Spotify y Twitter Music: Dos apps con efecto Mozart Ana Lilia Careaga Mercadillo, Mayo de 2013 Abstract

Music is the Key to Creativity. Music fuels the mind and thus fuels our creativity. A Creative mind has the ability to make discoveries and create innovations but the way to listen and distribute music has been changing and is constantly evolving at speed of technology events. The first recording devices were scientific instruments used to capture and study sound waves. These devices were capable of recording voices and other sounds long before the phonograph. Then, came the magnetic era were music was recorded in several types of magnetic tape, but it still had the inconvenience of manipulating analog signals. Digital audio began in the telephone industry, where it was used to digitize telephone conversations and, in effect, compress them so that more conversations could be handled on existing lines. Digital music appeared in the late 70s with the compact disc (CD) but now, the most popular digital format is MP3. MP3 is short for MPEG (Moving Pictures Experts Group) Layer 3 is an audio file format; it actually is a compression format, that allows for audio files to be compressed into a smaller file size using a specific algorithm, similar to those used to compress images into the JPG format. As with any type of compression, it does generally degrade the files sound quality, but the quality is not easily discernible, especially with an untrained ear. Because of its compression abilities and the quality, MP3 files are widely supported, and one of the top choices for Internet audio content and therefore, most of the music apps, such as Spotify and Twitter Music have this format. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Introduccin Sin la Msica, la vida sera un error (Friedrich Nietzsche, Crepsculo de los dolos, 33)

Habr quienes prefieran hablar de poltica o religin, pero yo prefiero hacerlo sobre msica, y en este momento , particularmente sobre el Concierto para flauta y arpa en Do Mayor de Wolfgang Amadeus Mozart KV 299, una delicia de principio a fin donde el timbre de ambos instrumentos se complementa a la perfeccin. Es uno de los dos conciertos dobles que escribi Mozart y su nica pieza para arpa. El segundo movimiento (Andantino), constituye uno de los movimientos lentos ms bellos escritos para este tipo de instrumentos y es de carcter tierno y tranquilo. En todo el concierto, la flauta y el arpa se mantienen en completa armona con un dilogo con abundante material meldico expresando gran espontaneidad. Quiz por ello dicen que siempre hay un momento para

escuchar a Mozart, sobre todo cuando resuena el eco de la agona de un mundo herido de violencia y ambicin. Las composiciones meldicas de Mozart ayudan a la concentracin de trabajos minuciosos, generan tranquilidad y seguramente influyen en nuestra conducta porque cuando el ritmo se enuncia meldicamente mezclado en armona, la actividad muscular se estimula o se relaja . A este efecto se le ha denominado el efecto Mozart, trmino nacido en 1993, a raz de la publicacin de un artculo en la revista cientfica Nature titulado Msica y ejecucin en tareas espaciales1. Escrito de manera breve por tres investigadores del Centro de Neurobiologa del Aprendizaje y la Memoria de la Universidad de California en Irvine , este artculo constituy el inicio de una serie de investigaciones cientficas sobre el efecto de la msica en el aprendizaje. Aqu se expusieron los resultados de una experimentacin en tres condiciones distintas. A un grupo de estudiantes se les puso a escuchar durante diez minutos la Sonata para Dos Pianos en Re Mayor (KV448) de Mozart. El segundo grupo practic ejercicios de relajacin que se les haba indicado y, por ltimo, a un tercer grupo se le mantuvo en silencio absoluto durante los mismos diez minutos. Seguido a ello, a todos se les pidi que realizaran tareas que medan su inteligencia espacial y su consecuente equivalente de coeficiente IQ. Los resultados fueron sorprendentes. Aquellos sujetos que haban sido expuestos a la sonata de Mozart obtenan puntuaciones considerablemente mejores en las pruebas de inteligencia espacial que los otros dos grupos. Los efectos eran slo temporales, ya que ms all de unos 10 a 15 minutos, los tres grupos no diferan entre s. Aqu, los resultados reportados2:

