Estudando Para o ENEM

Inscrio: 13 de maio 27 de maio. Aplicao da Prova : 26 e 27 de Outubro com inicio s 13:00h Nmero de inscrio e senha dever ser mantido, pois com ele voc acessar sua nota individual, poder se inscrever no SISU para instituies de ensino superior, programas de financiamento estudantil, e outros programas do MEC. Confirme sua inscrio:
http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem

Carto de Confirmao chegar pelos correios no endereo informado, mas tambm pode ser impresso no site onde voc fez a inscrio.
http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem

Em caso de perda, como recuperar a senha? A recuperao da senha feita no endereo eletrnico http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem e ser encaminhada por e-mail ou SMS, informados pelo prprio participante no momento da inscrio. 90 questes no Sbado 45 para cada rea do conhecimento 90 questes + redao no Domingo - 45 para cada rea do conhecimento
rea do Conhecimento Cincias Humanas e suas Tecnologias. Cincias da Natureza e suas Tecnologias. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias e Redao. Matemtica e suas Tecnologias. Componentes Curriculares Histria, Geografia, Filosofia e Sociologia. Qumica, Fsica e Biologia. Lngua Portuguesa, Literatura, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Artes, Educao Fsica e Tecnologias da Informao e Comunicao. Matemtica.

Obrigatrio apresentao de documento com foto e dentro da data de validade; Apenas caneta de tinta preta e tubo transparente; Para levar o caderno de questes voc dever sair na ltima meia hora; Se voc no indicar no carto de respostas a cor da sua prova, no ter ela corrigida. Tirar fotos da prova e divulgar na internet te desclassifica do exame.

Como calculada a nota? Diferentemente de uma prova comum, a nota do Enem em cada rea no representa simplesmente o nmero de questes que o estudante acertou na prova. Em cada uma das quatro reas avaliadas, a mdia obtida depende tambm da dificuldade das questes que se erra e se acerta, e da consistncia das respostas. Por isso, estudantes que acertam o mesmo nmero de questes podem obter mdias diferentes.

O que representa a nota?

Geralmente a mdia dos exames fica prxima dos 500 pontos. Portanto, quanto mais distante deste nmero for a nota do estudante, para cima, maior o desempenho obtido em relao mdia dos participantes. Mesmo raciocnio vale para desempenho menor que 500, que aponta desempenho pior em relao ao obtido pela mdia.

Qual a nota mxima?

Os limites da escala, dentro de cada rea, variam conforme o nvel de dificuldade das questes da prova e o comportamento dos estudantes em cada questo. Portanto, o mnimo e mximo para cada rea avaliada no so pr-fixados. Em cada edio essa pontuao se altera.

Confira abaixo as maiores e menores notas do Enem 2012:

Menor Maior nota nota 301,1 295,6 295,2 277,2 864,9 874,9 817,9 955,2

rea de conhecimento Cincias da Natureza e suas Tecnologias Cincias Humanas e suas Tecnologias Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Matemtica e suas Tecnologias

Onde Estudar para o ENEM

Organizao por ms de quais contedos estudar e sugestes de material de estudo, como aulas e documentos sobre o assunto em questo; http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular-enem/veja-estudar-mes-abril-vestibular-enem737460.shtml Correo comentada de toda a prova de 2012; http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular-enem/correcao-enem-2012-provas-ciencias-naturezaciencias-humanas-714285.shtml

Tcnicas simples para melhorar seu desempenho nos estudos.

http://www.vocevencedor.com.br/artigos/aprendizagem-acelerada/sugestopedia-de-lozanov-aplicadaaprendizagem-acelerada

A sugestopedia de Lozanov aplicada a Aprendizagem Acelerada

A tcnica de sugestopedia desenvolvida na dcada de 60 pelo psiquiatra educador Giorgi Lozanov
Abrindo os filtros da aprendizagem Os elementos centrais que afetam a qualidade da aprendizagem so: o ambiente, a estratgia e o contedo. O ambiente cria a atmosfera correta para a aprendizagem; a estratgia aponta o mtodo da apresentao, enquanto contedo o assunto abordado. Todo bom programa de aprendizagem deve considerar os trs elementos.
A porta deve estar aberta para a aprendizagem antes da ocorrncia da verdadeira aprendizagem. E esta porta essencialmente emocional. Eric Jensen

