UNIVERSIDAD AUTNOMA DE QUERTARO FACULTAD DE FILOSOFA

Convoca Al proceso de seleccin para ingresar a la

LICENCIATURA EN

DESARROLLO HUMANO PARA LA SUSTENTABILIDAD

CURSO PROPEDUTICO Del 7 de enero al 1 de marzo, 2013 Campus Aeropuerto (Anillo Vial Fray Junpero Serra), Edificio de Coordinaciones
PROPEDUTICO: INSCRIPCIONES AL CURSO:

Sesiones sabatinas 2, 9, 16 y 23 de marzo; 13 y 20 de abril, 2013 8:00 a 14:00 hrs.

RECEPCIN DE DOCUMENTOS: Acudir personalmente al edificio de Coordinaciones del Campus Aeropuerto con Guadalupe Vzquez Olvera. Del 7 de enero al 28 de febrero, 2013, De 8:00 a 15:00 hrs. Presentar copia de los siguientes documentos: Un folder tamao carta color beige con el nombre completo legible del aspirante en la pestaa.

Copia del certificado de bachillerato, constancia de haber cursado el 100% de las materias del plan de estudios o constancia de estar cursando el 6 semestre de bachillerato. Promedio mnimo de 8 Carta de motivos de ingreso (en una cuartilla, firmada por el interesado). Copia del Acta de Nacimiento. 2 fotografas tamao infantil blanco y negro. Llevar a cabo entrevista con el coordinador del rea o responsables de evaluacin. Recibo de pago del curso propedutico, sellado por el banco.

COSTO DEL CURSO PROPEDUTICO: $1,000.00 INSCRIPCIONES AL PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE, 2013: Del 22 al 26 de julio INICIO DE CLASES: 1 de agosto de 2013 INFORMES: Mtro. Carlos de la Mora Coordinador de la Licenciatura Tel. 1921200, Ext. 65212 carlosdelam@gmail.com jessalcazarzar@gmail.com Nota. El curso propedutico no representa una preparacin para presentar el examen EXHCOBA. El costo del propedutico no ser reembolsable una vez iniciadas las sesiones. IMPRIMIR RECIBO

PROGRAMA DE LA LICENCIATURA
TTULO OTORGADO: Licenciado en Desarrollo Humano para la Sustentabilidad DURACIN: 8 semestres HORARIO: Matutino INGRESO: Anual OBJETIVO DEL PLAN DE ESTUDIOS: Formar promotores del Desarrollo Humano para la Sustentabilidad, que mediante una gestin apegada a los principios del bienestar colectivo, innoven planes, programas y propongan actividades que propicien el enriquecimiento personal de los individuos y de los grupos humanos con los que colaboren.

Formar gestores de espacios educativos a nivel institucional y social que diseen y organicen ambientes de aprendizaje individuales, grupales y organizacionales que favorezcan el pleno y continuo desenvolvimiento de las capacidades de quienes participan en ellos. Formar educadores que fomenten la convivencia solidaria, induzcan el acrecentamiento del saber hacer y favorezcan la autogestin en el aprender desde una perspectiva crtico-creativa, atendiendo a las necesidades sociales de su entorno y a partir de un enfoque humanista de la accin educativa. Formar agentes de cambio social que en el espacio profesional donde se desenvuelvan posibiliten el bienestar humano.

LNEAS DE INVESTIGACIN: *Educacin *Salud *Econmico-administrativo PERFIL DE INGRESO: Poseer inters en la bsqueda de los factores que fundamentan la comprensin del ser humano y de su entorno. Contar con una sensibilidad abierta a los requerimientos que su tiempo le presenta, en los mbitos educativo, de salud, ambiental y econmico. Contar con un alto grado de compromiso con su comunidad. Poseer inters por adquirir destrezas, valores y actitudes orientadas al impulso del desarrollo humano y sustentable. Inters por la conservacin del ambiente y la cultura de la comunidad y de su estado. Inters por la investigacin y aplicacin de programas que beneficien al ser humano en los mbitos educativo, de salud, ambiental y econmico. Capacidad de abstraccin y anlisis, comprensin y reflexin, expresin oral y escrita, trabajo en equipo y solucin de problemas. Contar con pensamiento crtico y actitud de liderazgo. Conocimientos bsicos de ingls. Conocimientos bsicos de computacin. PERFIL DE EGRESO: Analizar, evaluar y resolver problemas multidisciplinarios relacionados con el uso sustentable y sostenible de los recursos humanos y naturales. Desarrollar la creatividad, la reflexin crtica, el compromiso social, as como el conocimiento y ejercicio de valores fundamentales para la plena convivencia humana y la insercin laboral. Obtendr una visin integradora del Ser Humano que le permita plantear soluciones sistmicas y transdiciplinarias a los problemas que se le presenten en los mbitos educativo, de salud, ambiental y econmico con el propsito de construir un modelo social incluyente, solidario y sustentable. Comprender los fenmenos y mecanismos que intervienen en el desarrollo econmico, social y ambiental nacional e internacional. Fomentar polticas que permitan a las personas ser libres para alcanzar una vida larga y saludable con posibilidades de acceder a conocimientos y recursos que le permitan vivir con bienestar. Difundir la importancia de Desarrollo Humano para la Sustentabilidad, como respuesta a las ms graves problemticas sociales de nuestros tiempos. Promover, operar y evaluar estrategias y propuestas integrales de inversin en proyectos gubernamentales y organizacionales que tengan como propsito la creacin, gestin y evaluacin de polticas pblicas en el marco de un Desarrollo Humano y Sustentable. Desarrollar investigaciones aplicadas que den respuesta a los problemas sociales y ambientales de la realidad local o regional y que, a su vez, nutran la creacin de un cuerpo terico y cientfico para elaborar las bases para un nuevo paradigma del Desarrollo.

Convocar y dirigir grupos para la creacin de sistemas de procuracin de fondos orientados a dar solucin a problemas relacionados con la sustentabilidad. Promover desde cualquier rea laboral un nuevo tipo de crecimiento econmico que suscite la equidad social, estilos de vida saludable y que establezca una relacin no destructiva con la naturaleza.

CAMPO LABORAL: Instituciones educativas: psicopedaggico, docencia, gestin, direccin, capacitacin de docentes y padres de familia, entre otros. Organizaciones sociales: organizaciones civiles, organismos gubernamentales, proyectos comunitarios, programas de sustentabilidad, entre otros. Empresas: capacitacin, manejo de grupos, equipos de recursos humanos, entre otros. REQUISITOS DE INGREGO: Presentar certificado de bachillerato con promedio mnimo de 8. Acreditar el curso propedutico. Realizar una entrevista. Aprobar satisfactoriamente el examen EXHCOBA de acuerdo con el puntaje solicitado. Realizar el examen de colocacin de ingls. Cumplir con los trmites que exija la normatividad universitaria. (UAQ/trasparencia/normatividad)