INSITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES Escuela de Artesanas

Historia de las Culturas I

Concepto de Arte

Profr. Adn Xicotncatl Elzaga

Alumna: Cruz Ramrez, Leticia Edith

El Arte como expresin del Hombre Una civilizacin se define por la manera en que concibe y explica el mundo y la vida, la colaboracin que a su establecimiento prestan religiones y filosofas, la ilustracin que el Arte ofrece de ellas y el sistema de valores que suscita y anima [Figueroba F. A. 1996:8]. Evolucin del trmino Arte: La significacin de ste trmino ha sufrido una alteracin desde la Antigedad a nuestros das. Arte es un trmino que etimolgicamente proviene de la palabra latina ars, que, a su vez, es una traduccin del griego tecn. En Grecia, Roma, la Edad Media y hasta el Renacimiento, el Arte es tecn: destreza para construir (hacer, producir, mandar, dominar). El trmino arte se aplicaba a todos los campos de la vida: el arte del bien morir, el arte del buen gobierno, el arte militar, el arte de fortificar, y no slo a las bellas artes. (Ibid).

Los dibujos ms antiguos se encuentran en cavernas como Altamira, donde el homo erectus grab en las piedras representando escenas de caza. El dibujo representa ideas y emociones que podemos expresar tambin con la palabra. La primera manifestacin conocida de dibujo no espontneo de naturaleza propiamente tcnico, data del ao 2450 aC, en un dibujo que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada El arquitecto, museo del Louvre en Pars. En dicha escultura, se representan los planos de un edificio. Del ao 1650 aC data el papiro de Ahmes, escriba egipcio que redact en un papiro de 33x548 cm., una exposicin de contenido geomtrico dividida en cinco partes que abarcan: aritmtica, esteorotoma, geometra y clculo de pirmides. En este papiro se llega a dar valor aproximado al nmero . En el ao 600 aC, aparece Tales, filsofo griego nacido en Mileto. Fue el fundador de la filosofa griega, y est considerado como uno de los Siete Sabios de Grecia. Tena conocimientos en todas las ciencias, y lleg a ser famoso por sus conocimientos de astronoma, despus de predecir el eclipse de sol que ocurri el 28 de mayo del 585 aC. Se dice de l que introdujo la geometra en Grecia, ciencia que aprendi en Egipto. Sus conocimientos, le sirvieron para descubrir importantes propiedades geomtricas. Tales no dej escritos; el conocimiento que se tiene de l, procede de lo que se cuenta en la metafsica de Aristteles. Del mismo siglo que Tales, es Pitgoras, filsofo griego, cuyas doctrinas influyeron en Platn. Nacido en la isla de Samos, Pitgoras fue instruido en las enseanzas de los primeros filsofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxmedes. Fund un movimiento con propsitos religiosos, polticos y filosficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio y trazado de los tres primeros poliedros regulares: Alumna: Cruz Ramrez, Leticia Edith

tetraedro, hexaedro y octaedro. Pero quizs su contribucin ms conocida en el campo de la geometra es el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitgoras, que establece que "en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de los catetos". Del ao 300 aC, del matemtico griego Euclides procede la principal obra sobre Dibujo y Matemticas "Elementos", que es un extenso tratado de matemticas en XIII volmenes sobre: geometra plana, magnitudes inconmensurables y geometra del espacio. La influencia de esta obra se extiende hasta el siglo XIX cuando aparecen las primera geometra no-euclidinas que expanden las fronteras en contenidos y en formas y dibujos. La primera prueba escrita de la aplicacin del dibujo tuvo lugar en el ao 30 aC, cuando el arquitecto romano Vitruvius escribi en su tratado sobre arquitectura que El arquitecto debe ser diestro con el lpiz y tener conocimiento del dibujo, de manera que pueda preparar con facilidad y rapidez los dibujos que se requieran para mostrar la apariencia de la obra que se proponga construir. Es durante el Renacimiento, cuando las representaciones tcnicas, adquieren una verdadera madurez, son el caso de los trabajos del arquitecto Brunelleschi, los dibujos de Leonardo de Vinci, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado el siglo XVIII, cuando se produce un significativo avance en las representaciones tcnicas. Expresin del Hombre en los periodos: Paleoltico

El hombre esculpe y pinta en una tarea cuyo objetivo nos parece mgico: trabajo, quiz sin tener conciencia de artista.

Egipto

En las culturas egipcias y mesopotmicas, encontramos a los artistas-artesanos con sus talleres instalados junto a los templos y palacios, donde sacerdotes y prncipes controlas y se benefician de su produccin. En los primeros imperios agrarios, como lo es Egipto, definimos al artista eminentemente como un constructor de tumbas, templos y palacios; trabaja para una lite (faraones, sacerdotes y entorno cortesano), configurando un arte oficial que favorece su especializacin, su capacidad tcnica. Entre los artistas egipcios destaca la figura del arquitecto.

