si influye en su comportamiento, porque : A. Las religiones resultan de la influencia de las expresiones culturales de un pueblo y por ende en el comportamiento del hombre y la mujer B. Las expresiones culturales de un pueblo determinan de cierta manera la forma de pensar, vestir, alimentarse, accionar, dependiendo de la posicin geogrfica y regional. C. El hombre tanto primitivo como contemporneo alteran la naturaleza llevndola a agredirla y ocasionar deterioro y desorden climtico. D. El hombre somete a la naturaleza a su fuerza y destruccin convirtiendo el medio ambiente en un elemento artificial
AUTOR: Abel Baquero Correa y la red de tutores NODO: ZONA CENTRO Pgina 2 de 7 CEAD Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas.
8. Las races de la diferenciacin tnica y, por lo tanto del conflicto tnico, pueden ser de diferente ndole, por ejemplo, religiosas, lingsticas, culturales o raciales. Diferencias que en muchos casos oponen unos pueblos de la tierra contra otros y, que pueden derivar en: 1. 2. 3. 4. Agresiones de tipo fsico entre grupos o comunidades Dominio y control de parte de los ms fuertes Procesos de acomodacin de unos grupos con respecto a otros Disminucin de las posibilidades de sobrevivir para todos

9. Los seres humanos a diferencia de los animales somos seres histricos; nuestra vida se apoya en el pasado y se proyecta hacia el futuro, somos portadores de diversidad de patrones culturales que se interiorizan y acumulan en nuestra memoria de forma consciente e inconsciente y en nuestra mente se instalan recuerdos traumticos y/o positivos que se remontan a nuestra niez. Los hechos histricos de una persona tienen gran incidencia en el resto de la vida en forma de: 1. 2. 3. 4. Pulsiones Motivaciones Imaginacin Sueos

10. El prejuicio puede ir dirigido hacia distintos grupos de la sociedad, pero las investigaciones se centran en el prejuicio racial o tnico, el cual expresa recelo, odio, fobia a grupos tnicos a los que no se conocen; se manifiesta como rechazo a lo diferente. Se considera que algunas de las manifestaciones de prejuicio racial en la actualidad son: 1. 2. 3. 4. Los sentimientos de inferioridad de la gente negra respecto de los blancos. La distribucin inequitativa de la riqueza entre los negros o entre los blancos La escasa participacin de las personas de color en cargos importantes El desprecio evidente de los blancos hacia los negros a travs de signos o expresiones lingsticas
Abel Baquero Correa y la red de tutores

AUTOR:

NODO:

ZONA CENTRO Pgina 3 de 7

CEAD

Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

11. Las reacciones violentas e incontenibles de una masa enfurecida estn asociadas al amor que puede tenerse por una persona, una cosa o una idea abstracta; esta explicacin es vlida en la medida en que la propuesta de Freud argumenta que: 1. 2. 3. 4. El amor sobre uno mismo prevalece en cualquier situacin. El instinto de conservacin prevalece sobre el amor. El amor propio es superado por el amor a otro. El amor propio decae cuando se ama a un lder o a una idea.

12. Sandra casi siempre llega tarde a las reuniones de la empresa donde labora, este comportamiento inquieta a sus compaeros de trabajo, haciendo preciso por tanto comprender las causas que lo originan. Autores del siglo pasado, consideraban que las causas de un comportamiento responden a factores internos o externos, pero no los dos a la vez. Son posibles causas externas del comportamiento de Sandra: 1. 2. 3. 4. El querer compartir ms tiempo con sus hijos El no contar con un medio de transporte Aversin al clima frio de la ciudad El trfico de la ciudad

13. "Sheldon y Kretschmer creen que el surgimiento de nuevos papeles son caractersticas subyacentes de nuestra personalidad, por lo tanto son determinados por nuestro cuerpo y por la qumica de nuestro cerebro. Sin embargo, para Jung, los papeles tienen que ver con nuestro arquetipo, por lo tanto considera que dichos roles son genticos; formados de generacin en generacin. Para el psiquiatra Eric Berne los papeles son la expresin de tres elementos de nuestra personalidad o de tres estados del ego el primero o ms primitivo, lo denomina nio que consiste en reacciones inmaduras. El segundo y tercero corresponde: 1. 2. 3. 4. El segundo corresponde al padre que comprende las reglas y normas impuestas por la sociedad. El tercer estado es el adulto compuesto por nuestras adaptaciones a la realidad social. El segundo corresponde al padre que impone la normas y reglas que deben ser obedecidas El tercer estado es el adulto compuesto por las representaciones mentales y normas culturales PREGUNTAS DE ANLISIS DE RELACIN Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

AUTOR:

Abel Baquero Correa y la red de tutores

NODO:

