Ejercicio N1 La gramtica no es un cdigo de leyes que sealan aciertos ............. delitos, ............... un ndice de consulta ..............

advertir cmo se conduce un idioma. a) o - si no - para b) como - pero - a fin de c) ni - ni - por d) y - sino - para e) o - aun - mas Solucin: La oracin nos habla sobre la verdadera finalidad de la gramtica, al advertir que es un ndice de consulta para el buen manejo del idioma. Por tanto, en la expresin se observa una adversacin entre lo que no es y lo que s es la gramtica. El primer conector sebe expresar la unin entre las caractersticas negadas de dicha disciplina por lo que se colocar y. En el segundo espacio, se colocar sino, para expresar la adversacin ya mencionada. Finalmente, colocaremos la preposicin para, pues se expresa la verdadera intencin de la ciencia gramatical. Rpta. (d)

Ejercicio N2 La nia tena la indicacin de pasar la llave a travs de una rendija, ............. la puerta y las esteras, ................ el candado estaba en el lado exterior. a) por - porque b) por - a pesar de que c) entre - ya que d) hasta - ya que e) hasta - aunque Solucin: El contexto plantea las acciones de una nia para tratar de abrir una puerta cerrada con candado. Se trata de una situacin no comn, ya que se habla de pasar la llave por una rendija para que luego otra persona se encargue de abrir la puerta. En el primer espacio se deber colocar un conector que exprese una situacin de dos cosas: puerta y esteras, que es por donde se pasa la llave. El conector apropiado es entre. El segundo conector debe indicar la causa por la que se recurre a dicha situacin: el candado estaba fuera. Se colocar ya que. Rpta. (c)

Ejercicio N3 Avanz dos pasos .............. alz el pual sin hacer sombra, .............. consumar un delito artero y sigiloso. a) pero - por b) o - para c) o - a fin de d) y - para e) y - por Solucin: Se nos presenta la ejecucin de un asesinato. Una persona, de manera malintencionada y silenciosa, se dispone a asesinar la otra, con un arma blanca. La primera parte expresa secuencia: avanza dos pasos luego alza el pual, por lo que el conector por colocar ser y. El segundo conector ser para, ya que expresa finalidad de acercarse con el pual: consumir el delito. Rpta. (d)

Ejercicio N4 .............. su ceguera .............. su debilidad, sigui caminando, .............. deba retornar el rumbo perdido. a) Si bien - o - luego b) Ante - y - pues c) A causa de - o - por tanto d) Como - y - entonces e) No obstante - y - ya que Solucin: La oracin nos presenta una concesin, es decir una situacin que no impide la accin principal: seguir caminando hasta remontar el mundo perdido. los factores que tratan de impedirlo son la ceguera y la debilidad del caminante. En consecuencia, el primer conector ser no obstante, para marcar la concesin. Luego, colocaremos el conector copulativo y, para unir las dos condiciones que tratan de impedir su camino. Finalmente, colocaremos ya que, para expresar la razn se seguir en su camino: encontrar el rumbo. Rpta. (e) Ejercicio N5 En la vida, ningn xito es posible .............. te vuelves ................. levantar despus de la cada. a) sino - para b) si no - a c) si - a d) como - a e) aunque - por Solucin: En el enunciado se est expresando una condicin para la obtencin del xito: uno debe levantarse despus de cada cada. Por tanto, hay una relacin de condicin entre la primera y la segunda parte dela oracin. Colocaremos el condicional si, seguido del adverbio de negacin no. En el segundo conector, hay que denotar el complemento de la oracin del verbo vuelves, por lo que se colocar la preposicin a. Rpta. (b) Ejercicio N6 .................. la bulla persista no dejar de leer, ............... me dormir hasta que no haya escuchado mi programa favorito. a) Incluso - ya que b) Aunque - porque c) Como - asimismo d) An cuando - por ello e) Por ms que - ni Solucin: La oracin nos habla sobre implementos que no llegan a trabar los deseos de una persona, el deseo de leer y de escuchar su programa favorito. De ah que existe una relacin de concesin. El primer conector por colocar ser por ms que, y el segundo conector deber expresar la negacin de otro impedimento, por lo que colocaremos ni. Rpta. (e)

Ejercicio N7 ............... rpido desarrollo urbano ocurrido en el siglo XX, .............. de la mitad de la poblacin mundial vive .............. aldeas. a) Por el - ms - ante b) Ante el - o - en c) A pesar del - ms - en d) Aunque - mas - por e) No obstante - o - en

Solucin: Observamos en la oracin una concesin. Tenemos un gran desarrollo urbano que no impide o ms de la mitad de la poblacin vivir en la aldea. El primer conector faltante deber expresar la concesin mencionada; de ah que colocaremos a pesar del. El segundo conector expresa la cantidad de poblacin que vive en aldeas; colocaremos el adverbio ms. Finalmente, la preposicin en, que indica lugar especfico de vivienda. Rpta. (c)

