ESPECIALIDAD INDUSTRIALIZACION DE LA MADERA Y EL MUEBLE. CULTURA EMPRENDEDORA.

2013

Denominacin del Espacio Curricular: Correspondiente al: (5to Ao)

C U LT U R A E M PR E N D E D E D O R A

Carga Horaria: 3 horas didcticas semanales

FUNDAMENTACIN DEL ASPECTO FORMATIVO.

El desarrollo de una actitud empresarial se puede fomentar desde la juventud, ya en la escuela. Adems, a quienes optan por trabajar por cuenta propia o crear su propia empresa, o bien podran hacerlo en un futuro prximo, se les han de ofrecer las cualificaciones tcnicas y empresariales necesarias para ello. Sin embargo, el espritu empresarial no se debe considerar nicamente un medio de crear una nueva empresa, sino una actitud general que siempre puede ser de utilidad en la vida cotidiana y en todas las actividades profesionales. Existe la necesidad de reflejar dos elementos o conceptos diferentes en la definicin de enseanza del espritu empresarial: o Un concepto amplio de educacin en actitudes y capacidades empresariales, que incluya el desarrollo de ciertas cualidades personales y no se centre directamente en la creacin de nuevas empresas, o Un concepto ms especfico de formacin dirigida a la creacin de una empresa.

Los estudiantes deben adquirir un afn de creatividad, proactividad e iniciativa personal, as como estar preparados para enfrentarse a riesgos al ejecutar sus ideas, es decir, se deben fomentar las cualidades tpicamente empresariales. La enseanza y el aprendizaje del espritu empresarial incluyen el desarrollo de conocimientos, capacidades, actitudes y cualidades personales adecuados para la edad y el desarrollo de los escolares o estudiantes. En la Educacin Tcnico Profesional, la enseanza del espritu empresarial se dirigir a fomentar en los estudiantes cualidades personales como la creatividad, el espritu de iniciativa y la independencia, que contribuyen al desarrollo de una actitud empresarial y que les resultarn tiles en la vida y en cualquier actividad profesional. En esta fase se debern desarrollar las formas autnomas y activas de aprendizaje. Adems, esta enseanza aportar un conocimiento temprano del mundo empresarial y un contacto con l y ayudar a entender el papel de los empresarios en la comunidad. En la Educacin Tcnico Profesional, la enseanza del espritu empresarial incluir la sensibilizacin de los estudiantes en cuanto al trabajo por cuenta propia como posible opcin profesional ( el mensaje es que adems de empleado se puede ser empresario ), aprender haciendo, y formacin especfica sobre cmo crear una empresa.

OBJETIVOS DEL ESPACIO.

Que el alumno:
Identifique los tipos de organizaciones industriales en funcin de la produccin o provisin de servicios.

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Interprete las normas regulatorias que establecen derechos y obligaciones entre las personas y las organizaciones. Interprete las normativas y procedimientos relacionados con la proteccin ambiental y la salud laboral. Analice la lgica interna del proceso de comercializacin. Gestione la venta y/o compra de componentes, equipos e instalaciones elctrico-electrnicas o de servicios.

EXPECTATIVAS DE LOGROS.

Despus de cursar este aspecto formativo, los estudiantes estarn en condiciones de: Reconocer las estructuras de las organizaciones: departamentos reas que la componen, organigramas, funciones y registros. Sealar roles dentro de las organizaciones. Discriminar criterios en la seleccin de las formas de organizaciones. Comparar tipos de organizaciones en funcin del tipo de produccin o prestacin de servicio. Reconocer los derechos y obligaciones emergentes para cada una de las partes de distintos tipos de contratos. Discriminar las distintas figuras jurdicas apropiadas a proyectos productivos. Comparar las normas regulatorias en funcin de una actividad industrial elegida como ejemplo para discriminar su correcto ejercicio. Reconocer la normativa vigente al anlisis de situaciones en los que los procesos productivos afectan tanto el ambiente como a la salud laboral y la problemtica vinculada con la seguridad industrial. Comparar y examinar la informacin contable elemental, sistemas de contabilidad, manejo de operatoria bancaria bsica y conocimientos de sus aspectos legales vinculados. Reconocer inventarios y balances. Diligenciar distintos sistemas para la colocacin de rdenes de compra.

CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL MARCO DE REFERENCIA. El espritu empresarial, concepto y definicin. La formacin tcnica y el espritu empresarial. La cooperacin dirigida a la promocin del espritu empresarial. Actitudes relacionadas con el espritu empresarial. Control de gestin e importancia de la informacin. Estudio de las tendencias a largo plazo. Procedimientos generales de control de gestin. Control de gestin de las actividades: comercial, tcnica, econmica, de personal. Control de la situacin financiera. Comercializacin de componentes, productos y equipos electrnicos.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA PARA EL DOCENTE

EMPRENDER - ISBN 9789879201800 - Autor REY ALAN - Editorial VERGARA & RIBA EDITORAS - Coleccin POCKET MANAGEMENT
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50 CONSEJOS PARA SER UNA EMPRENDEDORA EXITOSA - Todo lo que hay que saber para comenzar un proyecto propio - ISBN 9789876101561 - Autor RANDAL SOFIA Editorial DOS TINTAS COMO DESARROLLAR MICROEMPRENDIMIENTOS - ISBN 9789875502987 - Autor MOUJAN HUGO - Editorial LONGSELLER - Coleccin GUIAS PRACTICAS 201 MENSAJES PARA EMPRENDER Y LIDERAR - ISBN 9789876121170 - Editorial VERGARA & RIBA EDITORAS MICRO EMPRENDIMIENTOS - FUNDAMENTOS Y EXPIERIENCIAS - ISBN 9789505290765 - Autor SOLARI MIRTA - Editorial SAINTE CLAIRE EDITORA S.R.L. EL EMPRENDEDOR TECNOLGICO - ISBN 9789502306315 - Autor FERNANDEZ CIRELLI A. - Editorial EUDEBA

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