Fuente: Nature Vol 365 Oct 1993 Music and Spatial Task Performance

La conclusin era muy evidente: escuchar a Mozart es beneficioso para nuestro rendimiento intelectual, particularmente en tareas de razonamiento espacial. El efecto Mozart haba nacido para la Ciencia.3 Por su parte, Alfred Einstein 4, que aparte de ser un extraordinario musiclogo era un experto mozartiano, haba sealado que: "la sonata KV448 es una de las ms profundas y maduras de todas las composiciones escritas por el compositor" y el inters suscitado por estos hallazgos hizo que apareciesen numerosas iniciativas, sobre todo en Estados Unidos. En Mxico tampoco pasaron desapercibidos estos hallazgos y en las escuelas de pre escolar se ha tomado la costumbre , sobre
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Disponible en http://www.nature.com/nature/journal/v365/n6447/pdf/365611a0.pdf

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Nature Vol 365 Oct 1993 Music and Spatial Task Performance Citado en http://www.elcultural.es/version_papel/CIENCIA/16450/Efecto_Mozart y basado en Kliewer, Gary. 1999. The Mozart Effect. New Scientist. 6 November 1999.
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Alfred Einstein (1880-1952) fue un musiclogo y crtico musical alemn, primo de Albert Einstein

todo en sistemas Montessori, de poner a los nios a realizar tareas con msica de fondo de Mozart. Sin embargo no existe an una prueba cientfica de que esta msica ayude a desarrollar el intelecto de las personas y en particular de los pequeos , pero sin duda alguna, es un buen motivador para el estudio y concentracin adems de que se ha comprobado que resulta ser , por otro lado, una excelente terapia para el dolor porque la msica de Mozart comunica mensajes tranquilos y positivos. La creacin musical es un misterio porque se inicia en todos los casos a partir de su clula bsica, que es la meloda , la cual, a diferencia del ritmo y armona (que pueden ser ligados al cuerpo y a la mente) , es producto de una inspiracin potica o impulso venido del cielo. Por esta razn, la genialidad de Mozart siempre me ha asombrado especialmente. A los 6 aos haba compuesto minuetos, a los 8 compuso su primera sinfona, a los 11 un oratorio y a los 12 una pera completa. Muri tambin precozmente a la edad de 36 con 626 composiciones 5(catalogadas con un nmero del 1 al 626 precedidos por el sufijo KV 6 Kchel-Verzeichnis).Mozart mismo deca que no saba de dnde le venan las ideas ni como forzarlas: simplemente aparecan y solo retena en su memoria las melodas que le agradaban. Ya despus aplicara las reglas de composicin del contrapunto y al final elegira los instrumentos. La genialidad y actividad creadora son siempre igual en todos los casos. Comienza con alguna ocurrencia venida del cielo que brota en la conciencia como algo inesperado en forma de frase o meloda. Una especie de vago proyecto fruto de una elaboracin totalmente inconsciente. Pero no hay genio improvisado, hay que trabajar con esfuerzo. La mayor parte de los artistas coinciden en que las obras llegan como un don celestial, pero en todos los casos es necesario trabajar sobre esa idea creativa fortuita. Pero dichas ocurrencias fortuitas dependen de la memoria, capacidad extraordinaria que posee cualquier individuo extremadamente creativo en cualquiera que sea su campo. En el caso de Mozart, dicen que l compona de corrido, como si alguien le estuviera dictando. Sus partituras tenan una limpieza indescriptible, sin errores armnicos, ni contrapuntsticos ni rtmicos; su msica simplemente flua sin correcciones ni cambios ni tachones; justo al contrario de Beethoven quien acostumbraba revisarlas y corregirlas durante largo tiempo. Todos sabemos que jams ha existido en este mundo un ser tan prodigioso y precoz dentro de la msica como Mozart. Desde luego que han existido grandes genios creativos y maestros excepcionales, pero nadie con ese don extraordinario para componer msica como Mozart. Algunas personas aman con el cuerpo, otras con el dinero o con el intelecto, pero Mozart con la msica. La innovacin en las formas y su contenido de maravillosa inspiracin meldica con sus atrevidos acentos armnicos y giros cromticos le dan a su msica una particular e inquietante tensin ntima a la vez que ingenua. Escuchar msica de Mozart es renacer, olvidarse de los problemas y
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Einstein, Alfred Mozart pp 45 Editorial ESPASA-CALPE, Madrid. 2006 El catlogo Kchel (Kchel Verzeichnis, en alemn) fue creado por Ludwig von Kchel en 1862 y enumera las obras musicales compuestas por Wolfgang Amadeus Mozart (17561791). Cada una de las obras de Mozart est designada por un nmero precedido de la abreviatura K. o KV. El orden cronolgico que Kchel pretendi dar al catlogo es realmente vlido para la mayora de las obras