Ejercicio N8 Los generosos dan ............... los egostas slo aconsejan. De consejos y aconsejados est el mundo lleno ............... hay mucha gente que cree que as cumple con su deber. a) y - porque b) entonces - pues c) y - entonces d) pero - asimismo e) mas - por Hay una contraposicin entre la postura del generoso y la del egosta. Mientras el primero da, el segundo slo aconseja. Luego,, nos explica la causa verdadera de la actitud del egosta. En la primera parte existe una adversacin entre lo que hacen unos y otros. Colocaremos y, que adquiere aqu valor adversativo. En el segundo espacio se deber colocar porque, ya que expresa la causa por el cual los egostas solo aconsejan. Rpta. (a)

Ejercicio N9 La penetracin del capitalismo fue acompaado ............... un proceso de concentracin de tierras ............. manos de pocas familias. a) de - y b) con - de c) desde - hasta d) de - en e) por - como Solucin: En la oracin se habla sobre la implantacin del capitalismo, proceso que fue de la mano con la concentracin de tierras. Entonces, en la primera parte tomando como rastro la palabra "acompaado" concluimos que existe una relacin de pertenencia, por lo que colocaremos la preposicin de. Tambin necesitaremos de otro conector prepositivo para mostrar la ubicacin de la concentracin de tierras. Colocaremos en. Rpta. (d)

Ejercicio N10 .......... todos asimilan la cultura .......... han nacido, las experiencias vitales ........ dos individuos nunca son iguales. a) Porque - donde - entre b) Como-en el que - de c) Si - donde - por d) Aunque - en la cual - de e) Si bien - como - entre Solucin: Se nos presenta en la oracin un contexto determinado: se asimila la cultura donde uno ha nacido. Sin embargo, la manera de ser de las personas educadas en un mismo entorno cultural nunca sern iguales. Por tanto, en la primera parte se debe indicar la concesin presentada, por lo que colocaremos el conector aunque. En el segundo espacio deber colocarse en la cual, que es una locucin adverbial que nos indica lugar. Finalmente colocaremos la preposicin de, que indica

la pertenencia de la cultura. Rpta. (d)

Ejercicio N11 ............. nuestra singularidad ........ pas, formamos un todo con el reto ........... mundo. a) An - como - por b) Desde - de - sin c) Hasta - de - del d) A pesar de - como - del e) Si bien - como - o Solucin: Al hablar de singularidad, estamos expresando caractersticas nicas que nos identifican; eso no impide que formemos parte, a la vez, de un modo con el resto del mundo. Por tanto, en la oracin se expresa una concesin y el primer conector por colocar deber expresar dicha relacin: a pesar de. Luego, se establece el adverbio de modo como, al expresar la forma de nuestra singularidad. Finalmente, colocaremos del, que es la fusin de la preposicin de ms el artculo el, y nos indica la pertenencia al mundo. Rpta. (d) Ejercicio N12 La materia prima que emplean los lgicos y los matemticos no es fctica, ......... ideal, .......... abstracta. a) ni - o sea b) si no - esto es c) ni - y d) es decir - o e) sino - es decir Solucin: En la oracin se nos define con precisin el objeto de estudio de los lgicos y matemticos; mas que nada se nos indica la naturaleza de los mismos, de carcter abstracta y no basada en los hechos, en la prctica, en lo material. Por tanto, en la oracin se aprecia una adversacin entre lo fctico y lo ideal: por tanto, el conector por colocar ser sino. En la segunda parte, entre lo ideal y lo abstracto simplemente existe una aclaracin, por lo que se colocar el conector es decir. Rpta. (e)

Ejercicio N13 Se fue sin probar el caf ....... apenas haba tiempo ............ l hiciera su siesta sagrada antes del entierro. a) y - porque b) dado que - como c) por eso - a fin de que d) porque - para que e) entonces - aunque Solucin: Hay una situacin de apuro por llegar a un determinado entierro y a la vez cumplir con una costumbre establecida: la de realizar la siesta. De ah que el personaje no pueda siquiera probar su caf. En la primera parte debemos colocar un conector que indique la causa por la que no se toma la bebida, en consecuencia ser porque. Luego se debe indicar la finalidad del tiempo ahorrado con la prisa; conector por colocar ser para que. Rpta. (d)

Ejercicio N14 El aguacero ces de pronto ............ haba empezado, .............. el sol se encendi de inmediato en el cielo ......... nubes. a) cmo - entonces - con b) cual - por ello c) cmo - y - sin d) cual - por ende - con e) como - y - con Solucin: Se describe, en la oracin, una situacin atmosfrica. Un aguacero que cesa abruptamente, y el cambio de clima a un sol radiante en el cielo. En la primera parte comparamos la situacin del aguacero; as como empez, as termin. Por tanto, el conector adecuado ser el adverbio de modo como. Luego, se menciona la consecuencia del cese de la lluvia: la salida del sol, el conector ser y, que adquiere valor consecutivo. Si hablamos del cese inmediato de la lluvia y la salida del sol, es evidente que an se mantienen en el cielo las nubes, por tanto el conector final ser la preposicin con. Rpta. (e)

