AREA: EDUCACION ARTISTICA GUIA DE TRABAJO TERCER PERIODO GRADO: ONCE DOCENTE: YENLY RIOS

ESTUDIANTE: _____________________________________FECHA:_______________ TEMA: EL DISEO GRAFICO OBJETIVO: Crear piezas publicitarias como medio de comunicacin.

LOGROS Y CRITERIOS DE EVALUACIN CRITERIOS LOGROS SUPERIOR Comprende de manera clara y precisa la aplicacin de las tcnicas artsticas en temas de la figura humana Adquiere y aplica las tcnicas dadas y da a conocer sus representaciones artsticas. Utiliza de manera creativa y correcta las tcnicas dadas en sus trabajos artsticas. Demuestra agrado, puntualidad y responsabilidad en la realizacin de las diferentes actividades propuestas dentro y fuera de clase. Manifiesta el deseo de cultivar sus capacidades estticas por medio de la expresin artstica. Demuestra poco inters en el rea. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

ALTO

BASICO

BAJO

Demuestra destreza para las tcnicas artsticas utilizada y propone nuevas para le realizacin de los procesos artsticos. Copia y usa Presenta habilidad tcnicas sin tener para valorar el arte en cuenta las pero no lo plasman en caractersticas sus trabajos vistas. Demuestra poco Es indiferente en la inters para cumplir elaboracin de sus y aplicar las trabajos y no tcnicas dadas. demuestra inters en el rea.

Desobedece las rdenes dadas en clase y no demuestra inters en el rea.

INTRODUCCION Lee el siguiente prrafo

Neoimpresionismo y postimpresionismo Bajo el nombre de NEOIMPRESIONISMO o POSTIMPRESIONISMO se engloban mltiples tendencias y estilos. Viene a ser una unin de diferentes tcnicas y objetivos que responden a las inquietudes de los diferentes artistas. A stos no hay que entenderlos bajo un estilo unificado y definido, sino que la obra de cada uno de ellos responde a la individualidad de sus pensamientos. A cada una de las personalidades hay que entenderla como integrante del "mosaico neoimpresionista". A la ultima etapa del neoimpresionismo se le llamo SIMBOLISMO hay quienes lo describan como la manifestacin tarda del romanticismo, una manifestacin tpica del postimpresionismo e incluso hubo quienes se rehusaron a llamarlo un estilo artstico. El simbolismo sostena que el arte deba de ser ideista, simbolista, sintetista, subjetivo y decorativo. En la ltima dcada del siglo XIX y la primera del siglo XX se crea nuevamente una necesidad de renovacin y cambio, se pretende crear un estilo nuevo sin referencia a lo tradicional en tema ni estilo. La primera manifestacin del MODERNISMO es en el mobiliario y objetos de uso, Tiene un fuerte componente ornamental inspirado en flora y fauna en proceso de estilizacin, pudiendo llegar as a casi la abstraccin. El Modernismo transmite la idea de agilidad a travs de lneas curvas y motivos inspirados en la naturaleza. Este estilo artstico moderno fue llevado a todos los mbitos, incluso al metro, para que la gente se familiarizara con el sentimiento; tambin rechaz los esquemas simtricos en pro de lo ondulado, que recibe el nombre de Lnea de latiguillo, que transmite vitalidad, fuerza, asimetra e irregularidad. Tal como los impresionistas usan en su paleta colores puros, pero bajo ningn concepto admiten una mezcla en la paleta, salvo la mezcla de colores vecinos en el crculo, estos, matizados entre s, y aclarados con el blanco, engendra la multiplicidad de los colores del prisma y todas sus graduaciones. Merced al empleo de trazos aislados de pincel -cuyo tamao mantiene una correcta proporcin con el tamao de todo el cuadro-, los colores se mezclan en el ojo del espectador, si ste se coloca a la debida distancia. No hay otro medio para detener satisfactoriamente el juego y el choque de elementos contrastantes: la justa cantidad de rojo, por ejemplo, que se encuentra en la sombre de un verde, o el efecto de una luz naranja sobre un color local azul o bien, a la inversa, el de una sombra azul sobre un color local anaranjado. Si estos elementos se combinan de otra manera, y no por mezcla ptica, lo que se obtiene es un color sucio. ACTIVIDAD Realiza 5 preguntas con sus respectivas respuestas sobre el texto anterior

