RUBRICAS BIOLOGIA 1, BLOQUE 1

Rbrica para evaluar la evidencia 1 del bloque 1 Valor 25 puntos

ASPECTOS A EVALUAR

EXCELENTE

SUFICIENTE

REGULAR

Resalta ideas principales 5 puntos

Organiza de manera jerrquica los niveles de organizacin de la materia 5 puntos

Organiza con cierta dificultad los niveles de organizacin de la materia 3 puntos

Presenta los niveles de organizacin de la materia de manera desordenada 2 puntos

Niveles de organizacin de la materia 5 puntos

Define correctamente los niveles de organizacin de la materia 5 puntos

Define de manera escueta los niveles de organizacin de la materia 3 puntos

Slo presenta los niveles de organizacin de la materia sin definirlos 2 puntos Slo identifica algunos niveles de organizacin de la materia.

Identifica los niveles de organizacin de la materia 10 puntos

Identifica a travs de ejemplos los niveles de organizacin de la materia y los contextualiza de acuerdo a su entorno 10 puntos

Identifica a travs de ejemplos los niveles de organizacin de la materia

8 puntos

5 puntos

Relaciona los niveles de organizacin de la materia con las ramas de la Biologa 5 puntos

Relaciona cada uno de los niveles de organizacin de la materia con las ramas de la Biologa 5 puntos

Slo relaciona algunos niveles de organizacin de la materia con las ramas de la Biologa 3 puntos

No relaciona los niveles de organizacin de la materia con las ramas de la Biologa 2 puntos

Rubrica de Evaluacin de la Prctica experimental # 1 Valor 25 puntos

Elementos a evaluar

Excelente

Suficiente

Regular

Identifica las partes del Identifica Identifica correctamente microscopio correctamente todas algunas de las partes del las partes del microscopio microscopio 5 puntos 5 puntos 3 puntos Manejo del Manipula microscopio correctamente el microscopio logrando 10 puntos los enfoques de la muestra utilizada 10 puntos Manipula correctamente algunas partes del microscopio y presenta ciertas dificultades en el enfoque de la muestra utilizada 8 puntos

Tiene problemas en la identificacin de las partes del microscopio 2 puntos Presenta problemas en la manipulacin de las partes del microscopio y presenta dificultades en el enfoque de la muestra utilizada 5 puntos El alumno tiene dificultades para participar en la elaboracin de la prctica. 2 puntos Pueden con precisin contestar algunas pocas de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 2 puntos

El alumno participa El alumno participa de manera activa y parcialmente en la Trabaja de colaborativa en la elaboracin de la prctica. manera elaboracin de la colaborativa prctica. 5 puntos 3 puntos 5 puntos Comprensin del tema Pueden con precisin contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 5 puntos 5 puntos CALIFICACIN OBTENIDA Pueden con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 3 puntos

Rubrica de la Tarea Integradora Bloque I

Proyecto de investigacin: El Efecto de la comida chatarra en los seres humanos

Nombre del alumno( s) : _____________________________________________________________ CRITERIOS Aspectos EXCELENTE Presenta todos los aspectos solicitados Describe los pasos del mtodo cientfico de manera congruente. NIVELES DE LOGRO MUY BIEN Presenta todos los aspectos solicitados. Describe de manera parcial los pasos del mtodo de manera congruente. . 20punto s 30 puntos . Presenta material adecuado en presentaciones power point. Explica los aspectos ms relevantes dando respuesta a la hiptesis elaborada 15 puntos 10 puntos BIEN Presenta algunos de los aspectos solicitados. Describe solo algunos pasos del mtodo cientfico. INSUFICIENTE No Presenta algunos de los aspectos solicitados. Describe solo algunos pasos del mtodo cientfico.

Reporte escrito Valor 30 puntos

Exposicin Valor 20 puntos

Presenta material adecuado en presentacin power point. Explica solo algunos aspectos relevantes y no da respuesta concreta a la hiptesis elaborada 15puntos

Presenta material escaso en presentacin power point. Explica solo algunos aspectos relevantes y divaga en la respuesta de la hiptesis

No presenta material escaso en presentacin power point. Explica algunos aspectos relevantes y divaga en la respuesta de la hiptesis

20 puntos

10 puntos

5puntos

RUBRICAS. BIOLOGIA 1, BLOQUE 2

Parmetros para evaluar las evidencias de aprendizaje del bloque II PRODUCTO EXCELENTE SUFICIENTE REGULAR

1.- Mapa mental Valor 20 puntos

En el diseo identifican caractersticas de seres vivos.

se En el diseo solo se las identifican parcialmente los las caractersticas de los seres vivos. Esta debidamente coloreado y representa de manera parcial las caractersticas 15 puntos El alumno parcialmente elaboracin prctica.

En el diseo se identifica parcialmente las caractersticas de los seres vivos. Esta parcialmente coloreado y representa parcialmente las caractersticas 10 puntos

El mapa mental est debidamente coloreado y representa de manera adecuada las caractersticas 20 puntos 2.- Reporte de El alumno participa de actividad manera activa y experimental # 2 colaborativa en la elaboracin de la Valor prctica. 20 puntos Identifica correctamente los bioelementos.

participa El alumno participa en la parcialmente en la de la elaboracin de la prctica.

Identifica correctamente bioelementos.

Tiene dificultad para los identificar los bioelementos.

Entrega el reporte Entrega el debidamente requisitado debidamente requisitado 20 puntos 15 puntos 3.- Esquema Valor 10 puntos

reporte Entrega el reporte parcialmente requisitado. 10 puntos El esquema describe algunos de los aspectos solicitados de manera parcial.

El esquema describe El esquema describe todos los aspectos algunos de los solicitados de manera aspectos solicitados de especfica. manera especfica.

