IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

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A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

por Equipe IMB, segunda-feira, 29 de junho de 2009

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O STF revogou a exigncia de diploma para o exerccio da profisso de jornalista, uma excrescncia imposta pela ditadura em 1969 com o intuito de controlar com mais rigor a divulgao de informaes. Esse decreto de 69, no obstante tenha sido criado pelos militares para proteger seus prprios interesses, acabou agradando aos comunistas que assim finalmente conseguiram proibir a livre expresso de ideias e aos corporativistas da classe jornalstica que agora podiam repousar sobre seus diplomas sem preocupao alguma com a concorrncia ou com o fornecimento de servios de qualidade. No se trata aqui de elogiar a recente ao estatal. Afinal, o estado simplesmente retirou um empecilho ou regulamentao, se preferir que sequer deveria estar ali. como se o Congresso votasse uma lei aprovando a regulamentao de blogs, dizendo que s pode criar um blog um indivduo com curso superior em determinada rea. Derrubar tal idiotice seria apenas um ato de correo. Porm, como era de se esperar, a guilda foi s ruas protestar em defesa de sua reserva de mercado. Sob a atual legislao brasileira, qualquer diploma justamente isso: a garantia de uma reserva de mercado. Falaremos sobre isso mais adiante. Estudantes, professores e graduados em jornalismo ameaaram protestar queimando seus diplomas, pois "estavam se sentindo desprestigiados pelo governo". Mas os reais motivos do esperneio so dois: 1) a perda da reserva de mercado e o concomitante aumento da concorrncia; e 2) a sensao de terem sido enganados pelo governo. A primeira razo, embora moralmente condenvel, compreensvel. Afinal, as pessoas simplesmente no gostam de concorrncia. Se voc o dono da nica padaria do seu bairro, voc ficaria muito preocupado se algum concorrente abrisse outra padaria perto da sua. Caso fosse possvel, voc faria de tudo para impedir que esse concorrente se estabelecesse ali, roubando sua clientela. Em um livre mercado, voc tem duas armas com as quais lutar contra seu rival: ou voc diminui seus preos ou voc melhora seus servios. No extremo, voc pode escolher uma combinao dos dois. O que garantido que nesse cenrio quem se beneficiaria seria o consumidor o verdadeiro patro em um livre mercado. Qualquer empreendedor que queira ter sucesso no livre mercado sabe perfeitamente bem que isso s ser possvel caso ele trate seu patro, o consumidor, com bastante considerao. Alis, essa a beleza do livre mercado. No importa se o sujeito o empregado de uma empresa ou se ele o dono dela: no final, ambos tm o mesmo patro, o consumidor; e a ele devem gratido e trabalho duro, como qualquer empregado deve a seu patro. Porm, em um mercado regulamentado, sempre existe a opo mais fcil: correr para o governo e utiliz-lo como meio de coero para impedir a concorrncia. A obrigatoriedade do diploma para qualquer profisso faz justamente isso. Aps 4, 5 ou 6 anos de faculdade, voc imagina que, uma vez obtido o canudo, o futuro ser brilhante. Nada de se preocupar com a concorrncia dos "l de baixo", aquela casta ignorante e inferior que se pretende alguma sapincia. De agora em diante, voc um ser diferenciado. Aquele canudo vai-lhe abrir todas as portas e garantir-lhe bons proventos. Quem no passou pelo mesmo processo que voc simplesmente deve ser proibido da ousadia de querer ofertar o mesmo servio que o seu. Desnecessrio dizer que a livre concorrncia no apenas algo eficaz e saudvel, como tambm , do ponto de vista moral, um arranjo intrinsecamente superior a qualquer outro. E isso assim desde tempos imemoriais basta ler o episdio bblico de Marta e Maria (ou mesmo o de Esa e Jac). Portanto, por se tratar de um processo antigo e extremamente natural, qualquer tentativa de coibi-lo no tem como resultar em um arranjo mais salutar para todos. Sempre alguns poucos privilegiados iro ganhar em detrimento dos vrios outros desafortunados. assim que se criam "as desigualdades sociais", se for para usar um termo mais populista e bem na moda. J o segundo motivo do esperneio o fato de essas pessoas terem se sentido enganadas pelo governo mais complexo. De certa forma, elas esto corretas. O governo, ao decretar que voc obrigado a ter um diploma para trabalhar em determinadas reas, est de fato obrigando-lhe a cursar mecanicamente alguma faculdade. As pessoas hoje no buscam um curso superior porque esto atrs de cultura (o que, alis, dificilmente encontraro em uma universidade); elas buscam o ensino superior justamente porque o estado decretou que elas s podero trabalhar em troca de um bom salrio se tiverem obtido algum diploma em uma rea qualquer.

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

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Faa o leitor uma pesquisa informal: observe as pessoas bem sucedidas sua volta. As chances de elas estarem trabalhando em uma rea diferente daquela em que elas se formaram so enormes. raro encontrar uma pessoa bem sucedida isso , que goste daquilo que faz e que viva bem em decorrncia disso que trabalhe justamente naquilo em que se formou. Ou seja: o estado imps a perda de tempo e dinheiro em detrimento do aprendizado verdadeiro. E o pior: mal acostumou toda a atual gerao, que se acostumou a exigir "direitos". Funciona assim: o estado determina que voc tem de ter um diploma caso queira seguir uma determinada carreira. Voc, ento, passa a ser obrigado a perseguir um curso superior. Inevitavelmente sero entre 4 e 6 anos de bons momentos, festas, muita farra e muitos pileques. O seu objetivo apenas ser aprovado nas matrias (em sua maioria, inteis) e pr as mos no sonhado diploma. A esperana que, dali pra frente, o futuro ser promissor, uma vez que sua reserva de mercado estar garantida. E ento o futuro chega e, surpresa!, a coisa no nada auspiciosa. Todas as regulamentaes e tributaes governamentais criaram um mercado de trabalho rgido. Voc, no mximo, encontra um emprego que paga um pouco melhor que um estgio, porm que exige muito mais; e, na maioria das vezes, voc descobre que no bem aquilo que queria. Voc se sente enganado. Comea ento a gritar por "direitos". Comea a achar que, s porque cursou faculdade e tem um diploma, tem "direito" a emprego e salrio bons. Porm, assim como voc, h vrios outros na mesma situao. E o mercado de trabalho regulado demais para conseguir absorver toda essa mo-de-obra. Soluo: voc tenta encontrar maneiras de restringir o acesso da concorrncia no diplomada. A maioria desiste e vai tentar concurso pblico afinal, o indivduo reage a incentivos; e os incentivos salariais do setor pblico so tentadores demais para ser rejeitados. No caso dos estudantes de jornalismo, a decepo maior. Alm de um mercado com poucas vagas, eles perderam a reserva de mercado que o estado havia lhes prometido que, em ltima instncia, foi o que os levou a investir tempo e dinheiro nesse curso. Aqueles que estudaram em faculdade particular, ento, foram ainda mais prejudicados. Alm dos dois contratempos acima, tambm tiveram de custear seus estudos. O que praticamente ningum independente do curso que faz ainda entendeu que, a partir do momento em que um bem (educao superior) decretado obrigatrio pelo estado, tem-se o cenrio perfeito para a formao de cartis. E o que temos no Brasil isso: um cartel universitrio mantido pelo estado. O servio de educao superior ao contrrio de um restaurante, por exemplo tornou-se algo obrigatrio. Voc s se torna algum se tiver perdido no mnimo quatro anos de sua vida sendo estupidificado por aqueles estabelecimentos chancelados pelo estado. As universidades no precisam se esforar para conseguir atrair alunos. Elas sabem que, de um jeito ou de outro, eles tero de procur-las. Agora ento com a expanso do ProUni a situao ficou ainda melhor para elas. O lucro garantido, mesmo que os servios prestados estejam em queda livre. No h a disciplina imposta pelo livre mercado aquela disciplina que garante a qualidade da comida dos restaurantes. por isso que est errada a discusso que alguns pretensos liberais gostam de travar sobre a privatizao de universidades pblicas. A discusso no deve ser sobre universidade pblica versus universidade privada. No. Os reais defensores da liberdade devem defender o fim da obrigatoriedade do diploma para o exerccio de todas as profisses. Fazendo isso, a imensa maioria dos cursos universitrios perder seu sentido. Ningum vai perder tempo e dinheiro sendo doutrinado e estupidificado em cursos de cincias humanas, por exemplo. O diploma ser apenas um acessrio adicional, que pode ou no fazer a diferena. Hoje, com a quase universalizao da internet, qualquer um est preparado para estudar por conta prpria, desde que esteja munido do impulso genuno para tal. Cursos que exigem aulas prticas, como engenharia, medicina, odontologia, agronomia e veterinria continuariam sendo ofertados privadamente por universidades. A concorrncia entre elas garantiria preos baixos e alta qualidade de ensino. Nada impediria tambm que profissionais experientes e j treinados pelo real mercado oferecessem cursos particulares em determinadas matrias de determinadas reas. Por exemplo, se um indivduo est estudando autonomamente engenharia e estivesse com dificuldades em anlise estrutural, ele poderia procurar especialistas no assunto para sanar suas dvidas, sendo que esses especialistas justamente por estarem em busca do lucro teriam de ter instalaes adequadas para ministrarem suas aulas. Esse arranjo seria perfeitamente organizado pelo mercado, da mesma forma que pessoas que querem aprender mandarim procuram centros especializados no ensino do idioma. "Ah, mas esse cenrio seria uma catstrofe! Na ausncia da obrigatoriedade do ensino superior, teramos cirurgies operando pessoas sem diploma, engenheiros construindo pontes e edifcios sem nenhum preparo e dentistas manuseando perigosamente seus botices! Imagina o perigo!" Em primeiro lugar, bom deixar claro que pessoas diplomadas tambm cometem erros crassos, principalmente em medicina e engenharia. Em segundo, as pessoas que querem seguir essas reas podem sim obter um diploma e utiliz-lo como diferencial no mercado. Mas nada impediria que os no diplomados tambm tentassem mostrar sua competncia. A chave de tudo, mais uma vez, chama-se concorrncia. isso que determinaria a qualidade dos servios. Ademais, as prprias entidades de classe poderiam no interesse da defesa de sua prpria imagem criar registros com os nomes das pessoas de fato capacitadas para determinados servios. Seria do interesse dela fazer com que os profissionais da sua rea fossem os melhores. Afinal, um profissional ruim mancharia toda a reputao da classe. Essa soluo privada j existe hoje em vrias reas a Microsoft solta certificados de qualificao de programao que o mercado exige; a SAP tambm. Da mesma forma, o CREA e seus concorrentes provavelmente teriam de instituir certificaes para engenheiros, arquitetos, etc. Na rea mdica, hospitais e empresas de seguro sade tambm seriam foradas pelo mercado a instituir suas certificaes prprias. Sim, hoje existem os conselhos federais. Porm, estas so tambm entidades coercivas, pois utilizam o estado para impedir justamente os no diplomados de exercerem sua profisso. J aqueles cursos "puramente tericos", como filosofia, direito, economia, psicologia, cincias sociais, matemtica, estatstica, histria, geografia, fsica, fonoaudiologia e at mesmo cincia da computao, dificilmente seriam ofertados em grande escala como so hoje, pois no necessrio ter um exrcito de professores cuja nica funo escrever no quadro e indicar livros-texto. No haveria demanda para um servio to bsico. Os interessados poderiam perfeitamente se virar para conseguir a educao necessria, seja atravs de cursos particulares, seja atravs do autodidatismo. De novo: com a expanso da internet, o indivduo no tem desculpa para no ser capaz de montar sua prpria bibliografia.

