Ciencia (del latn scienta 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente.

La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyesgenerales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.1

Ciencia es un conjunto de conocimientos obtenido a travs de un mtodo especfico.

Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemticamente acerca del Universo, obtenidos por la observacin y el razonamiento, que permiten la deduccin de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.
Concepto cientfico es cualquier conocimiento verdadero sobre cualquier porcin del universo, verificado completamente o parcialmente.

biologa (del griego bos, vida, y - -loga, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms especficamente, suorigen, su evolucin y sus propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc. La Biologa es una ciencia porque se basa en la observacin de la naturaleza y la experimentacin para explicar los fenmenos relacionados con la vida:

Biologa es el estudio de la transferencia no-espontnea de la energa contenida en las partculas y de los sistemas cuasi-estables que la experimentan.

El mtodo cientfico es la lgica general2 empleada, tcita

o explcitamente para valorar los meritos de una investigacin. Es, por tanto, til pensar acerca del mtodo cientfico como constituido por un conjunto de normas, las cuales sirven como patrones que deben ser satisfechos si alguna investigacin es estimada como investigacin responsablemente dirigida cuyas conclusiones merecen confianza racional.

mtodo cientfico como el proceso que sigue la comunidad cientfica para dar respuesta a sus interrogantes, la secuencia de procedimientos que usa para confirmar como regla o conocimiento lo que en origen es una mera hiptesis. El mtodo cientfico est basado en los principios de reproducibilidad y falsabilidad y consta fundamentalmente de cinco pasos: 1. Observacin Anlisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenmeno,- que despierta curiosidad. Conviene que la observacin sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del mtodo y de ella depende en buena medida el xito del proceso. 2. Hiptesis Es la explicacin que se le da al hecho o fenmeno observado con anterioridad. Puede haber varias hiptesis para una misma cosa o acontecimiento y stas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que sern sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad. 3. Experimentacin Esta fase del mtodo cientfico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hiptesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad. 4. Teora Se hacen teoras de aquellas hiptesis con ms probabilidad de confirmarse como ciertas. 5. Ley Una hiptesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentacin.

CAMPOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGA

BIOLOGIA

La biologa se encarga de estudiar todos los aspectos relacionados con la vida: tanto los mecanismos de funcionamiento del interior de los propios organismos, tanto animales, como vegetales, como humanos; como la relacin de los organismos entre s y con el medio. Es una disciplina cientfica que abarca un amplio campo de estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas juntas, estudian la vida en un amplio rango de escalas: La vida se estudia a escala atmica y molecular en biologa molecular, en bioqumica y en gentica molecular. Desde el punto de vista celular, se estudia en biologa celular. A escala pluricelular se estudia en fisiologa, anatoma e histologa. Desde el punto de vista de la ontogenia o desarrollo de los organismos a nivel individual, se estudia en biologa del desarrollo. Esto se estructura en varias especialidades o ciencias a las cuales generalmente se accede con una formacin bsica en biologa como son: botnica, zoologa, ecologa, gentica, biologa marina, qumica, fsica, geografa, informtica, geologa; hay amplias variaciones y ramas, relacionadas con la biologa.

Anatoma: Nivel macroestructural. Trata de la estructura del organismo; es decir, cmo est hecho el organismo. Por ejemplo, la estructura de una clula, la apariencia externa de un organismo, la descripcin de sus rganos u organelos, la organizacin de sus rganos, los vnculos entre sus rganos, etc. Biofsica: Nivel Cuntico. Estudia las posiciones y el flujo de la energa en los organismos; o sea, cmo fluye, se distribuye y se transforma la energa en los seres vivientes. Por ejemplo, la trayectoria de la energa durante el ciclo de Krebs, la transformacin de la energa qumica a energa elctrica para generar un impulso nervioso, la transferencia de energa durante un proceso metablico, el flujo de la energa en el movimiento de los cilios en un protozoario, etc. Bioqumica: Nivel atmico y molecular. Se dedica al estudio de la estructura molecular de los seres vivientes y de los procesos que implican transformaciones de la materia; o

