Metodologia cientifica 1 A organizao da vida de estudos na universidade Dedicao (querer) Os instrumentos de trabalho Livros tcnicos da rea especifica Apostila

a Publicaes peridicas da rea Dicionrios Recursos eletrnicos Textos cientficos Laboratrios Textos de historia Tudo isso serve como base complementar para comparao com algum texto por ventura utilizado pelos professores. Fornecer o primeiro instrumento de trabalho por varias reas, o vocbulo bsico e os elementos dos cdigos de vrias disciplinas. 2 A explorao dos instrumentos de trabalho Adotar os tpicos das aulas ministradas Atravs dos tpicos reescrever a matria Reler o texto apresentado Criar um banco de dados referente s matrias do curso Ler o tpico da aula seguinte Criar grupos para debate 3 A disciplina de estudos Manter prazos estipulados para estudos Anotar todas as duvidas para questionamento na sala. Dia- 13/03 ENCAMINHAMENTO T2 DIRETRIZES PARA LEITURA ANALISE E INTERPRETAO DE TEXTOS; Os obstculos As diferenas entre textos cientficos e filosficos Alguns princpios da teoria geral da comunicao 123456Delimitao de uma unidade de leitura A analise textual ver esquema pag. 41 A analise temtica ver esquema pag. 41 A analise interpretativa ver esquema pag. 41 A problematizao ver esquema pag. 41 A sntese pessoal ver esquema pag. 41

Dia 19/03 2 HORARIO -> PREPARACAO DA APRESENTACAO 1 HORARIO -> CIENCIA E CONHECIMENTO CIENTIFICO PROXIMA AULA -> 1 HORARIO APRESENTAO 50% NOTA DO T2 -> 3,5 50% ANEXAR -> O MATERIAL DE EMBASAMENTO DAS APRESENTAES SEGUIDO DA ANALISE TEXTUAL EX: O TEXTO QUE EMBASOU AS APRESENTAES FOI SUBMETIDOS OS PROCEDIMENTOS DE ANALISE (NO MAXIMO 2 PAGINAS) A SABER: 12345ANALISE TEXTUAL TEMATICA INTERPRETATIVA PROBLEMATIZACAO SINTESE PESSOAL.

DEFINIR CRONOGRAMA DAS APRESENTAES Cincia e conhecimento cientifico 1- As modalidades de conhecimentos existentes e suas caractersticas: -Cientifico mensurar dados. -Popular conhecimentos pratico e de vida (ch da v, poca de chuva e plantio do agricultor nordestino). -Religioso cunho de f, -Filosfico teses. 2- O conhecimento cientifico e sua correlao com o popular fato ou fenmeno ambos partem do mesmo fenmeno. (o que estudado pelo cientista e de vivencia do povo). Ex: Pescador analisa o tempo pelos conhecimentos prticos. Meteorologista analisa o tempo atravs de mensuraes de dados. - Cientifico e sua correlao com o Religioso - cientifico teoria, religioso f (se a teoria ainda no foi confirmada, para acreditar temos que ter f). - Cientifico e sua correlao com o Filosfico no cientifico, sua base e doutrina/tese especulativa.

Dia 16/04/13 Seminrios 1- Conceito -> tcnica de estudo Estrutura e funcionamento

1- S apresentando 2- Pode ser subdividido Fontes: Temas variados normalmente indicado pelo professor. Componentes: - Coordenador -> coordenar todas as aes. - Organizador -> 01- componente do grupo que da os encaminhamentos necessrias. - Relator -> Sintetizador dos resultados. - Secretario -> Designado pelo professor para concluses pessoais. - Comentador -> Para maiores aprofundamentos. - Etapas -> Basicamente Introduo, Desenvolvimento, Concluso. Resumo da Aula Seminrio o que ? O que no um fragmento de assunto dividido por parte cada um apresenta a sua. O que uma tcnica de estudo, de uma forma diferenciada de apresentar um estudo. Obrigado que os membros conheam o assunto abordado no estudo. Estrutura e funcionamento de um seminrio Como se organiza, estrutura. Pode ser apresentado com uma pessoa s, ou ser subdividido, porem todos devem conhecer o estudo por inteiro. Exemplo: Membros com conhecimento geral no assunto, porem quando da apresentao houve um branco, e um dos componentes no esta a par do assunto e os outros somente estudaram a parte correspondente e um componente faltou e o seminrio ficou travado. Por isso a necessidade de todos terem conhecimento geral do assunto abortado do seminrio. Fontes Tema apresentado pelo professor, mas pode ser escolhido pelo aluno e ou grupo. Componentes Coordenador coordena todas as aes, e responsvel pela organizao do que cada um ser responsvel, pelas reunies e afins. Organizador Trabalha em conjunto com o coordenador

