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GUIA PARA LA ELABORACIN DE UN ANTEPROYECTO (VERSIN 2011) La seleccin del tema es el paso ms importante en la etapa de formacin del estudiante,

ya que de este depende en gran parte su perfil profesional. Recuerde al elegir el tema: que sea de nuestro inters, la capacidad de desarrollo, el tiempo disponible, los recursos necesarios, si es de inters para otras personas, si presenta una utilidad o si presenta un nuevo enfoque, si puede representar una iniciativa empresarial posterior, si la investigacin est enmarcada en alguno de los grupos de investigacin de la UTP. Una vez elegido el tema identifique una necesidad o problemtica, vacos en el conocimiento, resultados contradictorios de otras investigaciones o explicacin a un hecho. 1. TTULO Presentacin racional de lo que se va a investigar, procurar que no exceda 10 palabras y que responda en lo posible al tema. Existen varias formas de plantear el ttulo, entre ellas: Por sntesis: cuando condensa la idea central de la investigacin. Por asociacin: cuando se relaciona con otra idea o ideas entorno a la investigacin. 2. DEFINICIN DEL PROBLEMA

Es el objeto/sujeto/proceso que por sus caractersticas amerita ser motivo de estudio, con la finalidad de establecer con mayor precisin sus causas, sus consecuencias, as como los posibles nexos con otros problemas de investigacin. Alrededor de este problema gira todo el proceso de investigacin. La definicin consta de: 2.1. PLANTEAMIENTO. Mencionar claramente cul es el problema que se espera resolver, equivale a enunciar, a contar, a describir el asunto sobre la cual va a girar el proceso de investigacin. No debe plantear nada acerca de la solucin del problema. 2.2. FORMULACIN. El problema de investigacin se concreta en la denominada pregunta de investigacin, es decir, es el interrogante al cual se debe dar respuesta a travs de la investigacin. Esta pregunta guarda una relacin directa con el objetivo general. 2.3. SISTEMATIZACIN. De la pregunta de investigacin se derivan o desprende una serie de preguntas ms pequeas y concretas, tambin conocidas como sub-preguntas de investigacin. Estas sub-preguntas guardan una relacin directa con los objetivos especficos. 3. JUSTIFICACIN Debe convencer al lector o al evaluador la pertinencia del trabajo de investigacin. Equivale a mostrar las principales causas que motivaron emprender la investigacin. La justificacin puede ser de tres tipos (y no resulta necesario argumentar desde cada uno de ellos): Tipos de justificacin: Terica. Llenar un vaco en un determinado campo del saber cientfico. Metodolgica. La posibilidad de abordar un objeto/sujeto/proceso desde una perspectiva que no se ha utilizado hasta el momento. Prctica. Dar respuesta a problemas concretos. Para proyectos de investigacin tecnolgica se debe realizar un anlisis previo de los impactos que pueda tener el proyecto (ambiental, social y econmico).
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4. OBJETIVOS Son las metas a las que el investigador se propone llegar a travs de su labor. Deben mostrar una relacin clara y consistente con la definicin del problema y, especficamente, con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver. La formulacin de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta y, adems, facilita la estructuracin de la metodologa. 4.1 OBJETIVO GENERAL En ste se define el alcance del proyecto mediante un verbo en infinitivo, se recomienda formular un solo objetivo general coherente con el problema planteado. 4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Se define cada una de las acciones mediante un verbo en infinitivo, fraccionando del problema para alcanzar ese gran objetivo general. Algunas recomendaciones segn el trabajo a desarrollar: Informacin: definir, registrar, nombrar, relatar, subrayar, enunciar, expresar, informar. Comprensin: reconocer, distinguir, explicar, resumir, ubicar, identificar, expresar, describir, discutir, traducir, revisar, interpretar, ilustrar, asociar, relacionar, comparar, descubrir, deducir. Evaluacin: evaluar, juzgar, apreciar, clasificar, valorar, seleccionar, escoger, medir, calificar, concluir, justificar, relacionar, estimular, emitir juicios. Aplicacin: aplicar, ilustrar, emplear, utilizar, demostrar, dramatizar, programar, calcular, manipular, preparar, producir, resolver, modificar, sustituir, manejar, dibujar, esbozar, operar, interpretar, practicar. Anlisis: analizar, probar, distinguir, diferenciar, apreciar, experimentar, criticar, diagramar, inspeccionar, debatir, examinar, catalogar, separar, investigar, especificar, relacionar, desglosar, preguntar, discutir, asociar. Sntesis: planear, sintetizar, proponer, disear, formular, arreglar, resumir, reunir, construir, crear, establecer, organizar, dirigir, preparar, componer, idear, presentar, compendiar. 5. MARCO DE REFERENCIA (HISTRICO, CONTEXTUAL, TERICO-CONCEPTUAL)