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Mesopotamia

Es una divisin cronolgica y espacial de la historia del arte que se localiza en Mesopotamia durante la Edad Antigua. Hace referencia a las expresiones artsticas de las culturas que florecieron en las cuencas de los ros Tigris y ufrates desde el Neoltico (hacia el VI milenio a. C.) hasta la cada de Babilonia ante los persas (ao 539 a. C.). Entre ambas fechas se desarrollaron las civilizaciones sumeria, acadia, babilnica (o caldea), casita, hurrita (Mittani) y asiria (arte asirio). Tras milenios pendulando entre el predominio de la Baja Mesopotamia y la Alta Mesopotamia, la regin, al formarse el imperio persa, se incorpor a una dimensin espacial de orden muy superior, que el imperio de Alejandro Magno y el helenismo conectaron con la poca romana (arte persa, arte helenstico). Incluso en la poca anterior a los persas, el arte mesopotmico tuvo muchas vas de contacto, a travs de la guerra, la diplomacia y el comercio a larga distancia, con el de las dems civilizaciones del Antiguo Oriente Prximo (arte de la civilizacin hitita y otras del Asia Menor; arte fenicio, del antiguo Israel y de otras civilizaciones del Levante mediterrneo; y el arte egipcio), e incluso con el arte de la India y del Asia central. [www.mesopotamia.com] Encontramos obras de carcter religioso y funerario, y otras destinadas a la admiracin; y, sobre todo, existe un arte vinculado a la ciudad, a la polis, destinado a su prestigio y engrandecimientos. El artista entra de lleno en el campo de los artfices/artesanos. Su dignidad social estriba en su mayor o menor vinculacin con el trabajo manual. En esta sociedad las actividades que requieren desarrollo de fuerza fsica son menospreciadas.

Grecia

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Roma

Bizancio

Esta tendencia se ve favorecida: por la utilizacin que el Estado hace del arte (especialmente de la imagen) como divulgacin del poder: la imagen es informacin, ilustracin, noticia. A partir de los datos que Plinio nos facilita en su Historia naturalis, podemos deducir la posicin del artista. Sabemos que algunos artistas pretendan obtener una formacin esmerada en todas las ciencias [] puesto que la pintura, la escultura y la arquitectura implicaban la aplicacin del trabajo manual y no formaban parte del crculo de los artistas liberales. Imperio bizantino, parte oriental del Imperio romano que sobrevivi a la cada del Imperio de Occidente en el siglo V, su capital fue Constantinopla (la actual Estambul, en Turqua) y su duracin se prolong hasta la toma de sta por los otomanos en 1453. Constantinopla se convirti en la capital del Imperio romano de Oriente en el 330, despus de que Constantino I el Grande, el primer emperador cristiano, la fundara en el lugar de la antigua ciudad de Bizancio!!!, dndole su propio nombre. De forma gradual la desarroll hasta convertirla en una verdadera capital de las provincias romanas orientales, es decir, aquellas reas del Imperio localizadas en el sureste de Europa, suroeste de Asia y en el noreste de frica, que tambin incluan los actuales pases de la pennsula de los Balcanes, Turqua occidental, Siria, Jordania, Israel, Lbano, Chipre, Egipto y la zona ms oriental de Libia. Los investigadores lo han llamado Imperio byzantium segn el antiguo nombre de su capital, Bizancio, o tambin Imperio romano de Oriente, pero para los coetneos, y en la terminologa oficial de la poca, era simplemente Roma y sus ciudadanos eran romanos (en griego, rhomaioi). El griego

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Renacimiento

era la lengua principal, aunque algunos habitantes hablaban latn, copto, sirio, armenio y otras lenguas locales a lo largo de su historia. Sus emperadores consideraron los lmites geogrficos del Imperio romano como los suyos propios y buscaron en Roma sus tradiciones, sus smbolos y sus instituciones. El Imperio, regido por un emperador (en griego, basileus) sin una constitucin formal, lentamente form una sntesis a partir de las instituciones tardorromanas, del cristianismo ortodoxo y de la cultura y lengua griegas. [www.mperiobizantino.com] Se recupera el valor hedonstico y econmico del periodo romano respecto al arte clsico y sus propias producciones. Como movimiento cultural, que abarca floracin innovador de las literaturas latina y verncula, comenzando con el resurgimiento del siglo 14 de aprendizaje basado en las fuentes clsicas, que los contemporneos acreditados a Petrarca, el desarrollo de la perspectiva lineal y otras tcnicas de representacin de una realidad ms natural en pintura y gradual, pero la reforma educativa generalizada. El pblico comprador de arte procede de las cortes principescas y de la burguesa ciudadana.

Bibliografa Figueroba Figueroba, Antonio et all. Historia del Arte, 2 de Bachillerato. 1969, Ed. McGraw-Hill, Madrid. p.8-9 Cfr. Leonardo da Vinci. Anatoma Artstica. Moreaux, Arnould, 1988. ISB: 8474870100 Vigotsky, Lev Semynovich, La imaginacin y el arte en la infancia Captulo VII, 1934. vigotsky.org

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