responsabilidades por un momento; es evadirse y al mismo tiempo encontrarse con uno mismo. Porque ah, todo ocurre con enorme sencillez. Por esta razn, cuando hablo de la msica de Mozart, es inevitable no sentir arrebato y felicidad porque enseguida soy capaz de evocar un sinnmero de melodas en mi mente, gracias al perfecto mecanismo de la memoria musical, donde converge la belleza y la armona con sus fuerzas creadoras en sus distintos tonos y colores que se van integrando en una obra que se eleva sobre el mundo terrenal. Porque es el placer ms noble y desinteresado; felicidad que hace palpitar cualquier corazn. Sin lugar a dudas, la msica , ms all de su etimologa 7 y su definicin tradicional como el arte de combinar los sonidos y silencios bajo los principios de la meloda, ritmo y armona8, constituye un lazo impersonal entre el hombre y el universo porque lo que es incapaz de contar con el cuerpo y el espritu, termina contndolo con la msica. Porque la msica nos transmite en su misterio, una profunda serenidad, como si de pronto comprendiera la causa de todos los asuntos humanos.

Pero la msica, como toda manifestacin artstica, es en definitiva un producto cultural que bajo el mismo propsito de suscitar una experiencia esttica ha buscado diferentes maneras de reproducir la creacin del artista. Primero, a travs de la interpretacin, que jams peca contra la armona y sirve a la msica con la mayor fidelidad, con todas las fuerzas del cuerpo y de la mente; de la razn y la voluntad porque el msico intrprete expresa lo que la msica del compositor desea trasmitir. Y despus mediante la bsqueda continua de diferentes maneras de reproducir esta interpretacin de forma artificial. La crnica 9que narra la evolucin de los procesos de grabacin y reproduccin del sonido del espectro audible registra una evolucin que se ha ido renovando al comps de los avances tecnolgicos. Desde el primer evento que aconteci en 1857 cuando Leon Scott patent el fonoautgrafo (primer dispositivo capaz de grabar sonidos) y posteriormente en 1877 cuando Thomas Alva Edison realiz la primera grabacin y reproduccin con el fongrafo, los avances en las ltimas dcadas han dado pasos agigantados con respecto a la calidad, vida til y durabilidad del sonido registrado. De esta manera acelerada , hemos pasado en una sola generacin, del disco de vinilo de 33 RPM al cassette compacto (desarrollado por Phillips en Europa con gran xito comercial), del que se derivaron una serie de soportes como el microcassette, minicassette, el VHS y sus variantes. Pero fue hasta 1979 cuando se produjo uno de los inventos de mayor impacto : el disco
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La msica , en su etimologa, hace referencia a algo que atae o se relaciona con las musas. En la mitologa griega las musas, hijas de Zeus y Mnemsine, eran deidades encargadas de la inspiracin y patrocinio de las actividades artsticas. Euterpe, representada con una flauta, podra ser considerada como la supermusa, es decir, la ms musical, aunque tambin la danzarina Terpscore, la de bella voz y Calope, que ense el canto a Aquiles. 8 Diccionario Oxford de la Msica 9 Citado en http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_registro_del_sonido

compacto (o CD) , porque fue el primer formato digital que revolucion la industria del audio, pero solo vino a ser el antecedente a la verdadera evolucin de la revolucin que cambi no solo la manera de reproducir , sino de consumir y distribuir la msica. Por supuesto, me refiero al formato MP3, gestado en 1986 por los cientficos Brandenburg, Popp y Grill y ahora el reproductor de msica ms conocido por la juventud hoy en da. En la actualidad hay muchas alternativas para comprar, distribuir y escuchar msica online. La multitud de funcionalidades que ofrecen hoy los smartphones est permitiendo que ya no se necesiten otros aparatos tecnolgicos, o que por lo menos no se necesiten tanto. Sin tener la necesidad de almacenar en el telfono la msica, ahora es posible bajarlas de la nube como archivos mediante playlist predeterminadas. Adems, mediante el uso de una app es posible tener diferentes experiencias y opciones para compartir el gusto musical. Quieres saber ms del sonido musical y adems conocer algunas apps que te permiten conocer, consumir, descubrir y disfrutar la msica? Contina leyendo.