Cumple con los Cumple parcialmente Cumple parcialmente con requisitos solicitados del con el diseo el diseo establecido diseo establecido establecido 10 puntos 8 puntos 5 puntos

TIPO Y NOMBRE DE LA TAREA INTEGRADORA: Proyecto Social: Mi dieta idea

Nombre del alumno:_________________________________________________________________ Niveles de Logro

Criterios
Reporte de Investigacin Valor 20 puntos

EXCELENTE Desarrolla de manera adecuada los aspectos solicitados: 1) Cantidad de bioelementos que se requieren 2) Cantidad de caloras de los alimentos 3) Cantidad de caloras que se requieren al dia 4) Formula para obtener IMC 5) Bibliografa 20 puntos Desarrolla correctamente la frmula para determinar su IMC. El reporte de la dieta cumple con los requisitos solicitados: Balanceada Cantidad de caloras Incluye todos los momentos Especifica el tipo de biomolecula 20 puntos Describe de manera adecuada la necesidad de elaborar una dieta balanceada y distribuye de manera correcta las Biomoleculas que se requieren para mantener una buena salud, especifica las funciones de las biomoleculas 10 puntos

MUY BIEN Desarrolla de manera adecuada solo algunos aspectos de los solicitados 1) Cantidad de bioelementos que se requieren 2) Cantidad de caloras de los alimentos 3) Cantidad de caloras que se requieren al dia 4) Formula para obtener IMC 5) Bibliografa

BIEN Desarrolla parcialmente los aspectos solicitados. 1) Cantidad de bioelementos que se requieren 2) Cantidad de caloras de los alimentos 3) Cantidad de caloras que se requieren al dia 4) Formula para obtener IMC 5) Bibliografa

Ficha tcnica Valor 20 puntos

15 puntos Presenta problemas para desarrollar la frmula para determinar su IMC. El reporte de la dieta solo cumple con algunos de los requisitos solicitados

10 puntos Presenta problemas para desarrollar la frmula para determinar su IMC. El reporte de la dieta no cumple con los requisitos solicitados

15 puntos Describe de manera correcta la necesidad de elaborar una dieta balanceada y presenta problemas en la distribucin de las Biomoleculas y s ele dificulta especificar las funciones de las biomoleculas

10 puntos

Exposicin Valor 10 puntos

Presenta dificultades para desarrollar el tema

8 puntos

5 puntos

RUBRICAS. BIOLOGIA 1, BLOQUE 3

Elementos a

Parmetros para evaluar las evidencias de aprendizaje del bloque 3

PRODUCTO

EXCELENTE

SUFICIENTE

REGULAR

Cuadro sinptico Valor 10 puntos

Enuncia y describe correctamente los tres postulados de la teora celular y las teoras del origen de las clulas.

Enuncia y describe Solo enuncia y describe parcialmente los tres algunos postulados de la postulados de la teora teora celular. celular y las teoras del origen de las clulas.

Disea de correcta el sinptico 10 PUNTOS Cuadro comparativo Valor 20 puntos

manera Presenta algunas Presenta deficiencias en el cuadro deficiencias en el diseo del diseo del cuadro sinptico cuadro sinptico 8 PUNTOS 5 PUNTOS

Identifica y diferencia Presenta dificultades en No lograr diferencias las correctamente todas diferenciar las estructuras y estructuras y funciones de las partes y funciones funciones de las clulas. las clulas. de ambas clulas. Presenta los dos Presenta los dos dibujos de dibujos de las clulas las clulas con algunas con todas sus partes y solo se pueden estructuras bien diferenciar parcialmente. diferenciadas, 20 PUNTOS 15 PUNTOS Solo presenta un dibujo de las clulas solicitadas con algunas partes por lo tanto no se logra diferenciar una de otra. 10 PUNTOS

Rubrica de Evaluacin de la Prctica experimental # 3

evaluar

Excelente Sigue los pasos de manera ordenada y registra las observaciones de cada paso 5 puntos Resuelve el cuestionario de manera correcta y sus conclusiones son coherentes y lgica 10 puntos El alumno participa de manera activa y colaborativa en la elaboracin de la prctica. 5 puntos Pueden con precisin contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 5 puntos

Suficiente

Regular

Procedimientos

0mite pasos del Procedimiento procedimiento y inadecuado y no registra registra algunas todas las observaciones observaciones 2puntos 3 puntos Resuelve cuestionario concluye superficialmente 8 puntos el El cuestionario es y resuelto parcialmente y las conclusiones son incoherentes 5 puntos

5 puntos

Cuestionario y conclusiones

10 puntos

Trabaja de manera colaborativa 5 puntos

El alumno participa El alumno tiene parcialmente en la dificultades para elaboracin de la participar en la prctica. elaboracin de la prctica. 3 puntos 2 puntos Pueden con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 3 puntos Pueden con precisin contestar algunas pocas de las preguntas planteadas sobre eltema por sus compaeros de clase y profesor. 2puntos

Comprensin del tema

5 puntos

CALIFICACION OBTENIDA

RBRICA DE EVALUACIN TIPO Y NOMBRE DE LA TAREA INTEGRADORA: Prototipo: La clula parte fundamental
de los seres vivos

Nombre del alumno:__________________________________________ Aspectos EXCELENTE

Prototipo Valor 30 puntos Presenta originalidad e incluye todas las partes de la clula. Su construccin presenta material diverso y bien estructurado. Todos los integrantes participaron de forma colaborativa en la construccin 30 puntos

Niveles de logro MUY BIEN

Presenta poca originalidad e incluye todas las partes de la clula. No tiene diversidad en el material de construccin No todos los integrantes participaron en la construccin

BIEN
Es un trabajo comn solo presenta algunas partes de la clula. No tiene diversidad en el tipo de materiales No todos los integrantes participaron en la construccin

10 puntos 20 puntos Identifica de manera correcta las estructuras celulares. Presenta dificultades en la descripcin de las funciones de las partes de la clula 15puntos

Exposicin Valor 20 puntos

Identifica de manera correcta las estructuras celulares. Describe correctamente las funciones de las partes de la clula.