Ejercicio N15 ........... hubiera dicho la verdad, ni t ni esa pobre mujer, .......... nadie en este pueblo lo hubiera querido tanto ............ lo quisieron. a) Siempre que - ni - aunque b) Como - y - y c) Aunque - ni - cual d) Si - y - como e) Si - ni - como Solucin: La oracin expresa una condicin: al saber todos la verdad de las cosas, quizs no hubieran querido tanto el personaje implcito de dicha oracin. Por tanto, para expresar la condicin, colocaremos si. En el segundo espacio se enumera negativamente a las personas que queran al personaje. El conector por colocar all ser ni. Finalmente, insertaremos el adverbio como para expresar la manera en que lo quisieron. Rpta. (e) Ejercicio N16 Quiso ser parte del proyecto; ..........., lo marginaron, ............ era de origen andino. a) y - como b) aunque - por ende c) no obstante - puesto que d) entonces - por ello e) y - aunque Solucin: Es el prejuicio, el tema de la oracin. Se plantea el caso de una persona de origen andino que quiere formar parte de un proyecto, mas no la aceptan debido a su procedencia. El primer conector por colocar ser no obstante, ya que expresa la oposicin en el querer ser y no poder formar parte. La ltima frase de la oracin explica la causa de esa marginacin y el conector a colocar ser puesto que. Rpta. (c)

Ejercicio N17 El hombre camina .......... el acuario, enciende un fsforo, lo deja arder y mira lo que yace ............ el agua. a) para - en b) hasta - desde c) hacia - bajo d) contra - con e) ante - por Solucin: El contexto nos plantea a un hombre dirigindose al acuario, y luego una accin determinada: encender un fsforo para observar lo que yace en algn lugar del acuario. En la primera parte hablamos de direccin: a dnde va el hombre; por tanto, para completar el sentido, se colocar la preposicin hacia. Obviamente, si necesitamos de luz para observar algo, debe ser porque dicho objeto est oculto y el conector ms adecuado para expresar esta situacin sera la preposicin bajo. Rpta. (c)

Ejercicio N18 ........... el plan fallaba, las represalias ......... sus hermanas ........... hermanos seran implacables. a) A pesar que - de - an b) Si - contra - y c) Si bien - por - o d) Por ms que - o - y e) Si - de - o Solucin: Hablamos de un plan y luego de represalias implacables; por tanto, deducimos que se trata de una condicin: plan falible tiene como consecuencia terribles represalias. El primer conector debe expresar condicin, y el adecuado en este caso es si. Las represalias van dirigidas a los hermanos y hermanas en oposicin en ellas, para ser mas especficos, Por tanto, el conector adecuado que indica esa relacin sera contra. Finalmente, colocaremos el conector copulativo y, para unir a hermanos y hermanas quienes van a ser afectos de los perjuicios. Rpta. (b) Ejercicio N19 La tarea de diplomtico en Espaa, Francia .......... Colombia, le pareca abrumadora, ............. era parte de sus sueos como poltico, ............. no desisti. a) o - y - aun b) como - o - por ende c) y - aunque - por ello d) o - y - entonces e) y - porque - ante ello Solucin: Se asigna al diplomtico una amplia carga laboral, lo que trata de impedir que pueda cumplir con la tarea asignada. Mas, como era parte de sus sueos como poltico, decidi cumplir la labor. En la primera parte hay una enumeracin de pases en los cuales del diplomtico deber trabajar por lo que conector en ese caso ser y. La segunda parte indica la adversacin entre la abrumadora tarea y el deseo de realizarla; por tanto, se colocar el conector aunque, que tiene aqu valor adversativo. Finalmente, ms puede el deseo de hacerlo, y la consecuencia es que no desiste del trabajo. Un conector consecutivo, en este caso por ello, completa el sentido de la oracin. Rpta. (c)

Ejercicio N20 Bebi su jugo de naranja ........... tom una taza de caf humeante recin colado, sin apresurarse, ............ no prob el queso frito ......... la tostada con miel. a) adems - luego - o b) y - entonces - ni c) o - mas - o d) y - pero - ni e) aunque - y - y Solucin: Al parecer, el contexto de la oracin nos presenta un desayuno en donde se toman algunas bebidas y no se comen algunas cosas. En el primer espacio, al colocar el conector y estamos expresando la secuencia de lo que hizo quien esta tomando desayuno. Luego se expresa una adversacin entre lo que come. Por tanto, el conector adecuado sera pero. Finalmente, se hace una enumeracin negativa, ya que estamos especificando qu no comi. El conector por colocar sera ni. Rpta. (d)