Plano de Ensino Curso: Enfermagem Disciplina: Enfermagem e Cincia Carga Horria: 40h Perfil do profissional Enfermeiro com formao

generalista, humanista, crtica e reflexiva. Profissional qualificado para o exerccio de Enfermagem, com base no rigor cientfico e intelectual e pautado em princpios ticos. Capaz de conhecer e investir sobre problemas e situaes de sade doena mais prevalente no perfil epidemiolgico nacional, com nfase na sua regio de atuao, identificando as dimenses bio-psico-sociais dos seus determinantes. Capacitado a atuar com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da sade integral do ser humano. Ementa Evoluo do conhecimento cientfico. Novo paradigma da cincia. Correntes de pensamento em cincias da enfermagem. A evoluo, as teorias e as tendncias evolutivas da enfermagem como disciplina e como profisso. Cuidar e pesquisar. Pesquisadores de renome na enfermagem brasileira. Peridicos de Enfermagem. Competncias e habilidades Competncias: Compreender a enfermagem como uma profisso integrante do contexto social e poltico, com atribuies e sujeitos especficos para contribuir no processo evolutivo da sociedade em que se insere. Habilidades: Descrever a insero do enfermeiro no mercado de trabalho atual a partir do conhecimento dos determinantes histricos, polticos e sociais; identificar o papel do enfermeiro frente s exigncias das polticas sociais e de sade e demonstrar a importncia do papel do enfermeiro como coadjuvante no processo emancipatrio dos usurios. Justificativa da Disciplina A disciplina compe a grade curricular do Curso de Enfermagem da Universidade de Cuiab, com base na exigncia de profissionais qualificados para as questes assistenciais, sociais e polticas de assistncia sade bem como, a produo do conhecimento cientfico na rea. Objetivo da Disciplina Compreender o processo histrico e social da enfermagem como uma profisso integrante do contexto social, tico e poltico com atribuies especificas. Objetivos por Unidade de Ensino

- Trajetria Histrica da Enfermagem I: Ao termino desta unidade, os acadmico sero capazes de compreender e descrever a trajetria histrica da enfermagem, no contexto mundial. - Trajetria Histrica da Enfermagem II: Ao termino desta unidade, os acadmico sero capazes de compreender e descrever a trajetria histrica da enfermagem, no Brasil. Enfermagem e sua aplicabilidade: Nessa unidade de ensino pretende-se que o acadmico compreenda o conceito, objeto e as teorias que embasam a enfermagem. - Ser Enfermeiro I: Essa tem como objetivo proporcionar o conhecimento da lei de exerccio profissional, bem como a sua organizao e regulamentao. - Ser Enfermeiro II: Nessa unidade objetiva-se a apresentao das reas e locais de atuao do profissional enfermeiro e suas inter-relaes pessoais. - Introduo as polticas de sade: o objetivo desta unidade de proporcionar o conhecimento histrico, social e politico da sade com enfoque nacional. - Ser Enfermeiro III: Compreender e aplicar conceitos de marketing pessoal, profissional assim como as responsabilidades que permeiam a profisso. - Enfermagem e emancipao: O objetivo dessa unidade proporcionar o conhecimento e a aplicabilidade- das responsabilidades ticas e legais e sua repercusso frente ao despertar a cidadania ao usurio. Unidades de Ensino 1 Trajetria Histrica da Enfermagem I 1.1 As origens da prtica do cuidar 1.2 Os percussores da enfermagem 1.3 A profissionalizao da enfermagem 1.4 Movimentos da profissionalizao 1.5 Perspectivas da enfermagem 2 Trajetria Histrica da Enfermagem II 2.1 As origens da prtica do cuidar no Brasil 2.2 Os percussores da enfermagem no Brasil 2.3 A profissionalizao da enfermagem no Brasil 3 Enfermagem e sua aplicabilidade 3.1 Conceito de enfermagem 3.2 Objeto de trabalho da enfermagem 3.3 Teorias de enfermagem 4 Ser Enfermeiro I 4.1 Lei do exerccio profissional 4.2 Entidades de classe 5 Ser Enfermeiro II 5.1 Compromisso social e espao profissional 5.2 Comunicao e estratgias de relacionamento 6 Introduo as polticas de sade 6.1 Conceitos 6.2 Processo histrico 7 Ser Enfermeiro III 7.1 Marketing pessoal e profissional 7.2 Responsabilidades ticas e legais 8 Enfermagem e emancipao 8.1 Responsabilidades ticas e legais 8.2 Direitos do paciente 8.3 Ser cuidador Proposta Metodolgica As atividades didticas sero desenvolvidas em forma de aula expositiva dialogada, atividades de campo, relatrios, seminrios, exerccios prticos orientados, leitura orientada, dinmica de grupo entre outras. Proposta de Avaliao do Processo Ensino e Aprendizagem A avaliao da aprendizagem da disciplina se dar atravs de provas escritas, com questes objetivas e subjetivas relacionadas s temticas discutidas em sala de aula. 1 bimestre: Composta pela Avaliao Oficial I

(70%) Avaliao escrita: 0 a 10 (zero a dez) + Avaliao Parcial* (30%) 2 bimestre: Composta pela Avaliao Oficial II (70%) Avaliao escrita: 0 a 10 (zero a dez) + Avaliao Parcial* (30%). *A avaliao parcial ocorrera por aplicao de prova escrita, oral e/ou expositiva e participao em sala de aula. Referncias Bsicas PEREIRA,W.R. Direitos dos usurios,vulnerabilidade e cidadania:novos conceitos para o exerccio de uma prxis tica no contexto dos servios pblicos de sade. Cuiab: UFMT, 2005.