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H tambm o fato de que a maioria das pessoas hoje freqenta universidades sem ter a mnima noo do que querem. Esto l ou porque so obrigados ou porque a educao "gratuita", no caso das universidades pblicas. Dinheiro pblico e recursos escassos esto sendo desperdiados em pessoas que esto l apenas para matar o tempo e farrear tudo por causa de uma estpida imposio estatal. E mesmo para as que se formam, fica a pergunta: formaram-se em qu? Muito provavelmente ganharam um diploma para nada, pois dificilmente a universidade fornece o treino necessrio exigido pelo mercado. O indivduo fica l por anos e sai sem saber fazer absolutamente nada de prtico. Seria muito mais negcio se essas pessoas abandonassem a universidade e fossem trabalhar direto na rea de que gostam. O aprendizado seria muito melhor, mais rpido e mais proveitoso. No caso especfico do jornalismo, no raro ouvirmos relatos de um foca que aprendeu mais em trs meses de redao do que nos quatro anos do curso. Finalmente, outro empecilho que deve ser abolido a proibio do homeschooling (o ensino em casa). do ambiente familiar que nasce o genuno impulso para a educao; se os pais no conseguem estimular seus filhos para tal, no sero os burocratas do Ministrio da Educao (que, em ltima instncia, so quem determinam os currculos) que o faro. Educao uma conquista pessoal e ningum se educa por mera obrigao, contra a prpria vontade e sob presso externa. Com o homeschooling, as escolas, principalmente as particulares, ficariam mais vazias. Essa queda na demanda levaria a uma queda nos preos, possibilitando a matrcula de alunos filhos de pais menos endinheirados. Vale deixar claro que as mensalidades escolares so caras hoje porque as escolas tambm so um servio que foi tornado obrigatrio pelo estado. Se um servio tem demanda obrigatria, natural que os preos subam constantemente. Liberando-se o homeschooling, as escolas teriam de concorrer mais entre si em busca dos alunos remanescentes. Maior concorrncia igual a preos menores e servios melhores. Enfim, haveria vrias maneiras de o mercado fazer uma triagem, passar um pente-fino, nos pretensos profissionais de cada rea. O que se pode garantir que, sem o protecionismo estatal, tal seleo seria muito mais eficiente que a atual. Como Lucas Mafaldo explicou cristalinamente: No preciso provar a importncia da competio. Quando abrimos as portas de entrada de um mercado, abrimos tambm a porta para a inovao e produtividade. Sem a proteo do Estado, os empreendedores precisam competir para melhor servir o cliente, e melhorar o processo de certificao, o que invariavelmente passa por uma combinao de dois mecanismos: melhorar a qualidade do servio e baixar seu custo. Remover a obrigatoriedade do diploma para o exerccio de determinadas profisses abriria a porta para os diplomados competirem com os no-diplomados. Isso foraria os portadores de diploma a mostrar resultados, impedindo-os de descansar sobre seus ttulos. Isso tambm criaria um incentivo para os alunos escolherem apenas as universidades que realmente os preparassem para o mercado de trabalho de trabalho. As universidades teriam um incentivo para cortar toda a "gordura" de seus currculos, deixando apenas aquilo que realmente aumentasse a eficincia profissional dos seus alunos. E, principalmente, com o aumento da competio, os consumidores veriam a qualidade dos servios subirem e os preos carem. Precisamos de diplomas, mas eles no precisam ser obrigatrios. Se algum realmente quiser ajudar o consumidor, o primeiro passo abolir as reservas de mercado criadas pelas licenas dos conselhos profissionais e a obrigatoriedade do diploma apenas uma delas. A pergunta a ser respondida pelos protecionistas: por que temem tanto a liberdade e a concomitante responsabilidade prpria que esta impe?

Equipe IMB

75 comentrios
Marco Aurlio 10/09/2009 21:42:17
Dos melhores texto deste site! Excelente abordagem! Muitos obrigados e meus parabends!
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Marcos Costa 11/09/2009 12:23:44

Concordo com o quase xar. Excelente artigo! Responde muitas dvidas que eu tinha a respeito dessa questao espoinhosa da educao.
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Figueroa 12/09/2009 11:17:19

Muito bom mesmo! Pena que pouca gente esteja preparada para pensar assim. Realmente, s quando o impulso para a educao vem de dentro que h o esforo prprio e genuino aprendizado. O resto conversa mole.
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Rhyan 13/09/2009 04:56:08

timo artigo! Vou acrescentar uma opinio minha: Sem os direitos autorais de livros, o ensino seria mais universal ainda. Imagine poder ler o livro que voc quiser pela internet? Seria excelente! Abrao!

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Leandro 13/09/2009 06:39:39

Excelente lembrana, Rhyan! isso mesmo. Livros disponibilizados pela internet, sem o monoplio autoral. Alis, nem precisaria ser gratuito. Seria justo que os sites que disponibilizassem os livros cobrassem alguma "tarifa mdica" de acesso, apenas para manter seu funcionamento e remunerar os autores. A concorrncia por acesso entre os sites garantiria os preos baixos. E no seria invivel pensar em sites que no cobrassem nada, sobrevivendo apenas de verbas de publicidade. Enfim, sem dvida haveria um arranjo bem satisfatrio. Grande abrao!
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Mauro Ricardo 15/09/2009 12:10:14

De fato, bem bom!
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Kleber Ricardo Pinto 14/10/2009 14:53:34

Boas colocaes e timas idias! Longe dos clichs habituais.
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Jose Galdino Neto 18/10/2009 19:38:41

J h muito se discute o contedo programtico dos cursosn superiores e no so poucas as disparidades entre o cabedal terico e a vivncia prtica. Mas o desvio de conduta de um profissional no pode, por si s, "manchar" toda uma categoria de profissionais. Seria o mesmo que o pai responder pelo crime de um filho. Imagina o que seria das mulheres que precisam de acompanhamento mdico para tratamento de gravidez se recusassem ajuda mdica por causa do Dr.Roger Abdelmassih, indiciado por estupro de vrias mulheres. A busca por especialistas recomendada pelo texto, me leva a pensar onde eles se tornaram especialistas, qual a formao intelectual e didtica foi dada como suporte par alcanar esse status. Temos muito o que pensar.
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Thames 19/02/2010 00:39:17

Abordagem extremamente interessante e pertinente para um assunto deveras complexo e eivado de contaminaes politicamente corretas.
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Valentin 21/02/2010 22:51:17

do interesse dos corporativistas de todas as profisses manter o diploma obrigatrio. Isso garante que os alunos recebam doutrinao marxista e ouam chaves anticapitalistas nas universidades. A eles j saem de l contaminados com a ideia de que competio ruim e que socialismo bom, o que ajuda a perpetuar os privilgios dessas mesmas entidades de classe. No toa que os "jornalistas" gritaram tanto contra o fim da obrigatoriedade do diploma. um perigo haver a concorrncia de pessoas com pensamento mais independente.
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mcmoraes

20/06/2010 10:46:07

H algum tempo procuro um texto deste tipo, que, pro meu paladar, est entre os melhores do IMB.
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mcmoraes

12/01/2011 14:01:41

No pude deixar de me lembrar deste artigo ao ler a seo 4 do cap. 5 do livro Bureaucracy, entitulada The Bureaucratization of the Mind.
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Angelo Noel 12/01/2011 16:17:08

E o pior pensar na quantidade de progresso humano, carreiras brilhantes e talentos que j foram jogados por essa sistematizao da covardia.
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Engenheiro Anti-Cartrios 12/01/2011 17:34:43

A verdade to cristalina que s vezes di !!\r Xeque-mate nos burocratas e corporativistas !!\r Excelente artigo, como sempre no IMB.\r \r Cabe uma "meno deshonrosa" (pfui...) para os ditos conselhos regionais das diversas profisses. Por exemplo, eu mesmo estudei que nem um [coloque aqui o seu adjetivo] para conseguir me formar engenheiro, e a vem um bando de chupins que se auto-intitulam de "cria" e declaram que euzinho no posso exercer a

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minha profisso com o diploma que conquistei, A MENOS QUE eu me inscreva naquele risvel cartrio e obtenha um risvel nmero e uma carteirinha que no serve pra nada!!! E ainda tenho que pagar uma anuidade ao tal cartrio, que eu preferia mil vezes gastar num belo almoo com a minha patroa ou comprar um brinquedo para as crianas, do que desperdiar alimentando os parasitas.\r \r Proponho um movimento pela abolio do CREA e outras excrescncias burocrticas - no esquecendo a do sindicato dos engenheiros, outro bando de utilidade duvidosa). Somente poderia acreditar nesses chupins se a adeso fosse voluntria e eles oferecessem algum servio decente em troca da anuidade.\r Uffa, que alvio, falei tudo!!!\r \r P/S: gostaria de registrar, apenas para esclarecimento, que NO passei o perodo de faculdade na farra, festas nem bebedeiras, por opo pessoal minha - no condeno quem o faa, porm no concordo com a generalizao do autor; e ainda, que o exerccio da profisso de engenheiro me proporciona um sustento material razovel e uma satisfao profissional decorrente de fazer (uma boa parte do tempo) coisas que gosto.\r
RESPONDER

augusto 13/01/2011 11:58:44

Vou dar um exemplo da eficiencia administrativa das universidades publicas.\r \r Eu fiz minha graduacao numa universidade federal ja bastante tradicional (e nao numa dessas dezenas criadas nos ultimos anos pelo governo PT).\r \r Estou agora considerando fazer uma segunda graduacao, numa universidade privada perto da minha casa.\r \r Para que eu possa aproveitar algumas das disciplinas do primeiro curso, eu preciso apresentar copia do meu historico e das ementas dos cursos.\r \r Eu solicitei estes documentos a universidade federal HA TRES MESES. O historico chegou depois de um mes e meio. Quanto as ementas dos cursos, nem sinal.\r \r Resultado: em toda probabilidade, vou perder o periodo de inscricao da universidade privada.\r \r Eh realmente incrivel: 3 meses para imprimir uma duzia de paginas de papel. Eu fico imaginando quantos funcionarios da universidade sao destacados para essa tarefa: um recebe o pedido, e repassa para um organizador de pedidos, que repassa para outro funcionario que vai recolher as informacoes e imprimir, depois manda para outra pessoa verificar e assinar, e entao para outro que vai colocar no envelope e botar no correio (e ai eu tenho que torcer para o correio nao estar em greve ou nao perder o envelope)...\r \r Por outro lado: eu imagino quantas teses de mestrado e doutorado essa universidade federal ja produziu sobre comercio eletronico e certificacao digital, mas ninguem aparentemente conseguiu a proeza de implementar um sistema de assinatura digital que me permita obter e imprimir esses documentos em casa...
RESPONDER

Andr Ramos 10/03/2011 16:05:42

Augusto, no sei se as ementas j chegaram, mas me arrisco a dizer que, ainda que elas cheguem em tempo hbil, voc dificilmente conseguir dispensar todas as disciplinas j cursadas. Uma ementa vai destoar em 1 ou 2 tpicos de outra, por exemplo, e alguma Portaria do MEC vai ter uma regra que obrigue voc a cursar a disciplina de novo. Quanto ao texto, sem dvida o melhor que j li no site do IMB. Me fez, inclusive, mudar de opinio sobre algumas coisas. Parabns!
RESPONDER

Augusto

12/03/2011 19:50:39

Andr,\r \r As ementas chegaram, mas no fim, preferi adiar o retorno aos bancos escolares. Eu fiz faculdade, mestrado e doutorado - e agora estou procurando emprego h 9 meses. No me pareceu que gastar mais dinheiro para ter outro diploma fosse a melhor estratgia. O que eu preciso no mais um pedao de papel, mas um emprego.\r \r Vamos ver se daqui h alguns meses no vou revisar essa idia...
RESPONDER

Angelo T. 13/03/2011 23:58:26

Augusto, no esquea que se estiver difcil de conseguir um emprego, voc pode criar o seu emprego. Como? Sendo um empreendedor. No veja apenas as dificuldades e descarte a idia logo de cara. Deixe ela germinando l em um cantinho do seu crebro.\r Volte para os estudos formais apenas se isso for acrescentar algo em sua vida. Seno, fique no autoditatismo mesmo.\r Desejo o melhor para ti.\r
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Engenheiro Anti-Cartorios 13/01/2011 14:20:08

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Prezado Augusto,\r \r Tambm estudei numa universidade federal (h aprox. 25 anos) e parece que a coisa no evoluiu muito nesse perodo...\r \r O que todo mundo precisa saber que, conforme Mises j explicou no seu ensaio sobre a Burocracia, esta cria uma estrutura tal que a prestao de servios ao cidado (motivo pelo qual foi criada) deixa de ser a finalidade da sua existncia.\r \r Ela cria um emaranhado de sistemas, regulamentos e normas cada vez mais complexo, para poder "oferecer" ao cidado (vtima) algum tipo de arremedo de soluo para os problemas que a prpria burocracia inventou.\r \r O objetivo do parasita cada vez crescer mais s custas do dinheiro das suas vtimas, injetando-lhes ao mesmo tempo o veneno socialista que faz acreditar que esto sendo beneficiados pela relao predatria e abusiva.\r \r Quanto "coisa" digital, veja voc com que presteza e eficincia a prefeitura do Rio de Janeiro implementou o sistema Nota Carioca, que baniu o uso do velho e bom talo de nota fiscal e obrigou toda pessoa jurdica a emitir suas NFs via sistema on-line. A explicao bvia: este sistema se destina a aumentar a velocidade com que o parasita chupa o sange das suas vtimas, e obriga a todas elas a se perfilarem e oferecerem suas veias e artrias voracidade tributria, sem escapar ningum...\r \r Voc deve tambm saber que o sistema desenvolvido pela nossa receita federal para declarao do imposto de renda uma verdadeira Ferrari, superior aos sistemas em uso em qualquer pas de primeiro mundo. Neste caso, tambm h o interesse do Leviat em maximizar a sangria ao contribuinte.\r \r Agora compare com os sistemas de informao dos rgos destinados proteo (...) do cidado, tais como agncias (des)reguladoras, justia, polcia e qualquer outra coisa. So um verdadeiro desastre !!\r \r Em resumo, tudo o que tem sinal (-) para ns bem desenvolvido, e o que tem sinal (+) deficiente, pois o objetivo final maximizar o fluxo de ingressos para o Leviat, de modo que ele possa dividir o butim com seus amigos e favorecidos que, por sua vez, apiam, sustentam e justificam toda a estrutura do poder.\r \r
RESPONDER

Alexandre Moreira 08/07/2011 17:19:55

timo texto! Isto lembra-me o dito "Diga-me como me medes que eu te digo como me comportarei".Tudo resume-se a incentivos. Tudo de bom tende a vim com o direito de escolha! Portanto como um consumidor eu digo por favor no me proteja! Abdico de toda e qualquer proteo de quem quer que seja e assumo total responsabilidade por minhas escolhas e por minha vida!\r Seria bom que pudessemos fazer um documento registrado, renunciado toda proteo e assumindo total responsabilidade e a partir da contratariamos mdicos no diplomados e sem registro, engenheiros, professores, dentistas...\r Acho que funcionaria como um pequeno furo em uma grande represa e logo entraria em colapso, se por acaso no ruisse teria passado no teste e seria igualmente bom!
RESPONDER

