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DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

1er. Bimestre El cerebro humano

NUESTRO CEREBRO: UNA MQUINA MARAVILLOSA


I. El cerebro humano.
1. Qu es el cerebro? 2. Diferencias del cerebro humano de otras especies 3. Estructuras cerebrales 4. Funcin de lobulos y hemisferios cerebrales 5. La neurona 6. Cerebro Triuno

Introduccin
Indudablemente es la inteligencia humana la que ha permitido al hombre crear y trasformar su mundo de tantas y tan diversas formas, valindose de la tecnologa, la ciencia, la msica y otras bellas artes, esto es el resultado de la evolucin del cerebro. En la medida en que el hombre comprenda la organizacin y el funcionamiento del sistema nervioso podr conocer lo que puede realizar para favorecer su ptimo desarrollo y promover una evolucin ms eficaz de sus capacidades, y por que no la de los dems. Una de la maneras que tiene el ser humano de emplear cada vez mejor sus capacidades intelectuales y con ella de estimular su inteligencia, es mediante el aprendizaje, por lo tanto lo aqu escrito est principalmente dirigido a la estimulacin de t inteligencia, se analizar el interesante proceso del aprendizaje, ya que en la medida que se comprenda la forma en la que el individuo desde su niez aprende de su experiencia cotidiana, se podrn emplear las condiciones adecuadas para que ello ocurra de la mejor manera.

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1er. Bimestre El cerebro humano

Qu es el cerebro?
En un sentido amplio, el cerebro es el conjunto de elementos del sistema nervioso central contenidos en el crneo, la creciente comprensin mdica sobre el cerebro permite afirmar que las facultades caractersticas del ser humano en este rgano son las funciones mentales superiores, el habla y las emociones. El sistema nervioso es un sistema, con una organizacin estructural y jerrquica cuyas funciones psicolgicas no se encuentran concentradas en una sola zona del cerebro, sino que estn organizadas de diversas maneras en diversas partes y participan constantemente en su coordinacin. El cerebro humano es una masa mojada, frgil, que pesa ms o menos 1 kg, de color grisaceo, blancobeige. Su textura es tan suave que podra cortarse con un cuchillo de mantequilla. Es del tamao de una toronja, podemos cargarlo en la palma de nuestra mano.

Diferencias del cerebro humano de otras especies


El cerebro humano presenta grandes diferencias en comparacin con el de otras especies, en algunos aspectos es posible que el cerebro animal sea superior al del hombre, p.e., es un hecho bien conocido que los perros y los gatos superan al ser humano en su capacidad para oler y para or, sin embargo el cerebro humano difiere del de otras especies en el grado de desarrollo de su corteza cerebral, as mismo es de un volumen mucho mayor en relacin con el tamao del cuerpo comparado con el de cualquier animal. La corteza cerebral humana se caracteriza por la presencia de numerosos pliegues y surcos los cuales aumentan de manera considerable la superficie total de la corteza logrando as el mismo volumen de sustancia gris. Las mltiples funciones cognitivas caractersticas del hombre tales como: Su capacidad para emplear el lenguaje, elaborar complicados sistemas de comunicacin, retener informacin en la memoria, organizar conjuntos fijos de aptitudes afectivas y cognitivas exquisitamente discriminatorias, resolver problemas e investigar e imaginar entre otras, estn determinadas precisamente por el grado de desarrollo del cerebro humano.

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Estructuras cerebrales
ESTRUCTURA Corteza cerebral FUNCION Pensamiento Movimiento voluntario Lenguaje Razonamiento Percepcin DESCRIPCIN La corteza recibe este nombre porque forma parte de una capa de tejido que conforma la cubierta externa del cerebro. Su grosor es de 2 a 6 mm. El lado izquierdo y derecho de la corteza se conecta mediante una banda gruesa de fibras llamada cuerpo calloso. Movimiento La palabra cerebelo en latin Balance quiere decir pequeo Postura cerebro. Se localiza detrs del tallo cerebral. Respiracin El tallo cerebral es un Presin sanguinea trmino aplicado al rea Pulso cardiaco del cerebro localizada entre el tlamo y la medula espinal. Temperatura Esta compuesto por diversas Hambre reas y se localiza en la Sed base del cerebro. Es responsable de funciones muy importantes, como el control de la temperatura corporal actua percibiendo cambios en la temperatura corporal y responde con seales para ajustarla. Tambin controla la hipofisis. Integracin motora El tlamo recibe la (movimiento) informacin sensitiva y la Integracin sensitiva enva a la corteza. La (sentidos) corteza tambin enva informacin al tlamo, este la transmite a otras reas del cerebro y la mdula espinal. El tlamo tiene representacin en 4 vias sensoriales excepto la va olfativa. Regulacin de sistema Se encuentra en la base del endcrino cerebro, unida al Produccin de hormonas hipotlamo por fibras nerviosas. Produce la

Cerebelo

Tallo cerebral

Hipotlamo

Tlamo

Hipfisis (Glndula pituitaria)

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1er. Bimestre El cerebro humano hormona del crecimiento, estimula la glndula tiroides, controla la pigmentacin de la piel y regula otras hormonas del sistema endcrino. Importante para la memoria y el aprendizaje. Localizado en el lbulo temporal ( en los humanos hay 2 hipocampos en cada hemisferio ).) Situado cerca del hipocampo. Se relaciona con las emociones especialmente con el miedo y la agresin, relacionada con el recuerdo de experiencias emocionales.

