PLANIFICACIN DIDCTICA 1 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: HARDWARE TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2010-10-04 FECHA TERMINAL: 2010-10-29 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Conocer componentes internos del computador. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE BLOQUE LECCIN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Evaluacin de componentes que integran la tarjeta principal de la computadora. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Hardware Definicin de los diferentes tipos de Tarjetas de expansin y tarjetas de expansin y puertos puertos con que cuenta una computadora. Comparacin. Abstraccin. Generalizacin T: L6MID2 SI: Tarjetas de expansin Reconocer los tipos de tarjetas y puertos. AUTOEVALUACIN DEL MDULO RECURSOS T: L6MID1 SI: Componentes internos INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO

Componentes de la tarjeta principal y CPU

Reconocer los componentes internos de la tarjeta principal y CPU. TCNICA: Observacin INSTRUMENTO: Lista de Control

MODULO 1 Fundamentos de computacin

TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO:

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 2 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: HABILIDADES INFORMTICAS TIEMPO DE DURACIN: 1 SEMANA FECHA INICIAL: 2010-11-01 FECHA TERMINAL: 2010-11-5 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Evaluar unidades Windows. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 1 Fundamentos de computacin BLOQUE Habilidades informticas LECCIN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Clasificacin de informacin iconogrfica. Evaluacin figurativa. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. Abstraccin. Generalizacin RECURSOS INDICADORES ESENCIALES Relacionar los conos con el sistema operativo. Identificar las diferencias de las imgenes. TECNICA E INSTRUMENTO TCNICA: Observacin INSTRUMENTO: Lista de Control

Clasifica

Observa

AUTOEVALUACIN DEL MDULO

TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO:

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TECNICA E INSTRUMENTO

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 3 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: SISTEMAS OPERATIVOS TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2010-11-08 FECHA TERMINAL: 2010-12-03 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar el panel de control y la papelera de reciclaje en MS Windows. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 1 Fundamentos de computacin BLOQUE Sistemas Operativos LECCIN MS Windows. Panel de control (modificacin de la apariencia de MS Windows) DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Utilizacin de los elementos del panel de control de MS Windows para modificar la apariencia del escritorio. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. Abstraccin. Generalizacin AUTOEVALUACIN DEL MDULO RECURSOS T: L6MID3 A: MS Windows INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO

Practicar el uso del papel TCNICA: Observacin tapiz y del protector de INSTRUMENTO: pantalla. Lista de Control

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO: Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

T: L6MID4 A: MS Windows Aplicar el funcionamiento de la papelera de reciclaje.

MS Windows. Uso de Empleo de la la papelera de Papelera de reciclaje reciclaje

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 4 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: PROCESADOR DE PALABRAS TIEMPO DE DURACIN: 7 SEMANAS FECHA INICIAL: 2010-12-06 FECHA TERMINAL: 2011-01-21 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar MS Word. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 2 Aplicaciones Clave BLOQUE Procesador de palabras LECCIN El diario escolar. Insertando numeracin de pginas DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO TCNICA: Observacin INSTRUMENTO: Lista de Control

Definicin de diario MTODO: escolar y utilizacin de HEURSTICO herramientas utilizadas PROCESO: en documentos largos. Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. Abstraccin.

Emplear el T: L6MID5 diario escolar A: MS Word para la clase de computacin. P: Taller de redaccin AR: Diario escolar de computacin.doc, Personajes importantes del mundo.doc y Fotos de personajes.doc

AUTOEVALUACIN DEL MDULO

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Generalizacin

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

TCNICA: DEL INTERROGATORIO Identificacin de carta La carta formal. formal y utilizacin de Encabezados, pie de comandos para pgina e impresin imprimir, agregar de documentos encabezados y pie de pgina. PROCESO: Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas. Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR) Utilizar diferentes comandos dentro de la realizacin de una carta formal. T: L6MID6-7 A: MS Word P: Taller de redaccin AR: Carta formal 1.doc

PLANIFICACIN DIDCTICA 5 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: HOJA DE CLCULO TIEMPO DE DURACIN: 7 SEMANAS FECHA INICIAL: 2011-01-24 FECHA TERMINAL: 2011-03-11 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar MS Excel. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 2 Aplicaciones clave BLOQUE Hoja de clculo Frmulas LECCIN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocimiento de la utilidad del manejo de frmulas dentro de MS Excel. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Funciones Aplicacin de las Comparacin. funciones bsicas de MS Abstraccin. Excel. Generalizacin Grficos Aplicacin de procedimiento para convertir informacin de tablas en grficos. RECURSOS T: L6MID8 A: MS Excel P: Taller de matemticas T: L6MID9 A: MS Excel P: Taller de matemticas AR: Dulces.xls y Funciones.xls T: L6MID10 A: MS Excel P: Taller de matemticas Practicar el uso de las formulas para obtener un presupuesto. INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO TCNICA: Observacin INSTRUMENTO: Lista de Control

AUTOEVALUACIN DEL Emplear diferentes MDULO funciones para obtener el total de ventas, gastos y utilidad de una empresa.

TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO: Presentacin del

Practicar la generacin de grficos a partir de una tabla.

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS tema.

RECURSOS AR: Houston2006.xls

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

Anlisis de grficos

Formulacin de Anlisis de la informacin preguntas que intervienen en la contenida en diferentes reflexin. tipos de grficos. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

T: L6MID11 A: MS Excel P: Taller de matemticas

Utilizar diferentes tipos de grficos para representar informacin.