ORIENTACION DIDACTICA Y REFERENTES TEORICOS TEMA: EL DISEO GRAFICO FECHA:_________________

El diseo grfico es una profesin cuya actividad es la accin de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes especficos a grupos sociales determinados. Esta es la actividad que posibilita comunicar grficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en trminos de forma y comunicacin, factores sociales, culturales, econmicos, estticos y tecnolgicos. Tambin se conoce con el nombre de diseo en comunicacin visual, debido a que algunos asocian la palabra grfico nicamente a la industria grfica, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a travs de muchos medios de comunicacin, y no solo los impresos. Dado el crecimiento veloz y masivo en el intercambio de informacin, la demanda de diseadores grficos es mayor que nunca, particularmente a causa del desarrollo de nuevas tecnologas y de la necesidad de prestar atencin a los factores humanos que escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan. Algunas clasificaciones difundidas del diseo grfico son: el diseo grfico publicitario, el diseo editorial, el diseo de identidad corporativa, el diseo web, el diseo de envase, el diseo tipogrfico, la cartelera, la seal tica y el llamado diseo multimedia, entre otros. Existen diferentes tipos de imgenes como: 1.- Imagen descriptiva: todo tipo de ilustraciones como fotos de identificacin, fotografas areas de una ciudad etc. 2. Imagen expresivas: las que expresan sentimientos o emociones como las obras de arte, publicidad o fotografas de documentales 3. Imagen funcional: las que indican el proceso de crecimiento o desarrollo de algo 4. Imagen construccional: Las que explica las partes de un objeto 5. Imagen algortmica: Todo tipo de graficas ACTIVIDAD No 1 Busco o dibujo un ejemplo de cada uno de los tipos de imgenes anteriormente explicadas. ACTIVIDAD No 2 Busco en peridicos o revistas un anuncio que te llame la atencin pgalo y respondo. A que producto se refiere el aviso? A quien va dirigido? Qu solucin Plantea? Que te llama la atencin del aviso?Porque? Crees que cumple el objetivo? Que cambios propones para mejorarlo?

ACTIVIDAD No 3 Consigue 4 productos de alto consumo en nuestra sociedad y escribe todo lo que se te ocurra de cada una de ellos, porque los colores tipo de letra, imgenes etc, crea dos preguntas a cada producto y respndelas sobre porque es un buen producto.

TEMA: EL LOGOTIPO

FECHA:_________________

El logotipo (vulgarmente conocido como logo) es un elemento grfico que identifica a una entidad ya sea pblica o privada y lo que distingue a una marca. Para que un logotipo resulte congruente y exitoso, una manera de conforme al principio fundamental del diseo donde menos es ms, la simplicidad permite que sea: Legible - hasta el tamao ms pequeo Escalable - a cualquier tamao requerido Reproducible - sin restricciones materiales Distinguible - tanto en positivo como en negativo Memorable - que impacte y no se olvide Las marcas construidas exclusivamente con letras llegan a tener tanta fuerza o ms que aquellas que, si bien cuentan con un cono grfico, requieren de la asociacin del texto para posicionarse de inicio; tal es el caso, por ejemplo, de las marcas de automviles. Posteriormente, la imagen queda intrnsecamente asociada al sonido del nombre de la marca original. Un logotipo se diferencia por: La funcionalidad de un logotipo radica en su capacidad para comunicar el mensaje que se requiere, como, por ejemplo: Somos una empresa responsable o este producto es de alta calidad, y para el logro de esto se requiere del uso de colores y formas que contribuyan a que el espectador final le d esta interpretacin. Un logotipo, en trminos generales, requiere del apropiado uso de la semitica como herramienta para lograr la adecuada comunicacin del mensaje y la interpretacin por parte del espectador ms cercana a este mensaje. As por ejemplo un crculo amarillo puede interpretarse de diferentes formas y drsele diferentes significados como sol, moneda, huevo, queso u otros, mientras que si se encuentra adyacente a la palabra "banco" ambos elementos, el crculo amarillo y la palabra banco, toman un solo significado: "Institucin Bancaria". Es decir, el logotipo, al momento de representar una entidad o grupo de personas, lo ms apropiado es que mantenga congruencia semitica entre lo que se entiende y lo que realmente busca representar.

ACTIVIDAD No 4 Realiza un logotipo sobre un producto cualquiera a este realzale su respectivo slogan.