ZONA CENTRO Pgina 4 de 7

CEAD

Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y sealar en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. 14. La Interiorizacin efectiva de las normas por parte de los individuos, llevara a entender porque las personas frente a situaciones o hechos de la vida cotidiana tienden a rechazar o abandonar aquellas acciones que representan un acto atentatorio o violatorio de la norma PORQUE dentro del escenario social, las personas NO estn obligados a actuar de acuerdo a las normas culturalmente dadas. 15. La condicin social del ser humano, esta mediada por su pertenencia y permanencia en el seno de grupos primarios como la familia y secundarios como la escuela, el trabajo, el barrio entre otros. As, el ser humano se va haciendo en y para el grupo, se reconoce y es reconocido por el grupo PORQUE La autorrealizacin solo es posible dentro del contexto de las relaciones interpersonales en un contexto social. 16. El ser humano es un ser abierto al mundo. Esta apertura al exterior es tanto mediada como posibilitada por la percepcin donde los rganos de los sentidos, tales como el olfato, el gusto, la vista, el tacto y la audicin, son esas puertas por donde el mundo exterior entra en los individuos. PORQUE Las caricias, el reconocimiento de superficies, el estmulo de nuestro cuerpo etc., son las derivaciones de simples y sencillos cambios de temperatura y presin, registradas por millones de clulas altamente sensibles. 17. Las palabras se crean con respecto a un objeto concreto y real, en ausencia de dicho objeto es imposible crear una palabra. PORQUE Se debe tener en cuenta que las palabras se construyen paralelas e independientes a las cosas a las cuales se refieren. 18. La religin es una creacin humana en procura de un orden necesario para la vida. PORQUE El hombre debe entender que tiene una responsabilidad con lo social y la religin es el verdadero orden natural

AUTOR:

Abel Baquero Correa y la red de tutores

NODO:

ZONA CENTRO Pgina 5 de 7

CEAD

Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

19. La cultura surge del ser humano y crea a su alrededor un campo artificial que progresivamente va sometiendo a lo natural PORQUE ste la controla y modifica de acuerdo con las necesidades sociales, humanas, polticas, econmicas, culturales

PREGUNTAS DE ANLISIS DE POSTULADOS Las preguntas que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instruccin: Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 20. TESIS: El conflicto entre las personas puede actuar como una fuerza positiva o negativa, dependiendo de la manera en que sea manejado, de modo que los esfuerzos no deben dirigirse a que desaparezca, sino a eliminar los factores que afecten negativamente su resolucin. POSTULADO I. Los conflictos se pueden definir en funcin de los efectos que produce. Bajo este punto de vista los conflictos pueden ser funcionales y disfuncionales. POSTULADO II. Cualquier confrontacin o interaccin que perjudica o impide que se alcancen los objetivos es considerada como negativa.

21. TESIS: Nacemos humanos aunque no completos y es as como a travs del aprendizaje nos esforzamos por asumir el proyecto de perfectibilidad siempre inconcluso, insatisfecho y abierto a la totalidad de lo real y de lo infinito. POSTULADO I. El ser humano en su bsqueda de la perfeccin, afronta un camino de altos y bajos donde muchas veces cae y en otras sale victorioso; esta es la vida misma. POSTULADO II. El aprendizaje es un proceso de cambio conductual que est marcado por la experiencia misma.
Abel Baquero Correa y la red de tutores

AUTOR:

NODO:

ZONA CENTRO Pgina 6 de 7

CEAD

Jos Celestino Mutis

VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONVOCATORIA NACIONAL II 2010 PSICOLOGA TEMA A 100003

22. TESIS: La prohibicin del incesto es uno de los soportes de nuestra cultura y de nuestra sociedad, porque acta como una regla que introduce el orden en el caos y en el azar de las relaciones entre parientes muy cercanos. A pesar de su condicin universal y su arraigo profundo en los albores mismos de la humanidad, no es otra cosa que una ley humana y slo humana. POSTULADO I: La prohibicin del incesto es necesaria para regular las relaciones familiares. POSTULADO II: La transgresin de esta norma puede conducir a un desorden social y moral. 23. TESIS: Los papeles sociales son aquellos roles o personificaciones teatrales que se dan como respuestas a ciertas situaciones de la vida social. Algunos papeles como el masculino y el femenino son parte bsica de nuestro repertorio. Durante nuestra vida asumimos representar ciertos papeles; algunos de ellos son temporales ya que nuestros cambios hacen que asumamos un nuevo papel. POSTULADO I: Cada uno de los papeles sociales que asumimos durante la vida, es un conjunto de caractersticas y formas de vida. POSTULADO II: La niez, adolescencia, adultez y vejez, son categoras, que responden a un momento de la vida 24. TESIS: La herencia gentica es la transmisin a travs del material gentico contenido en el ncleo celular, de las caractersticas anatmicas, fisiolgicas o de otro tipo, de un ser vivo a sus descendientes y como consecuencia los seres vivos resultantes tendrn caractersticas de uno o de los dos padres. No solo los patrones fsicos son heredados; tambin componentes del comportamiento, de la personalidad y de la inteligencia. POSTULADO I: Gracias a este conocimiento, ser una realidad social programar la informacin gentica de las personas. POSTULADO II: Por lo tanto, genticamente podemos ser receptores de caractersticas conductuales de los antepasados de nuestra familia. 25. TESIS: Las sociedades humanas son entidades poblacionales donde existe una relacin entre los sujetos (habitantes) y el entorno, ambos realizan actividades en comn y es lo que les da una identidad propia. Tambin, sociedad es una cadena de conocimientos entre varios mbitos, econmico, poltico, cultural, deportivo y de entretenimiento y est conformada por una trama de relaciones e interacciones sociales que son el resultado del contacto y comunicacin de las personas con los dems. POSTULADO I: Un elemento bsico o esencial en el establecimiento de las relaciones sociales es la comunicacin. POSTULADO II: Se podra afirmar que la proximidad y la similitud en las actitudes, intereses y creencias son la base de la aceptacin social.

AUTOR:

Abel Baquero Correa y la red de tutores

NODO:

ZONA CENTRO Pgina 7 de 7

CEAD

Jos Celestino Mutis