5.1. Para el desarrollo de este sub-captulo se puede usar alguno de los siguientes trminos de acuerdo a la naturaleza de la investigacin. MARCO HISTRICO Corresponde a la evolucin cronolgica de un desarrollo o de una teora en algn tema especfico. ANTECEDENTES Que ha pasado antes de la investigacin ESTADO DEL ARTE Comnmente usado en investigacin tecnolgica y corresponde al nivel ms alto de desarrollo conseguido en un momento determinado sobre cualquier aparato, tcnica o campo cientfico. Corresponde a como se hacen las cosas, las dificultades que presenta y la tecnologa disponible o que se pueda adaptar para la solucin del problema de investigacin. 5.2. MARCO CONTEXTUAL Es el espacio y el tiempo sobre el cual se realiza la investigacin. El espacio puede ser el pas o una zona de l, como un departamento, un municipio. En investigacin cientfica experimental es importante definir altura sobre el nivel del mar, latitud, longitud, temperatura, humedad relativa entre otros.

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5.3. MARCO TERICO CONCEPTUAL Informacin requerida para el desarrollo del proyecto. Son las teoras con y bajo las cuales se desarrolla el trabajo investigativo. Son estas herramientas tericas con las cuales se aborda el objeto/sujeto/proceso que se investiga y se resuelve el problema de investigacin. Para su elaboracin es necesario realizar una minuciosa recopilacin y estudio bibliogrfico. En su redaccin es indispensable incorporar referencias bibliogrficas y citas textuales con su correspondiente referencia a travs de las notas de pie de pgina. 6. HIPTESIS Y VARIABLES (No aplica para todos los trabajos de investigacin, slo para investigacin experimental en la que se relacionan variables) Es una suposicin o afirmacin que pretende ser corroborada o no travs del proceso de investigacin. Involucra diversas variables e intenta mostrar la relacin causa/efecto. Las hiptesis involucran dos o ms variables (entendidas estas ltimas como caractersticas o propiedades de objetos, sujetos o procesos) Criterios para formular hiptesis. Tener claro nexo con la realidad, no fruto de la fantasa. Definida de la manera ms concreta posible, libre de generalidades. La relacin entre variables debe tener sentido lgico. Los conceptos involucrados deben ser susceptibles de ser cuantificados. Deben existir medio o instrumentos que permitan medir las variables involucradas. Tipos de variables Independientes: Causantes de una determinada situacin. Dependientes: Resultado de variables independientes. Intervinientes: Son elementos del contexto. 7. MTODO O ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE ANLISIS, CRITERIOS DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD 7.1. MTODO O ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE ANLISIS. La unidad de anlisis es el elemento mnimo de estudio, observable o medible en relacin con un conjunto de otros elementos que son de su mismo tipo. Se debe identificar cada una de las variables que intervienen en nuestra investigacin y clasificarlas como variables dependientes e independientes y como se relacionan entre s. 7.2. CRITERIOS DE VALIDEZ. Los criterios de validez estn relacionados con instrumentos de medicin y permiten al investigador decir si los datos encontrados en el experimento, pueden tener un alto grado de confianza y creer en ellos. Existen dos criterios de validez: Validez interna: mide si la accin de las variables independientes produce los efectos en la variable dependiente. Cuando se demuestra que la variable independiente produjo una diferencia observada en la variable dependiente, entonces se dice que el experimento tiene validez interna. Validez externa: el criterio de validez externa da la posibilidad de que los resultados del experimento puedan generalizarse a personas, medios y tiempos en el medio real. Para proyectos de investigacin tecnolgica se puede apoyar en textos o autores especializados en el tema o simulaciones mediante software. 7.3. CONFIABILIDAD. La confiabilidad nos dice que tan consistentes, exactos y estables son los resultados alcanzados y estn asociados a un instrumento de medicin y algunos autores la definen como la capacidad del mismo