Tiene problemas en identificar las estructuras celulares. Presenta dificultades en la descripcin de las funciones de las partes de la clula

20 puntos

10puntos

RUBRICAS. BIOLOGIA 1, BLOQUE 4

Rbrica para evaluar las evidencias del bloque 4

ASPECTOS A EVALUAR 1.- Cuadro sinptico 10 puntos

EXCELENTE

SUFICIENTE

REGULAR

Describe los contenidos de manera precisa; identifica los tipos de energa y las reacciones involucradas; as como la funcin del ATP y la estructura y los mecanismos de accin de las enzimas. 10 puntos Explica las formas de nutricin de los seres vivos y los ejemplifica siguiendo una secuencia. 20 puntos

Describe algunos los contenidos de manera precisa; identifica cierta dificultad los tipos de energa y las reacciones involucradas; as como la funcin del ATP y la estructura de las enzimas. 8 puntos

Describe de manera alterada los contenidos; identifica con dificultad los tipos de energa y las reacciones sin tomar en cuenta el ATP y la estructura de las enzimas.

5 puntos Explica las formas de nutricin de los seres vivos pero slo presenta ejemplos de un tipo. 15 puntos Explica las formas de nutricin de los seres vivos pero no presenta ejemplos. 10 puntos

2.- Diagrama de flujo 20 puntos

Puntos Obtenidos

Rubrica de Evaluacin de la Prctica experimental # 4 Valor 20 puntos

Elementos a evaluar

Excelente

Suficiente
0mite pasos del procedimiento y registra algunas observaciones 3 puntos Resuelve cuestionario concluye superficialmente

Regular
Procedimiento inadecuado y registra todas observaciones 2 puntos

Procedimientos Sigue los pasos de manera ordenada y registra las 5 puntos observaciones de cada paso 5 puntos Cuestionario y conclusiones Resuelve el cuestionario de manera correcta y sus conclusiones son coherentes y lgica 10 puntos

no las

10 puntos

el El cuestionario es y resuelto parcialmente y las conclusiones son incoherentes 5 puntos

8 puntos

Trabaja de manera colaborativa

El alumno participa de manera activa y colaborativa en la elaboracin de la prctica. 5 puntos

El alumno participa parcialmente en la elaboracin de la prctica. 3 puntos

5 puntos

El alumno tiene dificultades para participar en la elaboracin de la prctica. 2 puntos

Comprensin del tema

Pueden con precisin contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 5 puntos

5 puntos CALIFICACION OBTENIDA

Pueden con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor. 3 puntos

Pueden con precisin contestar algunas pocas de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase y profesor 2 puntos

RBRICA DE EVALUACIN

TIPO Y NOMBRE DE LA TAREA INTEGRADORA: Proyecto de investigacin: Las bebidas

energetizantes

Nombre del alumno:_____________________________________________________ Aspectos EXCELENTE

Reporte de investigacin valor 15 puntos Utiliza las TICs para investigar y aborda los contenidos de manera precisa concerniente a los mecanismos de accin de las bebidas energizantes. 15 pts Identifica y analiza la influencia de las bebidas energizantes en los procesos metablicos de los seres humanos y fija su postura al redactar un informe. 20 pts Domina el escenario y los contenidos, la presentacin cumple con los parmetros establecidos. 15 pts

Niveles de logro MUY BIEN

Utiliza las TICs para investigar y aborda con cierta dificultad los contenidos relacionados con las bebidas energizantes.

BIEN
No utiliza las TICs para investigar y aborda cierta dificultad los contenidos relacionados con las bebidas energizantes. 10 pts

Anlisis Valor 20 puntos

12 pts Identifica y analiza la influencia de las bebidas energizantes en los procesos metablicos de los seres humanos.

Identifica la influencia de las bebidas energizantes en los procesos metablicos de los seres humanos.

10 pts 15 pts Domina con cierta dificultad el escenario y los contenidos, la presentacin slo cumple con algunos parmetros. 12 pts Domina con cierta dificultad el escenario y los contenidos, la presentacin no cumple con los parmetros. 10 pts

Exposicin Valor 15 puntos

RUBRICAS. BIOLOGIA 1, BLOQUE 5

Rbrica para evaluar evidencias del bloque V

PRODUCTO

EXCELENTE

SUFICIENTE

REGULAR

Cuadro comparativo Valor 10 puntos

Describe los contenidos de manera precisa; identifica los tipos de virus y bacterias y lo ejemplifica a travs de enfermedades provocada por los mismos. 10 puntos

Describe e identifica con cierta dificultad los contenidos afines a los tipos de virus y bacterias y lo ejemplifica a travs de enfermedades. 8 puntos Explica los contenidos de manera correcta, jerarquiza la informacin de acuerdo a categoras y utiliza modelos cotidianos. 8 puntos Aborda y describe de manera correcta la clasificacin y caractersticas de los reinos 8 puntos

Describe e identifica con cierta dificultad los contenidos afines a los tipos de virus y bacterias pero no presenta ejemplos de enfermedades. 5 puntos

Mapa conceptual Valor 10 puntos

Explica las formas de nutricin de los seres vivos y los ejemplifica siguiendo una secuencia. 10 puntos

Explica los contenidos de manera correcta, jerarquiza la informacin de acuerdo a categoras. 5 puntos

Organizador grfico Valor 10 puntos

Aborda, describe y representa de manera correcta la clasificacin y caractersticas de los reinos 10 puntos

Describe de manera incorrecta la clasificacin y caractersticas de los reinos 5 puntos

Rubrica de Evaluacin de la Prctica experimental # 5

Elementos a evaluar Identifica las caractersticas morfolgicas de hongos 10 puntos Manipulacin de las sustancias 5 puntos Trabaja de manera colaborativa 5 puntos

Excelente Identifica correctamente las caractersticas morfolgicas de los hongos 10 puntos

Suficiente Regular Presenta problemas en No logra identificar las identificar algunas de las caractersticas caractersticas morfolgicas 8 puntos 5 puntos

Maneja de manera Presenta dificultades en adecuada las sustancias el manejo de algunas utilizadas en la prctica sustancias utilizadas en la prctica. 5 puntos 3 puntos El alumno participa de El alumno participa manera activa y parcialmente en la colaborativa en la elaboracin de la elaboracin de la prctica 3 puntos prctica.5 puntos

