Boston College Maip

Visitas Pedaggicas
1.- Toda visita pedaggica debe ser informada con 2 semanas de anticipacin. 2.- El transporte ser solicitado por el profesor a cargo de la salida. 3.- Toda visita pedaggica deber tener criterios adecuados y ser planificada.

Planificacin Visita Pedaggica

1.- Curso: NM2

2 A 2B 2C 2D

2.- Fecha Realizacin: Tercera Semana de septiembre

2 A: 24 de septiembre 2 C: 26 de septiembre

2 B: 25 de septiembre 2 D: 27 de septiembre

3.- Lugar: Quinta Regin. Museo Naval Congreso Nacional Museo cielo abierto (callejero) 4.- Horario: Jornada maana y tarde. (salida 8:30 hrs. regreso 18:00 hrs.) 5.- Objetivos: 1. Describir cmo la sociedad en Chile preserva sus estructuras, transmite cultura y se adapta a los cambios entre el periodo colonial, el republicano y la actualidad. 2. Evaluar el perodo post Independencia y las dificultades para organizar la naciente repblica. 3. Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes, la estabilidad poltica y econmica lograda a partir de la Constitucin de 1833

4. Valorar el arte callejero, en cuanto a la importancia cultural que reviste. 5. Identificar y explicar la cuota de identidad que este museo le proporciona a Valparaso.
6.- Actividades Relacionadas con la vista (Previas, durante y posteriores) 1. Desarrollan gua de ejercitacin en relacin a lo observado. 2. Informa asociado a lo analizado en Museo Abierto Callejero 7.- Enviar comunicacin al apoderado junto a la autorizacin, informado la visita. (Recuerde que sin autorizacin ningn alumno puede salir del establecimiento). 8.- Transporte a autorizar: Educarbus 9.- Patente Vehculo: Anexo documentos 10.- Personas a cargo: Elizabeth Seplveda Dominique Fontalba

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Autorizacin UTP

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Inspectora General

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Profesor a Cargo

ANEXO A SOLICITUD PARA CAMBIO DE ACTIVIDADES

OBJETIVO PEDAGGICO PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Gua de Anlisis en terreno.

FECHA Cuarta semana de Septiembre

CURSO(S) Segundos Medios A-B-CD

JUSTIFICACIN

SUBSECTOR ASOCIADO

II Unidad: Los inicios de la 1. Describir cmo la sociedad Historia y Ciencias repblica: Chile en el siglo en Chile preserva sus Sociales. estructuras, transmite cultura XIX. y se adapta a los cambios Lenguaje y Comunicacin Informe asociado a la visita entre el periodo colonial, el Esta salida a terreno consta del Museo Cielo Abierto. republicano y la actualidad. de una visita al Congreso Nacional de Chile, el cual 2. Evaluar el perodo post es uno de los poderes del Independencia y las Estado chileno y lugar dificultades para organizar la donde se realizan las leyes naciente repblica. para el funcionamiento de nuestro pas. Es por este 3. Caracterizar, apoyndose motivo que resulta en diversas fuentes, la poltica y imperioso que los estabilidad econmica lograda a partir de estudiantes de segundo medio de este la Constitucin de 1833 establecimiento conozcan Valorar el arte la historia y el 4. funcionamiento de esta callejero, en cuanto a la importancia cultural que institucin. reviste. III Unidad: Lrica 5. Identificar y explicar la La salida a terreno cuota de identidad que este contempla un recorrido por museo le proporciona a el Museo Cielo Abierto, en Valparaso. donde diversos artistas exponen de manera callejera su produccin, que consta de murales y

potica urbana. Esta muestra apoya la tesis que la lrica no es un gnero que descansa en los textos escolares, sino que es una disciplina cotidiana , necesaria para un colectivo y para la identidad.

Nombre Profesor(a): Dominique Fontalba Mauln. Max Ramrez Care Elizabeth Seplveda Toledo Nombre Director(a): Elizabeth Pasten

Firma: _________________

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