Fundamentos Legales de la Educacin a Distancia en el Per

5abr2009En: ConceptosAutor: Claudia Manrique

La modalidad de Educacin a Distancia de la Universidad Jose Carlos Mariategui en convenio con la Asociacin Nacional de Educacin a Distancia fundamenta su accin educativa en la siguiente normatividad: La Constitucin Poltica del Per promulgada en diciembre del 93, Artculo 2, inc. 8: El Estado propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusin. En el art. 13 menciona:La educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseanza La enseanza se imparte, en todos sus niveles, con sujecin a los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institucin educativa, ms adelante en su art. 17 expresa El Estado promueve la creacin de centros de educacin donde la poblacin los requiera. En su artculo nmero 18, establece como fines de la educacin universitaria las formacin profesional, la difusin cultural, la creacin intelectual y artstica y la investigacin cientfica y tecnolgica; asimismo, cada universidad es autnoma en su rgimen normativo, de gobierno acadmico, administrativo y econmico; y ellas se rigen por sus propios estatutos en el marco de la constitucin y de la leyes. La ley Universitaria N 23733, en su Artculo 1 indica Las Universidades estn integradas por profesores, estudiante y graduados. Se dedican al estudio, la investigacin, la educacin y la difusin del saber y la cultura, y a su extensin y proyeccin social. Tienen autonoma acadmica, econmica normativa y administrativa, dentro de la ley, Artculo 9 Cada

Universidad organiza y establece su rgimen acadmico por facultades de acuerdo con sus caractersticas y necesidades, Artculo 12 Las Universidades pueden organizar institutos, escuelas, centros y otras unidades con fines de investigacin, docencia y servicio, Artculo 16 El rgimen de estudios lo establece el Estatuto de cada Universidad, preferentemente mediante el sistema semestral, con currculo flexible y por crditos, Artculo 20 El Estatuto de cada Universidad organiza el horario de clases en funcin de sus fines acadmicos. La Ley General de Educacin N 28044, en su art. 27 establece La Educacin a Distancia es una modalidad del Sistema Educativo caracterizada por la interaccin simultnea o diferida entre los actores del proceso educativo, facilitada por medios tecnolgicos que propician el aprendizaje autnomo. Es aplicable a todas las etapas del Sistema educativo, de acuerdo con la normatividad en la materia. Esta modalidad tiene como objetivos complementar, reforzar o reemplazar la educacin presencial atendiendo las necesidades y requerimientos de las personas. Contribuye a ampliar la cobertura y las oportunidades de aprendizaje. En cuanto a la Calidad de la Educacin corresponde al Estado garantizar los factores de la calidad en las instituciones pblicas. En lasinstituciones privadas los regula y supervisa. Esta ley en su art. N 14 establece un Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa que abarca todo el territorio nacional y responde con flexibilidad a las caractersticas y especificidades de cada regin del pas. El Sistema opera travs de organismos autnomos, dotados de un rgimen legal y administrativo que garantiza su independencia. En su art. N 16 explicita las Funciones de los rganos del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa .- en el mbito de sus competencias, los organismos del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin. Segn, laLey del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa N 28740 (SINEACE), art. 1 La presente Ley norma los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa, define la participacin del Estado en ellos y regula el mbito, la organizacin y el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE), a que se refieren los artculos 14 y 16 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin.

Art. 3 El SINEACE ejerce las competencias que le son asignadas por ley respecto de los rganos operadores, las entidades especializadas y las instituciones educativas pblicas y privadas en sus diversas etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas. Art. 29 El CONEAU es el rgano operador encargado de definir los criterios, indicadores y estndares de medicin para garantizar en las universidades pblicas y privadas los niveles aceptables de calidad, as como alentar la aplicacin de las medidas requeridas para su mejoramiento. Art. 30 En cada universidad se deben constituir instancias de evaluacin institucional con el propsito de analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de sus funciones y metas. Decreto Legislativo N 882-ED que promueva la inversin privada en Educacin. Expresa en su art. 23 del Dec. Leg. N 882, Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin establece que las instituciones educativas particulares o pblicas estarn inafectas al pago de los derechos arancelarios correspondientes a la importacin de bienes que efecten exclusivamente para sus propios fines