IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA Qu de comn tenemos los humanos para conocer el mundo?

Se dice que una caracterstica de los seres humanos es que poseemos la llamada CONCIENCIA. Tanto los seres vivos superiores como los seres humanos poseemos un grado de conciencia. La conciencia consistira, de forma general, dar cuenta que existimos en el mundo, como seres de una especie. Qu de peculiar tiene la conciencia humana? No importa la religin, raza, idioma, cultura, creencias; en todas ellas los humanos dan cuenta del mundo por medio de las llamadas ideas. De acuerdo al tipo de ideas los seres humanos nos orientamos en el mundo y este conjunto de ideas constituye un saber sobre si mismo, sus semejantes y sobre el mundo. Conocimiento vulgar: la experiencia. La actitud cotidiana: A. SENSITIVA: La adquirimos por medio de los sentidos. B. SUPERFICIAL: No trata de buscar relacin con los hechos. C. SUBJETIVA: Depende del capricho y arbitrariedad de quien observa. D. DOGMTICA: acepta las suposiciones irreflexivamente y se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados. E. INEXACTA: sus descripciones y definiciones son poco precisas. F. TIL: para solucionar problemas del quehacer diario. Finalidad del saber cotidiano El saber cotidiano est al servicio de la vida. Es suficiente para poder desenvolverse en su contorno. el conocimiento de las cosas del mundo supone una actitud crdula.

Actitud Cientfica: SELECTIVA: Los cientficos distinguen diversos dominios, por ello se especializan METDICA: Porque para llegar a una determinada verdad utiliza una serie de mtodos. SISTEMTICA: Porque los conocimientos hallados los ordena, los jerarquiza, le da coherencia. EXPLICATIVA: Los cientficos no admiten conocimientos sin haberlos verificado. OBJETIVA: Trata de proporcionar datos tal y conforme se dan los hechos en la realidad. Finalidad del saber cientfico

Conocimiento crtico y especializado. Obedece a mtodos y procedimientos rigurosos. Plantea respuestas al por qu de los objetos que investiga.

La Actitud filosfica: A. UNIVERSAL: Porque la Filosofa pretende ser el conocimiento de la totalidad de las cosas. B. C. PROBLEMTICA: Porque siempre est buscando el porqu de las cosas. CRTICA: Porque siempre est cuestionando y toda afirmacin es puesta en tela de juicio (no acepta un hecho como algo acabado).

D. RADICAL: Porque persigue la raz de todo fundamento. E. RACIONAL: Porque la filosofa se desarrolla teniendo como principal instrumento a la Razn.

El saber filosfico La filosofa busca los principios primeros, las causas y el qu de las cosas. Se pregunta por el qu es de los entes existentes. Pretende abarcar el todo o la realidadAl abarcar el todo se pone en cuestin a s misma. Es el producto de una comunidad de investigadores.

La filosofa es un saber problemtico La filosofa es el conocimiento problemtico que nos enriquece, amplia nuestra imaginacin intelectual y nos libera de la seguridad dogmtica que cierra el espritu de investigacin.

Los problemas filosficos no pretenden una respuesta La principal ocupacin de la filosofa es cuestionar y aclarar algunas ideas muy comunes que todos nosotros usamos cada da sin pensar sobre ellas. Hay preguntas que admiten solucin satisfactoria y tales preguntas son las que se hace la ciencia; otras creemos imposible que lleguen a ser nunca totalmente solucionadas y responderlas -siempre insatisfactoriamente- es el empeo de la filosofa.

Qu es la filosofa? Es un saber fundamentado que responde a problemas con una concepcin universal de la naturaleza, racionalmente sustentada y con una aspiracin de validez universal.

Qu es la filosofa? Etimolgicamente: La palabra tiene un origen griego. Filosofa, amor a la sabidura filo = amor Sofa = sabidura . Histricamente invencin hecha por los griegos. Estrictamente Un tipo de saber que exige disciplina mental, sentido, crtico orden argumentativo Importancia de la filosofa

Por qu para algunos la filosofa es un dolor de cabeza y para otros los exalta? Por qu hay un rechazo a la filosofa?

No me gusta la filosofa A nadie le gusta que le cuestionen sus creencias. Todos buscamos respuestas para acciones inmediatas. Rechazamos todo aquello que nos produce duda ya que nos paraliza.

Scrates Acusado de idolatra, sofista y cobrar por ensear. La sabidura es llevar una vida autntica. El conocimiento es signo de VIRTUD. La razn nos lleva a la verdad de lo justo y bueno como sinnimo de VERDAD

No se puede ensear filosofa sino slo a filosofar Kant observ que no se puede ensear filosofa sino slo a filosofar: porque no se trata de transmitir un saber ya concluido por otros que cualquiera puede aprenderse como quien se aprende las capitales de Europa, sino de un mtodo, es decir, un camino para el pensamiento, una forma de mirar y de argumentar.

Parricidio de ideas: cuestionar las creencias. Es preciso cuestionar las suposiciones; ponerse en tela de juicio los presupuestos; al menos, lo bastante para conservar en movimiento a la sociedad. Los hombres y las ideas avanzan, en parte, por parricidio; mediante el cual los hijos matan, si no a sus padres, al menos las creencias de sus padres, y adoptan nuevas creencias.. Razones para que alguien se interese en la filosofa Los problemas filosficos son interesantes por s mismos Necesidad de cuestionar los supuestos (se ampla el autoconocimiento del hombre)

Razones del rechazo a la filosofa A la gente no le gusta que se le examine en demasa La necesidad misma de la accin impide la actividad filosfica

Puntos a favor y en contra del rechazo A favor: Si todos filosofaran, nadie sera capaz de actuar. En contra: Si los presupuestos no se examinan, las sociedades corren el riesgo de cosificarse. Qu significa cosificarse? Cosa: lo determinado, esttico, definido, lo que es. Humano: lo indeterminado, indefinido, lo que va siendo.