COMENTARIO CRTICO Apuntes para la realizacin del comentario crtico basado en las ideas del texto Comentar un texto

es valorarlo, enjuiciarlo. Pero a la hora de enjuiciar un texto son dos los aspectos que podemos distinguir: uno ms puramente textual (a) y otro, centrado exclusivamente en las ideas (b). a) Desde el punto de vista textual, enjuiciaremos el texto a partir de las nociones de adecuacin, sea externa o interna (se trata de valorar el modo de presentacin de los contenidos del texto....) b) El segundo tipo de juicio crtico se centra exclusivamente en el contenido del texto, y est dedicado a valorar las ideas que en l se exponen. Para nada sirven aqu las referencias al modo de estructuracin o al tipo textual, que ya han sido juzgadas. En este momento interesan slo las ideas, y se produce la confrontacin del sistema de creencias que el texto refleja con el sistema de creencias del comentarista. Y de esa confrontacin puede surgir tanto la adhesin como el rechazo. Naturalmente, esta parte del comentario se encontrar absolutamente condicionada por el sistema de creencias y por los saberes generales de quien realiza el comentario. Adhesin y rechazo pueden afectar a alguna de las ideas del texto o a todas. Lo importante es que comentarlas exige argumentar por qu se siente ese rechazo o esa adhesin, lo que implica presentar las propias ideas. Si estamos de acuerdo con una idea del texto es porque pensamos que refleja la realidad (desde nuestro punto de vista), y podremos entonces corroborar lo dicho en el texto con nuevos argumentos o con datos de nuestra propia experiencia. Si, por el contrario, rechazamos lo que el autor dice, debemos decir por qu y oponer nuestra propia opinin, explicando por qu es mejor que la del autor. ** En ningn caso podemos presentar como argumentos los que utiliza el autor del texto. Esos argumentos son suyos y en el comentario deben aparecer los nuestros. Repetir el texto no es comentar, y repetir los argumentos tampoco es argumentar. Si, por ejemplo, identificamos un argumento falaz1 en el texto, habremos de decir por qu lo es, qu es lo que de falso observamos y cmo repercute eso en el conjunto de la idea. Si encontramos un sofisma2, debemos justificar nuestro juicio y reestablecer la verdad (nuestra verdad) proponiendo la conclusin adecuada Pero, al margen de la identificacin de aspectos parciales, el comentario critico de las ideas del texto interesa por su aspecto globalizador. Debe, pues, ser sobre todo una presentacin justificada y argumentada de nuestra valoracin global de las ideas del texto. ** El tema del texto es el primer aspecto que podemos enjuiciar. De l podemos destacar su actualidad, su inters general o bien sealar lo poco de interesante que para determinados receptores puede tener (temas de pblico amplio o restringido,...). En resumen lo cercano o lejano que resulta desde nuestra particular sensibilidad o la de nuestro entorno social. ** Si retomamos ahora el resumen (y ste lo hemos elaborado teniendo en cuenta la estructura) nos daremos cuenta de que basta con seguir las proposiciones que lo conforman para establecer la lnea de nuestro comentario critico. Opinar sobre lo que dice cada una de esas proposiciones, sin perder de vista su funcin respecto del tema centra! del texto, nos permitir completar un comentario critico ordenado y suficiente. Cabe tambin la posibilidad de centrarse slo en algn aspecto que nos merezca mayor inters, pero tambin en ese caso seria preciso tener en cuenta el lugar que tal aspecto ocupa dentro del conjunto, particularmente para aseguramos de que se trata de un asunto relevante y no de una minucia. El apoyo del resumen nos garantizar la eleccin. Como en los casos anteriores, es conveniente reunir brevemente los aspectos centrales de nuestro comentario (una conclusin general) que permita percibir de modo inmediato nuestra valoracin del conjunto. El comentario crtico no implica tanto un anlisis pormenorizado del texto cuanto una valoracin general de sus ideas y de su adecuacin formal al propio tipo de texto. Se valorar la exposicin por parte del alumno de su opinin, primndose la capacidad de fundamentar su juicio rebatiendo, matizando o aceptando las ideas del texto. Deben descartarse, por tanto, las afirmaciones no razonadas y la mera repeticin del texto.

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falso, engaoso, embustero. Razn o argumento aparente (que parece y no es) con que se quiere defender o persuadir lo que es falso