Hipocampo

Memoria Aprendizaje

Amgdala

Emociones (el miedo y la agresin)

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Funcin de lobulos y hemisferios cerebrales LOBULOS FUNCIONES


Lbulo Frontal

Consciencia Toma de decisiones Control de emociones Lenguaje expresivo Asigna significado a las palabras Asociaciones de palabras Memoria en hbitos y actividades motoras.

Lbulo parietal Localiza la percepcin tctil Movimientos voluntarios Manipulacin de objetos Localizacin de atencin visual Integracin de sentidos

Lbulo temporal Capacidad de oir Adquisicin de memorias Categorizacin de objetos

Lbulo occipital Centro de nuestro sistema visual y percepcin

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Hemisferios cerebrales

IZQUIERDO
Comprensin del Lenguaje

DERECHO
Creatividad

Ritmo Expresin verbal Nmeros Secuencias Colores Abstracciones Racionalizacin Lgica Espacial Imaginativo Formas

Emocional

HEMISFERIO IZQUIERDO Controlador Organiza el lado derecho Nmerico Textual Regulador Ordenado Literal Analtico Disciplinado Objetivo Reglamentario

HEMISFERIO DERECHO Imaginativo Maneja el lado izquierdo Apasionado Genera emociones Idealista Novedoso Asocia metforas Tonos Induce creatividad Visionario Orientado a colores

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La neurona
La neurona es la unidad funcional del sistema nervioso pues sirve de eslabn comunicante.

Cada clula nerviosa consta de una porcin central o cuerpo celular, que contiene el ncleo y una o ms estructuras denominadas axones y dendritas. Estas ltimas son unas extensiones bastante cortas del cuerpo neuronal y estn implicadas en la recepcin de los estmulos. Por contraste, el axn suele ser una prolongacin nica y alargada, muy importante en la transmisin de los impulsos desde la regin del cuerpo neuronal hasta otras clulas.

Podemos distinguir tres partes principales de la neurona :

v Cuerpo Celular o Soma (dentro del cual est el ncleo) v Dendritas ( ramificaciones cortas que emergen del cuerpo celular)

v Axn (encargado de conducir los impulsos nerviosos, su forma es alargada como un tubo, de dimetro y longitud variables que emerge de un lado del cuerpo celular.

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Sinapsis
Cuando un impulso nervioso llega al extremo del axn y alcanza un botn Terminal, ste descarga una sustancia qumica a la que se denomina neurotransmisor. Los neurotransmisores son sustancias qumicas que llevan mensajes a lo largo de la sinpsis hacia las dendritas por medio de la transmisin qumica esto slo puede encajar en un sitio especfico, cada uno de los neurotransmisores posee una configuracin distintiva que le permite ajustarse a un tipo especfico de sitio receptor de la neurona receptora.

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Cerebro Triuno
En una sola estructura, nuestro sistema nervioso central alberga tres cerebros. Por orden de aparicin en la historia evolutiva, estos cerebros son: primero el cerebro Reptil (reptiles), el cerebro limbico (mamiferos primitivos) y la neocorteza (mamiferos evolucionados).

Cerebro Reptil La parte de nuestro cerebro que es ms primitiva es llamada cerebro bsico, institntivo o reptiliano. Esta parte del cerebro esta formada por el tallo cerebral y el cerebelo. Nos situa en el presente, sin pasado y sin futuro y por lo tanto es incapaz de aprender o anticipar. No piensa, no siente emociones, es pura impulsividad.

Alojado en el tallo cerebral, es la parte ms antigua del cerebro y se desarrollo hace unos 500 millones de aos. Este tipo de cerebro se encuentra presente primordialmente en los reptiles. Los reptiles son las especies de animales con el menor desarrollo del cerebro, diseado para manejar la supervivencia : huir o pelear, con muy poco o ningun proceso sentimental. Este cerebro tiene un papel muy imoportante en el control de la vida instintiva. Se encarga de autoregular el organismo, no esta en capacidad de pensar, ni de sentir, su funcin es la de actuar.

Lo reptiliano, en los seres humanos incluye conductas que se asemejen a los rituales animales como el anidarse o aparearse, el impulso por la supervivencia como comer, beber, la temperatura corporal, sexo, territorialidad, necesidad de cobijo, de proteccin. Es un cerebro funcional, territorial, responsable de conservar la vida y capaz de cometer atrocidades.