Um dos passos principais para se conseguir essa abertura que o estudante trabalhe no comprimento de onda do crebro direito. Ento, para aprender mais depressa devemos reduzir o ritmo cerebral. Quando a mente se encontra em estado de viglia relaxada (ondas alfa cerebrais) so registradas na memria profunda de longo prazo. Lozanov constatou tambm que algumas msicas tm a propriedade de facilitar a memorizao de informaes a longo prazo. como se o crebro abrisse seus filtros mais facilmente para a msica do que para qualquer outro tipo de informao. Segundo ele, a msica barroca a mais indicada para isso, com suas 60/70 batidas por minuto. Dentre os benefcios observados, constatou: 1. 2. 3. 4. 5. 6. O aproveitamento escolar dos alunos submetidos somente sesses de relaxamento antes das aulas pode melhorar em at 70%. Uma mente tensa sempre dispersiva. Livre das tenses, os alunos conseguem ter um maior poder de concentrao. A primeira hora que se segue aps uma sesso de relaxamento altamente favorvel a toda e qualquer atividade que dependa de imaginao e criatividade. Nos exerccios de relaxamento, os canais que unem o consciente ao inconsciente se tornam intransitveis, possibilitando um envolvimento mais completo da mente no processo intelectual. H relatos de melhora sensvel em casos de gagueira e outros problemas fonoaudiolgicos. A prtica sistemtica de relaxamento pode corrigir problemas que vo desde a timidez at crises de euforia. Os alunos submetidos a uma sesso de relaxamento antes da aula, apresentavam uma expresso facial suave, tornam-se mais receptivos e se envolvem mais facilmente com o assunto a ser estudado.

A tenso provocada pelo medo acelera os batimentos cardacos e aumenta a presso sangunea nos vasos cerebrais, bloqueando, dessa forma, a concentrao indispensvel para o acompanhamento intelectual de qualquer processo lgico. Uma sesso de relaxamento antes das aulas de matemtica pode aliviar esta tenso e re-estabelecer a tranqilidade necessria para que o aluno enfrente o desafio de aprender.

No espere pelo Juzo Final. Ele ocorre diariamente. Albert Camus

Sua mente "obediente"

Todas as informaes percebidas pelos sentidos so interpretadas pelo crebro como verdades, de acordo com os padres anteriormente registrados. Por exemplo: se voc diz ao seu crebro que um vulto indecifrvel que surge durante a noite alma-penada, ele "aceitar" esta informao como verdade e passar a identificar todos os vultos assim como almas penadas. Mesmo que elas no existam. Da mesma forma, seu crebro entende como "verdadeiras" todas as opinies que voc tem a seu prprio respeito. Se voc "repete" que inteligente, seu crebro "aceitar" esta informao e passar a seguir os padres de raciocnio de uma pessoa inteligente. Se voc afirma que "feio", seu crebro tambm aceitar e registrar a sua imagem como "padro de feira" sempre que for requisitado. exatamente neste princpio que se sustentam todos os programas de Condicionamento Mental. Alm de deter conhecimentos especficos que o tornem "competente" para a realizao de determinada tarefa, voc vai precisar compor um "padro ideal" de voc mesmo e passar essa informao para o seu crebro, insistentemente, at que ele "admita" e "armazene" esta informao no seu "arquivo de verdades". Vamos ver o exemplo de um atirador olmpico: um atleta desse nvel, treina vrias horas, diariamente, para registrar na sua memria profunda cada detalhe do ato de atirar e, desta forma, "recuperar a informao na memria" automaticamente, na hora da competio. Ocorre, entretanto, que na hora da competio este atleta estar sujeito a uma gama imensa de outros fatores (ambientais, climticos, emocionais etc.) que, de certa forma, vo inteferir no seu desempenho, mesmo que ele esteja suficientemente treinado. O que vai fazer a diferena a, o nvel do seu condicionamento. Se ele estiver condicionado corretamente para vencer, certamente no sofrer interferncias externas e conseguir assim "recuperar automaticamente" o procedimento aprendido e treinado, e executar com preciso. Se, entretanto, seu condicionamento "permitir" a interferncia, por exemplo, da "platia", com certeza ele sentir dificuldade para "realizar satisfatoriamente" o seu intento.

