PROPUESTA FEDERACION NACIONAL DE AUXILIARES DE EDUCACION DEL PERU

FENAEP

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS SOBRE AUXILIARES DE EDUCACION 1.-FINALIDAD Sealar las normas y procedimientos relacionados con los Auxiliares de Educacin de Educacin Bsica Regular. 2.-BASE LEGAL Y ADMINISTRATIVA 2.1.-Ley 28044-Ley General de Educacin 2.2.-D.S. N 011-2012-ED-Reglamento de la Ley General de Educacin. 2.3.-R.M. N091-2012-ED-Clasificador de Cargos Ministerio de Educacin. 2.4.-Ley N 29944 Reforma Magisterial. 2.5.-D.S.04-2013-ED- Reglamento de la Reforma Magisterial. 3.-NATURALEZA : Los Auxiliares de Educacin son servidores docentes que le corresponden esencialmente las acciones de apoyo tcnico pedaggico al profesorado, participacin en actividades formativas, disciplinarias, de consejera estudiantil y servicio de acompaamiento socio afectivo de los estudiantes. 4.-DEPENDENCIA Y COORDINACION : 4.1.-Los Auxiliares de Educacin dependen del Director (a) de la Institucin Educativa. 4.2.- Para el cumplimiento de sus funciones los Auxiliares de Educacin mantienen permanente comunicacin y coordinacin con los Sub Directores (as), Coordinadores de TOE, profesores de aula y reas y personal administrativo de la I.E. 5.-MODULO DE PERSONAL: AUXILIARES DE EDUCACION 5.1.-En Educacin Inicial: Por cada aula, Un Auxiliar de Educacin. 5.2.-En Educacin Especial: Por cada rea de Excepcionalidad y una seccin, Un Auxiliar de Educacin. 5.3.-En Educacin Secundaria: Por cada 03 secciones, un Auxiliar de Educacin. 6.-STATUS DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION 6.1.- Los Auxiliares de Educacin estn considerados como PERSONAL DOCENTE e incluidos en el rea de Gestin Pedaggica de la Ley N29944 toda vez que tienen una relacin directa con el alumno y se preocupa por su atencin y formacin, y por ende, realiza labor de tutora y consejera estudiantil. Adems, apoya al profesor en labores pedaggicas.

7.-ADMINISTRACION DE PERSONAL 7.1.-JORNADA LABORAL a)La jornada laboral de los Auxiliares de Educacin durante el ao escolar es la que corresponde a la Institucin Educativa segn el turno del mismo, y que no ser inferior a seis (06) horas cronolgicas diarias. b)El Auxiliar de Educacin ingresar obligatoriamente a la Institucin Educativa por lo menos con 25 minutos de anticipacin a la hora normal de ingreso al plantel.Su salida ser obligatoriamente, bajo responsabilidad, por lo menos con 25 minutos despus de la hora oficial de la salida de los alumnos del colegio. En dicho lapso cuidar de los educandos para su ingreso o salida de la Institucin educativa. c) Los Auxiliares de educacin prestarn su apoyo en la realizacin o cumplimiento de actividades cvico - patritico y/0 artstico que se organicen los sbados, domingos o feriados. Tendrn derecho de acuerdo al tiempo de apoyo a tomar un da de compensacin. 7.2.-VACACIONES a)Los Auxiliares de educacin tienen derecho a 60 das de vacaciones anuales del ao escolar al igual que los profesores de aula o reas. 7.3.-SELECCIN Y PROVISION DE CARGOS a)Son requisitos mnimos para ocupar el cargo de Auxiliar de educacin: a.1.-Ser ciudadano peruano en ejercicio. a.2.-Acreditar buena conducta y no tener antecedentes penales. a.3.-Se requiere mnimamente ser Egresado de Educacin en Instituto Pedaggico y/o Universidad .El Director de la Institucin Educativa es el responsable solidario si incumplen esta norma. a. 4.- Capacitacin en el cargo de Auxiliar de educacin. 7.4.-REASIGNACIONES Y PERMUTAS a)Las reasignaciones y permutas de los Auxiliares de educacin se realizarn conforme al Reglamento especfico de Reasignaciones y Permutas del Personal Docente,en lo pertinente. 7.5.-CAPACITACION a) El Ministerio de Educacin, los Gobiernos Regionales y los rganos desconcentrados efectuarn programas gratuitos de capacitacin en forma directa o convenio con Universidades de prestigio, en asuntos vinculados con las funciones generales y especficas del cargo. 7.6.-DERECHOS Y DEBERES a)Los Auxiliares de Educacin tienen los derechos y deberes sealados en la Ley 29944 en lo que sean compatibles a las normas complementarias y a las funciones que desempean. b) El auxiliar de educacin tiene derecho a su reubicacin laboral y progresin de la carrera, por tanto al obtener su ttulo pedaggico o licenciatura en educacin tendr derecho a ocupar una plaza vacante previa evaluacin.

