PROGRAMA NACIONAL DE FORMAO CONTINUADA A DISTNCIA NAS AES DO FNDE FORMAO PELA ESCOLA MDULO: PROGRAMAS DO LIVRO Pli

i CJANNA VIEIRA LOPES

RESEVA TCNICA: A IMPORTNCIA DE TROCAS DE LIVROS COM O USO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO / CONCIENTIZAAO DA DEVOLUO E SUA CONSERVAO

RIO QUENTE GO 2013

CJANNA VIEIRA LOPES

RESEVA TCNICA: A IMPORTNCIA DE TROCAS DE LIVROS EM SRIES DIFERENTES COM O USO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO

Projeto apresentado Formao pela Escola, como parte dos Requisitos para a obteno de nota na atividade final do Mdulo PLi. Tutora: Mariza Marques

RIO QUENTE GO 2013

INTRODUO Para que haja incentivo aos alunos e professores leitura e aprendizagem significativa, o Programa Nacional do Livro didtico vem cada vez mais se preocupando com o exerccio da cidadania junto com uma administrao democrtica. Desenvolvendo em todas as instituies de ensino a utilizao do livro didtico garantindo o direito de todos os alunos recebe-lo. Aps a utilizao do livro durante aquele ano os alunos que conclui seus estudos devolve o livro para que outro possa us-lo da mesma maneira para o aprendizado, garantindo assim o ciclo de direitos do aluno em relao ao material didtico. O (PNLD) Programa Nacional do Livro Didtico foi criado no ano de 1985 com o Decreto n 91.542 em 19 de agosto no qual tinha o objetivo de a distribuio de livros para melhorar a qualidade de ensino de todos e hoje este abrange todos os alunos desde o Ensino Fundamental e Mdio, Educao de Jovens e Adultos (PNLD-EJA) e a Educao do Campo (PNLD-Campo). Tambm encontramos a importncia do Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE) onde leva ao aluno vrias possibilidades diversificadas de leituras e as aes complementares que a chegada dos dicionrios nas escolas, os livros em braile levando a educao pblica de qualidade para todos igualmente numa politica de incluso social. Cabe salientar que o livro didtico vem sendo selecionados por responsveis envolvidos na educao pblica, professores e especialistas do MEC respeitando os currculos dos estados para alcanar as realidades sociais das escolas pblicas.

SITUAO PROBLEMA

A quantidade de livros que s vezes chega escola no o suficiente para atender a todos os alunos da escola junto com a dificuldade de conscientizao dos alunos junto conservao e devoluo dos livros depois de utilizados. Como esse um ano de escolha do livro didtico para o ensino fundamental pelo programa (PNLB) na escola pblica do Estado de Gois podemos observar essa problemtica na pesquisa realizada no Colgio Estadual gua Quente situado na cidade Rio Quente. JUSTIFICATIVA O governo vem cada vez mais se preocupando com o atendimento do livro didtico no ensino fundamental, ensino mdio, Educao de Jovens e Adultos e Escola-campo . O programa nacional do livro didtico vem se responsabilizando para o avano desse atendimento e observou que a um a baixa quantidade de livros e algumas escolas havendo a necessidade de uma melhor conservao e conscientizao dos alunos. Como isso observa a necessidade de pessoas que se envolvam com a prtica da reserva tcnica realizando a interao com outras escolas da regio e organizao desses livros. OBJETIVO Conscientizar os alunos da unidade educacional para a conservao dos livros, sua devoluo e colocar em prtica a reserva tcnica garantindo o direito dos alunos ao livro didtico.

DESENVOLVIMENTO Programa Nacional do Livro Didtico o FNDE executa diretamente o programa, no havendo repasse de recursos para as aquisies de livros didticos, acervos de obras literrias, obras complementares e dicionrios Programa Nacional Biblioteca da Escola o programa incentiva o hbito da leitura e a formao de alunos e professores leitores, bem como apoia a atualizao e o desenvolvimento profissional do professor. So distribudos s escolas por meio do PNBE; PNBE do Professor; PNBE Peridicos e PNBE Temtico acervos compostos por obras de literatura, de referncia, de pesquisa e de outros materiais relativos ao currculo nas reas de conhecimento da educao bsica. Podemos colocar que todos os alunos do ensino fundamental, educao de jovens e adultos e do ensino mdio das escolas pblicas cadastradas no Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep). Em 2011, foram estabelecidos novos procedimentos no mbito do PNLD. De acordo com esse regulamento, so atendidas apenas as escolas federais e as redes de ensino estaduais, municipais e do distrito federal que firmarem termo de adeso disponibilizado pelo FNDE. A partir da, os beneficirios que no desejarem mais receber os livros didticos ficam obrigados a solicitar a suspenso das remessas de material ou a sua excluso do programa. Observamos que para inscrever minha escola no programa para receber livros no h necessidade de inscrio de nenhuma escola para ser beneficiaria dos programas do livro, pois toda escola pblica da educao bsica necessariamente precisa est cadastrada no Censo Escolar, e ter seu funcionamento autorizado pelo MEC. O Censo Escolar feito anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (InepMEC), em parceria com as secretarias estaduais de Educao. Para fazer a avaliao pedaggica dos livros didticos funo da Secretaria de Educao Bsica (SEB), do Ministrio da Educao, coordena a avaliao. Esse processo consiste em uma anlise ampla e criteriosa dos aspectos didtico-pedaggicos e metodolgicos das obras. A SEB define as

instituies e os especialistas para analisar as obras, conforme critrios divulgados no edital. Os especialistas elaboram as resenhas dos livros aprovados, que passam a compor o guia de livros didticos. Outra questo que podemos colocar que a partir de 2013, os alunos do 1 ao 5 ano do ensino fundamental que estudam em escolas pblicas consideradas rurais vo receber um material didtico especfico. As obras do PNLD Campo compreendem a alfabetizao matemtica, letramento e alfabetizao, lngua portuguesa, matemtica, cincias, histria e geografia. O diferencial consiste na possibilidade das colees em formatos diferentes (multisseriada e seriada) de modo a diversificar a oferta de projetos pedaggicos aos professores. Alm disso, essas colees iro considerar as especificidades do seu contexto social, cultural, ambiental, poltico e econmico. A escolha e a distribuio das colees, que sero consumveis, ser trienal e integral. Haver ainda complementao anual para cobertura das matrculas adicionais. E cabe ressaltar a importncia tambm da conscientizao da comunidade escolar sobre a devoluo do livro e sua conservao.

REFERNCIAS Postila de Estudo do Programa Nacional do Livro Didtico PNLD portal.mec.gov.br Programa Nacional do Livro Didtico (PNLD) www.fnde.gov.br/?Itemid=887 www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/livro-didatico-perguntas-freq .. redecomunicadores.mec.gov.br Texto Trovo