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instrumento para producir resultados congruentes cuando se aplica por segunda o tercera vez en condiciones tan parecidas como sea posible. Para proyectos de investigacin tecnolgica se puede apoyar en normas nacionales o internacionales que aplican a nuestro desarrollo, como por ejemplo NTC, ASTM, ISO, DIN, entre otras. 8. DISEO METODOLGICO Se deber mostrar cmo ser alcanzado cada uno de los objetivos especficos propuestos. La metodologa debe reflejar la estructura lgica y el rigor cientfico del proceso de investigacin. Deben detallarse los procedimientos, tcnicas, diseo estadstico, simulaciones, ensayos y dems estrategias metodolgicas requeridas para la investigacin. Deber indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la informacin, as como en la organizacin, sistematizacin y anlisis de los datos. Tener en cuenta que el diseo metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Permite al investigador dilucidar el desarrollo de cada uno de los objetivos especficos y se convierte en la carta de navegacin durante la investigacin. Es el conjunto de procedimientos y acciones que se emprenden para dar solucin al problema de investigacin, lo cual equivale a establecer el cmo se llevar a cabo la investigacin. La Metodologa comprende: Clasificar la investigacin: pura o aplicada. Investigacin pura: busca el progreso cientfico, sin la intencin de la utilidad inmediata Investigacin aplicada: tiende a modificar una realidad presente con alguna finalidad prctica, corresponde a la mayor parte de las investigaciones. Precisar, dentro de la investigacin aplicada, de qu tipo es. Existen cinco tipos bsicos: Exploratoria: se efectan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Sirven para aumentar el grado de familiaridad con fenmenos relativamente desconocidos. Descriptiva: es la que estudia, analiza o describe la realidad presente en cuanto a fenmenos o hechos. Correlacional: tienen como propsito medir el grado de relacin que existe entre dos o ms variables, conociendo una de ellas y observando el comportamiento de las otras. Explicativa: estn dirigidos a explicar porque pasan algunos de los fenmenos. Experimental: es someter a prueba una determinada hiptesis para establecer los resultados que de ella se desprenden. Definir las fuentes de informacin. Fuentes primarias: Contacto personal con sujetos/objetos/procesos directamente relacionados con la investigacin o datos de campo recolectados con otro propsito. Fuentes secundarias: Documentos impresos ya analizados, fotos, grabaciones de audio y de video, informacin tomada de Internet. Definir las tcnicas de recoleccin de informacin. Se debe seleccionar mediante que mecanismo se va recoger la informacin considere necesarias y vlidas para realizar su proceso de investigacin.(Encuesta, entrevista, observacin entre otras) Formulacin del diseo experimental y el anlisis estadstico.

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Se debe definir el tamao de la poblacin o muestra y tratamiento de los datos obtenidos en general si su proyecto lo requiere. Nombrar y explicar brevemente cada una de las etapas en las que se va a llevar a cabo el proyecto. 9. ESQUEMA TEMTICO Enunciar los captulos provisionales Ud. cree que debera llevar el documento. 10. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL ANTEPROYECTO (DIRECTOR, ASESOR Y COLABORADORES) Talento humano: Director de Trabajo de Grado, Asesor(es) y otras personas con las cuales se cuenta para llevar a cabo el proceso de investigacin. 11. RECURSOS DISPONIBLES (MATERIALES, INSTITUCIONALES Y FINANCIEROS) Comprende: 11.1Recursos materiales: instalaciones, equipos, tiles de escritorio y otros insumos que resultan indispensables para el desarrollo de las labores. 11.2Recursos institucionales: entidades que participan en el proyecto (empresas, universidades, etc..) 11.3Recursos financieros: es el dinero que se debe invertir en las diversas actividades propias de la investigacin. Elaborar el presupuesto. 12. CRONOGRAMA DE TRABAJO En esencia equivales a desarrollar un diagrama de Gannt, donde involucre las acciones que debe llevar a cabo (diseo de anteproyecto, correcciones, aprobacin del anteproyecto, elaboracin del Marco Terico, etc.) y el tiempo que ellas requieren para su ejecucin. Tenga en cuenta las fechas lmites que se asignen para la entrega de anteproyecto y el informe final. El cronograma le servir para ir determinando el avance de su labor, por lo tanto se debe hacer de la manera ms reflexiva posible. Recuerde que es muy importante el seguimiento de este cronograma en la ejecucin del proyecto, de lo contrario su director tiene la posibilidad de cancelarlo. 13. BIBLIOGRAFA Es el listado de los diversos libros, revistas, peridicos, folletos, videos, grabaciones, sitios de Internet, etc. de donde se toma informacin para adelantar la investigacin. La bibliografa (al igual que todo el resto del trabajo) se hace empleando las normas ICONTEC, y se puede organizar en orden alfabtico o en el orden de aparicin en el documento.