Se le dificulta el manejo de las sustancias utilizadas en la prctica. 2 puntos El alumno tiene dificultades para participar en la elaboracin de la prctica.2 puntos

Reporte escrito

5 puntos

Presenta el reporte escrito correctamente contestado y describe de manera especfica las conclusiones 5 puntos

Presenta algunas deficiencias en el reporte escrito y describe de manera especfica las conclusiones 3 puntos

El reporte escrito presenta deficiencias y las conclusiones no son especificas 2 puntos

CALIFICACION OBTENIDA

RUBRICAS DE CIENCIAS DE LA SALUD RUBRICAS BLOQUE, BLOQUE 1

Rbrica de evaluacin del evidencias Bloque Elementos a evaluar
EXCELENTE MUY BIEN BIEN

I
Puntos Obtenidos

Mapa conceptual Disciplinas de ciencias de la salud

Describe de manera correcta todas las ciencias de la salud solicitadas. Cumple con el diseo de un mapa conceptual.

Describe de manera correcta algunas ciencias de la salud.

Describe de manera parcial algunas ciencias de la salud. Presenta problemas con el diseo del mapa cognitivo 6 puntos _____________

Cumple con el diseo de un mapa conceptual

Fecha: _______

10 puntos 8 puntos 10 puntos

Diferencia de manera correcta el periodo prepatognico y patognico problemas Diferencia de Tiene para identificar el manera parcial el periodo prepatognico y patognico Identifica y describe solo algunos de los aspectos del proceso salud enfermedad 16 puntos 20 puntos Identifica y describe todos los tipos de prevencin y ejemplifica cada uno de ellos Integra los aspectos solicitados a un cuadro informativo Presenta problemas para identificar todos los tipos de prevencin y ejemplificarlo Integra los algunos de los aspectos solicitados al cuadro informativo 11 puntos Solo identifica algunos tipos de prevencin y se le dificulta ejemplificarlos Integra deficientemente los aspectos solicitados al cuadro informativo 12 puntos 16 puntos periodo prepatognico patognico y _____________ Identificar y describir los aspectos del proceso salud enfermedad

Diagrama de flujo de Periodo prepatognico y patognico 20 puntos

Identifica y describe todos los aspectos de los periodos del proceso salud enfermedad

Fecha: _______

Cuadro informativo Niveles de prevencin

_____________ Fecha: _______

20 puntos 20 puntos

RBRICA DE EVALUACIN

Nombre del alumno( s) : _____________________________________________________________ CRITERIOS EXCELENTE Describe de manera correcta todos los aspectos solicitados: Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente Incluye bibliografa 15 puntos Presenta material adecuado en presentaciones powerpoint. Identifica y relaciona de manera correcta las ciencias de la salud involucradas en el tema. Precisa el nivel de prevencin y justifica su eleccin 20 puntos Cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica y describe todos los aspectos prepatogenicos y patognicos 15 puntos NIVELES DE LOGRO MUY BIEN Describe de manera parcial los aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente Incluye la bibliografa 12puntos Presenta material adecuado en presentacin PowerPoint. Precisa solo algunas de las ciencias de la salud involucradas en el problema. Precisa el nivel de prevencin y su justificacin es de manera parcial 16 puntos Cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica pero solo describe de manera parcial los aspectos solicitados. 12puntos BIEN Describe algunos de los aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente No incluye la bibliografa 9 puntos Presenta material insuficiente en presentacin PowerPoint. Identifica las ciencias de la salud de forma aislada. Solo describe el nivel de prevencin y presenta problemas para justificar su propuesta. INSUFICIENTE Describe solo uno de aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente No incluye la bibliografa 6 puntos

Aspectos

los

Reporte nvestigacin Valor 15 puntos

de

Exposicin Valor 20 puntos

Presenta material deficiente en presentacin PowerPoint. No identifica las ciencias de la salud involucradas en el problema. Solo describe el nivel de prevencin y presenta problemas para justificar su propuesta

Cuadro de doble entrada Valor 15 puntos

13puntos No cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica pero solo describe de manera parcial los aspectos solicitados. 9 puntos

10puntos No cumple con el formato de cuadro de doble entrada. No identifica los aspectos solicitados y los describe de manera parcial.

6 puntos

Parmetros para evaluar la Tarea Integradora del Bloque I

Aspectos

Cncer de Seno. La enfermedad que va en aumento.

EXCELENTE Describe de manera correcta todos los aspectos solicitados: Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente Incluye bibliografa MUY BIEN Describe de manera parcial los aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente Incluye la bibliografa 12 puntos Presenta material adecuado en presentacin powerpoint. Precisa solo algunas de las ciencias de la salud involucradas en el problema. Precisa el nivel de prevencin y su justificacin es de manera parcial 16 puntos Cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica pero solo describe de manera parcial los aspectos solicitados. 12puntos BIEN Describe algunos de los aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente No incluye la bibliografa 9 puntos Presenta material insuficiente en presentacin powerpoint. Identifica las ciencias de la salud de forma aislada. Solo describe el nivel de prevencin y presenta problemas para justificar su propuesta.

Reporte de investigacin Valor 15 puntos

INSUFICIENTE Describe solo uno de los aspectos solicitados. Caractersticas: *De la enfermedad *Del Husped *Del ambiente No incluye la bibliografa 6 puntos Presenta material deficiente en presentacin powerpoint. No identifica las ciencias de la salud involucradas en el problema. Solo describe el nivel de prevencin y presenta problemas para justificar su propuesta 10 puntos No cumple con el formato del cuadro de doble entrada. No identifica los aspectos solicitados y los describe de manera parcial.