sea, de qu estn hechos los seres vivientes y cmo se disponen las substancias qumicas en ellos. Por ejemplo, los compuestos que forman la estructura de los seres vivientes, las transformaciones qumicas durante la fotosntesis, las substancias qumicas implicadas en la respiracin y sus transformaciones, la actividad enzimtica, la autosntesis del material gentico, las clases de substancias implicadas en los procesos digestivos, la nutricin, etc. Citologa: Nivel Celular. Estudio de la clula. Incluye anatoma, fisiologa, bioqumica y biofsica de la clula. Para el estudio de la clula se usan todos los campos de estudio de la Biologa porque la clula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivientes. Ecologa: Nivel Planetario. Estudia las interacciones entre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los rodea. Tambin se define como el estudio de las plantas y los animales en relacin con sus ecosistemas; sin embargo, ESTO ES INCORRECTO, pues el trmino ecosistema ya incluye tanto a los seres vivientes como a los factores no vivientes. El ecosistema es el conjunto de factores biticos y factores abiticos actuando de forma recproca en la naturaleza. Embriologa: Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las clulas germinales hasta su nacimiento como individuos completos. Tambin se llama Biologa del Desarrollo. Etologa: En Biologa, estudio del comportamiento de los seres vivientes con un Sistema Nervioso Central cefalizado. Incluye el origen gentico y ambiental de dicho comportamiento. Tambin se denomina Psicobiologa, Biopsicologa o Biologa del Comportamiento. Por ejemplo, la espiritualidad, la cual se considera como un sistema complejo de procesos cerebrales ante el estrs, constituidos por seales neuroqumicas emitidas por ncleos neurotransmisores hacia otras zonas del cerebro. Otros

ejemplos son la emigracin, la bsqueda de pareja, los tropismos, etc. Evolucin: Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra, desde sus orgenes hasta el presente. Se le llama tambin Biologa Evolutiva, y a los Bilogos especializados en esta rama se les llama Bilogos Evolucionistas. Fisiologa: Estudio de las funciones de los seres vivientes; por ejemplo, digestin, respiracin, reproduccin, circulacin, fisin binaria, etc. La fisiologa estudia cmo funciona cada rgano u organelo de los seres vivientes, desde las bacterias hasta los mamferos, cmo se autorregulan y cmo afectan las funciones de un rgano y organelo al resto de los rganos u organelos en un individuo. Gentica: Es el estudio de la herencia. Contemporneamente, la Gentica se ha convertido en una ciencia con aplicacin en muchas industrias humanas, por ejemplo, en Biotecnologa, Ingeniera Gentica, Clonacin, Medicina Gentica, etc. Inmunologa: Estudio de las reacciones defensivas que despliegan los organismos en contra de cualquier agente agresivo, sea ste del entorno o del mismo interior del organismo. En Biologa, la Inmunologa no se concreta solo al sistema inmune de los seres humanos, sino al de cada especie que habita el globo. Por ejemplo, gracias a la produccin de sustancias que defienden a las plantas de agentes patgenos, los seres humanos contamos con una amplia variedad de medicamentos contra diversos padecimientos. Un buen ejemplo es el cido Acetilsaliclico, el cual fue descubierto en la corteza del sauce y que en nosotros acta como analgsico, anti-inflamatorio y antitrombtico. Medicina: Estudia los mtodos y remedios por medio de los cuales los organismos enfermos pueden recuperar la salud. Aunque estamos acostumbrados a relacionar Medicina con