Jose Ninguem 22/07/2011 21:14:53

Que texto incrivelmente bom! Parabns equipa IMB!
RESPONDER

Anagnost 26/07/2011 16:34:40

Abaixo assinado contra o Exame aproveitemos a mobilizao causada pela notcia para nos expressarmos. Nova petio. www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N12585
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Fernando 26/07/2011 18:06:35

Ol, interessante o contedo do texto, porm discordo em algumas partes da sua opinio. Concordo que muitos cursos, principalmente (mas no exclusivamente) da rea de humanas, so simplesmente para fazer o indivduo passar 4 a 6 anos sentado em uma cadeira (na sala ou no bar). Porm, alguns cursos, como engenharias e at mesmo computao, acho que a faculdade vlida para a formao de um profissional muito qualificado. Na verdade, a faculdade serve para a metaaprendizagem - o aluno aprende a aprender. Quanto necessidade de diploma para algumas profisses, vou falar por experincia prpria. Sou formado em Cincia da computao por uma universidade pblica. Minha profisso no regulamentada, ou seja, tanto eu que fiquei 5 anos na faculdade quanto o 'sobrinho' que fez um curso de programao na esquina de casa concorrem s mesmas vagas de emprego. O que acontece, nesse caso, uma banalizao do trabalho profissional, pois o 'sobrinho' cobrar 4 vezes menos pelo mesmo trabalho (executado de maneira porca) e com isso obriga a uma queda no valor do trabalho do profissional.

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=319

No acho justo a concorrncia com quem no teve um estudo fundo da tecnologia, que no estudou as teorias necessrias para o desenvolvimento de um bom trabalho, etc... A soluo para esse problema, acho eu, no seria 'liberar geral' no mercado, e sim qualificar melhor a populao e dar a possibilidade de todas as pessoas terem acesso um curso superior de qualidade. Quanto aos cursos, deveriam ser abolidos todas as matrias para 'completar grade', e ser o mais direto possvel, ensinando o que for necessrio para que a pessoa seja um bom profissional, semelhante o que acontece nos cursos tcnicos. Um abrao a todos, e mais uma vez parabns pelo site. No conhecia, e agora j favoritei.
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Absolut 26/07/2011 18:48:30

No acho justo a concorrncia com quem no teve um estudo fundo da tecnologia, que no estudou as teorias necessrias para o desenvolvimento de um bom trabalho, etc... um direito do empregador contratar um profissional que cobra menos, assim como direito do profissional aceitar esse emprego. algo livre, no envolve violncia contra voc ou outros.
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Leandro 26/07/2011 19:30:00

Prezado Fernando, obrigado pelo elogio ao nosso trabalho e pela visita. Por ser a sua primeira visita ao nosso site -- e, por conseguinte, por ainda no conhecer a filosofia da liberdade e do livre mercado --, permita-me apontar onde esto os erros do seu raciocnio. Sou formado em Cincia da computao por uma universidade pblica. Minha profisso no regulamentada, ou seja, tanto eu que fiquei 5 anos na faculdade quanto o 'sobrinho' que fez um curso de programao na esquina de casa concorrem s mesmas vagas de emprego. At aqui, nem voc, nem o 'sobrinho', nem ningum pode criticar nada. Trata-se de uma escolha voluntria. Voc optou por um tipo de ensino, e o sobrinho optou por outro. Qualquer crtica escolha de cada um meramente subjetiva. Se, no final das contas, vocs dois estaro disputando a mesma vaga no mercado de trabalho, porque o empregador em potencial valora o conhecimento de vocs da mesma forma. Caso o sobrinho saiba mais do que voc, lamento, mas voc perdeu 5 anos da sua vida; ou, o sobrinho simplesmente mais inteligente do que voc, e no seria nada correto voc impedi-lo de conseguir este emprego. S lhe resta se aprumar, correr atrs e melhorar seu conhecimento. Caso voc seja melhor que o sobrinho, voc no ter dificuldade nenhuma em mostrar isso ao empregador, nem que para tal voc tenha de comear trabalhando a um salrio mais baixo. Lembre-se que ningum est lhe obrigando a trabalhar para ningum; voc est trabalhando porque quer. E seu empregador no tem obrigao de nenhuma de pagar o salrio que voc quer. Ele vai oferecer um salrio; se voc achar baixo, voc tem todo o direito de recusar e ir procurar outra ocupao. Ou seja, at aqui, sua crtica est infundada. Prossigamos.

O que acontece, nesse caso, uma banalizao do trabalho profissional, pois o 'sobrinho' cobrar 4 vezes menos pelo mesmo trabalho (executado de maneira porca) e com isso obriga a uma queda no valor do trabalho do profissional. Repito exatamente o mesmo raciocnio acima. Se o sobrinho fizer um trabalho porco, o empregador ficar to desejoso por um trabalho de qualidade, que voc poder obter esse emprego logo em seguida, sem nenhuma dificuldade. No extremo, o empregador poder at lhe pagar um salrio ainda mais alto do que aquele que voc imaginava conseguir, justamente em decorrncia do fato de ele estar vido por um bom servio aps ter tido uma experincia desagradvel com um empregado incompetente. No acho justo a concorrncia com quem no teve um estudo fundo da tecnologia, que no estudou as teorias necessrias para o desenvolvimento de um bom trabalho, etc... Neste ponto, desculpe-me a sinceridade, voc est sendo arrogante e elitista. O que voc acha justo ou no, em termos de concorrncia, no interessa a ningum exceto a voc mesmo. Caso voc seja o empregador, voc tem toda a liberdade de escolher empregados de acordo com seus prprios critrios. Entretanto, se voc for o empregado, voc simplesmente no tem mando nenhum em como devem ser os critrios dos empregadores. Eles que vo decidir quais critrios iro seguir, assim como seria voc quem iria decidir caso fosse um empregador. No fundo, o que voc parece estar querendo criar uma barreira protecionista no mercado de trabalho, tentando elitiz-lo ao mximo, fazendo com que apenas aquelas pessoas que gastaram muito dinheiro com faculdades e cursos de treinamento possam conseguir um emprego. Se esta postura imoral, antitica e antimercado fosse adotada, a pobreza iria aumentar sobremaneira, pois s pessoas filhas de ricos poderiam conseguir um emprego. Ainda bem que o mercado ainda no foi regulado a tal ponto. Ademais, como eu disse, quem vai definir se o sujeito "teve um estudo fundo da tecnologia, se ele estudou as teorias necessrias para o desenvolvimento de um bom trabalho, etc" o mercado, que, se deixado livre, ir remunerar as pessoas exatamente de acordo com seus talentos e capacidades -- ou seja,

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da maneira mais moral e correta possvel. A soluo para esse problema, Qual problema? no seria 'liberar geral' no mercado, e sim qualificar melhor a populao e dar a possibilidade de todas as pessoas terem acesso um curso superior de qualidade. A nica soluo que pode fazer com que a populao se qualifique melhor e que d a todas as pessoas a possibilidade de terem acesso a uma boa educao exatamente liberando geral o mercado, acabando com todas as regulamentaes, todos os protecionismos, todas as restries e todos os controles artificiais de preos. Somente assim haveria um genuno acesso universal educao -- a qual, sempre vale lembrar, uma conquista pessoal que s ocorre quando o indivduo realmente quer aprender, voluntariamente. E isso algo que governo nenhum pode fazer. Nenhum governo pode dar s pessoas aquele impulso genuno que leva busca pelo conhecimento. Ningum se educa por mera obrigao, contra a prpria vontade e sob presso externa, por maior que seja a qualidade das universidades e por mais "gratuitas" que sejam. Apenas o indivduo pode decidir se quer se educar ou no. Grande abrao e volte sempre!
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Alexandre 08/08/2012 15:54:06

Perfeita a resposta do Leandro.
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Victor 08/08/2012 23:06:17

tima resposta. E digo mais, como o defensor da regulamentao acha que ficaria a produo de softwares nacionais, quando os concorrentes de fora no tem que despender recursos para se adequar as normas de um conselho federal?
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Neto 09/08/2012 04:21:52

S discordo de uma coisa, nesse caso o mercado no iria proporcionar uma educao boa pra todo mundo que quer trabalhar na rea porque essa 'educao boa', sinceramente, um monte de frescura. 'No acho justo a concorrncia com quem no teve um estudo fundo da tecnologia, que no estudou as teorias necessrias para o desenvolvimento de um bom trabalho, etc...' Se voc estivesse reclamando que injusto com o cara que NO estudou, a beleza, mas voc acha injusto pro cara QUE estudou!! Voc est falando a mesma coisa que eu, o sobrinho do vizinho consegue competir sem nenhuma dessas frescuras acadmicas porque elas tem mesmo quase nenhuma importncia no mundo real.
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Helio Souza 27/07/2011 23:17:58

