ACADMICO FORMATO SILLABUS

Versin Fecha

SYLLABUS
1. REA DISCIPLINAR:
1.1. ESPACIO ACADMICO: SISTEMAS I

PROGRAMA DE ARQUITECTURA
1.2. CICLO Interpretativo Argumentativo 1.3. CICLO Y AO II SEMESTRE 2013 1.4. CDIGO 1.5. GRUPO 01804082721 2 2 4 15

Propositivo TERICO Nmero de Crditos 1.6. TIPO DE CURSO: PRCTICO Nmero de Horas Aula TERICO-PRCTICO Horas Trabajo Independiente 1.7. EQUIPO DOCENTE RESPONSABLE: PROGRAMA DE ARQUITECTURA 1.8. DOCENTE RESPONSABLE: 1.9. NUMERO ESTUDIANTES

2. MOTIVACIN, IMPORTANCIA Y PERTINENCIA Para los arquitectos en esta etapa de formacin, la aproximacin y el conocimiento de las diversas tcnicas y tecnologas de expresin es fundamental en la medida que les permite apropiarse de herramientas con las cuales trabajar en la creacin de nuevos proyectos, entendidos como respuestas que se obtienen a travs del ensayo y la proposicin reiterada, lo que soporta la ejecucin y materializacin que se lleva a cabo en el taller del programa; pues ste no deja de ser un laboratorio para la integracin de los conocimientos y las actuaciones en torno a la creacin de soluciones arquitectnicas basadas en un amplio variopinto universo del ejercicio. Autocad es un software especializado para el dibujo arquitectnico, civil, industrial, mecnico, de diseo, topogrfico, estructural, y de muchas reas relacionadas con estos campos. Es bsicamente un programa de diseo asistido por ordenador (CAD "Computer Aided Design") para dibujar en 2D y 3D. Autocad permite gracias a su amplia gama de herramientas el desarrollo de toda clase de modelos en dos y tres dimensiones con diversos niveles de complejidad.

3. PREGUNTA TICA Cul es la capacidad de aprovechamiento que podemos hacer como arquitectos de las herramientas de representacin asistidas por computador, sin que dejemos el ejercicio creativo relegado a las posibilidades del software? 4. OBJETIVO GENERAL

ACADMICO FORMATO SILLABUS

Versin Fecha

Proporcionar al estudiante los conocimientos bsicos para realizar cualquier tipo de dibujo arquitectnico, mecnico, o de ingeniera en dos dimensiones, sin importar su nivel de complejidad.

o o o o o

4.1 OBJETIVOS ESPECFICOS El estudiante conocer las propiedades y caractersticas bsicas del programa AutoCAD 2012. El estudiante conocer las propiedades y caractersticas de los sistemas de representacin que pueden aplicarse desde este programa. El estudiante identificar las herramientas principales para la ejecucin de trabajos completos en nivel bsico de desarrollo. El estudiante interpretar y propondr al final del curso planimetra, as como sus detalles constructivos, mediante diversos mecanismos de expresin y representacin. El estudiante estar en capacidad de realizar cualquier tipo de dibujo o construccin de proyecto arquitectnico en nivel bsico de dos dimensiones.
5. COMPETENCIAS GENRICAS NIVEL DE INDICADORES DE COMPETENCIA DESEMPEO + Realiza las tareas que le son asignadas dentro del grupo en los plazos requeridos. + Participa de forma activa en los espacios de encuentro del equipo, compartiendo la informacin, los conocimientos y las experiencias. + Colabora en la definicin, organizacin y distribucin de tareas en grupo. + Se orienta a la consecucin de acuerdos y objetos comunes y se compromete con ellos. + Toma en cuenta los puntos de vista de los dems y retroalimenta de forma constructiva. + Organiza los conocimientos de las asignaturas propias de la profesin. + Aplica los conocimientos adquiridos de un rea de estudio en la solucin de un problema simple. + Articula los temas de la clase con el objetivo propio de la asignatura. + Capacidad de reconocer sus vacos tericos. + Manifiesta conocimiento de la

COMPETENCIA

a. TRABAJO EN EQUIPO. Es la capacidad de integrarse y de colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes con otras personas, reas y organizaciones.

Participa y colabora activamente en las tareas del equipo y con su actitud fomenta la confianza, la cordialidad y la orientacin a la tarea conjunta.

b. CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRCTICA. Utiliza la informacin terica y prctica que posee en contextos reales e hipotticos. Habilidad para aplicar en un trabajo prctico, proyecto o problema real, los conocimientos obtenidos de forma terica en la materia en cuestin. c. CONOCIMIENTOS SOBRE EL REA DE ESTUDIO Y LA PROFESIN. Demuestra

Aplica a la prctica los conocimientos bsicos sobre el rea concreta de estudio.

Se compromete con su proceso de formacin y aprendizaje.

ACADMICO FORMATO SILLABUS

Versin Fecha

conocimiento de la teora construida alrededor de las diferentes reas de estudio y de la profesin misma, y reconoce su importancia como fundamento epistemolgico de su vida laboral y acadmica. d. Capacidad crtica y autocrtica. Es la Capacidad para usar el conocimiento y la inteligencia de forma efectiva para determinar la posicin ms razonable y justificada sobre un tema, identificando y superando las barreras u obstculos que los prejuicios o sesgos introducen. Analiza de manera objetiva las opiniones y afirmaciones tanto propias como de otras personas, al igual que las diferentes dinmicas de contextos determinados.

legislacin vigente. + Muestra disponibilidad para ampliar los conocimientos adquiridos con anterioridad.

