ITB 1re anne d'tudes

tudiant

La communication orale

Livret dtude V12

INTERNATIONAL INT-01-01-05-J1

PLAN DE TRAVAIL DE LA JOURNE

Thme Outils Objectifs pdagogiques Identifier les difficults de comprhension et/ou dapprentissage rencontres lors de lassimilation du fascicule sur les chapitres dvelopps dans la journe. Prsentations et recensement des attentes des participants. nonc des mthodes qui seront utilises Rappel des rgles du jeu (horaires). Analyser les diffrentes sortes dinformation. Savoir extraire dune documentation, les informations utiles la prparation dune intervention orale. Pause Transmettre des informations loral. Savoir utiliser les informations utiles lors dune intervention orale. La synthse ralise avec les activits 1 et 2 devient le support dune intervention orale.

Situer le module Communication orale dans le cursus de la formation

Tour de table

Les caractristiques dune information

Travail individuel Activit 1 Travail individuel Activit 2

La transmission des informations

Intervention individuelle Activit 3

Djeuner Transmettre des informations loral Savoir utiliser les informations utiles lors dune intervention orale. La synthse ralise avec les activits 1 et 2 devient le support dune intervention orale. Faire excuter une tche. Sentraner aux diffrentes faons de donner une instruction.

La transmission des informations

Intervention individuelle Activit 3 (suite)

Faire excuter une tche

Intervention individuelle Activit 4 Pause

La communication non verbale La communication non verbale Synthse de la journe

Exercice individuel Activit 5 Exercice collectif Activit 5 (suite)

tre rceptif la communication non verbale.

Analyser les diffrentes postures.

Synthse de la journe

Reprendre les diffrents points de cette journe laide du diaporama.

SUJET No 1 LES CARACTRISTIQUES DUNE INFORMATION

ACTIVIT 1

TRAVAIL EFFECTUER Distinguer, dans le texte ci-dessous, les informations factuelles des informations qualifiantes et/ou hypothtiques. Prparer une synthse de cet article afin de pouvoir le prsenter.

DOCUMENT

pargne : les mnages franais ne croient plus la bourse , Les chos du 10 janvier 2012.

ACTIVIT 2

TRAVAIL EFFECTUER

Analyser les informations figurant dans le tableau et le graphique ci-dessous, afin de pouvoir les utiliser lors de votre intervention orale.

DOCUMENTS

Source : Les chos du 10 janvier 2012

SUJET No 2 LA TRANSMISSION DES INFORMATIONS

ACTIVIT 3

TRAVAIL EFFECTUER Vous allez restituer votre quipe les lments issus des deux exercices prcdents. Vous disposez de 5 min pour votre intervention. Celle-ci doit ensuite vous permettre dvoquer les rsultats en collecte dpargne de votre agence.

SUJET No 3 FAIRE EXCUTER UNE TCHE

ACTIVIT 4

TRAVAIL EFFECTUER Sentraner aux diffrentes faons de demander une tche un collaborateur (donner un ordre). Travail individuel : les tudiants sont invits rdiger la faon dont ils donneraient un ordre. Chacun pense une situation relle. Chacun rdige sur une feuille de papier lordre. Celui-ci est lu haute voix devant le groupe. Chaque participant ragit et donne ses impressions et son ressenti sur la faon dont lordre a t donn et sur celle dont il a pu tre ressenti. chaque fois quune personne sest exprime, le groupe donne son ressenti. Le groupe peut proposer une nouvelle formulation de lordre plus acceptable.

SUJET No 4 LA COMMUNICATION NON VERBALE

ACTIVIT 5

EXERCICE SUR LA COMMUNICATION NON VERBALE

Reliez ces positions leur interprtation.

4 1

3 2 5

a. Vous tes trop dsinvolte b. Vous tes mal l'aise c. Vous tes un simple spectateur d. Vous tes sur la dfensive e. Vous n'tes pas rceptif f. Vous avez la bonne position

DBRIEFING DE LEXERCICE SUR LA COMMUNICATION NON VERBALE

Ce que vous tes parle si fort que lon nentend pas ce que vous dites. Ralph WALDO EMERSON (1803/1882) Position A

Que pensez-vous de cette position ?

Pench en arrire, le coude pos sur le dessus du sige.

Position B

Que pensez-vous de cette position ?

Assis sur le bout de la chaise, la tte baisse vers la table.

Position C

Que pensez-vous de cette position ?

Accoud sur la table, la tte reposant dans la main.

Position D

Que pensez-vous de cette position ?

Assis, bras croiss, en remuant les pieds.

Position E

Que pensez-vous de cette position ?

Assis sur le bout de la chaise, tte baisse, bras croiss, jambes croises.

Position E

Que pensez-vous de cette position ?

Dos presque vertical, tte redresse, regard droit, mains poses sur la table sans tre statiques.

SUJET No 5 SYNTHSE

TRAVAIL EFFECTUER laide du diaporama, procder la synthse de la journe.