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 6 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: PRESENTACIONES TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2011-03-14 FECHA TERMINAL: 2011-04-08 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar MS PowerPoint. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 2 Aplicaciones clave Animaciones 1 BLOQUE Presentaciones LECCIN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO Utilizacin de efectos de transicin en una presentacin. PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. Animaciones 2 Aplicacin de efectos de animacin en una presentacin. Abstraccin. Generalizacin A: MS PowerPoint P: Taller de historia Utilizar efectos de animacin y agregar imgenes a una presentacin. RECURSOS T: L6MID12 Emplear los efectos de una transicin a una presentacin para hacerla ms atractiva y vistosa. INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO TCNICA: Observacin INSTRUMENTO: Lista de Control

A: MS PowerPoint P: Taller de historia

AUTOEVALUACIN DEL MDULO

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO: Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

RECURSOS T: L6MID13 A: MS PowerPoint P: Taller de historia

INDICADORES ESENCIALES Practicar la realizacin de pginas de notas para apoyo de una presentacin y su forma de impresin.

TCNICA E INSTRUMENTO

Agregando Pginas Utilizacin de las de notas e impresin Pginas de notas y de la presentacin procedimiento de impresin de la presentacin.

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 7 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: PROGRAMACIN TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2011-04-11 FECHA TERMINAL: 2011-05-06 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar comandos bsicos de MSW.Logo y Scratch EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 2 Aplicaciones Clave BLOQUE Programacin LECCIN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. RECURSOS T: L6MID14 A: MSW Logo y Scratch INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO

MSW Logo y Scratch Prctica de los Comandos de comandos de movimiento absoluto movimiento absoluto.

Identificar la funcin de TCNICA: Observacin los comandos SET x, INSTRUMENTO: SET y, SET xy SETHEADING. Lista de Control

AUTOEVALUACIN DEL MDULO

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Abstraccin. Generalizacin

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

MSW Logo y Scratch. Comandos de pluma y color

Utilizacin de los A: MSW comandos de pluma y PROCESO: Logo y color. Scratch Presentacin del tema. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas.

TCNICA: DEL INTERROGATORIO

T: L6MID15

Describir la funcin de los comandos para controlar el estado de la pluma y los de dibujo.

T: L6MID16 A: MSW Logo y Scratch Practicar los comandos vistos a travs del juego de Naves.

MSW Logo y Scratch. Comandos de movimiento absoluto

Prctica de diferentes comandos de MSW Logo.

Reflexin sobre las respuestas dadas.

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 8 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: CORREO ELECTRNICO TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2011-05-09 FECHA TERMINAL: 2011-06-03 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar herramientas de correo electrnico. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 3 Viviendo en lnea BLOQUE Correo Electrnico LECCIN Crear una cuenta de correo electrnico gratuita DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Creacin de cuentas de correos gratuitos. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODO: HEURSTICO PROCESO: Descripcin. Exploracin experimental. Comparacin. Abstraccin. Generalizacin AUTOEVALUACIN DEL MDULO RECURSOS T: L6MID18 A: Hotmail INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO

Practicar la generacin de TCNICA: Observacin una cuenta de correo INSTRUMENTO: electrnico. Lista de Control

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS TCNICA: DEL INTERROGATORIO PROCESO:

RECURSOS T: L6MID19

INDICADORES ESENCIALES Utilizar el correo electrnico para mandar documentos adjuntos al mensaje.

TCNICA E INSTRUMENTO

Trabajo con archivos Prctica de envo de adjuntos documentos adjuntos al mensaje.

A: Programas Presentacin del tema. de correo electrnico Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)

PLANIFICACIN DIDCTICA 9 INFORMTICA

DATOS INFORMATIVOS AO EDUCACIN GENERAL BSICA: SPTIMO TTULO DEL BLOQUE: INTERNET TIEMPO DE DURACIN: 4 SEMANAS FECHA INICIAL: 2011-06-06 FECHA TERMINAL: 2011-07-01 AO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Manejar herramientas de navegacin en Internet. EJE TRANSVERSAL: INTERCULTURALIDAD. FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA, CUIDADO DE LA SALUD Y HBITOS DE RECREACIN DE LOS ESTUDIANTES. EJE DE APRENDIZAJE MODULO 3 Viviendo en lnea BLOQUE Internet LECCIN Bajar imgenes, archivos y crear CD s de msica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Utilizacin de las herramientas y comandos para documentos de Internet y creacin de CDs de msica. ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMENTO

MTODO: HEURSTICO T: L6MID2021 PROCESO: C: Mi Descripcin. coleccin de Exploracin experimental. msica Comparacin. Abstraccin. Generalizacin TCNICA: DEL INTERROGATORIO A: MS Explorer

Practicar la descarga TCNICA: Observacin de archivos de INSTRUMENTO: Internet, as como el grabado de msica en Lista de Control un CD. AUTOEVALUACIN DEL MDULO

EJE DE APRENDIZAJE

BLOQUE

LECCIN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES

TCNICA E INSTRUMENTO

Impresin de pginas Utilizacin de PROCESO: y bsquedas buscadores en Presentacin del tema. inteligentes Internet y la impresin de resultados. Formulacin de preguntas que intervienen en la reflexin. Canalizar las repuestas dadas. Reflexin sobre las respuestas dadas.

T: L6MID22- Practicar el uso del L6MID23: explorador Google MS Explorer para la bsqueda de informacin.

Recursos: Software interactivo (SI), caso (C), aplicacin (A), tutorial (T), proyecto (P), archivo requerido (AR)