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RESUMEN NORMAS ICONTEC (6 actualizacin 2008) Este documento obedece a un corto resumen de la norma original y considera los requisitos para la presentacin de un trabajo escrito. No enfatiza en aspectos metodolgicos de la investigacin, si no en aspectos formales de la presentacin. MRGENES Superior: 3cm Inferior: 3cm Izquierda: 4cm Derecha: 2cm Nota: A dos caras todas las mrgenes simtricas a 3cm Titulo de captulo hoja independiente a 3cm borde superior, evitar ttulos y subttulos al final de la pgina TIPO DE LETRA: Aunque la norma no dice nada acerca del tipo de letra, se recomienda usar letra tipo Arial as: TTULO: ARIAL # 12; MAYSCULAS SOSTENIDAS Texto: Arial # 12, minsculas. Interlineado: sencillo Pie de pgina: Arial # 10, minsculas. Interlineado sencillo. TEXTO Sin sangras. Justificado. PAPEL Cuando la presentacin es en papel, su color, opacidad y calidad deben facilitar la impresin, la lectura y la reproduccin. El documento puede ser impreso por las dos caras de la hoja, a partir de la pgina del contenido. El tamao del papel se debe elegir de acuerdo con el tipo de trabajo y los requisitos que la institucin establezca. PAGINACIN (NUMERACIN DE LAS HOJAS) Debe hacerse en forma consecutiva y en nmeros arbigos a partir de la introduccin. Se debe ubicar en el centro, a 2cm del borde inferior de la hoja. Las pginas preliminares se cuentan, pero no se numeran. Son pginas preliminares: cubierta, portada, pgina de aceptacin, dedicatoria*, agradecimientos*, contenido, glosario* y resumen. * Son pginas opcionales, y su decisin de incluirlas corresponde a los autores. En la pgina donde se inicia un captulo se omite colocar el nmero de la pgina. TTULOS (USO DE NOMENCLADORES) Las normas ICONTEC establecen el uso de ttulos de 5 niveles, aunque slo se enumeran con nmeros arbigos hasta el 4 nivel, los siguientes se pueden hacer por medio de vietas. Cada uno de los niveles de ttulo tiene sus caractersticas especficas, tal como se muestran a continuacin. TTULO DE PRIMER NIVEL Ejemplo: 1. LA HISTORIA DE LA CONTABILIDAD EN COLOMBIA Caractersticas: Maysculas sostenidas, centrado, no lleva punto final. Se dejan dos interlneas entre el ttulo y el texto que va a continuacin. TTULO DE SEGUNDO NIVEL Ejemplo: 1.1 LA CONTABILIDAD EN LA COLONIA Caractersticas: Maysculas sostenidas al margen izquierdo de la hoja, no lleva punto final. Se dejan dos interlneas entre el ttulo y el texto que va a continuacin. TTULOS DE TERCERO Y CUARTO NIVEL Ejemplo:

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1.1. 1 Sistema de registro en la Colonia. Caractersticas: con mayscula inicial y punto seguido. El texto contina en el mismo rengln, dejando un espacio. REDACCIN Para lograr un buen estilo se recomienda respetar rigurosamente la sintaxis, la ortografa y las reglas gramaticales pertinentes. Se debe redactar en forma impersonal (la forma impersonal corresponde a la tercera persona del singular, por ejemplo: se hace, se define, se defini, se contrast). El trabajo debe estar exento de errores dactilogrficos, ortogrficos, gramaticales y de redaccin. Para resaltar, puede usarse letra cursiva o negrilla. Los trminos de otras lenguas que aparezcan dentro del texto se escriben en cursiva. PUNTUACIN Despus de punto seguido y de coma se deja un espacio. Despus de punto aparte dos interlneas. Los dos puntos se escriben inmediatamente despus de la palabra, seguidos de un espacio y el texto comienza con minsculas. CITAS Cita indirecta: hace mencin a las ideas de un autor, con las palabras de quien escribe. Aparece dentro del texto. No lleva comillas y el nmero correspondiente se escribe despus del apellido del autor y antes de citar su idea. Ejemplo: Como dice Mabbertt1, el xito de la produccin de las frutas en Chile, est asociado a factores como el clima, la geografa y el talento tcnico y empresarial. Cita directa breve: (Seis o menos renglones). Insercin dentro del texto, entre comillas y nota de pie de pgina, debe aparecer en la misma pgina donde se menciona. Ejemplo: Los ideales, y no las ganancias, son elementos que guan el accionar de una empresa, tal como lo expresa Don Petersen, ex-presidente de Ford Company, cuando expresa: "Anteponer las personas y los productos a las utilidades fue algo mgico en Ford"7. De esta manera vemos cunto pesan los valores en el medio empresarial. Cita directa extensa (Ms de seis renglones). Insercin dentro del texto y nota de pie de pgina, con sangra de cuatro o cinco espacios a cada lado. Tamao de letra un punto menos que el texto corriente. Interlineado sencillo. Sin comillas. Ejemplo: Dentro de las mltiples definiciones y reflexiones en torno a lo que es la educacin, una de ellas merece resaltarse, como es la siguiente: La educacin es lo menos material que existe, pero lo ms decisivo en el porvenir de un pueblo, ya que es su fortaleza espiritual; y por eso es avasallada por quienes pretenden vender al pas como oficinas de los grandes consorcios extranjeros. S, queridos maestros, continen resistiendo, porque no podemos permitir que la educacin se convierta en un privilegio. Como se puede observar, el sentido que le asigna al autor va ms all de la inmediatez, de la solucin de un problema especfico, para insertarse en la construccin colectiva, en la formacin de una sociedad1. NOTAS ACLARATORIAS O EXPLICATIVAS A PIE DE PGINA Su objetivo es brindar al lector informacin adicional, que si bien es importante, no debe ubicarse directamente en el texto. Los datos, trminos, frases o prrafos que requieren una descripcin, aclaracin o explicacin adicional fuera de texto, se deben identificar con un asterisco (*) y se debe hacer la nota o cita a pie de pgina. Si se requieren varias notas, se debe escribir el nmero de asteriscos que sean necesarios en la misma hoja que se mencionan. Cuando se citan fuentes de un trabajo, es posible que ellas se repitan, motivo por el cual es necesario explicar a continuacin el uso del Ibid y del Op. Cit.