El sonido y la msica El sonido es un fenmeno perceptual que se produce cuando un objeto entra en vibracin mecnica, la cual se traduce a una variacin de la presin atmosfrica en el aire que envuelve el objeto. Dicha vibracin mecnica es captada por el odo mediante un sofisticado mecanismo para llegar como un impulso elctrico transportado por las neuronas hasta el cerebro. El hecho de que una vibracin produzca sonido es fcil de admitir si pensamos en una guitarra puesto que al pulsar sus cuerdas las hacemos vibrar y emite el sonido que todos podemos reconocer. Pero no todos los sonidos son musicales ya que la naturaleza de dicha vibracin puede ser peridica o no peridica, o incluso una combinacin de ambas. Las vibraciones peridicas generan, en general, una sensacin de altura que es agradable al odo (sonido musical) , y las no peridicas producen una sensacin de ruido. Los sonidos naturales son casi todos semiperidicos, es decir, corresponden a una combinacin de vibraciones peridicas y no peridicas y pueden ser agradables o desagradables. La caracterstica ms fundamental del sonido es su "altura" (tono) o cantidad de veces que vibra por segundo, lo que se llama frecuencia aunque hay otras cualidades no menos importantes como son la intensidad, timbre (color) y duracin. Cuanto ms oscilaciones por segundo tenga la frecuencia, ms aguda o "alta" ser la el sonido , y cuanto menos oscilaciones por segundo tenga, el

sonido ser ms grave . La magnitud de la frecuencia se mide en Hertz (Hz), que es simplemente el nmero de oscilaciones o ciclos por segundo. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre y en combinacin con el silencio, es la materia prima de la msica. En la msica los sonidos se califican en categoras como: largos y cortos, fuertes y dbiles, agudos y graves, agradables y desagradables. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir algn tipo de lenguaje musical.10 Una composicin musical consiste en una serie de sonidos placenteros y expresivos que poseen una estructura definida de acuerdo a las leyes de la meloda, ritmo y armona. Reducida a su mnima expresin, una composicin musical consiste en una meloda y su acompaamiento y a la base de toda meloda se le llama escala musical. El acompaamiento de una meloda musical es una serie de acordes . Un acorde consiste en un conjunto de sonidos de diferente frecuencia, tocados simultneamente. La armona es el factor que se refiere a los acordes y su fundamento es la consonancia: cuando se tocan dos o ms sonidos. Por ltimo, el ritmo musical tiene que ver con la frecuencia de repeticiones de sonidos dbiles, cortos, largos, altos y bajos. El ritmo se percibe en nuestra mente como una forma musical y, junto con la meloda le dan la estructura bsica al sonido musical.

Un nmero limitado de sonidos llamados notas musicales naturales 11(Do, Re Mi Fa, Sol, La, Si) , son elegidos de entre las infinitas frecuencias, que han de cumplir la doble condicin de formar intervalos 12 sencillos con una de ellas, libremente elegida (tnica) y la de que los intervalos entre dos cualesquiera sean tambin los ms sencillos posibles. A esta sucesin de sonidos se le llama escala musical13. Para entender como es la relacin entre las notas musicales y como se definieron stas a travs de los aos, se estableci una primera nota fundamental o estndar que ser la nota de La central que tiene una frecuencia de 440 Hz (oscilaciones por segundo). Aunque el odo humano puede llegar a captar frecuencias entre los 20Hz hasta 20,000Hz, la frecuencia de las notas
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Citado en http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido Estas forman la escala de Do Mayor y se corresponden con las teclas blancas del piano, pero existen otras 5 ms alteradas que corresponden a las teclas negras del piano 12 Intervalo es la diferencia de altura/frecuencia entre dos notas musicales medida cuantitativamente (nmero) en grados o notas naturales y cualitativamente (especie) en tonos y semitonos. 13 Se llama escala musical, en general, al conjunto de sonidos ordenados o notas musicales de forma ascendente (de grave a agudo) o descendente (agudo a grave)