+ Analiza razonamientos y argumentos con objetividad. + Emite argumentos a favor o en contra de los razonamientos emitidos por el sujeto mismo o por otros. + Expresa juicios de valor en relacin con hechos, actividades, planteamientos, teoras y mtodos, entre otros, dentro de un contexto determinado.

6. Planeador de metodologa de Aprendizaje por Contenido

6.1 Contenidos Temticos 6.2 Estrategias pedaggicas Clase magistral Talleres prcticos (exposiciones, trabajos, lecturas, entre otros) Clase magistral Talleres prcticos (exposiciones, trabajos, lecturas, entre otros) Clase magistral Talleres prcticos (exposiciones, trabajos, lecturas, entre otros) Clase magistral Talleres prcticos (exposiciones, trabajos, lecturas, entre otros) Clase magistral Talleres prcticos (exposiciones, trabajos, lecturas, entre otros) 7.1. SEM 1 Trabajo independiente 6.3 de preparacin 6.4 de resultados Sustentacin, exposicin, trabajo en clase Sustentacin, exposicin, trabajo en clase Sustentacin, exposicin, trabajo en clase Sustentacin, exposicin, trabajo en clase Sustentacin, exposicin, trabajo en clase

Interfaz de usuario.

Bibliografa sugerida e investigacin

Fundamentos de dibujo y control de unidades.

Bibliografa sugerida e investigacin

Comandos de dibujo y modificaciones.

Bibliografa sugerida e investigacin

Organizar los dibujos.

Bibliografa sugerida e investigacin

Presentacin y medios de salida.

Bibliografa sugerida e investigacin

No.

7. UNIDAD Interfaz de usuario.

7.2. TEMA Espacio de trabajo, lazo, explorador de mens, lnea de comandos, barra de herramientas, anclare paletas, barra de estado, guardar espacio de trabajo, personalizar AutoCAD. Abrir un dibujo, funciones del mouse, zoom y regenerar, ambientes mltiples, guardar el trabajo, plantillas.

Interfaz de usuario.

ACADMICO FORMATO SILLABUS

Versin Fecha

Fundamentos de dibujo y control de unidades. Fundamentos de dibujo y control de unidades. Fundamentos de dibujo y control de unidades. Comandos de dibujo y modificaciones. Comandos de dibujo y modificaciones. Comandos de dibujo y modificaciones. Comandos de dibujo y modificaciones. Organizar los dibujos.

Comando lnea, modo orto y rastreo polar, comando crculo, head up display. Definir unidades de dibujo, unidades sistema ingls, unidades mtricas. Coordenadas cartesianas, referencia a objetos I y II. SEGUNDO PARCIAL 30%

3 4

4 5

4 5 5 5 6

6 7 8

Elipse, sombreado, polgonos. Copiar y desplazar, girar, desfase, borrar, deshacer/rehacer.

6 7 7 7 7 7

Organizar los dibujos. Organizar los dibujos. Organizar los dibujos. Organizar los dibujos. Presentacin y medios de salida. Presentacin y medios de salida.

Ventanas de seleccin, agregar y remover, seleccionar con palabras. Alargar y recortar, empalme, chafln, copias con matrices, 9 simetra, estirar, escala, editar polilneas, descomponer. Uso de capas, propiedades de capas, controlador de capas, 10 definir una capa, comando capa previa. SEGUNDO PARCIAL 30% Texto en lnea, justificar texto, estilo de texto, texto de lneas 11 mltiples, editar texto, crear listas numeradas, insertar smbolos, ortografa. 12 13 14 15 Acotar, estilos de cota, directrices, modificar cotas. Comando distancia, comando propiedades, calculadora rpida. Crear e insertar bloques, concepto de bloque.

Impresiones rpidas, seleccionar plumillas, presentaciones I, II y III, importar presentaciones, factor de escala, ajustar textos, ajustar dimensiones, escala de tipos de lnea. Guardar en otros formatos, enviar por e-mail, publicar en 16 formato web. ENTREGA FINAL 40%

8. EVALUACIN 8.1. Corte 8.2. Actividades de Evaluacin Parcial con desarrollo de ejercicios. Parcial con desarrollo de ejercicios. Proyecto aplicado. Planchas Taller y otros. 8.3. Parmetros de Evaluacin 8.4. Valor Porcentual 30% 30% 40%

Evaluacin
Primer Corte Segundo Corte Tercer Corte

Asimilacin y aplicacin de conceptos Asimilacin y aplicacin de conceptos Asimilacin y aplicacin de conceptos

ACADMICO FORMATO SILLABUS

Versin Fecha

9. FUENTES DE INFORMACIN (DIGITALES O IMPRESOS)

AutoCAD2011 Command Reference. Arte de proyectar en arquitectura. Edicin castellana. Neufert, Ernst. Editorial Gustavo Gili. 1995. 9.1. Revistas Peridicos

10.1. E- MAIL

10.1. TELFONO (OPCIONAL)

10.2. Estudios de pregrado:

10.3. Estudios de postgrado: