UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE DERECHO SLABO DE LA CTEDRA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN PROFESOR: IRMA LUCIA GRANIZO LUNA PERODO LECTIVO: SEPTIEMBRE 2012 MARZO 2013

INSTITUCIN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS NOMBRE DE LA CARRERA: DERECHO AO O SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE NOMBRE DE LA MATERIA: LENGUAJE Y COMUNICACIN CDIGO DE LA MATERIA: NMERO DE CRDITOS TERICOS: 2.5 NMERO DE CRDITOS PRCTICOS: 2.5 DESCRIPCIN DEL CURSO Lenguaje y Comunicacin integra conocimiento bsico de lenguaje como instrumento de comunicacin y desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y actitudinal sobre la base de la investigacin para constituirse como pre requisitos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento conforme al avance tecnolgico, para aprender a escribir, leer, escuchar, hablar.

PRERREQUISITOS N/A

CORREQUISITOS N/A

OBJETIVOS DEL CURSO Relacionar y cultivar los valores como elementos integrados del conocimiento cientfico y humanstico para disear el perfil personal y profesional del estudiante. Identificar los pensamientos bsicos como puentes asociativos para desarrollar la inteligencia y reflexin. Aplicar la terminologa como relacionantes de significacin, para estructurar proposiciones en el juicio crtico. Corregir la aplicacin de trminos en el contexto de la escritura como puntualizacin conceptual para el desarrollo del pensamiento. Distinguir esquemas estructurales como elementos normativos y funcionales en una concreta expresin oral, escrita para la formacin integral del estudiante. Introducir reglas ortogrficas en los textos de lectura como formas de comprensin para recordar y fijar una correcta escritura en su aplicacin y significado. Redactar la correspondencia formal, como elemento fundamental para desarrollar la prctica en la formacin profesional.

UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) No DE RESULTADOS DEL CONTENIDOS TEMAS EVIDENCIAS DE LO HORAS/ APRENDIZAJE (Qu (Que debe saber) APRENDIDO SEMANAS debe ser capaz de hacer) CLASES TERICAS El estudiante ser capaz Debate. UNIDAD 1 de: LECTURA Y VALORES Reconocer valores El Relacionar y cultivar los Ruiseor y Rosa valores como elementos LA LECTURA integrados del Fonolgica y connotativa, conocimiento cientfico y aplicacin en el libro El - MECANICA humanstico, aporte en Ruiseor y la Rosa, la formacin y diseo - FONOLGICA del perfil personal y - COMPRENSIVA 8/2 profesional - CONNOTIVA

DENOTATIVA EXTRAPOLACIN
LOS VALORES

CLASIFICACIN DE LOS VALORES PERSONALES Y PROFESIONALES

BIBLIOGRAFA: EL RUISEOR Y ROSA CLASES PRCTICAS Reflexin y diferencia entre conceptos Categorizacin de los valores Permanente, cada perodo de clase Presentacin del texto: lectura mecnica.Procesos Ejercicios hasta alcanzar el dominio de la lectura para identificar ideas principales y secundarias Determinacin del problema Identificar pensamientos como asociativos los bsicos puentes

Trabajos de los estudiantes en el manejo de lectura Comprensiva.

8/2

Desarrollar la inteligencia y reflexin a travs de la lectura Reconocer slabas tonas, tnicos, tildes

Trabajos de los estudiantes en los que se categorice los valores.

TRABAJO DE INVESTIGACIN

Categorizacin de valores Biografa del autor. Marco histrico. poca en que se desarrolla la obra. Investiga significado de palabra.

PROCESO DIDCTICO DE LA UNIDAD 2 METODOLOGA LEER, ANALIZAR, COMPRENDER Y REFLEXIONAR EN LIBRO ESTRATEGIAS DIDCTICAS EXPOSICIN VISUAL, TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO INDIVIDUAL TALLERES, DEBATES
UNIDAD 2 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) No DE RESULTADOS DEL CONTENIDOS TEMAS EVIDENCIAS DE LO HORAS/ APRENDIZAJE (Qu (Que debe saber) APRENDIDO SEMANAS debe ser capaz de hacer) CLASES TERICAS El estudiante ser capaz Aplicacin en la redaccin UNIDAD 2 de: Expresin oral y lectura de libros y peridicos y en la SEMNTICA Y GIROS Aplicar la terminologa comunicacin diaria LINGSTICOS como relacionantes de significacin. Emisin de mensajes, juicios GIROS crticos, juicios de valores en LINGSTICOS la obra El LOCO Y EL Corregir la aplicacin de VAGABUNDO - SINNIMO trminos en el contexto - ANTNIMO 8/2 de la escritura como - HOMFONOS puntualizacin - PARNIMOS conceptual. SEMNTICA LA POLISEMIA ANLISIS DE: REFRANES, SENTENCIAS, PROVERBIOS. FIGURAS DEL LENGUAJE: HIPRBATON, PLEONASMO, ELIPSIS. VICIOS DEL LENGUAJE: REDUNDANCIA, MONOTONA, BARBARISMOS, VULGARISMOS. ERRORES EN EL USO DEL: PARTICIPIO, PREPOSICIN. Desarrollar pensamiento argumental. lgico el y

Emitir juicios de valor

BIBLIOGRAFA: EL LOCO Y EL VAGABUNDO EL PRINCIPITO DICCIONARIO DE SINONIMOS Y ANTONIMOS CLASES PRCTICAS - Ejercicio de aplicacin Reconocer en la lectura significativo en el texto. los trminos - Aplicacin en el libro de lectura Utilizar los trminos con - Tareas propiedad en la - Recursividad de temas Redaccin. - Procesos prcticos 8/2 - Correccin verbal y Estructurar escrita proposiciones en juicios - Aplicacin en clase crticos con sinnimos y - Ejercicios para antnimos alcanzar el dominio verbal y escrito

Trabajos de los estudiantes Redaccin con trminos que determinan el campo estilstico y contextual. Identifique las palabras y su significado en los textos de lectura El Principito

TRABAJO DE INVESTIGACIN

Relacin y significado en el contexto de la escritura. Investigar el mal uso del idioma y vulgarismos fonticos en la lectura y escritura. Como maneja el vulgo.

PROCESO DIDCTICO DE LA UNIDAD 2 METODOLOGA LEER, ANALIZAR, COMPRENDER Y REFLEXIONAR EN LIBRO ESTRATEGIAS DIDCTICAS EXPOSICIN VISUAL, TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO INDIVIDUAL TALLERES, DEBATES
UNIDAD 3 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) No DE RESULTADOS DEL CONTENIDOS TEMAS EVIDENCIAS DE LO HORAS/ APRENDIZAJE (Qu (Que debe saber) APRENDIDO SEMANAS debe ser capaz de hacer) CLASES TERICAS

UNIDAD 3
ESTRUCTURAS GRAMATICALES COMUNICACION Y LA

El estudiante ser capaz de: Distinguir esquemas estructurales como elementos normativos y funcionales un una concreta expresin oral, escrita

Reconocimiento en el texto y libro de lectura y ortografa Reconocer estructuras en la obra La Isla Misteriosa Narraciones, mensajes, verbales, actitud del hablante en la lecto-escritura Identificacin de acciones en la obra La Metamorfosis Deducir valores

ESTRUCTURAS GRAMATICALES LA ORACIN SIMPLE; ESTRUCTURA, CLASES. LA PROPOSICIN; CLASES. LA ORACIN COMPUESTA CLASES: COORDINADAS, SUBORDINADAS, YUXTAPUESTAS. EL PRRAFO, CLASES

8/2

Formar integralmente al estudiante en las artes del lenguaje.

LA COMUNICACIN
La redaccin La narracin La descripcin La redaccin informal

LA PUNTUACIN - La coma (,) - El punto y coma (;) - Dos puntos (:) - Punto seguido - Punto y aparte

BIBLIOGRAFA: LA ISLA MISTERIOSA METAMORFOSIS DICCIONARIO MI PAIS ORTOGRAFICO. EDOTORIAL EDINUN NUEVA GRAMATICA BASICA DE LA LEN GUA ESPANOLA. ASOCIACION DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPANOLA CLASES PRCTICAS - Esquematizacin de Aplicar la Sintaxis en la Redaccin respetando las estructuras Redaccin estructuras de oraciones y 8/2 - Ejercicios de aplicacin prrafos en el texto Aplicar la puntuacin en - Ordenar los bloques la expresin oral y Trabajos de los estudiantes estructurales en la escrita redaccin Redaccin conforme los - Ordenamiento de las signos de puntuacin palabras - Relaciones gramaticales y literarias

Talleres Esquemas para comparar ideas Concrecin de las ideas Redaccin y descripcin segn lminas de accin secuenciales y lineales Ejercicios de aplicacin de signos de puntuacin en el texto Ejercicios de dictado.

TRABAJO DE INVESTIGACIN

La incidencia de la sintaxis en la redaccin Cmo se aplica la sintaxis en las notas de prensa de diarios locales? Rol de Narrador en la comunicacin

PROCESO DIDCTICO DE LA UNIDAD 3 METODOLOGA LEER, ANALIZAR, COMPRENDER Y REFLEXIONAR EN LIBRO ESTRATEGIAS DIDCTICAS EXPOSICIN VISUAL, TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO INDIVIDUAL TALLERES, DEBATES
UNIDAD 4 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) No DE RESULTADOS DEL CONTENIDOS TEMAS EVIDENCIAS DE LO HORAS/ APRENDIZAJE (Qu (Que debe saber) APRENDIDO SEMANAS debe ser capaz de hacer) CLASES TERICAS El estudiante ser capaz UNIDAD 4 de:

LA ORTOGRAFA Y LA REDACCION COMERCIAL LA ORTOGRAFIA 8/2

Inducir reglas ortogrficas en los textos de lectura como formas de comprensin Recordar y fijar escritura en significado la su

Reconocer las grafas ortogrficas y todos los temas aprendidos en la obra El Escarabajo de Oro Formar familias lexicales para mejorar la comprensin de su significado. Estructura la correspondencia comercial y oficial

USO DE:
- ByV - CS-Z - GJ TILDE - Palabras agudas, graves y esdrjulas PALABRA POR OPOSICIN ACENTUAL PREFIJOS Y SUFIJOS ENCLTICOS Y

Determinar el significado de las races de las palabras Reconocer en el texto las palabras con oposicin acentual y diferenciar la significacin

PROCLTICOS

LA REDACCIN COMERCIAL LA CARTA COMERCIAL CARTA OFICIAL MEMORANDO

BIBLIOGRAFA: EL ESCARABAJO DE ORO DICCIONARIO NUEVA GRAMATICA BASICA DE LA LEN GUA ESPANOLA. ASOCIACION DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPANOLA CLASES PRCTICAS - Juego de letras - Resaltado de letra Trabajos de los estudiantes - Subrayado de letras - Induccin, deduccin Redactar la Aplicacin en la escritura de reglas correspondencia formal - Ejercicios de fijacin y Desarrollar la prctica aplicacin Tareas de aplicacin a los 8/2 en la formacin - Redaccin de asuntos y necesidades profesional borradores comerciales. - Ejercicios de aplicacin - Procesos prcticos

TRABAJO DE INVESTIGACIN

Rol de Narrador en la comunicacin La Redaccin Comercial y su impacto en los negocios

PROCESO DIDCTICO DE LA UNIDAD 4 METODOLOGA LEER, ANALIZAR, COMPRENDER Y REFLEXIONAR EN LIBRO ESTRATEGIAS DIDCTICAS EXPOSICIN VISUAL, TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO INDIVIDUAL TALLERES, DEBATES

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL. La asignatura de Lenguaje y Comunicacin permitir sentar bases de conocimiento terico-prctico de la lengua en sus cuatro destrezas, para mejorar la comprensin y carta de presentacin del profesional.

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. Los conocimientos adquiridos por el estudiante en la materia de Lenguaje y Comunicacin le facilitar tareas y procesos comunicativos que determinen su significacin ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO En base al cdigo de tica de la Universidad BIBLIOGRAFA Expresin Ortogrfica 10. Diccionario BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Gramtica: Real Academia de la Lengua Tomo I y II Edicin Actualizada 2011 Ortografa: Real Academia de la Lengua. Edicin Actualizada 2011 Libros de Lectura: Los citados en el slabo, DICCIONARIO: Varios. LECTURAS RECOMENDADAS
LA ISLA MISTERIOSA METAMORFOSIS EL ESCARABAJO DE ORO EL RUISEOR Y ROSA

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO FECHA

IRMA LUCIA GRANIZO LUNA 11/09/2012