PUNTOS

15 puntos Presenta material adecuado en presentaciones powerpoint. Identifica y relaciona de manera correcta las ciencias de la salud involucradas en el tema. Precisa el nivel de prevencin y justifica su eleccin

Exposicin Valor 20 puntos

Cuadro doble entrada Valor 15 puntos

de

20 puntos Cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica y describe todos los aspectos prepatogenicos y patognicos

13 puntos No cumple con el formato del cuadro de doble entrada. Identifica pero solo describe de manera parcial los aspectos solicitados. 9 puntos

15 puntos

6 puntos

RUBRICAS. C. SALUD, BLOQUE 2

Rbrica de evaluacin de Evidencias del Bloque Elementos a evaluar

EXCELENTE MUY BIEN BIEN

II
Puntos Obtenidos

Mapa mental Niveles organizacin

20 puntos

Solo presenta algunos de los sistemas de organizacin de celular, tisular Fecha: _____________ y rganos Disea de Presenta Presenta manera correcta algunas deficiencias el mapa mental deficiencias en el en el diseo mapa mental del cuadro sinptico 10 puntos 20 puntos 15puntos

Presenta todos los sistemas de organizacin celular, tisular y rganos

Presenta parcialmente los sistemas de organizacin celular, tisular y rganos

Esquemas Planimetra

Presenta todos los planos, posiciones y cavidades solicitadas

Presenta solo algunos de los aspectos solicitados

Presenta incorrectament e algunos de los aspectos solicitados

Fecha:
_____________

30 puntos 25 puntos 20 puntos

15 puntos

Parmetros para evaluar la Tarea Integradora del bloque II

Prototipo del ser humano Aspectos EXCELENTE Presenta originalidad e incluye todas las partes del cuerpo humano Todos los integrantes del equipo participaron en la construccin del prototipo MUY BIEN Presenta poca originalidad todas las partes del cuerpo humano Solo algunos alumnos construyen el prototipo BIEN Presenta poca originalidad no se incluyen todas las partes del cuerpo humano Solo algunos alumnos construyen el prototipo INSUFICIENTE Es un trabajo comn solo presenta algunas partes del cuerpo humano. Solo algunos alumnos construyen el prototipo PUNTOS

Prototipo Valor 20 puntos

20 puntos Identifica planimetra cavidades en prototipo la y el

16 puntos
Identifica la planimetra y cavidades en el prototipo Relaciona y explica con cierta dificultad la planimetra y cavidades con la localizacin de diferentes rganos

13 puntos
Presenta problemas en identificar la planimetra y cavidades en el prototipo Presenta conflicto en relacionar la planimetra y cavidades con la localizacin de rganos explica de manera deficiente 20 puntos

10 puntos Presenta problemas en identificar la planimetra y cavidades en el prototipo Presenta dificultad en relacionar la planimetra y cavidades con la localizacin de rganos, carece de una explicacin. 15 puntos

Exposicin Valor 30 puntos

Relaciona y explica la planimetra y cavidades con la localizacin de diferentes rganos

30 puntos
25 puntos

RUBRICAS. C. SALUD, BLOQUE 3

Parmetros para evaluar las evidencias de aprendizaje del bloque EXCELENTE MUY BIEN BIEN

III
Puntos Obtenidos

PRODUCTO

Organizador grafico

Identifica todos los conceptos de anatoma, fisiologa e higiene, distingue sus caractersticas y su relacin funcional

Valor 10 puntos 10 puntos

Identifica algunos de los conceptos de anatoma, fisiologa e higiene, pero se le dificulta distinguir sus caractersticas y su relacin funcional

Presenta problemas en identificar los conceptos de anatoma, fisiologa e higiene y se le dificulta distinguir Fecha: sus caractersticas y ______________ su relacin funcional

8 puntos
Explica de manera correcta solo algunos de los aspectos solicitados. El material didctico no respalda la exposicin

10 puntos
La explicacin de los aspectos solicitados presenta deficiencias. El material didctico Fecha: ______________ presenta deficiencias y no respalda la exposicin

Exposicin

Valor 20 puntos

Explica de manera correcta la estructura, funcin, enfermedades que afectan el sistema, y medidas de higiene. El material didctico es adecuado a la exposicin

20puntos

15 puntos

10 puntos

Ejercicio
Valor 20 puntos

Identifica y describe los hbitos negativos que tiene y los comparte con sus compaeros

Presenta dificultades en identificar los hbitos que tiene y los comparte con sus compaeros.

Se le dificulta identificar los hbitos que tiene y ______________ presenta problemas Fecha: ______________ para compartir su trabajo

20 puntos

15 puntos

10 puntos

Parmetros para evaluar la Tarea Integradora del bloque III

Proyecto Social Aspectos EXCELENTE

Proyecto de Vida
BIEN INSUFICIENTE PUNTOS

MUY BIEN

Reporte escrito 10 puntos

Identifica y describe los sistemas orgnicos afectados por sus hbitos

Identifica los sistemas orgnicos afectados pero se dificulta la descripcin del dao

Presenta dificultad identificar describir sistemas orgnicos afectados

Presenta en dificultad en y identificar y los describe de forma parcial los sistemas orgnicos afectados 5 puntos Presenta un cuadro con deficiencias y no describe los aspectos solicitados 10 puntos No fundamenta los procesos de cambio que requiere para mejorar su situacin personal 10 puntos

10 puntos Describe de Cuadro de manera doble congruente los entrada aspectos solicitados: 20 puntos Cambios que requiere y beneficios 20 puntos Fundamenta los procesos de Exposicin cambio que 20 puntos requiere para mejorar su situacin personal

8puntos Describe de manera parcial los aspectos solicitados

7 puntos Presenta problemas para describir los aspectos solicitados

16puntos Fundamenta algunos de los procesos de cambio que requiere para mejorar su situacin personal 16puntos

20 puntos

13 puntos Presenta problemas en fundamentar los procesos de cambio que requiere para mejorar su situacin personal 13puntos

RUBRICAS DE GEOGRAFIA

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 1 RUBRICA 1

Aspectos a Evaluar Fecha de entrega

EXCELENTE 2.5 puntos Entrega el reporte de la prctica el da y hora acordados El reporte contiene todos (5) los principios metodolgicos de la geografa. Las respuestas de los cinco principios metodolgicas de la geografa son correctas. Sus respuestas describen todos los principios metodolgicos bajo un sustento terico.