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USO DEL IBID. Ibid, del latn ibidem, que significa en el mismo lugar. Se usa para referenciar una obra (y autor) que acaba de ser inmediatamente reseada. Se escribe Ibid. y se anota el nmero de la nueva pgina citada. Ejemplo: RAMIREZ AISSA, Carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2e Bogot: Universidad Santo Toms, 1988. p. 84. Ibid., p. 102 Ibid., p. 118 USO DEL OP.CIT. Op. Cit., del latn opus citato, que significa en la obra citada. Se usa para referenciar la obra de un autor que ya ha sido nombrada en otra cita no inmediatamente anterior. Se escribe el apellido y nombre del autor y a continuacin la expresin Op. Cit y se coloca el nmero de la nueva pgina citada. No se requiere, por lo tanto, volver a dar nuevamente los datos de la obra ya citada anteriormente. Ejemplo: REYES, Alfonso. La experiencia literaria. Mxico: Fondo de cultura econmica. P. 116. RAMIREZ AISSA, Carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2e Bogot: Universidad Santo Toms, 1988. p. 84. REYES. Op. Cit., p. 124. USO DEL ET AL Se usa para citar a ms de tres autores, se escriben el (los) apellidos (s) y el (los) nombre (es) del primero y en seguida la expresin latina abreviada et al. que corresponde a et all (y otros), de acuerdo con el orden de aparicin en la fuente documental. La abreviatura se coloca tipogrficamente en cursivas. Ejemplo: HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, et al. ILUSTRACIONES (Tablas, cuadros, figuras y otros) Deben estar referenciadas en el documento y forman parte del contenido de los captulos. Se deben colocar en la misma pgina en que se mencionan o en la siguiente. No se debe emplear la abreviatura No. Ni el signo # para su numeracin. El nombre de las ilustraciones (tabla, cuadro o figura) se debe escribir en la parte superior y al margen izquierdo de la figura. En su numeracin se deben utilizar nmeros arbigos, en orden consecutivo, a lo largo de todo el texto. Deben llevar un ttulo breve sobre su contenido, el cual se ubica en la parte superior, despus de la palabra tabla, cuadro o figura (ambos con mayscula inicial) seguido del nmero correspondiente y punto. La fuente documental se debe escribir al pie de la ilustracin con los elementos de la referencia de donde se tom o de quien la elabor, no como pie de pgina. BIBLIOGRAFA LIBROS Y FOLLETOS APELLIDO(S), nombres. Ttulo del libro. Subttulo (si lo hay). Edicin (se omite la primera). Ciudad de publicacin: Editorial, ao. Nmero total de pginas. Ejemplo: BURGOS DE ORTIZ, Myriam y ORTIZ GONZLEZ, Luis Augusto. Investigaciones y trabajos de grado. Cali: N- textos, 2001. 158 p. CAPTULO DE UN LIBRO DE OBRA COLECTIVA APELLIDO(S), nombre del autor del captulo. Ttulo del captulo. Preposicin En APELLIDO(S), nombre del autor del compilador. Ttulo de la obra completa. Ciudad: editor, ao de publicacin. Pginas del captulo. Ejemplo:
