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CUADRO COMPARATIVO DE LAS MODALIDADES DE EDUCACIN A DISTANCIA

CRITERIOS

e-learning
Es una modalidad de formacin que se refiere al desarrollo del proceso de formacin a distancia reglada o no reglada, basada en el uso de las TIC, que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible, a cualquier receptor potencial.

b-learning
Es un modelo de formacin que se centra en el aprendizaje constructivista y en la hibridacin de estrategias pedaggicas, propias y especficas, de los modelos presenciales y estrategias de los modelos formativos sustentados en las tecnologas Web.

m-learning
Es el aprendizaje mvil, es decir, la posibilidad de aprender a travs de Internet, pero con la mxima portabilidad, interactividad y conectividad. Se refiere a la integracin del e-learning con los dispositivos mviles de comunicacin (telfonos mviles, celulares, agendas electrnicas, ipods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalmbrica) con el fin de permitir experiencias educativas en cualquier momento y lugar. Uso de la Red (entorno virtual) Uso de las NTIC. Provoca aprendizaje colaborativo. Integra el e-learning. Modalidad a distancia. Se interacta en el Ciberespacio pero utilizando muchos dispositivos mviles.

Definicin

Similitudes

Uso de la Red (entorno virtual) Uso de las NTIC. Provoca aprendizaje colaborativo. Modalidad a distancia. Se interacta en el Ciberespacio. La metodologa utilizada. Ahorra costos y desplazamiento. Presentacin de los contenidos. El papel del profesor y del

Uso de la Red (entorno virtual) Uso de las NTIC. Provoca aprendizaje colaborativo. Integra el e-learning. Modalidad semipresencial. Se interacta tambin en el saln. Al ser semipresencial utiliza dos tipos de metodologas distintas. Por la parte presencial exige desplazamiento y reunin en tiempo y espacio.

Diferencias

alumno. Las herramientas de comunicacin sincrnicas y asincrnicas utilizadas. Computadora. Conexin a la red. Plataforma virtual. Programas. Computadora. Lenguaje de programacin. Can. Internet. Plataforma virtual. Herramientas comunicativas (chat, correo-e, foros de discusin, weblogs, sistemas de mensajera instantnea Plataforma educativa. Uso correcto de herramientas tecnolgicas. Desarrollo de destrezas y habilidades. Evaluacin formativa y sumativa. Enfocadas a la adecuacin laboral de los alumnos. Solucin de problemas reales o simulados. Favorece adems el aprendizaje cooperativo. PDA. Programas. Telefona mvil. Iphone. Agendas electrnicas. Conexin a la red en banda ancha. Skype. Internet. Formacin a distancia a nivel profesional y empresarial. Acceso a bases de datos. Propiciar aprendizaje colaborativo. Necesidades urgentes de aprendizaje. Educacin extra-aula.

Requerimientos tcnicos

Formacin a distancia a nivel profesional y empresarial. Aprendizaje por computadora. Propiciar aprendizaje colaborativo.

Aplicaciones didcticas

Ventajas

Fcil actualizacin de la informacin y contenidos. Disponibilidad de grandes volmenes de informacin. Facilita la autonoma del estudiante. Formacin colaborativa. Favorece la formacin multimedia.

Interaccin presencial con el Asesor y entre alumnos. Motivacin e integracin del grupo. Comprobacin prctica del desarrollo de destrezas y habilidades. Supervisin y apoyo del docente en actividades.

Integracin con suma facilidad de dispositivos mviles como herramientas de comunicacin y procesamiento. Permite experiencias educativas en cualquier lugar y momento. Comunicacin multimedia e inalmbrica de muy alta.

Sin limitaciones de tiempo y espacio. Facilita el uso de materiales. Facilita la interactividad con el profesor y entre alumnos. Ahorra costos y desplazamiento. Puede atenderse a un mayor nmero de estudiantes. Ms inversin de tiempo por parte del profesor. Requiere conocimientos tecnolgicos por parte del profesor y los estudiantes. Requiere que el estudiante sea responsable. Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autnomo. Plagio. Puede disminuir la calidad de la formacin si no se da un ratio adecuada profesor alumno.

prcticas. Adems todas las ventajas del e-learning.

calidad. Integracin. Mxima portabilidad, interactividad y conectividad. No precisa conexin fsica a la red. Aprender mientras te mueves de un lugar a otro. Los dispositivos mviles son costosos. Se requieren mayores conocimientos tecnolgicos. La conexin a la red es ms costosa. Manejo complicado de los dispositivos debido a su pequeo tamao. Limitacin en la capacidad de almacenamiento y procesamiento de los dispositivos mviles. No existen suficientes entornos virtuales de aprendizaje mviles. Dependencia tecnolgica. Para la conectividad de los medios. Manejo de los dispositivos mviles. Autonoma. Planificacin. Colaboracin. Responsabilidad

Desventajas

Ms inversin de tiempo por parte del profesor. El maestro y los alumnos tienen que coincidir en algunos momentos en tiempo y espacio. Requiere conocimientos tecnolgicos por parte del profesor y los estudiantes. Se deben realizar dos planeaciones, para el momento presencial y a distancia. Desarrollo de gran cantidad de materiales que soporten a los dos modelos.

Habilidades que requiere

Uso de la computadora. Autonoma. Planificacin. Estudio. Lectura. Colaboracin. Responsabilidad

Trabajo en equipo. Uso de la computadora. Autonoma. Planificacin. Estudio. Lectura. Colaboracin. Cooperacin. Mayor organizacin y autoaprendizaje

Habilidades que desarrolla

Investigacin. Creatividad. Colaboracin. Anlisis. Responsabilidad. Comunicacin. Organizacin Desarrollo de pensamiento crtico, creativo y reflexivo.

Trabajo con diferentes modalidades Investigacin. Creatividad. Colaboracin. Anlisis. Responsabilidad. Comunicacin. Manejo de informacin Aprendizaje activo Material impreso. Material audiovisual Material informtico Proyector. Internet. Foros. Correos. Chat. Clases presenciales Cursos corporativos Capacitacin de personal. Proyectos escolares.

Investigacin. Creatividad. Colaboracin. Anlisis. Responsabilidad. Comunicacin. Capacidad de concentracin

Herramientas de comunicacin

Internet. Foros online Correos. Chat. Wikis. E-portafolios Blogs Videoconferencias Investigacin cientfica. Educacin a distancia. Universidad virtual. Maestras y Doctorados. Capacitacin de personal.

Internet de banda ancha. Telfono mvil. PDA. Wikis blogs Agendas electrnicas. Foros online

Orientacin de uso

Investigacin cientfica. Educacin a distancia. Universidad virtual. Maestras y Doctorados. Capacitacin de personal.

Referencias APA. Cabrero Almanera, Julio. (2006, abril). Bases pedaggicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 3(1) ,1-9. Garrison, Randy. (2005). El e-learning en el siglo XXI. Barcelona: Octaedro. Garca Aretio, Lorenzo. (2004, diciembre). Aprendizaje mvil, m-learning. BENEDED, 1-5. Garca Aretio, Lorenzo. (2007, noviembre). Educacin presencial/no presencial?. BENEDED, 1-5. Sosa Snchez-Corts, R. (2005). B-Learning y Teora del Aprendizaje Constructivista en las disciplinas Informticas: Un esquema de ejemplo a aplicar. Resent Research Developments in Learning Technologies, 1-6.