Fernando Se me permite, falarei tambm por "experincia prpria", pois sou tambm formado em cincia da computao e trabalho h cinco anos na rea. No, no preciso faculdade para se aprender a aprender, ou como eu prefiro dizer, ser auto-didata. Para isto basta ter curiosidade e vontade de aprender, porque material o que no falta na internet sobre qualquer rea da informtica, de como formatar planilhas em excel a conceitos de computao quntica. E esse "sobrinho" que voc citou pode muito bem entender bem mais de programao do que eu e voc juntos, justamente porque ele pode direcionar o tempo e dinheiro que seriam gastos numa faculdade, em cursos que atendam mais as necessidades dele, ao contrrio do bacharel na nossa rea, em que voc corretamente apontou, perde muito tempo estudando matrias para completar grade. Agora vem a grande surpresa, sabe quem determina essas matrias, o estado, atravs do MEC, que determina as disciplinas mnimas para o curso de bacharelado em cincia da computao. Quem me disse isso foi o prprio diretor do curso na faculdade onde me formei, que me disse tambm que preferiria muito mais abordar disciplinas mais interessantes e teis que as que o MEC obriga(que voc deve conhecer, como clculo diferencial, geometria analtica e todas as outras disciplinas torturantes de matemtica)

E diploma de faculdade no garantia de qualidade, pois muitos dos meus colegas de turma formados comigo esto hoje em empregos completamente fora da rea de TI, e no sabem nem fazer um programa que some X + Y, ao passo que eu conheo pessoas no formadas que j tiveram inclusive artigos de programao publicados em capa de revistas de TI. Voc deve saber que na nossa rea h um deficit enorme de profissionais, talvez perdendo atualmente s para engenharia. Ou seja, a oferta de profissionais restrita, e voc quer restringir ainda mais? Nem vou discorrer sobre a imoralidade de o estado interferir no direito de escolha do empregador, porque isso

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o Leandro j demonstrou muito bem. Por fim, felizmente a maioria dos profissionais da nossa rea (ainda) no concorda com regulamentao, preferindo que o estado mantenha suas mos bem longe. Mas a nossa querida presidenta j se mostrou favral a cartelizao (Deus nos guarde!)
idgnow.uol.com.br/carreira/2010/01/22/dilma-rousseff-defende-regulamentacao-de-profissoes-de-ti/

E para terminar esse meu longo comentrio, dou quatro exemplos de pessoas que segundo o seu critrio, no deveriam se intrometer na rea de TI porque no so formados, portanto, no possuem a necessria qualificao. So eles: Bill Gates, Steve Jobs, Michael Dell e Mark Zuckerberg
www.gizmodo.com.br/conteudo/os-quatro-gigantes-da-tecnologia-que-nao-acabaram-a-faculdade/ RESPONDER

Jose 16/10/2011 22:00:47

Sobre seu comentrio: "Voc deve saber que na nossa rea h um deficit enorme de profissionais, talvez perdendo atualmente s para engenharia. Ou seja, a oferta de profissionais restrita, e voc quer restringir ainda mais?" Uma coisa que no consigo entender no Brasil. Quanto mais eu ouo falar em falta de mo-de-obra de profissionais de TI (sou da rea) mais eu vejo os salrios dessa rea diminuirem (ou aumentarem menos que outras reas). Algum sabe explicar isso? Porque nesse caso a lei da oferta e demanda no funciona?
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USPiano fflch fantico bolchevista das drogas lulista gramsciano from hell 16/10/2011 20:12:59
E sobre o "sucesso" da USP, por exemplo, o que vocs tm dizer?
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USPiano fflch fantico bolchevista das drogas lulista gramsciano from hell 16/10/2011 23:20:31
Ops, postei o comentrio no lugar errado, vou perguntar de novo.Algumas pessoas apontam a USP como sinal de que o estado pode dar ensino de forma eficiente, o que vocs diriam para refutar esses sujeitos?
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Steve Ling
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17/10/2011 16:16:03

Se a USP fosse to boa assim poderia se sustentar sem onerar o contribuinte.

annimo 27/07/2012 08:49:26

Exatamente, Ling! Tal como harvard, etc...
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Fernando Chiocca 17/10/2011 16:22:59

E sobre o sucesso de Cuba, o que voc tem a dizer? Educao Pblica - Um fetiche socialista
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Gui 17/10/2011 17:32:14

Isso de enaltecer os raros casos de sucesso do servio pblico me lembra aquele esquema do blido e do calhambeque: os dois saem juntos do ponto A e chegam juntos ao ponto B, mas um deles gasta 3 vezes mais combustvel, requer 4 vezes mais manuteno...
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Leandro 17/10/2011 00:47:51

"Dar ensino", ao contrrio de "dar sade", algo perfeitamente possvel de ser feito no mbito estatal -- afinal, basta colocar um sujeito pra falar. J a sade, por outro lado, um setor que consome capital -- e, logo, precisa receber macios investimentos em capital para constantemente repor o estoque que foi consumido. (Sobre a impossibilidade de o estado fornecer sade de qualidade por muito tempo, veja este artigo.) Tal necessidade de reposio constante de capital no ocorre na educao -- a menos que consideremos a necessidade de repor quadro-negro e giz, coisas de custo nfimo. Logo, dizer que possvel o estado ofertar educao de qualidade no nenhuma afronta lgica econmica; basta o estado contratar um sujeito inteligente e com boa didtica para sair falando para seus alunos. E nesse ponto que a gente retorna a todo o argumento que foi explicado no presente artigo, e que no

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repetirei aqui por respeito inteligncia do leitor. Abraos!

P.S.: Essa foi a minha resposta "sria e acadmica" para a sua pergunta. J a minha resposta popular seria: "Apontar os universitrios de l (principalmente os de humanas) j no seria o suficiente para desacreditar esta ideia?"
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Carlos Araujo 17/10/2011 20:19:12

Leandro, de uma maneira indireta o ensino pblico tambm no "queima" capital? Quero dizer, para sustentar o ensino pblico, o governo tem que gastar, e para gastar ele tem que cobrar impostos. E este dinheiro de impostos, se fosse deixado na mo das pessoas, poderia ser investido em bens de capital, enriquecendo a economia. No estou certo nesse meu raciocnio meio torto de que o provento de educao por meio do estado tambm gasta capital? Abrao
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Leandro 17/10/2011 20:37:16

Sem dvida nenhuma, Carlos. O seu raciocnio est perfeito. Em meu comentrio o fiz referncia ao capital fsico, no sentido de equipamentos, instalaes etc. A minha inteno foi dizer que, ao contrrio da sade, sim teoricamente possvel o governo prover educao de qualidade, pois, neste caso, ele precisa apenas do fator humano; ele no precisa de investimentos contnuos em equipamentos e afins, como ocorre na sade. Basta colocar um sujeito inteligente e preparado para falar e ficar indicando livros e tpico de estudo. Porm, claro que financiar a educao implica destruio de capital, pois o estado est se apossando de dinheiro que seria mais bem gasto voluntariamente pelo mercado e est direcionando-o para um determinado setor favorito. No entanto, em relao sade, a destruio de capital seria muito menor. ( claro que isso que estou dizendo aqui no , nem de longe, um endosso ao sistema estatal. Estou apenas explicando por que ningum deve se surpreender ao encontrar mundo afora instituies de ensino estatais que sejam boas). Grande abrao!
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annimo 17/10/2011 08:15:03

E outra coisas importante seria lembrar que se a USP fosse uma empresa privada concorrendo em um livre mercado, brigando com garras e dentes por cada centavo dos consumidores, ela seria bem melhor.
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Csar Derevo 23/10/2011 14:54:51

Prezados, Tenho visto excelentes textos neste site e tenho plena convico que o livre mercado autorregulado a melhor opo. Entretanto, este texto traz tantas incongruncias que me assombra o IMB possuir tal opinio sobre este assunto. Primeiro, afirmar que os estudantes universitrios passaro "entre 4 e 6 anos de bons momentos, festas, muita farra e muitos pileques" um total desprestigiamento aos bons estudantes que procuram o curso superior como diferencial para um emprego melhor, para proporcionar mais conforto e dignidade a sua famlia. E qual o problema em farrear de vez em quando? Onde que est escrito que um estudante que farreou durante a sua passagem na universidade melhor ou pior que aquele que nunca saiu do lado dos livros? Outro absurdo supor que qualquer um possa exercer a medicina, a engenharia, a arquitetura, a agronomia, a geologia, o direto, etc. sem passar entre 4 e 6 anos numa universidade. Ento, caros autores, residam vocs com suas famlias em um edifcio projetado e construdo sem a participao de um engenheiro civil. Eu no me arrisco. Afinal, quem sabe contar sabe fazer um calculozinho estrutural de um edificiozinho de 30 andares... Qualquer "Man" faz isso!!! Um contador que queira se aperfeioar em engenharia civil, autoditaticamente, na sua confortvel home school, aprende esta tarefa. Ou ento, prezados autores, quando algum filho seu - espero que isto nunca seja necessrio, sinceramente necessitar de uma neurocirurgia, leve-o quitanda mais prxima, pois o quitandeiro autodidata em neurocirurgia e transplantes de fgado! Talvez no aougue seja at mais apropriado! Ou quando vocs estiverem numa UTI, pensem que aquele que fez a manuteno dos equipamento que daro suporte s suas vidas aprenderam isso sozinhos, sem qualquer passagem por um curso tcnico ou superior. Claro que existem os diplomados que no valem o que comem, maus profissionais e maus elementos, assim como maus policiais, maus pipoqueiros, maus colunistas, maus escritores.... Mas estes, a prpria sociedade trata de exclu-los. Acreditar que podemos aprender sozinhos medicina, direito, engenharia, geologia, uma idiotice sem tamanho. Independentemente se a universidade prov todos os conhecimentos, se os professores so os mais qualificados ou no. A base que se obtm numa universidade insubstituvel por qualquer outro meio de