A nica coisa que devemos temer o prprio medo. Franklin Roosevelt

Regras gerais de Condicionamento Mental

Evidentemente, muito difcil estabelecer um programa de condicionamento Mental nico para todas as pessoas. Cada indivduo tem um tipo psicolgico diferente, nvel cultural diferente, emocional diferente, histria diferente. Estas diferenas inviabilizam um programa padronizado, capaz de atender interesses e perfis to variados. Todavia, h alguns pontos comuns a todos e que servem, pelo menos a princpio, como guia para que voc estabelea o seu prprio programa de autocondicionamento. Vejamos:

a) Estude detalhadamente todo o procedimento que voc quer ou precisa executar com preciso.Adquira o maior nmero de informaes possveis sobre o assunto. Quanto mais informaes voc tiver a respeito desse procedimento, maior ser sua confiana. Essa confiana "minimiza o perigo" e, conseqentemente, reduz os riscos de Bloqueio Mental por Tenso. b) Treine esse procedimento. Quanto mais treinar, mais facilidade ter para reproduzi-lo fielmente. Lembre-se que"o treinamento exaustivo acaba facilitando a repetio automtica". Repare que

voc amarra o cadaro do sapato, assina seu nome, pra quando o farol fica vermelho e digita no seu computador, sem jamais parar para pensar "como isso deve ser feito". Voc "reproduz" estes procedimentos naturalmente, sem o menor esforo mental. c) Escreva num caderno, um conjunto de "verdades" que voc gostaria, de fato, que fossem verdades. Por exemplo: "Eu sou preciso nos arremessos!", "Eu tenho certeza que vou acertar!", "Eu estou, a cada dia, mais veloz!", "Eu sou muito inteligente!" etc. A sua memria retm bem de 70 a 90% das coisas que voc diz a seu prprio respeito. E ela no faz julgamentos subjetivos; tudo que voc diz para ela, registrado como "verdade". d) Leia estas "verdades", em voz alta, no mnimo cinco vezes por dia. Se voc dispe de um gravador, grave estas afirmaes e oua, no mnimo trs vezes ao dia, enquanto estiver se "condicionando para acertar". Veja um fato curioso: quando estamos num recinto onde um amigo ou colega cantarola insistentemente uma msica, de repente nos surpreendemos cantarolando tambm a mesma msica. J reparou? Guarde isto: "tudo o que insistentemente repetido, mesmo que no seja verdade, passa a ser verdade." e) Todas as noites, antes de se deitar, recolha-se a um quarto ou outro ambiente tranqilo e faa exerccios respiratrios para relaxar, durante cinco minutos. Depois, d sequncia ao exerccio, imaginando uma cena onde voc reproduz, nos mnimos detalhes, o procedimento em questo. "Veja-se" realizando o procedimento. Imagine-se "fazendo corretamente". Este "sonho" fundamental. Se voc ainda no domina bem alguma fase do procedimento (ou algum detalhe), pense nele nessa hora e deixe que sua mente subconsciente trabalhe por voc durante o sono. No dia seguinte, com certeza, voc dever ter uma "boa idia" a respeito do assunto ou uma soluo definitiva para o problema. Saiba que o seu subconsciente "pensa por voc" enquanto voc dorme. S a ttulo de ilustrao, cabe lembrar que Thomas Edison e mais uma centena de outros grandes cientistas usavam regularmente este "recurso". E sempre funcionou. f) Jamais admita que "errar humano"! "Acertar" que humano. claro que o erro uma circunstncia, uma possibilidade, porm voc no deve admitir isso. Sua mente precisa saber que voc "s admite acertar". Condicione-se a isto. g) Lembre-se sempre que se voc aprendeu a fazer corretamente, se voc treinou exaustivamente, ento voc capaz de realizar com perfeio. Assim sendo, na hora de realizar no questione sua competncia. h) Tente melhorar o procedimento aprendido, a cada dia. No admita jamais que impossvel melhorar, que voc chegou ao seu limite. Sempre possvel melhorar. Pense como um recordista mundial! i) Habitue-se a ser um vencedor. Faa tudo da melhor forma possvel. E, quando achar que j est bom, procure melhorar mais ainda. Sempre h como melhorar. j) Desenvolva sua mente expectante. Espere o melhor, sempre! l) Acredite na SORTE! Acredite que voc tem muita SORTE! No entre em questionamentos filsoficos a respeito deste assunto e que no levam a lugar algum. Acreditar na SORTE fundamental para quem quer vencer. Pergunte ao Silvio Santos, ao Nelson Piquet, ao Pel. Voc quer ser um vencedor tambm, no mesmo? Este pequeno programa de Condicionamento Mental encerra os princpios bsicos que podem levar qualquer pessoa a uma melhoria substancial de vida. claro que um programa simplificado, porm suficiente para mudar um grau no destino que estava reservado para voc. E este "um grau" pode fazer uma diferena enorme no final do percurso. Creia nisso. E, por fim, grave esta ltima frase na memria:

O destino de um homem no est no futuro e sim no passado. Havelock-Ellis