c) El auxiliar de educacin nombrado podr ingresar a la carrera pblica magisterial a travs de concurso y por su condicin como tal, en las evaluaciones, los auxiliares de educacin tendrn una bonificacin extraordinaria porcentual favorable hasta un 20 % del puntaje total, reconocindose sus aos laborados en el cargo como experiencia docente.

7.7.-ESTIMULO Y SANCIONES a) Los Auxiliares de educacin se hacen acreedores a los estmulos y sanciones sealados en la Ley 29944,en cuanto sean compatibles con su funcin. 7.8.-PROHIBICIONES a)Los Directores (as) de las instituciones educativas estn prohibidos bajo responsabilidad y sancin de asignrseles funciones netamente de oficina o administrativas. b) Ausentarse evadiendo responsabilidades fuera de la I.E. c)Establecer una relacin amical con los alumnos evitando muestras de afecto fsico y/o cualquier tipo de tocamiento.

8.-PERFIL DEL AUXILIAR DE EDUCACION 8.1.-Debe ser un modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento e ideales deben constituirse en paradigmas de los nios y adolescentes. 8.2.-Debe experimentar y transmitir el cultivo de los valores,nacionales,espirituales y sociales acorde a los objetivos educacionales. 8.3.-Debe tener conciencia de s mismo,de sus cualidades,potencialidades,defiencias y capacidad de crtica y autocrtica. 8.4.-Debe ser capaz de sentir amor para comprender a los alumnos,maestros y padres de familia,sin distincin de grupos, ideologas doctrinas. 8.5.-Debe tener la conviccin plena de que es un gran apoyo del educador y con el formador de personas y que ella misma tiene cuerpo, espritu,siente,ama,sufre y expresa de l todo el apoyo que necesita para realizarse como tal. 8.6.-Debe conocer lo que significa la justicia,la libertad y la paz en un mundo como el nuestro para poder orientar la consecucin de ellos en nuestros alumnos. 8.7.-Debe tener conocimiento pleno de nuestra realidad local,regional y nacional , para poder orientar hacia su desarrollo constante. 8.8.-Debe conocer a la persona humana,sus caractersticas,estructura, orgenes,condicin antropolgica, econmica, social y cultural, para poder orientar sus potencialidades. 8.9.-Debe conocer los objetivos educacionales y orientacin educativa. 8.10.-Debe aspirar al perfeccionamiento de s mismo y de la educacin en forma permanente. 8.11.-Debe tener una amplia cultura general. 8.12.-Debe irradiar seguridad,serenidad,rectitud,severidad, sin olvidarse de que debe ser como padre o madre, como un amigo,un hermano o un hijocuando sus alumnos as lo requieran.

8.13.-Debe reunir las caractersticas de un lder sin pensar en serlo con sus alumnos. 8.14.-Debe tener capacidad de iniciativa diferencias,problemas que se les presentan. y creatividad para solucionar las

8.15.-Debe generar confianza, seguridad, proteccin, receptividad y sentimiento de apoyo.