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ensino. Quanto aos conselhos de classe, serve o mesmo raciocnio, vou permitir que o quitandeiro abra um hospital sem qualquer prova de formao formal no assunto, vou querer transitar por um viaduto construdo apenas por mestres de obras. (No quero absolutamente menosprezar as profisses citadas, apenas servem como exemplo). Os conselhos possuem a tarefa de regular as profisses e fiscaliz-las, exatamente para evitar que algum tenha projetado e calculado a estrutura de um edifcio no tenha se preparado para tal. No discordo das opinies que os Creas, OABs, CRAs, Corecons, etc. poderiam oferecer muito mais aos que pagam as anuidades alm de simplesmente fiscaliz-los. Mas isto cabe a ns, profissionais que pagamos as anuidades, batalhar nos nossos conselhos para que eles melhorem os servios a ns e sociedade. Quem no participa do seu conselho no pode simplesmente critic-lo e pronto. Participe dele e conhea-o antes disso.
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Luis Almeida 23/10/2011 16:26:57

Prezado Csar, se o senhor ainda acredita que a universidade a porta da sabedoria, ento de duas uma: ou o senhor professor universitrio (est puxando sardinha para a sua cada vez mais incompetente classe) ou o senhor parou no tempo. Caso seja a segunda hiptese, o senhor est completamente fora da realidade, sinto dizer. Ademais, tivesse o senhor lido o texto com mais ateno, veria que foi tomado o cuidado de separar cincias humanas (como direito) das cincias exatas e da terra (como engenharia). O texto no diz que "podemos aprender sozinhos medicina, direito, engenharia, geologia". Medicina, engenharia e geologia no esto na mesma categoria de direito, e o texto foi explcito ao fazer a separao entre ambas. Isso prova que o senhor est mal intencionado em seus comentrios. Alis, sua ttica j manjadssima, pois repetida exausto por socialistas que invadem o site: pegar dois trechos distintos do texto, junt-los, dizer que est errado e da sair disparando ironias afetadas, como se isso servisse de refutao a alguma coisa. Vou at poupar-lhe trabalho. Veja o que est escrito no artigo: "Cursos que exigem aulas prticas, como engenharia, medicina, odontologia, agronomia e veterinria continuariam sendo ofertados privadamente por universidades." E da seguem-se trs pargrafos dando mais especificidades sobre o tema. Alguns pargrafos mais abaixo temos: "J aqueles cursos "puramente tericos", como filosofia, direito, economia, psicologia, cincias sociais, matemtica, estatstica, histria, geografia, fsica, fonoaudiologia e at mesmo cincia da computao, dificilmente seriam ofertados em grande escala como so hoje, pois no necessrio ter um exrcito de professores cuja nica funo escrever no quadro e indicar livrostexto." Se o senhor realmente leu o texto e ainda fez tais comentrios, ento porque certamente est mal intencionado. Ou deve ser representante de sindicato de professores, o que ainda pior. Maior despautrio foi dizer que s se pode aprender direito e outras cincias humanas se esta for ministrada por professores sindicalizados, agitadores, marxistas e semianalfabetos -- que ao que foi reduzido o ensino universitrio atual. Ou o senhor desconhece o poder da internet e do mercado de trocas voluntrias, ou o senhor apenas mais um tpico cidado deste pas que treme de medo ao lidar com algo que no tem a chancela de burocratas de Braslia. Deve ser uma triste vivncia. O Brasil sistematicamente tem as piores notas nos exames classificatrios mundiais e o senhor ainda vem dizer que a nossa nica sada nos concentrarmos ainda mais no ensino superior, comandado por burocratas?! srio isso? Parece keynesiano: quanto mais erradas do as suas polticas, mais eles dizem que preciso intensific-las ainda. Por fim, sobre suas piadinhas originalssimas sobre prdios caindo, quitandeiros abrindo hospitais e aougueiros fazendo cirurgias, elas demonstram mais uma vez que o senhor ou no leu todo o texto (que aborda explicitamente estas questes), ou realmente leu tudo, mas preferiu ignorar alguns trechos e montar a sua prpria realidade, ou leu desatentamente, ou no se deu ao trabalho de ler os comentrios, em que vrios leitores abordaram exatamente esta mesma questo. Portanto, faa um favor a si prprio, e leia-os antes de vir aqui com efuses de superioridade, achando que descobriu o empuxo.
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annimo 23/10/2011 16:38:20

Acho bom os moderadores ficarem atentos, pois a prpria qualidade do site depende fortemente disso. Nos ltimos dias notei uma enxurrada de "baderneiros educados" vindo avacalhar o site. A ttica igualzinha para todos (compare esse tal Csar quele tal do Deilton, e veja que o procedimento idntico): o sujeito vem, comea falando mansinho, diz que l o site sempre e que gosta (uma mentira deslavada, pois se realmente lessem no fariam exatamente as perguntas e comentrios cretinos que fazem, os quais j foram refutados seguidamente em vrios outros artigos), e a finalmente comeam a disparar propaganda estatal e a fazer crticas irnicas (u, mas eles no gostavam do site e liam sempre?). Como foi recentemente noticiado na imprensa, o PT est pagando um exrcito de internautas (com o nosso dinheiro) para monitorar e invadir sites que sejam contrrios ao regime. Pra mim, parece explcito que isso j est acontecendo aqui. Tem sujeito dizendo que professor universitrio insubstituvel, tem sujeito dizendo que tem de socializar tudo, pois s assim o mundo melhora, tem sujeito defendendo impostos mais altos para todos, enfim t um show de horrores.

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Minha dica que fiquem atentos quanto a isso, pois no possvel permitir que um site dessa qualidade tambm se torne refm do cncer petista que nos assola. Fora a poluio visual e o mal-estar estomacal que tais comentrios nojentos e anti-liberdade geram.
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Fernando Chiocca 23/10/2011 18:52:23

Prezado Csar Derevo, voc concorda plenamente com a posio principal do artigo: Ento, caros autores, residam vocs com suas famlias em um edifcio projetado e construdo sem a participao de um engenheiro civil. Eu no me arrisco. Tambm queremos o mesmo que voc Csar. Assim como voc, no somos contra diplomas, e sim, como diz o ttulo, contra a obrigatoriedade do mesmo. Voc um libertrio neste tema. Parabns. isso a, quem quiser se arriscar mais, se arrisca mais, quem quiser exigir qualificaes do profissional para ssim tentar minimizar os riscos, que o faa. E, certamente, como j ocorre em diversos setores livres, as qualificaes voluntrias e privadas iro se desenvolver. isso, a, estamos junto com voc nesta luta contra imposies autoritrias de um poder central que passa regulaes e probe pessoas de contratarem quem quiserem e puderem. Isso prejudica principalemnte os mais pobres e os pequenos empresrios e profissionais mais humildes, e protege os mais ricos, empresas j estabelecidas e profissionais com mais recursos. Sem a favor destas regulamentaes algo anti-tico e nefando mesmo. Tamo junto.
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Fernando Z 16/11/2011 11:01:11

Esse foi um dos melhores textos que eu j li na vida.
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Layssa Ramos 16/11/2011 11:50:07

Muito obrigada por manterem esse site ele tem mudado muito a minha maneira de pensar e enxergar a sociedade. Sou estudante de universidade pblica, fao psicologia. Apesar de ser um tanto resistente a teoria marxista (por causa da ditadura) eu estava me deixando doutrinar pelos falsos ideais de igualdade social que so bombardeados a todo momento no meu curso. Mesmo assim eu ainda era crtica. As pessoas me olham torto quando eu falo que tenho desejo de trabalhar na iniciativa privada. como se eu fosse a pessoa mais egosta e sem tica do mundo "por contribuir para a explorao do trabalho alheio", ao invs de salvar o planeta (parece que esse o objetivo do meu curso: formar pessoas para mudarem o mundo).
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Hay 01/12/2011 03:19:34