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ORTIZ GONZLEZ, Luis Augusto y otros. Escuela, conocimiento y lenguaje escrito. En JURADO VALENCIA, Fabio y BUSTAMANTE ZAMUDIO, Guillermo. Los procesos de la escritura. Bogot: Cooperativa Editorial Magistrio , 1996. p. 11 22. ARTCULOS DE REVISTAS APELLIDO(S), nombre. Ttulo del artculo. En: nombre de la revista, fecha, nmero o volumen, fecha de publicacin, mes y ao, pginas. Ejemplo: DUNN, Scout. Secretos de Windows. En: PC Word. Abril, 2002. vol6, no. 98, p. 56-64 PERIDICOS COMPLETO Ttulo del diario, lugar de publicacin, fecha (da, mes y ao), nmero de secciones, pginas, ISSN (opcional). Ejemplo: EL TIEMPO. Bogot D.C. 22, Noviembre, 2006. 3 sec. 40p. ISSN 0121-9987 ARTCULO PERIDICO APELLIDO(S), nombre. Ttulo del artculo. Ttulo del diario. En: nombre de la revista, lugar de publicacin, fecha, nmero o volumen, fecha de publicacin, mes y ao, pginas. Nmero de columna. Ejemplo: FERNANDEZ, Carlos F. Charlando con el mdico: sndrome del tnel carpo, hay que dejar descansar las manos. En: El Tiempo. Bogot D.C. 26, Septiembre, 2006. sec. 2. col. 3-5. PATENTE Titulo de la invencin, responsabilidad secundaria, notas, identificacin del documento, pas u organismo, tipo de patente, nmero, fecha de publicacin del documento. Ejemplo: CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTFICAS. Instalacin para el precalentamiento de materias primas con destino a los procedimientos de fabricacin de acero mediante conversin al oxgeno. Inventor: M. FERNNGDEZ LPEZ. Int. CL.:C22B 1/04. Fecha de solicitud: 27, Mayo, , 1986. Espaa, patente de investigacin. ES 8703165 A6. 16, Abril, 1987. NORMAS TCNICAS ENTIDAD RESPONSABLE. Ttulo. Cdigo de la norma. Lugar de publicacin. Editorial. Ao. Paginacin TESIS Y OTROS TRABAJOS DE GRADO APELLIDO(S), nombre del autor. Ttulo: subttulo (si lo tiene). Mencin del grado que se opta. Lugar de publicacin. Institucin. Facultad. Departamento o rea. Ao, Paginacin. Ejemplo PREZ CARMONA, Rafael. Diseo de redes hidrulica y desages. Trabajo de grado (Ingeniero Civil). Bogota D.C: Universidad Catlica de Colombia. Facultad de Ingeniera Civil rea de hidrulica, 1996, 160 p DOCUMENTO PRESENTADO EN CONGRESOS, CONFERENCIA O REUNIN APELLIDO(S), nombre del autor. Ttulo del documento. Preposicin. En: congreso o seminario. (Nmero de la conferencia: da, mes y ao de la realizacin: ciudad donde se realiza). Ttulo que generalmente se identifica con memorias o actas. Ciudad de publicacin: Editor. Ao de publicacin de las memorias. Pginas. Ejemplo: RESTREPO BOTERO, Daro Indalecio. El futuro de la descentralizacin: experiencias de quince aos y perspectivas. En: Encuentro Colombia hacia la paz (4: 18-20, Julio: Ginebra, Valle). Memorias. Bogot D.C.: lud, 2003. p. 35-45.