En el cerebro reptiliano se procesan las experiencias primarias, no verbales, de aceptacin o rechazo. Aqu se organizan y procesan las funciones que tienen que ver con el hacer y el actuar, lo que incluye: las rutinas, los hbitos, territorialidad, el espacio vital, condicionamiento, rituales, ritmos, imitaciones, inhibiciones y seguridad. Es el responsble de la conducta automtica. En sintesis: este cerebro se caracteriza por la accin.

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1er. Bimestre El cerebro humano El cerebro bsico reptiliano controla la respiracin, el ritmo cardiaco, la presin sanguinea e incluso colabora con la expansincontraccin de nuestros musculos. Este primer cerebro es nuestro agente avisador de peligros para el cuerpo en general.

En sintesis, el cerebro reptil: v Incluye el tallo cerebral y el cerebelo. v Se comporta similar al de los reptiles de sangre fra. v Institntivo de respuesta rpida y orientado a la sobrevivencia. v El cerebelo controla nuestro equilibrio se encarga de mantener la seguridad de la persona. v Causante de respuestas y rituales. v Se caracteriza por la accin.

Cerebro mamfero (Lmbico)

Este cerebro se empieza a desarrollar en las aves y totalmente en los mamferos. Dotado de un sistema limbico, fisicamente ubicado encima del reptil permite al mamfero un desarrollo sentimental que funciona, desde la estructura conocida como amgdala y es ello lo que permite establecer relaciones de mayor fidelidad que los reptiles.

El sistema lmbico est asociado a la capacidad de sentir y desear.

Esta

constituido por seis estructuras: el tlamo, la amgdala, el hipotlamo, los bulbos olfatorios, la regin septal (sexualidad) y el hipocampo. En estas zonas estan las glndulas endcrinas ms importantes para el ser humano: glndula pineal y glndula pituitaria. En este sistema se dan procesos emocionale y estados de calidez, amor, gozo, depresin, odio, etc., y procesos que tienen que ver con nuestras motivaciones bsicas.

Esta parte es capaz de poner el pasado en el presente y por tanto se produce aprendizaje y se activa cuando nos emocionamos. Facilita la calidad de vida que da la calidez en las relaciones humanas. Proporciona el afecto que los mamiferos necesitan para sobrevivir, por tanto se introducen los sentimientos: dar o recibir afecto, recibir atencin, consideracin, escucha, compasin, ternura, empata. Su funcin principal es la de controlar la vida emotiva, lo cual incluye los sentimientos, la regulacin endcrina,

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1er. Bimestre El cerebro humano el dolor y el placer. Considerado como el cerebro afectivo, el que energiza la conducta para el logro de las metasmotivacin.

En sntesis el cerebro mamifero o limbico: v Esta formado por la amgdala, hipocampo, hipfisis, hipotlamo, tlamo, bulbos olfatorios y la regin septal que provee de las necesidades diarias. v Sentimientos de alegra o tristeza, energa o motivacin. v Responsable de los lazos sociales, hormonas, sentimientos sexuales, emociones. v Memoria y expresin.

NeoCorteza

Los mamferos modernos, los primates y algunos cetceos (como las ballenas y delfines) tienen un cerebro mucho ms desarrollado que los mamferos primitivos por lo cual, adems de los sentimientos manejan un proceso de mayor entendimiento, que esta directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral, donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del cerebro dentro de la escala animal.

Los humanos poseen un cerebro mucho ms especializado que los primates por lo cual, adems de sentimientos, manejan un proceso racional de entendimiento y anlisis, ampliamente superior al de todos los dems mamiferos, directamente relacionado con las partes especializadas especificamente en su regin frontal, que les permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedad, culturas, tecnologas y

comprender las leyes que rigen el universo.

En la NEOCORTEZA es donde se llevan a cabo los procesos intelectuales superiores. Esta estructurado en el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El

hemisferio izquierdo esta asociado a procesos de razonamiento lgico, funciones de anlisis y sntesis. El hemisferio derecho en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos.

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1er. Bimestre El cerebro humano La neocorteza se convierte en el foco principal de atencin en las lecciones que requieren generacin o resolucin de problemas, anlisis o sntesis de informacin, del uso de razonamiento y del pensamiento critico y creativo. Representa la adquisicin de consciencia y se desarroll a travs de la prctica del lenguaje.

Mientras que los animales, sobre todo los mamiferos son capaces de desarrollar emociones y aprender, la capacidad de poner el futuro en el presente es especificamente humana.

En sntesis, la neocorteza: v Es llamada la capa pensante. v Es el cerebro que entiende, realiza, planea a largo plazo. v Piensa, resuelve problemas. v Lenguaje, lectura. v Creatividad en arte, msica, teatro, etc.

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