musicales llega solamente a los 4,500Hz. Teniendo en cuenta que el odo humano puede diferenciar sonidos con 1Hz de diferencia, bien podramos tener unas 4000 notas en nuestra escala musical, pero solo tenemos 88 notas en un piano y casi no hay ms que eso .Es importante aclarar que el rango de frecuencias audibles o el espectro de frecuencias del sonido est dividido en secciones, cada una con una cualidad nica y vital. En la msica occidental estas secciones se han denominado octavas14, siendo stas un intervalo entre dos frecuencias con una relacin tonal 2:1. Aunque el rango de audicin humana cubre 10 octavas , en un piano alemn apenas se cubren 7 octavas. Esto tiene relevancia especial cuando se desea tener registro o grabacin de la msica mediante cualquier tecnologa.

Cmo se digitaliza el sonido (espectro audible) El mundo est lleno de sonidos. Pero no omos todos los sonidos que se producen a nuestro alrededor. Por un lado, solo percibimos lo que nos permite el ancho de banda de nuestro odo (llamado espectro audible) y por otro, nuestra percepcin es selectiva ya que aunque nuestro odo percibe vibraciones mecnicas que comprenden entre los 20 y los 20,000 Hz, el cerebro es quien filtra e interpreta los sonidos. Es por ello que si escuchamos un ruido constante y molesto, despus de un tiempo dejamos de percibirlo. Pero, aunque la percepcin sea selectiva y por lo tanto discreta (o digital), nuestro odo no lo es. Digitalizamos el sonido solo con el fin de poderlo manipular, grabar, procesar o transmitir; pero a fin de cuentas, la nica manera que puede percibirse es en su forma original, en su forma de onda continua y sinusoidal que hemos llamado anloga o analgica. Los primeros soportes de grabacin musical fueron analgicos pero en la actualidad, si bien an se emplean en los estudios de grabacin, ya consumimos y distribuimos la msica en su formato digital. Sin embargo, aunque un disco compacto o CD almacena el sonido musical en su formato digital , al momento de reproducirlo siempre ser necesario reconvertirlo a su forma original. Al proceso de digitalizacin de sonido real se le llama muestreo (sampling), y se realiza mediante los denominados ADC, o Convertidores Analgico/ Digital, los cuales son circuitos electrnicos que, a una determinada frecuencia, toman "fotografas" del sonido, que convierten en unos y ceros o bits , los cuales sern almacenados, procesados o trasmitidos con mayores ventajas que si lo hiciramos en el mundo analgico .Lo anterior es fcilmente comprensible para los que estn familiarizados con el teorema de muestreo (Shannon/Nyquist) , que dice, de manera sencilla, que para digitalizar
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En msica, una octava es el intervalo que separa dos sonidos cuyas frecuencias fundamentales tienen una relacin de dos a uno. Ejemplo de octava: el la4 (A5 en ingls) de 880 Hz est una octava por encima respecto a la3 (A4) de 440 Hz.

una seal y tener su reconstruccin exacta, sta se deber limitar en banda para obtener muestras a una tasa superior al doble de su ancho de banda . Por lo tanto, para cubrir el espectro audible ( 20 a 20,000Hz), bastara emplear una tasa de muestreo de 40 KHz. En un disco compacto, se emplea una tasa de 44.1KHz lo cual se traduce en mayor calidad. A continuacin se muestra esquemticamente este proceso con un ejemplo didctico:
Amplitud

Amplitud
111 110 101 100 000 001 010 011

Fmuestreo=44.1khz

Tiempo

Tiempo

Cuantificacin
Espectro Audible 20 a 20 KHz Muestreo

Amplitud
110 111 110 101 000 001 001 000

Codificacin

Tiempo

Suponiendo que la seal de audio analgica ya tiene su equivalente digital, los CDs almacenan esa informacin representada por una serie de unos y ceros que estarn representados por pits o abolladuras quemadas por un lser de alta potencia en la superficie reflectante del material plstico de policarbonato del disco. Para leer esta informacin, el reproductor de CD pasa un rayo lser de menor potencia que el del quemador por encima de la pista. Cuando el lser pasa sobre la superficie plana en la pista, la luz proveniente del lser es reflejada directamente hacia un sensor ptico que se encuentra en el ensamblado lser. El reproductor de CD interpretar esto como un 1 pero cuando pasa sobre un hoyo, el haz de luz rebotar fuera del sensor ptico, haciendo que el reproductor lo reconozca como un 0.