enfermedades humanas, en realidad, la Medicina es una rama de la Biologa aplicable a todos los seres vivientes. Micologa: Estudio de los hongos, patgenos o no patgenos. Microbiologa: Estudio de los microorganismos, tanto innocuos como patgenos; por ejemplo, bacterias, protozoarios y hongos. Aunque se incluyen dentro del campo de la microbiologa, los virus no se consideran como microbios, pues carecen de las caractersticas estructurales bsicas que poseen los biosistemas autnticos. Por esta razn, los virus son estudiados especialmente por la Virologa (vea abajo). Paleobiologa: Se conoce tambin como Paleontologa o Biologa Paleontolgica. Es el estudio de los seres vivientes que existieron en pocas prehistricas. Por ejemplo, el comportamiento del Tyrannosaurus rex, el registro fsil del Homo sapiens neanderthalensis, etc. Protozoologa: Estudio de los Protistas. El grupo Protista incluye a los protozoarios, las algas y los micetozoides. Sociologa: Estudio de la formacin y del comportamiento de las sociedades y de los vnculos entre diversas sociedades de organismos, incluyendo a las sociedades humanas. Taxonoma: Se aplica a la organizacin y clasificacin de los seres vivientes. La taxonoma incluye tambin a los virus, los cuales no son considerados como seres vivientes. Clasificacin es el ordenamiento de objetos en grupos de acuerdo a sus caractersticas. La Taxonoma se llama tambin Sistemtica. Virologa: Esta rama de la Biologa se dedica al estudio de los virus. Los virus son seres abiticos o inertes. Hay virus patgenos y virus benficos desde el punto de vista humano. Los virus pueden afectar a todas las clases de

seres vivientes, sean bacterias, protozoarios, hongos, algas, plantas o animales. Zoologa: Estudio de los animales. El campo incluye a los protistas, que son considerados como eucariotas unicelulares o coloniales y que difieren por mucho de los verdaderos animales.

La tecnologa como campo de estudio es el proceso que le permite a los seres humanos disear herramientas y maquinas para controlar su ambiente material y aumentar la compresin de su entorno.

Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes o servicios que facilitan la adaptacin al medio y satisfacen las necesidades de las personas. La tecnologa es el estudio de la tcnica o tcnicas, es decir, es la ciencia de la tcnica; es el recuento del desarrollo tcnico de la humanidad; es todo lo que el ser humano ha inventado, construido y desarrollado a lo largo de su existencia. Tambin puede definirse como la evolucin de las tcnicas que la humanidad ha creado. Para entender an ms la importancia y significado de la tecnologa, es necesario estudiar a la ciencia. La ciencia se define como un proceso de conocimientos mediante la aplicacin del llamado mtodo cientfico.

Si la tecnologa es la aplicacin prctica de conocimientos encaminados a satisfacer ciertas necesidades, la reflexin cientfica es la explicacin racional de hechos, fenmenos o acontecimientos que se resumen en leyes, teoras o principios cientficos. En la actualidad las tecnologas ms importantes son: a) Electrnica. Es la aplicacin prctica de las ciencias (Electromagnetismo y Fsica). b) Biotecnologa. Es la combinacin de la Biologa, Agricultura, Farmacutica y la Ganadera. c) Informtica. Es una fusin de conocimientos de la Fsica, la Electrnica y un nuevo tipo de programas informticos o software.
Qu es la sociedad? Actualmente son sociedades de masas, complejas y dinmicas. Estudiar la sociedad se basa atendiendo a su estructura social y a los procesos y relaciones sociales. Estructura social. En la estructura las cosas se disponen ordenadamente y la imagen actual nos llega desde el pensamiento hegeliano-marxista. Es necesaria la estructura social para formar una sociedad. Aqu el concepto de estructura implica bsicamente la idea de un conjunto en su totalidad, la existencia de partes y la disposicin ordenada de relaciones. Las teoras utilizadas para su explicacin son: a) Organicismo social b) Estructural-funcional que conecta con el concepto de sistema como el modo en que se interconectan los procesos de los actores donde un sistema de accin concreto es una estructura integrada de elementos de la accin en relacin con una situacin as la estructura ser definida como un sistema de relaciones pautadas entre actores en cuanto a la capacidad de estos para desempear roles los unos respecto de los otros. Hay cuatro ideas extendidas sobre este asunto: 1. Estructura social como red de relaciones sociales que prevalecen a los individuos. Son esquemas de relaciones estables con partes variables. 2. Esquemas de accin pautadas, formas de hacer pactadas. 3. Distintas formas de relaciones de ordenamiento. 4. Estructura social formada por un conjunto de estructuras o subestructuras. As estructura es un sistema de jerarquas y de relaciones humanas. Esta estructura hace referencia a los elementos mas permanentes e invariables de lo social sin

olvidar que las estructuras sociales estn sometidas a procesos de cambio histrico. Estas estructuras se encuentran asimismo sometidas a procesos de cambio por la propia dinmica social y esta tiene su correlato con el cambio social