ACTIVIDAD No 5 Crea un producto, con el logotipo que se tiene, dibuja tu propio aviso sobre ste, propn una idea. INDICADORES DE LOGROS COGNITIVO Conoce y describe un aviso publicitario Expresa grficamente una idea o un producto PROCEDIMENTAL Disea el empaque de un producto Diagrama avisos publicitarios ACTITUDINAL Toma conciencia de la importancia del diseo grafico al elaborar un aviso ORIENTACION DIDACTICA Y REFERENTES TEORICOS TEMA.: EL DISEADOR GRAFICO La definicin de la profesin del diseador grfico es ms bien reciente, en lo que refiere su preparacin, su actividad y sus objetivos. Aunque no existe consenso acerca de la fecha exacta en la que naci el diseo grfico, algunos lo datan durante el perodo de entreguerras. Otros entienden que comienza a identificarse como tal para finales del siglo XIX. Puede argumentarse que comunicaciones grficas con propsitos especficos tienen su origen en las pinturas rupestres del Paleoltico y en el nacimiento del lenguaje escrito en el tercer milenio a. de C. Pero las diferencias de mtodos de trabajo, ciencias auxiliares y formacin requerida son tales que no es posible identificar con claridad al diseador grfico actual con el hombre de la prehistoria, con el xilgrafo del siglo XV o con el litgrafo de 1890. La diversidad de opiniones responde a que algunos consideran como producto del diseo grfico a toda manifestacin grfica y otros solamente a aquellas que surgen como resultado de la aplicacin de un modelo de produccin industrial; es decir, aquellas manifestaciones visuales que han sido "proyectadas" contemplando necesidades de diversos tipos: productivas, simblicas, ergonmicas, contextuales, etc. Hoy en da, gran parte del trabajo de los diseadores grficos es asistido por herramientas digitales. El diseo grfico se ha transformado enormemente por causa de los ordenadores. A partir de 1984, con la aparicin de los primeros sistemas de autoedicin, los ordenadores personales sustituyeron de forma paulatina todos los procedimientos tcnicos de naturaleza analgica por sistemas digitales. Por lo tanto los ordenadores se han transformado en herramientas imprescindibles y, con la aparicin del hipertexto y la web, sus funciones se han extendido como medio de comunicacin. Adems, la tecnologa tambin se ha hecho notar con el auge del teletrabajo y en especial del crowdsourcing o tercerizacin masiva, ha comenzado a intervenir en las modalidades de trabajo. FECHA:__________

Este cambio ha incrementado la necesidad de reflexionar sobre tiempo, movimiento e interactividad. An as, la prctica profesional de diseo no ha tenido cambios esenciales. Mientras que las formas de produccin han cambiado y los canales de comunicacin se han extendido, los conceptos fundamentales que nos permiten entender la comunicacin humana continan siendo los mismos.

ACTIVIDAD No 6 Busca el empaque de un producto que te guste por sus caractersticas, utilzalo como base para crear tu propio empaque para tu producto

ACTIVIDAD No 7 Elije algunas imgenes de revistas o peridico que te llamen la atencin y diagrama con ellas dos avisos, a estas ponles fondo de colores, textos o como desees. Es importante que estos tengan un mensaje claro. INDICADORES DE LOGROS COGNITIVO Reconoce un aviso publicitario PROCEDIMENTAL Disea una imagen publicitaria con imgenes creativas Propone cambios llamativos a una imagen Dibuja una imagen aplicando los conceptos de esttica, belleza y sensibilidad ACTITUDINAL Se interesa por realizar sus trabajos con buena esttica ORIENTACION DIDACTICA Y REFERENTES TEORICOS TEMA.: ESTETICA FECHA:______________

La esttica es la ciencia que estudia e investiga el origen sistemtico del sentimiento puro y su manifestacin, que es el arte, segn asienta Kant en su "Crtica del juicio". Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexin sobre los problemas del arte.

Si la Esttica es la reflexin filosfica sobre el arte, uno de sus problemas ser el valor que se contiene en su forma de manifestacin cultural y aunque un variado nmero de ciencias puedan ocuparse de la obra de arte, slo la Esttica analiza filosficamente los valores que en ella estn contenidos

Entre los diversos objetos de estudio de la esttica figuran la belleza o los juicios de gusto, as como las distintas maneras de interpretarlos por parte del ser humano. Por tanto, la esttica est ntimamente ligada al arte y al estudio de la historia del arte, analizando los diversos estilos y periodos artsticos conforme a los diversos componentes estticos que en ellos se encuentran. A menudo se suele denominar la esttica como una filosofa del arte. ACTIVIDAD No 8 Realiza una ilustracin que contenga un mensaje claro, ten presente los conceptos estticos de belleza y sensibilidad ACTIVIDAD No 9 Crea un aviso a partir de otro existente, combina imgenes y disea un aviso con un mensaje diferente. Mezcla tcnicas a manera de collage para crear tu aviso. Escrbele un mensaje que sea sugestivo y sugerente. ACTIVIDAD No 10 Haz un afiche o cartel que exprese un mensaje, genere una reflexin o un cuestionamiento social, poltico, cultural, deportivo o cientfico.

BIBLIOGRAFIA APRENDAMOS CON ARTE E.A Editarte S.A, 2001 www.google.com www.wikipedia.com

IMPORTANTE Nota: las excusas se reciben con el trabajo en la clase siguiente de la falla, no despus de un mes. La actividad de nivelacin se recibe en la semana correspondiente no al terminar el periodo. Las actividades se realizan en grupo pero la entrega de trabajos es individual, se debe llevar carpeta.