El proceso inverso al del muestreo es la conversin de digital a analgica, encargada a los circuitos DAC (convertidor digital/analgico) . Es importante en este punto mencionar que al convertir la seal analgica a digital y luego de digital a analgica, siempre se introducir un error que se si no se le da un tratamiento por algn esquema corrector, se ver reflejado en la calidad del sonido. Por otra parte, en el caso de aplicar algn mtodo de comprensin de la seal digital (como es el caso de MP3), la calidad , si bien puede ser bastante buena, si se ve reducida. Pero como en cualquier eleccin, siempre habr un trade-off, y en este caso sera cantidad o calidad.

Qu es MP3 MPEG-115 Audio Layer III o MPEG-2 Audio Layer III, ms comnmente conocido como MP3, es un mtodo o formato para comprimir archivos de audio digital que emplea un algoritmo con prdida para conseguir un menor tamao de archivo. Es decir, usando este mtodo de compresin se reduce el nmero de bytes en una cancin, mientras que al mismo tiempo se mantiene un sonido prximo a la calidad CD. Siempre que se comprime la informacin, se pierde calidad , pero se gana, en este caso, la capacidad de almacenar ms archivos de audio en menor espacio. Un sistema de archivos ms pequeos, permite tambin descargar canciones de Internet ms rpidamente. Su algoritmo de compresin tiene ratios de 10:1 y 12:1 segn el bitrate que se elija, siendo 128, 160 y 192 Kbps los ms habituales16. El reducido tamao y su aceptable calidad han favorecido su expansin como sistema de transmisin de msica. Para que te puedas hacer una idea, considera que el tiempo de duracin de una cancin es de unos 4 minutos. En un CD, esa misma cancin consume 40 MB, pero al comprimirse por un factor de 10, solo pesar alrededor de 4 MB en el formato MP3. En promedio, 64 MB de espacio de almacenamiento equivale a una hora de msica. Alguien que tenga un reproductor MP3 de un Gigabyte, puede llevar consigo unas 240 canciones, equivalente a veinte discos CD por lo que en un iPod Classic de 160 GB caben alrededor de 40,000 canciones. Sin embargo, la compresin de archivos implica una prdida de informacin que no puede ser recuperada en la reproduccin. Por esta razn es que la calidad de sonido de los archivos comprimidos es inferior a los no comprimidos. No obstante, la calidad puede variar en funcin de la resolucin de compresin. En resumen, MP3 aprovecha determinadas redundancias estadsticas perceptuales del odo humano para comprimir el audio de una manera similar que el popular formato de grficos JPEG lo hace en las fotografas, a cambio de cierta prdida de calidad, la cual es prcticamente imperceptible para odos no entrenados y ha sido muy discutida para los que s lo son. El formato MP3 se ha convertido en el estndar utilizado para streaming de audio y compresin de audio con prdida de mediana fidelidad gracias a la posibilidad de ajustar la calidad de la compresin, proporcional al tamao por segundo (bitrate).17 Por esta razn, es el formato por excelencia con el cual actualmente se escucha msica, se compra, se distribuye y se comparte por Internet.