9.-FUNCIONES: 9.1.-GENERALES A) Orientar, dirigir, controlar y evaluar el comportamiento y la disciplina de los estudiantes segn normas de la Institucin Educativa. B) Colaborar y participar en las acciones educativas complementarias. C) Llevar registros de asistencia y control disciplinario de los educandos. D) Solucionar en primera instancia, problemas de indisciplina y comportamiento de los estudiantes. E) Efectuar rondas peridicas en los diferentes ambientes de la Institucin Educativa, para velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias. F) Emitir informe sobre observacin de desviaciones en la aplicacin de terapias de conducta. G) Atender a los educandos en casos de emergencia. H) Colaborar y apoyar al adolescente en el proceso educativo. I) Velar por el mantenimiento y conservacin de la infraestructura y equipamiento educativo y la provisin del botiqun escolar. J) Participar en la elaboracin, entrega y/o recepcin de los informes de evaluacin del estudiante, recomendaciones, citaciones y otros. K) Colaborar con los padres de familia en la solucin de problemas sencillos de conducta manifestada por el educando. L) Participar en la confeccin de material didctico, certificados, libretas, matrculas y otros 9.2.-ESPECIFICAS EDUCACION SECUNDARIA 1.-Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente a la hora de recreo. 2.-Realizar formaciones diarias del alumnado en el patio y en las actuaciones cvicopatriticas. 3.-Acompaar a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones cvicaspatriticas que se realicen fuera del centro educativo. 4.-Controlar a los educandos, la adecuada presentacinpersonal, en el uso correcto del uniforme escolar, aseo personal,etc.

5.-Incentivar a los educandos para mantener el aseo del aula para la conservacin de la infraestructura, el materialeducativo, el mobiliario escolar del centro educativo. 6.-Informar a los docentes del curso, sobre las justificaciones a las inasistencias de los alumnos a efecto de establecer su derecho o impedimento de los exmenes dando cuenta a su jefe inmediato. 7.-Distribuye y recoge en forma oportuna las libretas de calificaciones de los alumnos a su cargo, cuidando que estnfirmadas, sinalteracin. 8.-Promover charlas de prevencin sobre la problemtica juvenil . EDUCACION INICIAL 1.-Recibir y entregar a los nios de acuerdo al horario establecido por la institucin educativa. 2.-Estimular a los nios buenos hbitos en la hora de alimentacin. 3.-Velar por la integridad fsica,moral y espiritual del nio. 4.-Inculcar el respeto y amor a Dios, a la patria, a los padres y asus semejantes. 5.-Incentivar e inculcar hbitos de higiene, aseo,orden y limpieza de su ambiente. 6.-Apoyan en la elaboracin de material didctico. 7.-Coordinan constantemente con el docente, director y padres de familia. 9.3.- PORTAFOLIO DEL AUXILIAR DE EDUCACION 1.-Plan Anual de Trabajo 2.-Reglamento Interno de la I.E. 3.-Hoja de funciones 4.-Cuaderno o Ficha de Consejera y seguimiento a los alumnos con problemas de conducta 5.-Registro de asistencia diaria del alumnado 6.-Libro de atencin a los Padres de Familia en asuntos de conducta, asistencia y actitudes de su hijo 7.-Partes diarios de asistencia del personal docente 8.-Horario de clases de los alumnos y los profesores. 9.-Documentos de organizacin interna del alumnado y PP.FF. 10.-Cronograma de charlas para alumnos 11.-Cronograma de reuniones con los padres de familia 12.-Registro de atencin de salud de alumnos 10.-REMUNERACION a) El Auxiliar de educacin gozar de los beneficios, asignaciones especiales y conceptos remunerativos proporcionalmente al profesor de aula o rea.

b) El Auxiliar de educacin estar considerado dentro de las escalas remunerativas que rige la Ley de la reforma magisterial valorndose sus estudios y grados.

11.-DISPOSICION COMPLEMENTARIA Y FINAL a) Los Directores (as) modificarn su reglamento Interno o formularn el mismo considerando las presentes normas y procedimientos.