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Curso de Relaes Internacionais 3 perodo Disciplina: Mtodo de Pesquisa Prof. Patricia Rivero Aula terico-prtica: quinta-feira das 16:40 s 20:10h Local: Anexo CFCH, sala 9 Objetivo Essa disciplina tem como objetivo introduzir os alunos do Curso de Relaes Internacionais nos temas que os cientistas sociais abordam quando se deparam com a tarefa de realizar uma pesquisa. A saber: quais so as caractersticas principais que definem o conhecimento cientfico em cincias sociais? Como se elabora um desenho de pesquisa? O que uma teoria? O que uma hiptese? O que uma varivel e como possvel mensur-la? Quais so os diferentes mtodos de pesquisa? Quais so as diferenas entre pesquisa qualitativa e quantitativa? Como fazer estudos em perspectiva comparada? Como estudar casos? Esses conhecimentos so bsicos a todos os cientistas sociais e fundamentais para o campo das Relaes Internacionais. Com o propsito de ilustrar os conceitos sero escolhidos exemplos provenientes de estudos comparados. A inteno mostrar indicadores sociais de diversos pases, preparando os estudantes para a anlise de dados internacionais. O curso est dividido em quatro mdulos: 1) discusso dos aspectos gerais da pesquisa em cincias sociais e do mtodo cientfico, os diferentes paradigmas tericos e a relao entre teoria e pesquisa; 2) o desenho de pesquisa, tipos de desenho de pesquisa, definio de variveis, indicadores e ndices; 3) e diferenciao entre pesquisa qualitativa e quantitativa e introduo aos diferentes tipos de pesquisa: estudos de caso e pesquisa comparada. Durante os trs mdulos pretende-se fazer uso de informaes que permitam visualizar os conceitos introduzidos. Avaliao O curso tem uma aula terica semanal de aproximadamente duas horas. No mesmo dia, haver duas horas por semana que so destinadas discusso de problemas prticos referidos ao desenho de pesquisa e aos tpicos da aula terica. Neste semestre ser utilizado o processo de avaliao continua. Trata-se da avaliao permanente da participao do aluno em aula. Este, quando solicitado pelo docente, dever apresentar de forma obrigatria os tpicos a

serem discutidos na aula ou os resultados dos exerccios que sejam trabalhados durante a aula. Ser obrigatria a elaborao de desenho de pesquisa e a apresentao oral deste. Tambm obrigatria a entrega de trabalho final de curso que consistir no desenho e desenvolvimento de pesquisa com todas as etapas estudadas finalizadas. Tanto a apresentao oral como a o desenho e avano de pesquisa sero realizados em grupo (no mais de trs integrantes por grupo). A avaliao da aula prtica ser uma mdia da nota dos exerccios realizados na aula, da apresentao oral e da entrega do projeto e avano na pesquisa. A parte prtica da aula ser obrigatria e ter uma nota de 4 pontos (nota mxima de 10 pontos).

Sero realizadas duas provas terico-prticas de carter obrigatrio com a finalidade de avaliar a assimilao dos conceitos e a aprendizagem das tcnicas pelos estudantes. As provas avaliam os conhecimentos adquiridos durante o curso e a aplicao destes pelos estudantes para a resoluo de problemas empricos e/ou tericos propostos pelo docente. A primeira prova, que revisa o contedo parcial do curso, valer 3 pontos. A prova final, que revisa o contedo total do curso, valer tambm 3 pontos. As duas provas so obrigatrias e somam 6 pontos. No haver segunda chamada. O nmero de horas/aula presencial 60hs. obrigatria a presena em aula, e, por regulamento, com mais de 25% de faltas (15 horas aula de faltas, no mais de 4 aulas de 3hs e meia cada) o aluno reprovado. O controle da presena ser rigoroso. Mdulo I (3 aulas) - Pesquisa social e cincia: exerccios de procura e definio de temas cientficos - Teoria, paradigma e pesquisa: seleo de tema de pesquisa e fundamentao terica - Causalidade e correlao (conceitos e leis) Babbie, Earl. Fundamentos de la Investigacin Social. International Thomson Editores, S. A., Mxico, DF, 2000. Parte 1, cap. 1, 2 e 3. Neuman, William Lawrence. Basic of Social Research: qualitative and quantitative approaches. Boston, Pearson, USA, 2004. Cap. 1