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El Moving Picture Experts Group (MPEG) es un grupo de trabajo de expertos que se form por ISO para establecer estndares para el audio y la transmisin video 16 Citado en http://www.ordenadores-y-portatiles.com/mp3.html 17 Citado en http://es.wikipedia.org/wiki/MP3

Algunas apps para descargar msica en MP3 Nuestro smartphone, tablet o reproductor multimedia se ha convertido en el aliado perfecto para escuchar msica a la hora que lo deseamos, y qu mejor si contamos con conexin a Internet para reproducir millones de canciones en cualquier momento gracias a las diferentes aplicaciones gratuitas que ofrecen este servicio. Aqu te dejo algunas que podrs descargar en tus dispositivos. Spotify: Es una app empleada para la reproduccin de msica va streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OSX y Linux y en los sistemas operativos mviles Android, iOS, Black Berry (RIM), Symbian y Windows Phone. Permite escuchar y comprar temas musicales buscando por artista, lbum o listas de reproduccin creadas por los propios usuarios en formato MP3. La empresa tiene su sede en Suecia y ha firmado acuerdos con las discogrficas Universal Music, Sony Music , Warner Music, entre otras. A marzo de 2013 contaba ya con ms de 24 millones de usuarios registrados en los pases disponibles. Es considerada la aplicacin por excelencia de msica en Internet ya que revolucion el modelo de negocio de consumo de la msica con la sencilla frmula de "escucha la msica que quieras, pero sin descargrtela". Y funcion, entre otras cosas por el amplsimo catlogo musical del que dispone la herramienta.

Twitter Music Lanzado hace apenas algunos das, en el caso de la red social de Twitter el fin no es vender msica, como lo es en iTunes de Apple, sino descubrir las ltimas tendencias en artistas, msica, o descubrir lo que siguen los artistas en el fondo es potenciar la idea que intenta impulsar cada vez ms Twiiter: ser el origen de noticias y el punto de partida de muchos artistas. Por lo que este servicio pretende ser capaz de adelantarse en el tiempo ya que gracias a un elaborado sistema de bsquedas/algoritmos, #music es capaz de mostrarnos y descubrirnos artistas que empiezan a sonar y que podran ser importantes en el futuro. Twitter Music genera listas de canciones en funcin de cinco parmetros: las ms populares en Twitter, la msica emergente de talentos no conocidos, sugerencias en funcin de los cantantes que sigues en la aplicacin, canciones que han compartido personas a las que seguimos y, por ltimo, las canciones de artistas a los que seguimos en Twitter. Estos listados de canciones, donde se puede ver la imagen del perfil del autor, no es una lista de reproduccin, ya que slo se conecta con iTunes y reproduce los 30 segundos gratuitos que ofrece Apple antes de comprar la cancin completa.

Otras apps para descargar msica: 1. 2. 3. 4. 5. Rdio Deezer Google Play Music Tuneln Radio Goear (con mayor msica en espaol)

Para aficionados a msica clsica que buscan el efecto Mozart, aqu unas recomendaciones para bajar msica de manera legal: 1. classiccat.net: Ms de 5000 temas disponibles clasificados por categoras, autores e instrumentos. 2. classicsonline.com: Con ms de 40.000 lbumes gratuitos 3. musopen.org: Con opcin de filtrar por compositor e instrumento. 4. classical.com: Aunque bajar los temas no es gratuito, cada semana aparece la opcin de obtener un lbum entero completamente gratis. Son ms de 3000 compositores en una gigantesca coleccin de casi medio milln de temas. 5. Wikipedia:Sound/list: La Wikipedia es una fuente inagotable de casi todo, no podan faltar miles de temas de msica clsica de dominio pblico. Conclusiones Imaginas morir sin haber reverberado con el Nessun Dorma de Pavarotti , sin haber cantado a gritos Beautiful Day de U2 tocando una guitarra imaginaria o simplemente disfrutando algo ms contemporneo como Demons de Imagine Dragons? Yo, no. Porque la msica es una parte imprescindible de nuestra vida. El problema es que hay tanta que es difcil abarcarla. En realidad, muchos quisiramos que el mundo se volviera ms sensible a la msica porque de esta manera quiz la humanidad sera ms humana. No importa si es con el alma de Bach, Mozart, Beethoven, Debussy o Mahler o de cualquier msico de rock o pop , porque cualquiera es capaz de llegar al espritu. Porque, en definitiva, sin msica, la vida es un error. Y con esta magnfica declaracin de amor que hace Nietzsche a la msica con la que comenc a escribir este artculo, es como quisiera ahora cerrarlo. Porque la msica no solo es la clave de la creatividad y el combustible de la mente sino un verdadero estimulante de la vida. Sin la Msica, la vida sera un error (Friedrich Nietzsche, Crepsculo de los dolos, 33)