BUENO 2.0 puntos

REGULAR 1.5 puntos

DEFICIENTE 1 punto

Puntuacin

Entrega el Entrega el Entrega el reporte reporte el da reporte un da dos das despus pero no a la hora despus. o ms del tiempo acordados indicado El reporte contiene la mayora (4) de los principios metodolgicos de la geografa. Las respuestas de cuatro de los principios metodolgicas de la geografa son correctas. Sus respuestas describen a cuatro de los principios metodolgicos bajo un sustento terico. El reporte contiene algunos (3) de los principios metodolgicos de la geografa. Las respuestas 3de tres de los principios metodolgicas de la geografa son correctas. Sus respuestas describen tres de los principios metodolgicos bajo un sustento terico. Contiene solo uno o dos de los principios metodolgicos de la geografa. Las respuestas de uno o dos de los principios metodolgicas de la geografa son correctas. Sus respuestas describen solo a uno y dos de los principios metodolgicos bajo un sustento terico.

Contenido

Asertividad

Sustento Terico

REGISTRO DE CUMPLIMIENTO No Caractersticas del producto a evaluar SI NO OBSERVACIONES

Localizo la mayora de lneas imaginarias

Utilizo diferentes colores

Seala con nombre cada una de las lneas

Contesto acertadamente las preguntas a investigar

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 2

PROTOTIPO

Elementos a evaluar Excelente 1.- Debe incluir los movimientos de la tierra. 1.5 puntos 1.5

Puntuacin obtenida. Bien 1.0 Regular 0.5

2.- Se deben distinguirlos movimientos de la tierra. 2 puntos

2.0

1.5

1.0

3.- Deben llevar simbologa, para diferenciar, tanto el movimiento de rotacin, as como el traslacin. 2 puntos

2.0

1.5

1.0

4.- Para mejor presentacin utilice diferentes colores 2 puntos

2.0

1.5

1.0

5.- Respecto al material a utilizar, se le recomienda: material reutilizado o reciclable. 4 puntos

4.0

3.0

1.5

6.- Excelente presentacin y exposicin del prototipo realizado en equipo 3 puntos

3.0

2.0

1.0

CUADRO COMPARATIVO
PRODUCTO Cuadro comparativo entre las consecuenci as de los movimientos de la tierra Valor1.0punts Parmetros para evaluar las evidencias de aprendizaje del bloque II EXCELENTE MUY BIEN BIEN Identifica, y describe Identifica, y describe Identifica, y describe de manera adecuada de manera parcial los de manera inadecuada los diferentes tipos de tipos de movimientos. los tipos de movimientos de la Disea de manera movimientos de la tierra. Disea de correcta el cuadro Tierra. Disea de manera correcta el comparativo manera deficiente el cuadro comparativo cuadro comparativo 1.0 puntos 0.75 puntos 0.5 puntos Puntos Obtenidos ____________ Fecha: _____________

PRACTICA EXPERIMENTAL

Evaluacin
Aspectos a Evaluar EXCELENTE 2.5 puntos Entrega el reporte de la prctica el da y hora acordados BUENO 2.0 puntos Entrega el reporte el da pero no a la hora acordados REGULAR 1.5 puntos Entrega el reporte un da despus. DEFICIENTE 1 punto Entrega el reporte dos das despus o ms del tiempo indicado Contiene solo uno o dos de las respuestas del cuestionario del dilema La minora de las respuestas del dilema son correctas. No hay participacin en plenaria y sus conclusiones son muy subjetivas sin un sustento terico Puntuacin

Fecha de entrega

Contenido

El reporte contiene todas las respuestas del cuestionario del dilema

El reporte contiene la mayora de las respuestas del cuestionario del dilema La mayora de las respuestas del dilema son correctas. Su participacin en plenaria es activa y sus conclusiones son en base a un sustento subjetivo

El reporte contiene algunas de las respuestas del cuestionario del dilema Solo la mitad de las respuestas del dilema son correctas. Su participacin en plenaria es pasiva y sus conclusiones son pocas y sin un sustento terico

Asertividad

Todas las respuestas del dilema son correctas.

Conclusiones

Su participacin en plenaria es activa y sus conclusiones son en base a un sustento terico.

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 3

GUA DE OBSERVACIN Actividad 1. Desarrolla todos los pasos de la actividad, interpreta los resultados y elabora su conclusin. 2. Participa activamente en el equipo de trabajo relacionndose afectivamente con sus compaeros. 3. Muestra inters en la sesin de laboratorio y participa con responsabilidad. 4. Entrega reportes con limpieza y claridad. TOTAL DE PUNTOS Puntos 2.5 2.5 Realiz Si No

2.5 2.5 10%

Rubrica para evaluar las evidencias del bloque III

Aspectos EXCELENTE MUY BIEN BIEN

Tabla comparativa

Presenta tabla comparativa correcta y completa de acuerdo a los datos solicitados, su trabajo tiene muy buena presentacin. 15 puntos

Presenta tabla comparativa correcta en un 80% de acuerdo a los datos solicitados, su trabajo tiene buena presentacin. 10puntos Presenta dominio del tema, maneja informacin, jerarquiza los conceptos. El trabajo contiene poca creatividad y originalidad. 7 puntos.

Presenta tabla comparativa correcta en un 60% de acuerdo a los datos solicitados, su trabajo tiene regular presentacin. 5 puntos No presenta dominio del tema, presenta informacin incompleta.

Exposicin de carteles

Presenta dominio del tema, maneja informacin, jerarquiza los conceptos. El trabajo contiene creatividad y originalidad. 10 puntos

5 puntos

Rubrica para evaluar la tarea integradora del bloque 3

TAREA INTEGRADORA

EXCELENTE

MUY BIEN

BIEN

Consecuencias actuales de los movimientos de las placas tectnicas. (Video).

