Vous êtes sur la page 1sur 2

Lampiran 5 Kuisioner Motivasi Belajar Siswa berdasarkan Indikator No Pernyataan 1 Pertama kali saya melihat cahaya ini, saya

percaya bahwa materi listrik dinamis ini mudah bagi saya. 2 Pada awal cahaya, ada sesuatu yang menarik bagi saya. 3 Materi cahaya sulit dipahami dari pada yang saya harapkan. 4 Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dalam cahaya ini. 5 Menyelesaikan tugas-tugas dalam materi cahaya ini membuat saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6 Jelas bagi saya bagaimana hubungan cahaya ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7 Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide penting dan mengingatnya. 8 Materi cahaya ini sangat menarik perhatian. 9 Terdapat cerita, gambar, atau contoh yang menunjukkan kepada saya bagaimana manfaat cahaya ini bagi beberapa orang. 10 Menyelesaikan materi cahaya dengan berhasil sangat penting bagi saya. 11 Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 12 Materi listrik dinamis ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya untuk tetap mempertahankan perhatian saya. 13 Selagi saya bekerja pada materi listrik dinamis ini, saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. 14 Saya sangat senang pada materi listrik dinamis ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 15 Halaman-halaman listrik dinamis ini kering dan tidak menarik. 16 Isi materi listrik dinamis ini sesuai dengan minat saya. 17 Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat saya tetap mempertahankannya. 18 Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam materi cahaya ini. 19 Tugas-tugas latihan pada materi cahaya ini terlalu sullit. 20 Pada materi cahaya ini ada hal-hal yang meransang rasa ingin tahu saya. 21 Saya benar-benar senang mempelajari materi cahaya ini. 22 Jumlah pengulangan pada materi cahaya ini kadang-kadang membosankan saya. 23 Isi dan gaya tulis pada materi cahaya ini memberi kesan bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 24 Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak terduga sebelumnya. 25 Setelah mempelajari materi cahaya ini beberapa saat, saya percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. 26 Materi cahaya ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab Indikator Percaya diri Perhatian Percaya diri Relevansi Kepuasan Relevansi Percaya diri Perhatian Perhatian Kepuasan Perhatian Perhatian Percaya diri Kepuasan Perhatian Relevansi Perhatian Relevansi Percaya diri Perhatian Kepuasan Perhatian Perhatian Perhatian Percaya diri Relevansi

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

sebagian besar isinya tidak saya ketahui. Kalimat umpan balik setelah latihan, atau komentar-komentar lain pada materi cahaya ini, membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. Keanekaragaman pada bacaan, tugas, ilustrasi dan lain-lainnya memukau perhatian saya pada cahaya dinamis ini. Gaya tulisannya membosankan. Saya dapat menghubungkan isi materi listrik dinamis ini dengan hal-hal yang telah saya lihat, saya lakukan, atau saya pikirkan didalam kehidupan sehari-hari. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil materi cahaya ini. Isi materi cahaya ini akan bermanfaat bagi saya. Sedikitpun saya tidak memahami cahaya ini. Organisasi yang baik isi materi cahaya ini membuat saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya. Suatu hal yang sangat menyenangkan mempelajari materi cahaya yang dirancang dengan baik.

Kepuasan Perhatian Perhatian Relevansi Relevansi Kepuasan Relevansi Kepuasan Percaya diri Kepuasan