Mdulo II (5 aulas) - Desenho de pesquisa Tipos de desenho: exploratrios, descritivos e explicativos Como fazer um desenho de pesquisa: estrutura Unidades de anlise Variveis, indicadores e ndices Aulas prticas: para cada um dos pontos ser exigido que os subgrupos apresentem os temas dados na aula, mostrando os passos dados na elaborao do projeto de pesquisa. Isto no os exime da realizao e entrega de exerccios prticos durante a aula. Mdulo III (4 aulas) - Causalidade e correlao: ndice de correlao r de Pearson: exerccios com dados correlacionados em planilha Excel. - Estatstica descritiva: medidas de tendncia central e de disperso Percentuais e ndices de variao Mdia aritmtica Mediana Desvio padro Aula prtica: realizao e entrega de resultados de exerccios de clculo aplicando essas medidas. Aplicao das medidas aos projetos de pesquisa e exposio por subgrupo. Babbie, Earl. Fundamentos de la Investigacin Social. International Thomson Editores, S. A., Mxico, DF, 2000. Parte 2, cap. 4, 5, 6, 7, 11, 12, 14 e 15. Blalock, Hubert M. Estadstica Social. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1992. Parte 2, Cap. V e VI. Neuman, William Lawrence. Basic of Social Research: qualitative and quantitative approaches. Boston, Pearson, USA, 2004. Cap. 4. Mdulo IV (4 aulas) - Pesquisa qualitativa Estudo de caso Estudos comparados

Aula prtica: aplicao de algumas tcnicas de pesquisa qualitativa na sala de aula. Sujeito a avaliao pelo professor. Incorporao e exposio da aplicao das tcnicas aos projetos de pesquisa. Babbie, Earl. Fundamentos de la Investigacin Social. International Thomson Editores, S. A., Mxico, DF, 2000. Parte 3, cap. 11. Neuman, William Lawrence. Basic of Social Research: qualitative and quantitative approaches. Boston, Pearson, USA, 2004. Cap. 5. Mahoney, James; Dietrich Rueschemeyer Eds. Comparative Historical Analysis in the Social Sciences, Cambridge University Press, 2003. Cap. 1 e 9.

Exerccios prticos (distribudos entre as aulas tericas e prticas) - Seleo de problema de pesquisa - Definio de objetivos - Elaborao de hipteses - Construo de variveis, indicadores e ndices - Anlise de dados e aplicao dos coeficientes interpretao de tabelas - Pesquisa de dados comparados em internet Estes exerccios sero realizados pelos alunos nas aulas prticas, como aparece em cada mdulo do programa. Estaro sujeitos avaliao contnua do professor.

Bibliografia obrigatria

Babbie, Earl. Fundamentos de la Investigacin Social. International Thomson Editores, S. A., Mxico, DF, 2000. Mahoney, James; Dietrich Rueschemeyer Eds. Comparative Historical Analysis in the Social Sciences, Cambridge University Press, 2003. Neuman, William Lawrence. Basic of Social Research: qualitative and quantitative approaches. Boston, Pearson, USA, 2004.

Bibliografia complementar Geddes, Barbara. Paradigms and sand castles: theory building and research design in comparative politics. University of Michigan Press, Ann Arbor, Michigan, USA, 2003. (bibliografia complementar) George, Alexander L.; Bennet, Andrew. Case Studies and Theory Development in the Social Sciences. MIT Press, Cambridge, London, 2005. (bibliografia complementar) Gerring, John. Social Science Methodology. A Criterial Framework. Cambridge University Press, London, 2001. (bibliografia complementar) Popper, Karl. Lgica das cincias sociais. Edit. Tempo Brasileiro. Biblioteca Tempo Universitrio 50. 3 edio, Rio de Janeiro, 2004. Santos, Maria Helena de Castro; Coutinho, Marcelo J. V. Poltica Comparada: Estado das Artes e Perspectivas no Brasil. Revista Brasileira de Informao Bibliogrfica em Cincias Sociais (BIB). N52, So Paulo, 2 semestre de 2002, pg. 5- 42. (bibliografia complementar)