Aborda introduccin, su contenido es claro y congruente, aporta conclusiones de valor y su trabajo tiene excelente presentacin.25%

Aborda introduccin, su contenido es claro y congruente, aporta conclusiones aceptables pero no muy claras y su trabajo tiene muy buena presentacin 20%

Aborda introduccin, su contenido no es muy claro y no tiene congruencia aporta vagas conclusiones de valor y su trabajo tiene psima presentacin 10%

Presentacin del video.

La produccin del video es de muy buena calidad, lo mismo que la presentacin, buen audio, buenas imgenes. 25 %

La produccin del video es de muy buena calidad, lo mismo que la presentacin, buen audio, buenas imgenes. 25 %

La produccin del video es de muy buena calidad, lo mismo que la presentacin, buen audio, buenas imgenes. 25 %

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 4

Evaluacin: Gua de Observacin para la prctica de laboratorio. RASGOS A EVALUAR Cumple con el material encargado Desarrolla todos los pasos de la practica Disposicin por parte de los alumnos en la participacin de la prctica Realiza anotaciones de lo observado en la prctica Entrega reportes con limpieza y claridad Participa activamente en el equipo de trabajo relacionndose afectivamente con sus compaeros Total

VALOR 3 3 3

PUNTOS

4 3

4 20

Rubrica de la Tarea Integradora del bloque IV.

Aspectos

EXCELENTE

MUY BIEN

BIEN

Puntos obtenidos

Reporte de investigacin 20%

Desarrolla de manera adecuada los aspectos solicitados, presenta el trabajo en computadora e indica la bibliografa utilizada 20 %
. Presenta material adecuado en la exposicin. Explica los aspectos ms relevantes dando respuesta de la potabilizacin del agua. 20 %

Desarrolla solo algunos de los aspectos solicitados, presenta el trabajo en computadora e indica la bibliografa . 15%

Desarrolla solo algunos pasos de los aspectos solicitados, presenta el trabajo en computadora y no indica referencias bibliogrficas 5%

Exposicin

Presenta material adecuado en la exposicin. Explica solo algunos aspectos relevantes y no da respuesta concreta a la potabilizacin del agua 15%

Presenta material escaso en la exposicin. Explica solo algunos aspectos relevantes y divaga en la respuesta A la potabilizacin del agua.. 5%

20%

Mapa 10%

Participa de manera activa, colaborativa y proactiva en la realizacin del mapa. El mapa presenta un diseo adecuado y describe los aspectos mas importantes

Algunas veces participa de manera activa, colaborativa y proactiva en los trabajos realizados. El mapa presenta un diseo adecuado pero no describe todos los aspectos solicitados 8%

Participa solo cuando se le requiere y difcilmente vierte sus opiniones. El mapa no presenta el diseo correcto y describe de manera parcial los aspectos solicitados

10 %

5%

PRODUCTO

EXCELENTE El alumno participa de manera activa y colaborativa en la elaboracin del mapa conceptual Identifica correctamente los caractersticas de las aguas terrestres. Entrega el reporte debidamente requisito 10% El mapa define todos los aspectos solicitados de manera especfica. Cumple con los requisitos solicitados del diseo establecido 20%

Rubrica del bloque IV MUY BIEN El alumno participa parcialmente en la elaboracin del mapa conceptual. Identifica correctamente las caractersticas solicitados. Entrega el reporte debidamente requisito

BIEN

Puntos Obtenidos

Mapa conceptual 10%

El alumno participa parcialmente en la elaboracin del mapa. Tiene dificultad para identificar las caractersticas solicitadas. Entrega el reporte parcialmente requisito

Mapa fsico 20%

8% El mapa define algunos de los aspectos solicitados de manera especfica. Cumple parcialmente con el diseo establecido 15%

5% El mapa define algunos de los aspectos solicitados de manera parcial. Cumple parcialmente con el diseo establecido 5%

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RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 5

Instrumento de evaluacin. Gua de Observacin para la prctica de laboratorio.

RASGOS A EVALUAR Cumple con el material encargado Desarrolla todos los pasos de la practica Disposicin por parte de los alumnos en la participacin de la prctica Realiza anotaciones de lo observado en la prctica Efecta clculo correspondientes Entrega reportes con limpieza y claridad Participa activamente en el equipo de trabajo relacionndose afectivamente con sus compaeros Total VALOR PUNTOS 2 2 2 4 4 2 4 20

PRODUCTO

Mapa conceptual 10%

EXCELENTE El alumno participa de manera activa y colaborativa en la elaboracin del mapa conceptual Identifica correctamente la composicin y las caractersticas fisicoqumicas de la atmosfera. Entrega el reporte debidamente requisito 10% Presenta las caractersticas del planteamiento de accin de una contingencia en cualquier fenmeno meteorolgico en su totalidad. 10%

Rubrica del bloque VI MUY BIEN El alumno participa parcialmente en la elaboracin del mapa conceptual. Identifica correctamente las caractersticas solicitados. Entrega el reporte debidamente requisito

BIEN El alumno participa parcialmente en la elaboracin del mapa. Tiene dificultad para identificar las caractersticas fsicoqumicas solicitadas. Entrega el reporte parcialmente requisito

Puntos Obtenidos

8% Presenta de manera parcial las caractersticas del planteamiento de accin de una contingencia en cualquier fenmeno meteorolgico. 8% 5% . Presenta deficiencias en las caractersticas en el planteamiento de acciones de contingencia. 5%

Organizador grafico 10%

Mapa conceptual 10%

Describe los contenidos de manera precisa; identifica y diferencia las caractersticas de los elementos y factores del clima 10%

Describe con cierta dificultad los contenidos e identifica y diferencia las caractersticas de los elementos y factores del clima 8%

Describe con dificultad los contenidos y no diferencia cuales son los elementos y factores del clima 5%