Relator Sintetiza os resultados das reunies e discusses e resultados. Secretario Designado pelo professor, responsvel pelo encaminhamento ao professo pelas concluses a que chegou. Comentador. Responsvel pelo levantamento de novas ideias e desenvolvimento dos assuntos. Debatedor: Responsvel pelos questionamentos expondo as ideias a uma discusso abrangente/divergente do assunto. Etapas Desenvolvimento do seminrio, introduo, desenvolvimento e concluso do assunto. PROJETO DE PESQUISA Planejamento Conceitos / Ttulos Determinao e delimitao do problema de pesquisa Formulao das hipteses Explicao do Quadro Terico Indicao dos procedimentos metodolgicos Estabelecimento de um cronograma de pesquisas Indicao da bibliografia.

Exerccios 1- Defina o que um seminrio? 2- Descreva e explique uma estrutura de funcionamento. 3- Fale qual a funo dos: -coordenador -organizador -relator -secretario -comentador -debatedor

PROJETO DE PESQUISA - Defina e explique todas as variveis de um projeto de pesquisa.

AULA DIA 23/04/13 Fases da pesquisa bibliogrfica. 1- Escolha e delimita dos critrios: Acessibilidade Relevncia e exequibilidade Delimitao espao e tempo 2- Coleta de dados Os meios disponveis, catlogos, fichrios, bibliotecas. 3- Localizao das informaes. 3.1- Leitura previa ou pr-leitura: ndice, Sumario, Contracapa, Orelhas, Ttulos e Subttulos. * Seleo das obras que sero examinadas. * Leitura critica e analtica/ apreenso das informaes. * Leitura interpretativa. 4- Exemplos dos diversos tipos de fichas. - Autor - Assunto (vrios autores) - Fichas de transcrio. - Fichas de apreciao.

Resumo da aula Fases das pesquisas relacionadas ao assunto, um dos primeiros procedimentos. No se escolhe nenhum tipo de pesquisa sem delimitar primeiro o tema. Estabelecer um foco de analise, por um limite ao tema.

Acessibilidade: Acesso ao material, facilidade para o acesso. Relevncia e Exequibilidade: Importncia para a rea do desenvolvimento, o que pode ser executado. Delimitao do espao e tempo: Delimitar o assunto dentro do espao de tempo correto. Coleta de dados: Catlogos: Variedade de assuntos em uma s fonte. Fichrios: Informaes de dados em resumo.

Biblioteca: Espao para estudos e apurao dos assuntos relevantes. A biblioteca para um estudante deve ser a extenso da sala de aula. Localizao das Informaes: Leitura previa ou pr-leitura: Olhar o ndice onde esta subdividido os tpicos, marca-se o que interessa dentro do assunto. Verifica-se a contracapa, orelhas (pr-resumo do livro que se encontra no anverso da capa ou nas laterais internas das capas). Verifica-se os ttulos e subttulos que devem ser interessantes ao assunto. Realiza-se a analise critica e analtica (todas as vezes que se ler um livro, identifique o tema, problema e tese), normalmente aparece na introduo. Na sequencia acompanha a linha de raciocnio abordado na tese (eixo temtico do autor). Verificas na apostila as formas de fichamento: Autor, Assunto, Fichas de Transcrio (transcreve da obra para a ficha as informaes que queremos sobre o texto, existe regras para isso) e Fichas de Apreciao (Apreciao da obra pesquisada, explicar o que foi entendido da obra, emisso). T-3

Valor 8,0 Pts. Data de entrega dia 07/05/13. Fonte (arial 12) Deve constar na capa - Nome da faculdade - Curso: Somente o cdigo exemplo (Engenharia de Controle e Automacao.) - Professor (na terceira linha) - Titulo (No meio da pagina) - Alunos ( No canto direito da pagina) contendo nome dos alunos e cdigo do curso, - Na ultima linha centralizado Sabe-se que a ao de produzir conhecimento, requer a definio de elementos essenciais para a sua realizao a saber. Escolha de um titulo. Determinao do tema e do problema de pesquisas. Explicitao do quadro terico. Indicao dos procedimentos metodolgicos e tcnicos. Indicao da bibliografia. Sem os quais o trabalho de pesquisa corre o risco de desviar-se completamente de seus objetivos. Defina todas as variveis mencionadas em uma situao de prpesquisa. Simular uma pesquisa conforme os itens acima. AULA DIA 30/04/13

Conteudo da Prova - Seminario - Projeto de Pesquisa - Revisoes Bibliograficas Faa uma leitura atenta e selecione os tpicos mais importantes dos respectivos itens. - Esclarea as duvidas que surgir.