Se voc conseguir sobreviver ao curso de psicologia de uma universidade pblica sem sucumbir ao marxismo, merece um prmio. Conheo uma pessoa que desistiu no meio, pois no suportava mais tanta idiotice marxista. Alis, as reas de humanas das universidades pblicas so horrveis. Quem quiser se divertir com antas metidas a intelectuais, marxistas sem noo, etc, frequente um dia um campus de humanas de uma universidade federal. hilrio! O raciocnio lgico quase no existe, dando lugar mimetizao de dolos marxistas e afins. As palavras perdem o sentido. "Direita" se transforma em "tua me t na zona", "neoliberal" xingamento passvel de processo. E se voc se declarar libertrio e disser que seria melhor se houvesse livre mercado de verdade, sem nenhum tipo de regulamentao estatal... pense naqueles filmes onde uma horda de camponeses, munidos de faces, machados, enxadas e tridentes, perseguem algum que eles considerem um monstro. mais ou menos a mesma coisa.
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Luciano 18/01/2013 02:40:43

Layssa, tambm fao Psicologia em universidade pblica. Estou a ponto de sair do curso, pois entrei pensando que o curso seria de uma forma, e acabei vendo que a linha do curso aqui no passa nem perto do que eu imaginava. Coisas fantsticas na psicologia, como os experimentos de Milgram, Zimbardo, e as teorias comportamentais, so abordadas praticamente de passagem no curso. Em compensao, as cadeiras com o nome "social" ou "polticas pblicas" no meio so abordadas exausto, alm da psicanlise (que simplesmente no suporto). Nesse semestre, uma das cadeiras ter como livros base as obras de Marx!! (oh god, why?!). Pena que ela obrigatria, mas no hesitarei em tranc-la. No suporto a babaquice marxista nesse perodo.
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Prcio Lopes Neto 30/11/2011 20:31:33

Dvida: o que Min. Dias Toffoli e seus colegas fizeram foi no contexto que vivemos, isto , uma quase completa (ou completa) ditadura socialista uma concesso estatal?

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Abraos!
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Alexandre M. R. Filho 30/11/2011 22:52:58

Prcio, o mais engraado foi o argumento usado pelo mesmo ministro para, recentemente, afastar a censura prvia para os programas televisivos. Vc viu? Confira.\r \r Pra manter a OAB, o povo no sabe escolher. Pra acabar com censura prvia, o povo sabe.\r \r
RESPONDER

Rodrigo 02/12/2011 10:15:07

Por estar lendo o artigo, obviamente aprecio bastante as ideias neste site expostas e tal, mas na minha opinio, estou diante de um texto conspiratrio. A questo muito mais simples. Principalmente nessas pocas de rede social, no deve-se considerar qualquer um que escreve qualquer porcaria como jornalista. Existem condutas ticas de busca da veracidade da informao que ns jornalistas seguimos, sem contar a qualidade dos textos etc.
RESPONDER

Leandro 02/12/2011 10:45:28

Certo, Rodrigo. A voc, com muita humildade, atribuiu a si prprio a altrusta e industriosa tarefa de decidir o que o povo deve e o que ele definitivamente no deve ler. Tudo baseado, claro, nas suas "condutas ticas de busca da veracidade da informao", algo que "apenas vocs jornalistas seguem". Confesso curiosidade para saber como voc sair distribuindo tais atestados de qualidade para textos de internet. Voc -- para o meu bem, claro -- me proibiria de ler aqueles escritos que voc considera insalubres? Alis, o que posso dizer quanto sua modesta declarao de que s vocs jornalistas possuem o monoplio sobre textos de qualidade? Convenhamos, n? J faz pelo menos umas quatro dcadas que jornalistas sequer sabem concordar verbo com sujeito. Carlos Lacerda j morreu. Hoje em dia, o que se l na mdia, principalmente nos portais eletrnicos dos jornais, so textos de uma qualidade to latrinria, que fazem com que qualquer escrita de meninos de oitava srie parea uma reencarnao de Padre Vieira. O mundo realmente estaria muito melhor se no houvesse esse tanto de gente to vida para consert-lo e espelhar sua benevolncia. Grande abrao!
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Hay 02/12/2011 11:04:41

Parece-me que, em um curso de jornalismo, pouco antes da graduao, h um ritual secreto de passagem, que envolve um portal dimensional s conhecido pelos jornalistas com mais experincia. Ao passar pelo porta, a pessoa envolta por uma incrvel vontade de sempre buscar a qualidade e busca pela veracidade. Aps a graduao, jogado um p selante. Este faz com que o jornalista se torne fisicamente impossvel de escrever coisas falsas, ser puxa-saco de poltico, matar a lngua portuguesa de susto, etc.
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Eduardo 23/04/2012 11:29:55

"Ao passar pelo porta, a pessoa envolta por uma incrvel vontade de sempre buscar a qualidade e busca pela veracidade. Aps a graduao, jogado um p selante. Este faz com que o jornalista se torne fisicamente impossvel de escrever coisas falsas, ser puxa-saco de poltico, matar a lngua portuguesa de susto, etc." Isso, claro, apenas funciona se tal curso for aprovado por burocratas encarregados da educao.
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Gui 02/12/2011 12:23:26

Eu ia perguntar ao Leandro se ele considera que essa postura incisiva, em vez de amigvelpedaggica, faz bem causa misesiana, mas reli o comentrio do jornalista e prestei ateno no "no deve-se" (em vez de "no se deve"), na falta de vrgula antes do "na minha opinio", na repetio da palavra "qualquer"...
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Thiago

23/04/2012 08:33:52

Caro Rodrigo, Sou formado em jornalismo e discordo de voc. Ser formado na rea no garante disciplina tica como vc acreditar que exista. Vai de cada profissional. E, dentro do jornalismo, ditar o que deve (ou pode) ser comunicado no garante liberdade de expresso como um todo. Pior, sequer garante que o redator do momento est escrevendo algo digno de ser lido.

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=319

Seu julgamento me faz recordar do ltimo Social Media Week (fev.2012) quando uma jornalista formada e parte do quadro de funcionrios da Globo (no me recordo se do site, TV, rdio ou editora) questionou um palestrante dizendo que blogeiros feriam os grandes veculos com suas informaes descentralizadas no lhes permitindo ditar tendncias. Ora, isso a maravilha dos tempos modernos. Se o jornalista no tem todas as repostas, algum no formado nesta rea pode ter. E este indivduo no necessariamente precisa passar a informao indiretamente pela tica de um redator de jornal/revista/site. Pode enviar seu conhecimento direto do seu blog.
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annimo 08/12/2011 11:37:32

Pra quem ainda achava os Estados Unidos a Terra da Liberdade... blogs.estadao.com.br/radar-economico/2011/12/08/blogueira-e-condenada-a-indenizar-grupofinanceiro-em-us-25-milhoes/
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Jalt Brasil 19/07/2012 12:59:31

Cara, como tu reacionrio, my brother! Seguindo o teu raciocnio (i)lgico, como jornalista e msico formado, acho que vou comear a clinicar e fazer cirurgias por ai.. e viva a liberdade de expresso tambm em corpos alheios! O bonde do Hitler j pensava como tu e os funkeiros cariocas... o de bbado no tem dono...
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Catarinense 19/07/2012 13:31:43

Pois bixo, tipo assim, e p, liberdade cara! Tu msico, e com diploma, por que no prope tambm que pra tocar algum instrumento o cara tem que ter faculdade? Seria irado! Por qu s voc tem que se matar de estudar s pra tirar um som? J pensou cada hit que seria lanado nas parada? E pra qu parar? Faculdade na cabea, cara! A qualidade dos bagulho s ia melhorar! Faculdade pra cobrador, motorista, jardineiro... S no pra surfista, se no ia ser a maior trabalhera s pra pegar umas onda, ia ser a maior sacanagem!
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Fabio 05/08/2012 01:27:42

hhhahahahaahhahahaahhahahaahhahahahahahahaha a ideia da faculdade para musica ia ser boa,assim nos poupariamos nossos ouvidos com musicas como boquinha da garrafa,gabriel o pensador,exalta samba e aquelas sambas nojentos que tocam por ai..
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void 05/08/2012 11:00:40

Poxa, fosse exigido isso desde sempre tambm teramos sido "poupados" do Blues, Jazz e Rock'n'Roll, dos Beatles e dos Stones, do Jim Morrison, Hendrix e Janis, e aqui no Brasil nada de Raul, Mutantes e Arnaldo Baptista. Ao invs disso teramos de aguentar diversas formas de Maria Gadu e Reije aguenste, e isso seria terrvel...
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Guibro 05/08/2012 17:07:24

Muito Obrigado Mundo Livre S/A Quem precisa de Quem precisa de Quem precisa de Quem precisa de Quem precisa de ordem pra ordem pra ordem pra ordem pra ordem? moldar? pintar? esculpir? narrar?

Agora uma fabulazinha Me falaram sobre uma floresta distante Onde uma histria triste aconteceu No tempo em que os pssaros falavam Os urubus, bichos altivos, mas sem dotes para o canto Resolveram, mesmo contra a natureza, que haviam de se tornar grandes cantores Abriram escolas e importaram professores Aprenderam d r mi f sol l si Encomendaram diplomas e combinaram provas entre si Para escolher quais deles passariam a mandar nos demais A partir da, criaram concursos e inventaram ttulos pomposos Cada urubuzinho aprendiz sonhava um dia se tornar um ilustre urubu titular A fim de ser chamado por vossa excelncia Quem precisa de ordem?

