PLANIFICACIN ARTES VISUALES

NOMBRE: RICHARD BARRIOS BRICEO CURSO: 4AO BASICO

. EJES UNIDADES

4 AO ACTITUDES OA Y HABILIDADES INDICADORES DE EVALUACIN

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

P R I M E R O

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal, disfrutando de las expresiones artsticas. Observar, para crear y recrear trabajos de arte, el entorno natural: naturaleza y paisaje americano; el entorno cultural: Amrica y sus tradiciones tales como cultura precolombina y artesana americana; el entorno artstico: arte precolombino, movimientos artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo, valorando y cuidando el patrimonio artstico de su comunidad, regin y pas, y el de la humanidad.

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

Aplicar elementos del lenguaje visual, teniendo en cuenta aquellos pertenecientes a los niveles anteriores, en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos, demostrando disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. Utilizar en sus producciones lneas de contorno; el color: tono y matiz y la forma figurativa y no figurativa, manifestando disposicin a trabajar en equipo, colaborando con otros y aceptando consejos y crticas.

Observan para crear y recrear trabajos de arte del entorno natural, cultural y artstico. Recurren y aplican elementos del lenguaje visual pertenecientes a los niveles anteriores. Crean y recrean trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artstico. Ponen de manifiesto disposicin para expresar artsticamente las propias ideas y los sentimientos. Disfrutan de sus expresiones artsticas.

EXPRESAR Y CRAR VISUALMENTE

S E G U N D O

Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artstico, manifestando disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y los sentimientos, y disfrutando de mltiples expresiones artsticas. Demostrar el manejo de materiales naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales; de herramientas segn los propsitos y temas, poniendo de manifiesto disposicin a trabajar en equipo, colaborando con otros, aceptando consejos y valorando el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

Observar y registrar las observaciones de obras de arte y objetos, aplicando elementos del lenguaje visual, expresando lo que sienten y piensan con una actitud de respeto y valoracin. Asumir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares, aplicando criterios de uso de materiales, procedimientos tcnicos y propsitos expresivos, a ceptando los conceptos. Observar obras de arte y artesana local y chilena, arte latinoamericano y arte universal, valorando el patrimonio artstico de su comunidad, regin y pas, y el de la humanidad.

Aplican criterios convenientes en el uso de materiales y procedimientos tcnicos sacar con propsitos expresivos. Asumen fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares. Observan obras de arte y artesana local y chilena, arte latinoamericano y arte universal, las reconocen y valoran como parte del patrimonio artstico de su comunidad, regin y pas, y de la humanidad.