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MONOGRAFAS ELECTRNICAS, BASES DE DATOS Y PROGRAMAS DE COMPUTADOR, DOCUMENTO COMPLETO Autor, ttulo, tipo de medio, responsabilidad subordinada (opcional) edicin, lugar de publicacin, publicador, fecha de publicacin, fecha de actualizacin o revisin, fecha de la cita (opcional), serie, notas (opcional) disponibilidad y acceso (opcional). Ejemplo: CARROL, Lewis. Alices adventures in wonderland [online]. Texinfo 2 ed. [Drtmund, Germany]: Windspiel, nov. 1994 [cited 10 feb,. 1995]. Available from internet :URL:http://www.germany.eu.net/books/carroll/alice.html. Also available in PostScript, Tex DVI, GNU Info, and ASCII version from internet: ftp://ftp. GermanyEU.net/pub/books/carroll/. DOCUMENTOS EN LNEA Para documentos en lnea y documentos electrnicos que se distribuyan mediante fuentes distintas del publicador, se debe suministrar informacin para identificar y localizar la fuente del documento citado. Esta informacin se debe identificar mediante las palabras Disponible en o una frase equivalente. Ejemplo: Disponible en internet: http://www.cosechemos.com/quienessomos/ PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRNICAS Ttulo, tipo de medio electrnico o soporte fsico, edicin, lugar de p ublicacin, fecha de publicacin, fecha de la cita, serie y notas(opcional), disponibilidad y acceso, nmero normalizado(opcional). Ejemplo: Journal of Technology Education [online]. Blacksburg (Va): Virginia Polytechnic Institute and State University, 1989/ [cited 15 mmarch 1995]. Semi-annual. Available from Internet: <gopher://borg.lib.vt.edu:70/1jte>. ISSN 1045-1064. PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRNICAS, ARTCULOS Y OTRAS COLABORACIONES Responsabilidad del documento principal. Ttulo. Tipo de medio electrnico. Edicin. Nmero de la entrega. Fecha de actualizacin/revisin. Fecha de la cita (opcional). Localizacin dentro del documento principal. Disponibilidad y acceso (opcional). Ejemplo: STONE, Nana. The globatization of Europe. Harvard Business Review[online], May/june 1989[cited 3 September 1990]. Available from BRS Information Technologies, McLean(Va). COMUNICACIONES PERSONALES: ENTREVISTAS, OPINIONES VERBALES O CORRESPONDENCIA Estas se citan solamente cuando proporcionan informacin esencial que no se dispone en fuentes pblicas. Requieren autorizacin escrita de la fuente y pueden reverenciarse de dos formas: Ejemplo: En el cuerpo del texto. El Dr. Lus Serra (Laboratorio Nacional de Diagnstico, La Habana, Cuba, observacin indita, 1996) seal en su trabajo que Con asterisco y nota de pie de pgina. El Dr. Lus Serra (*) seal en su trabajo que . (*) SERRA, Lus. Laboratorio Nacional de Diagnostico. La Habana, Cuba. Observacin indita, 1996.

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