Christian.Plantin@univ-lyon2.

fr CNRS- Universit de Lyon

Universidad de Buenos Aires Cincias del Lenguaje 17-25 de oct. 2006

"La Argumentacin : Histria, Teoras, Perspectivas"

l. Deslegitimacin y re-invencin de los estudios de argumentacin

l. Los pardigmos clsicos
1. 1 Argumentacin retrica : LaS retricas - Tres caracteristicas bsicas de la argumentacin retrica 1.2 Argumentacin dialctica : Definicin - Dialctica / retrica - Dialectizacin del proceso conversacional 1.3 Argumentacin lgica : Al nivel del pensamiento o nivel cognitivo - Al nivel del habla 1.4 Conclusin

2. El giro a fines del siglo XIX

2. 1 Deslegitimacin de la retrica 2.2 Formalizacin de la lgica. El neo-tomismo - Formalizacin de la lgica - Derecho

y teologa
2.3 Teoras de la argumentacin y practicas argumentativas 2.4 Conclusiones

3. Despus de 1945

una reconstruccin por etapas

3. 1 El momento ideolgico (social y poltico) post-segunda guerra mundial : 1958 : Toulmin ; Perelman & Olbrechts-Tyteca - Curtius ; Lausberg - Tchakotine Domenach 3.2 El momento lgico-linguistico de los aos 70 : La argumentacin en la lengua - La lgica natural - Conclusin 3.3 El anlisis de las falacias : La tendancia crtica y y dialogal, antigua y moderna

4.

=>

Qu es y dnde esta la arg. ?

Diversidad de aproximaciones - Consecuencias para nuestras treas - Dos maneras de trabajar

5. Las emociones

11. Aportes de las teoras enunciativas

l. Definiciones 2. Toulmin / Ducrot
Oposiciones y corespondencias Toulmin : Un modelo de la coherencia argumentativa - Una posicin linguistica : La argumentacin en la lengua

3. Tipos y tipologas de argumentos

La concepcin retrica de la prueba - Mapa de las pruebas - Pruebas no-tcnicas Pruebas tcnicas - Los tipos de argumentos "logicos"

4. Topos y entimema 5. Algunas tipologas

Aristteles, Retorica - Bentham, The Book of fallacies - Perelman & Olbrechts-Tyteca, TA

6. Posicin
Flores de argumentacin - Ong : La tentacin del sstema - Necesitan las teoras de la argumentacin una tipologa de los argumentos ? - Fundamentos de las tipologas Caso : situacin de las argumentaciones por la definicin - Polos tipolgocos

111. Un modelo dialogal

l. Caracterizacin general
1. 1 Los conceptos : dialogal 1.3 La argumentatividad 1.4 La contradiccin 1.5 Una realidad de ordn antropolgico 1.6 Referencias de esta visin de la argumentacin
=

dialgico

interactivo

1.2 Entre enunciacin y interaccin

2. Ejemplo esquematico
2.1 La "doxa" 2.2 Proponente 2.3 Oponente 2.4 Tercero 2.5 Cuestin 2.6 La conclusin como respuesta a una cuestin 2.7. Varia & Ejemplos

3. Contradiccin
3. 1 En lgica : Propositiones contrarias y contradictorias 3.2 En retrica : Oposicin y discordancias

4. Las oposiciones en el dilogo

4.1 Interaccin 4.2 Argumentacin conversacional 4.3 Interacciones fuertemente argumentativas

5. La cuestin
5. 1 Estasis 5.2 Carga / Peso de la prueba 5.3 Geston argumentativa de la cuestin 5.3 Llegar a un acuerdo, solucionar la cuestion, profundizar las diferencias ?

6. Roles argumentativos
6.1 Proponente y Oponente 6.2 Tercero

7. Actantes y actores de la argumentacin 8. Argumentacin y polmica 9. Paradoja de la argumentacin y condiciones de disputabilidad

9. 1 Contradecir es confirmar; Argumentar para P debilita P 8.2. Condiciones de disputabilidad

10. Lugares argumentativos 11. Scripts, o guiones argumentativos 12. Grados y formas de argumentatividad 14. Presencia irreductible de las emociones

IV Cmo evaluar una argumentacin?

l.

Qu es un buen argumento ?

2. Evaluacin de la coherencia linguistica del discurso argumentativo

La argumentacin monologal - La argumentacin en interaccin

3. Evaluacin de los argumentos : Falacias

3. 1 Sofisma, Paralogismo 3.2 Falacia, falaz : las palabras y los conceptos 3.3 Teorisacin : Hamblin

3.4 Elencos de falacias : La lista de Aristteles - La lista de Port-Royal - Falacias 2006 : lista de Dowden 3.5 Orientacin positiva 3.6 Falacias y discurso cientfico mismas

la luz que difunde la naturaleza de las cosas

(Locke)

3.7 Por una crtica del concepto de falacia 3.8 Hamblin : Puede el experto en el campo de la arg. ser el rbitro de una contienda argumentativa ?

4. Qu evaluar? Antes de evaluar, entender - Estudio de caso 5. Por una auto-gestin de la crtica por los participantes al debate

V. El desarrollo de la competencia argumentativa

1- Generalidades
1. 1 Argumentar : un conjunto coordinado de competencias 1.2 La acquisicin-aprentisaje de la arg. y la teora de la mente 1.3. Dos maneras de trabajar la argumentacin 1.4. Cmo llevar la investigacin en el aula?

2. Qu podemos hacer ?
2. 1 Identificar lo que no se puede argumentar - o si que se puede ? 2.2 Identificar las situaciones de argumentacin : en situaciones de interaccin - en situacin de discurso monologa! dialgico 2.3 Identificar una posicin 2.4. Trabajar las representaciones 2.5. Desarrollar al metalenguaje natural de la argumentacin 2.6 Las orientaciones de las palabras y de los enunciados 2.7 Argumentations stimuli : La visita del Papa - El ex-mdico de Auschwitz 2.8. Problematizar

VI. Personas y afectos

l. El caso del Argumento ad populum - o argumento populista
Interpretaciones del arg. ad populum - Histria - Perspectiva

2. En la retrica y la argumentacin
1. En la retrica : Ethos, logos y pathos 2. El ethos retrico - Las dimensiones de la persona en sus discursos - Ethos y autoridad - Ethos y affectos dulces 3. Los afectos

2. Crtica de la afectividad : las pasiones falaces

2. 1 Crtica de la afectividad 2.2 las pasiones falaces

=>

Dos tpos de falacias

intellectual sophistry / emotional sophistry

(Mill)

3. Los afectos en las teoras modernas de la argumentacin 4. Precaucin metodologica 5. Un mtodo de anlisis de las emociones 6. Reconstruir los afectos 7. Anlisis de casos : emociones y argumentos en interaccines.

IV. La argumentacin entre los artes de la prueba

l. Diferencias entre los campos de accin 2. La grande divisin 3. En el Tratado de la argumentacin 4. En la teora de la "Argumentacin en la lengua" 5. Heterogeneidad del discurso de la prueba 6. Carcteres comunes a los artes de la prueba 7. Anlisis de casos : el aire 8. Deontologa 4. Anexos