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RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR II PRTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CAPA (anexo 1): Dados de Identificao: (Universidade, Faculdade, Curso) Ttulo: Relatrio do Estgio Curricular II Nome do aluno: Cidade, ms, ano FOLHA DE ROSTO (anexo 2): NOME DO ALUNO: TTULO: RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR II PRTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DESCRIO DO RELATRIO: Relatrio necessrio para obteno parcial da Graduao do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil ULBRA.

Prof. Regente: Prof. Tutora Virtual: Prof. Tutora Presencial: CIDADE ESTADO ANO DEDICATRIA Opcional (a pessoas envolvidas e que colaboraram na elaborao do trabalho) EPGRAFE Opcional (mensagem, poema, citao, letra de msica, entre outras) SUMRIO

INTRODUO = o que o trabalho? Inicia-se o primeiro pargrafo expondo a natureza do mesmo, ou seja, que se trata de um trabalho realizado com o propsito de cumprir a exigncia curricular do curso de Pedagogia. No segundo pargrafo dizer

onde foi realizado o estgio e em qual o perodo. No terceiro pargrafo dizer como ser composto o trabalho: citar cada parte do desenvolvimento, da caracterizao da realidade da escola/instituio e do projeto.

1 CARACTERIZAO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIO: (Anlise com apontamentos tericos) 1.1 1.2 Nome da Instituio: Nome dos supervisores de estgio: Professor Regente: Professor Tutor Virtual: Professor Tutor Presencial: 1.3 Nome da disciplina de estgio: 1.4 Nome da instituio onde realizou o estgio: 1.5 Data: 1.6 Semestre: 1.7 Ano: 1.8 Histrico da instituio 1.9 Estrutura fsica da instituio 1.10 Leitura da realidade da Escola/Instituio: Plano Pedaggico/ Projeto Pedaggico 1.11 Relato das observaes na turma da prtica de estgio 1.12 Caracterizao dos alunos com nfase pedaggica 2 PROJETO 2.1 Tema/temtica: (discutido e analisado, conforme o tema proposto e em execuo pela professora regente) 2.2 Turma: 2.3 Durao 2.4 Justificativa: (Exposio do porqu da realizao deste projeto, Importncia do projeto, conhecimento e necessidades do grupo frente proposta de trabalho). 2.5 Objetivo Geral Consultar lista de verbos: propiciar, promover, oportunizar, possibilitar etc. (a ao mais distante, a mais longe, o ponto de partida para todas as aes do projeto) 2.6 Objetivos Especficos = decorrentes do geral. (aula a aula, a resposta desejada da populao alvo, define o tempo; o nmero de pessoas e a faixa etria, responde s perguntas: O qu? Quando? Quanto?) 2.7 Referencial Terico do Projeto: (sustentao terica do tema do projeto)

Poltico-

2.8 Conhecimentos a ser abordados (Contedos): a serem trabalhados no perodo de docncia do Estgio, aula a aula, saberes sistematizados, hbitos, atitudes, valores e convices. Quais so os contedos de ensino? Quais os saberes fundamentais? 2.9 Metodologia = planejamento roteiro das atividades a serem desenvolvidas semanalmente, no perodo de docncia do estgio. Metodologia o estudo dos mtodos, que significa o conjunto de mtodos aplicados a situao didtica pedaggica. Antev quais os mtodos e as tcnicas que poder desenvolver com seu aluno em sala de aula na perspectiva de promover a aprendizagem. Exemplo: exposio com ilustrao, trabalhos em grupos, tarefas individuais, pesquisas, experincias de campo, painis de discusso, debates, aulas expositivas, seminrios, ensino individualizado. 2.10 Recursos utilizados 2.11 Avaliao = proposta de avaliao objetivos (como o estagirio pretender fazer a avaliao dos alunos e anlise do projeto em si ). 2.12 Referncias: (matrias citados nos referenciais tericos do projeto e materiais consultados e utilizados para a construo da prtica pedaggica) consultar a Biblioteca Virtual Arquivo nominado Formatao Bsica do Relatrio. 3 ANLISE DA PRTICA DOCENTE 4.1 Anlise e Consideraes sobre a docncia. Relato da prtica do estgio, evidenciando todas as consideraes da docncia com embasamento terico (mnimo trs autores). Com base nas observaes realizadas na prtica de estgio em sala de aula, pontuar os aspectos mais relevantes e inter-relacionados aos materiais didticos (aportes tericos) j estudados nas disciplinas (3 a 5 laudas). CONSIDERAES FINAIS Sntese pessoal sobre todo o trabalho realizado no decorrer do Estgio Curricular - 102 horas. Comparar o que foi estudado nas disciplinas com as experincias vivenciadas com a prtica docente, explicitando os pontos positivos e limitantes do processo como um todo. Incluindo a autoavaliao, onde dever constar o aproveitamento pessoal do estagirio, ressaltando a aprendizagem ocorrida ps-estgio (mximo uma lauda).

REFERNCIAS (utilizadas na construo do relatrio) ANEXOS **Documentos obrigatrios a serem digitalizados (escaneados) e anexados na Etapa Avaliativa. Etapa 1 - Avaliativa Anexo 1 - CARTA DE AUTORIZAO DA PRTICA DE ESTGIO Anexo 2 - PLANILHA DE CAMPO DE ESTGIO DADOS DO POLO Anexo 3 - PLANILHA DE CAMPO DE ESTGIO DADOS DO ACADMICO Etapa 2 - Avaliativa Anexo 4 - CARTA DE ACAMPANHAMENTO E AVALIAO DAS ATIVIDADES Anexo 5 - PLANILHA DE EFETIVIDADES DO CAMPO DE ESTGIO

ANEXO 1 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SO PAULO

RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR II

Acadmica:

Cidade, ms, ano. Anexo 2 NOME DO ACADMICO

RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR II PRTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatrio necessrio para obteno parcial da Graduao do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil ULBRA.

Prof. Regente: Prof. Tutora Virtual: Prof. Tutora Presencial:

CIDADE - ESTADO ANO