T.I Rubrica del bloque V

Aspectos EXCELENTE Presenta el reporte realizado en computadora y describe de manera correcta todos los aspectos solicitados indicando las referencias bibliogrficas 20% La presentacin en power point presenta la clasificacin completa y correcta de las mutaciones e imgenes de los sndromes 15 puntos 10 puntos MUY BIEN Presenta el reporte realizado en computadora y describe de manera parcial los aspectos elaborados, indica las referencias bibliogrficas BIEN Presenta el reporte realizado en computadora y describe de manera parcial los aspectos solicitados, no indica las referencias bibliogrficas Puntos obtenidos

Reporte de Investigacin 20%

Fecha: ______________

15% La presentacin en power point presenta de manera parcial la clasificacin de las mutaciones y solo algunas imgenes de los sndromes

10% La presentacin en power point presenta deficiencias en la clasificacin y descripcin de los tipos de mutaciones y escasa imgenes de los sndromes

Presentacin del diseo Valor 20 puntos

5 puntos Expone los conceptos de manera clara y coherente. Se apoya en el material didctico que presenta 15% Expone los conceptos de manera clara y coherente. No se apoya en el material didctico que presenta 10% 5% Los conceptos que expone no son claros y divaga. Se apoya en el material didctico de manera parcial.

Exposicin 20%

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 6

Rubrica del Bloque VI PRODUCTO Mapa conceptual de las regiones naturales de Tamaulipas. Valor 15 puntos Proyecto desarrollo sostenible. 20 puntos. de EXCELENTE Explica de forma clara y precisa todas las caractersticas de las regiones naturales 15 puntos. MUY BIEN Explica de forma clara y precisa todas las caractersticas de algunos regiones naturales 13puntos. BIEN Explica de manera parcial algunas caractersticas de las regiones naturales. 10 puntos PUNTOS OBTENIDOS _____________ Fecha: ________

El proyecto resuelve una situacin ambiental 20 puntos.

El proyecto resuelve solo una parte de la problemtica ambiental 15 puntos

El proyecto deficiencias aplicacin

presenta en su

_____________ _ Fecha: _______

10 puntos

GUA DE OBSERVACIN Actividad 1. Desarrolla todos los pasos de la actividad, interpreta el mapa elabora su conclusin. 2. Participa activamente en el equipo de trabajo relacionndose afectivamente con sus compaeros. 3. Muestra inters durante el desarrollo de la actividad y participa con responsabilidad. 4. Entrega su reporte con limpieza y claridad. TOTAL DE PUNTOS Puntos 4 4 Realiz Si No

4 3 15%

Parmetros para evaluar la Tarea Integradora del bloque VI Proyecto de Investigacin reas protegidas de Tamaulipas .
Aspectos Exposicin del tema EXCELENTE Expone de manera clara, precisa y especifica las caractersticas de los recursos naturales e identifica la relacin entresuelo, clima y vegetacin. MUY BIEN Expone de manera clara, precisa y especifica algunas caractersticas de los recursos naturales solicitadas no establece relacin entre suelo, clima y vegetacin. BIEN Expone de manera inespecfica las caractersticas de los recursos naturales de nuevo Laredo y Tamaulipas no establece relacin entre suelo, clima y vegetacin. 15 puntos INSUFICIENTE Expone de manera inespecfica las caractersticas de los recursos naturales de solo de Nuevo Laredo o Tamaulipas; no establece relacin entre suelo, clima y vegetacin.

Valor 20 puntos

20 puntos

10 puntos Matriz comparativa Describe de manera clara las caractersticas de las reas naturales en una matriz comparativa 18 puntos Describe de manera parcial caractersticas, de las reas naturales. propiedades y preparacin de algunas de las plantas solicitadas en una matriz comparativa 13punto s Desarrolla de manera parcial las caractersticas solicitadas y anexa las referencias bibliogrficas 13 puntos Describe de manera parcial las caractersticas, las reas naturales protegidas en una matriz comparativa Describe de manera parcial las caractersticas, las reas naturales protegidas no las establece en una matriz comparativa

Valor 15puntos

10 puntos

15 puntos

7 puntos Desarrolla de manera parcial las caractersticas solicitadas y no anexa referencias bibliogrficas 10 puntos 7 puntos Desarrolla de manera parcial algunas las caractersticas solicitadas y no anexa referencias bibliogrficas

Reporte de investigacin Valor 15 puntos

Desarrolla adecuadamente todas las caractersticas solicitadas anotando las referencias bibliogrficas 15 puntos

Puntos obtenidos

RUBRICAS. GEOGRAFIA, BLOQUE 7

Rbrica para evaluar las evidencias del bloque 7. PRODUCTO EXCELENTE 15 El alumno participa de manera activa y colaborativa en la elaboracin del mapa conceptual. SUFICIENTE 10 REGULAR 8

Mapa conceptual 15 %

El alumno participa El alumno participa parcialmente en la parcialmente en la elaboracin del mapa elaboracin del mapa. conceptual.

Identifica correctamente Identifica correctamente las Tiene dificultad para las caractersticas de las caractersticas solicitados. identificar las actividades econmicas. caractersticas de las actividades econmicas. Entrega el reporte Entrega el reporte Entrega el reporte debidamente requisitado debidamente requisitado parcialmente requisitado

Cuadro sinptico organismos econmicos 15 %

Describe de manera Describe parcialmente los Describe parcialmente las correcta los conceptos y conceptos caractersticas caractersticas de los caractersticas de los de los tratados comerciales. tratados comerciales. tratados comerciales. El cuadro sinptico esta El producto presenta Presenta un diseo correctamente diseado algunas deficiencias de deficiente en el cuadro diseo. sinptico

Instrumento de evaluacin prctica experimental 7. Gua de Observacin para la prctica de campo.

RASGOS A EVALUAR VALOR PUNTOS

1 Cumple con el material encargado Desarrolla todos los pasos de la prctica de campo 1 1 Disposicin por parte de los alumnos en la participacin de la prctica

Realiza anotaciones de lo observado en la prctica

Efecta clculo correspondientes

Entrega reportes con limpieza y claridad Participa activamente en el equipo de trabajo relacionndose afectivamente con sus compaeros

Total

10