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=319

Quem precisa de Quem precisa de Quem precisa de Quem precisa de

ordem pra escrever? ordem? ordem pra rimar? ordem?

Passaram-se dcadas at que a pattica harmonia dos urubus maestros Foi abalada com a invaso da floresta por canrios tagarelas Que faziam coro com periquitos festivos e serenatas com sabis Os velhos urubus encrespados entortaram o bico e convocaram canrios e periquitos e sabis Para um rigoroso inqurito "Cada os documentos de seus concursos?" indagaram E os pobres passarinhos se olharam assustados Nunca haviam freqentado escola de canto pois o canto nascera com eles Seu canto era to natural que nunca se preocuparam em provar que sabiam cantar Naturalmente cantavam "No, no, no assim no pode, cantar sem os documentos devidos um desrespeito a ordem!" Bradaram os urubus E em unssono expulsaram da floresta os inofensivos passarinhos Que ousavam cantar sem alvars Moral da histria: em terra de urubus diplomados no se ouve os cantos dos sabis Quem precisa de ordem pra danar? Quem precisa de ordem pra contar? Quem precisa de ordem pra inventar? Gonzago, Moringueira precisa o qu?? Dona Selma, Adoniran precisa no! Chico Science, Armstrong precisa o qu?? Dona Ivone, Dorival precisa no!
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Cristian 08/08/2012 16:43:12

Texto muito bom. Gostei do exemplo da certificao em tecnologia. Sou certificado Microsoft e tambm ministro treinamentos oficiais. fato: 40 horas em umas sala de aula de treinamento mais proveitosa do que anos em faculdade. Na verdade pouco se ganha em uma faculdade. S lamento que profisses no regulamentadas como TI tornem-se to indignas. Elas so valorizadas em grandes centro onde h mais concorrncia. Sou de Florianpolis e aqui a nica rea valorizada o setor pblico, infelizmente. H muito barulho sobre TI, mas boa parte devido ao baixo custo da mo de obra.
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Pedro 09/08/2012 08:41:40

Se o empregador de um hospital resolvesse contratar os servios de pessoas sem algum tipo de certificado, isso poderia prejudicar a vida e a sade de pessoas que no tm nada a ver. eu entendo que isso ancontece independente de regulao, mas no seria PIOR sem ela??
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Mrcio 09/08/2012 09:04:16

O texto fala especificamente sobre isso em uma passagem. Ademais, o empregador que fizesse isso seria um grande imbecil que estaria destruindo a reputao, a credibilidade e, logo, a lucratividade do seu hospital. Pessoas que agem em busca do lucro no tendem a fazer coisas estpidas. J aquelas que agem segundo meros critrios burocrticos, sim. Neste cenrio de desregulamentao, a tendncia seria justamente a imposio de critrios mais rigorosos para a contratao de mdicos. Brasileiro se espanta com isso por causa de sua mentalidade inerentemente anticapitialista. Ele no entende que a busca pelo lucro leva imposio de critrios mais rgidos, e no mais relapsos.
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Pedro Ivo 23/08/2012 06:53:18

Preocupai-vos!
Mercadante decide maquiar os nmeros do Ideb e prepara o desastre final no ensino mdio, que ser transferido para as universidades federais. uma obra de gigante, em parceria com Dilma RESPONDER

Erick V. 28/09/2012 11:15:22

Para todos aqueles que por algum motivo ainda acham que a obrigatoriedade de diplomas e/ou exames de guilda est a para nos proteger de profissionais incompetentes e blblbl, eu vos apresento a ltima novidade do Congresso brasileiro.

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=319

O passo seguinte ser a criao do "Exame da OGB"...

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Eduardo P 14/12/2012 19:11:00

Nossa, me identifiquei tanto. Estava perdido, fiz um curso de economia, me formei, no achei emprego, fiz concurso pblico, cai em uma empresa pblica que desvaloriza minha classe e fui chorar pro conselho pression-los por um aumento de salrio (agora me sinto um bosta por ter pedido aumento, hahaha). Excelente artigo. 11/10
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Vinicius Costa

10/02/2013 02:47:38

O mais engraado pensar que diploma garantia de algum conhecimento. Quando comecei a fazer musculao, antes de tudo passei a ler sobre exerccios e principalmente nutrio. Resultado: O que aprendi totalmente diferente daquilo que ensinado nas faculdades hoje e, pelos resultados, quem parece estar certo sou eu. Agora por que eu no poderia trabalhar como nutricionista? Se as pessoas optassem pelo meu servio, por que o governo tem que impedir que isso acontea? Enquanto isso, s resta a informalidade
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Sidnei 25/02/2013 18:42:43

Ol pessoal. Tendo a concordar com as ideias do site. No caso do jornalismo e da grandssima maioria das profisses, sou contra o diploma obrigatrio. Mas ainda acho que certas profisses devem ser regulamentadas. Talvez no com a exigncia de um diploma, talvez s tendo de passar por alguma uma prova pelo menos. Engenharia uma delas. Ok, a maioria das pessoas ia querer um engenheiro diplomado para construir sua casa... Mas bem provvel que algumas pessoas sejam enganadas por algum que no sabe o suficiente de engenharia. claro que uma vez feita uma merda, ningum mais contrataria esse cara. Mas a questo que essa merda feita geraria externalidades negativas. Uma casa ou prdio que desaba no pe em risco s o contratante do engenheiro - pe em risco as pessoas que esto andando na rua. Vocs realmente acham que isso no aconteceria ? Abrao!
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Indivduo Realista 25/02/2013 18:46:25

Prezado Sidnei, este cenrio que voc defende -- regulamentao para engenheiros e mdicos -j existe. exatamente o modelo atual. E nele, os prdios, as casas populares e as pontes caem e os erros mdicos abundam. Quem defende que a coisa continue assim deve explicaes.
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annimo 19/05/2013 14:19:50

Exatamente esta a questo em que tambm fico pensando quando surge em minha mente esse assunto do ensino profissionalizante. "Ah, mas esse cenrio seria uma catstrofe! Na ausncia da obrigatoriedade do ensino superior, teramos cirurgies operando pessoas sem diploma, engenheiros construindo pontes e edifcios sem nenhum preparo e dentistas manuseando perigosamente seus botices! Imagina o perigo!" Este pargrafo, ao meu ver, central no assunto, e por si somente poderia ser alvo de dezenas de artigos. No meu caso, a medicina o extremo do mau exemplo: ausncia de prova de validao do diploma e total liberdade para as faculdades de medicina geraram um oceano de mdicos mal-formados, pois em cenrio de carncia de mdicos (salientando que devido m distribuio dos proffissionais), a demanda astronomicamente maior que a oferta, mesmo sem falta absoluta de profissionais, e assim no h na prtica um livre mercado regulando a qualidade dos prestadores de servio.
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Nilo BP 20/05/2013 01:46:33

Esse artigo ajudou enormemente minha sanidade, mesmo que no me ajude a terminar Economia. Muito obrigado.
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Uriel Meneguzzi

04/08/2013 19:19:39

Concordo com o Sidnei em partes. Obviamente uma certa regulamentao em setores como medicina e engenharia se torna necessrio devido a sua necessidade prtica de aprendizado, mas isso no implica que seja uma regulamentao estatal e burocrtica realizada por grupos de interesse, mas sim algo mais eficaz como por exemplo um certificado emitido pelas prprias escolas prticas contendo todos

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IMB - A obrigatoriedade do diploma - ou, por que a liberdade assusta tanto?

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=319

os procedimentos estudados e realizados e o respectivo desempenho dos alunos nesses procedimentos, inclusive contendo porque no gravaes em vdeo dos procedimentos mais complicados e tambm por parte dos contratantes testes, exames, perodos de observao e tudo isso devidamente exposto ao consumidor, que por exemplo teria a oportunidade de antes de fazer uma cirurgia de risco, assistir gravaes de outras cirurgias, pois com certeza em um livre mercado a concorrncia permitiria inovaes criativas que trariam o consumidor cada vez mais perto dos seus produtos e servios e as empresas cada vez oferecendo melhores e mais baratos servios.
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Bruno 04/08/2013 20:24:48

Hoje fui surpreendido com um texto do historiador Francisco Marshall, no qual critica projeto de lei que objetiva regulamentar a profisso de historiador, o que imagino ser uma posio pouco comum entre profissionais desta rea. Fiquei ainda mais impressionado pelo uso de expresses como "reserva de mercado", "monoplio corporativo", e por citar como a cientifizao da histria foi utilizada para justificar os regimes comunista e nazista. Vale a leitura. zerohora.clicrbs.com.br/rs/cultura-e-lazer/segundo-caderno/noticia/2013/08/historiador-critica-projetode-lei-que-garante-exclusividade-para-o-exercicio-da-profissao-4222548.html
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