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1- Perspectiva antropolgica; relacin escuela-comunidad y cultura.

Los alumnos que asisten a la escuela forman parte de la comunidad, estos alumnos tienen una cultura la cual se ve reflejada dentro de la escuela a travs de sus comportamientos Cada persona alude al trmino comunidad diferentes significados, Ricardo Pozas desde la perspectiva antropolgica argumenta: el concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas caractersticas especiales que le dan a una organizacin dentro de un rea delimitada (POZAS: 1964), con esto el autor alude a unidades sociales que tienen rasgos o elementos en comn; me parece importante el concepto que maneja y estoy de acuerdo con el ya que es bien sabido que todas las personas que ocupan los mismos espacios y que comparten caractersticas similares son reconocidos como comunidad. Una comunidad puede ser y estar formada por localidades pequeas, por ejemplo a los alrededores de la comunidad donde yo vivo se encuentran localidades pequeas las cuales estn ligadas a la misma comunidad por que asisten a ella para satisfacer sus necesidades como comprar comida, agua purificada o recibir asistencia mdica, de esta manera se puede observar como una comunidad puede estar constituida por varias localidades. Pozas considera a la comunidad como: un ncleo de poblacin con unidad histrico-social con autonoma y estabilidad relativas, cuyos miembros estn unidos por una tradicin y normas formadas en obediencia a las leyes objetivas del progreso (ibdem: 1964). Cada comunidad tiene que regirse por normas y leyes establecidas, dentro de las cual se encuentran determinados patrones que se deben seguir para que exista un progreso en ella, para que una comunidad pueda conservarse y reproducirse como tal, es necesario que exista un elemento muy importante la organizacin por que permite designar distintos roles a los integrantes de esta para que a si puedan satisfacer sus necesidades y para poder mantener la seguridad individual y social. La comunidad tiene una serie de tradiciones que se comparten ao tras ao para ir formando la historia social de la comunidad, de esta manera se da una relacin entre la comunidad y la cultura ya que los habitantes de la comunidad al compartir dichas tradiciones van formando la cultura local de la comunidad. La escuela forma parte importante de la comunidad ya que esta en relacin con el medio social en el que acta, ese medio condiciona facilitando o dificultando, su funcionamiento cotidiano. La comunidad la cual tiene ya su cultura, est en permanente transformacin, lo que produce cambios en las condiciones generales de desempeo y en las demandas y exigencias que se le plantean a las instituciones. La escuela, para mantener su vigencia como institucin, est obligada a procesar esos cambios, los cuales serian muy difciles de lograr si no existiese una relacin favorable entre la escuela, la comunidad y la cultura local.

2-Cultura desde la perspectiva sociopedagogica La importancia de la cultura radica en el hecho de que cada persona se siente representado por un grupo de tradiciones, elementos, formas de pensamiento, formas de actuar que son parte de la sociedad o del grupo social en el cual desarrollan su vida cotidiana. Desde la perspectiva sociopedaggica se entiende que no hay una cultura si no muchas y diferentes y que toda sociedad no es sino un grupo de individuos, los cuales participan en una cultura la cual van modificando de acuerdo a sus necesidades. El hombre va construyendo la cultura y depende de la capacidad que este tenga para cultivarla, es como la podr mantener viva a travs del tiempo. Cada sociedad en cada etapa de la vida tiene sus propias normas, creencias, valores, todo esto formando parte de su cultura. La cultura segn la definicin del diccionario de Webster es el patrn integrado del comportamiento humano, que incluye el pensamiento, los actos, el habla y los artefactos, y depende de la capacidad del hombre para transmitir conocimiento a las generaciones siguientes( ), estoy de acuerdo con la definicin que maneja Webster ya que como es bien sabido todas las personas tenemos diferentes maneras de actuar , pensar, hablar, todo esto forma parte de la cultura del hombre del cual va depender como se menciono con anterioridad , que cierta cultura sea transmitida a las prximas generaciones; por ejemplo en el caso de la familia, los padres transmiten la cultura que ellos conservan a sus hijos al momento de ensearles como hablar, como comportarse, que acontecimientos deben festejar y de qu manera, etc. La psicologa institucional es una disciplina que es, en gran parte enriquecida por el tema CULTURA, esto debido a que cada institucin est conformada por una gran diversidad de ellas. Enfocndonos a la institucin que a nosotros nos interesa que es la escolar, sabemos que en ella se encuentran inmersas una gran variedad de culturas, por eso es necesario que, para que el profesor pueda comprender ciertos comportamientos u actitudes de los alumnos, conozca la cultura y la sociedad que los rodea y en la cual se encuentran inmersos. Linton argumenta: Es tan estrecha la integracin entre individuo, Sociedad y Cultura, y tan continua su accin reciproca, que el investigador que intente trabajar con alguna de esas entidades sin tomar en consideracin las otras dos, bien pronto llegara a un callejn sin salida (LINTON: 1960), de acuerdo estoy con lo que el autor argumenta, ya que para poder trabajar con estas entidades es necesario nunca dejar de lado alguna de ellas debido a que estn estrechamente ligadas; con esto me refiero a que para poder estudiar a la sociedad es necesario tomar en cuenta la cultura que posee y los individuos que se encuentran en ella, de igual manera para poder estudiar una cultura es necesario conocer a los individuos que la conforman siendo ellos mismos la sociedad, y para poder investigar al individuo, para poder comprenderlo es necesario conocer el tipo de cultura y sociedad en el que se encuentra sumergido. De qu manera pretendemos, como futuros docentes comprender por qu un alumno no participa en los honores a nuestra bandera, en el desfile del 20 de noviembre, en posadas, en el da del nio o en otros eventos? La clave de esta interrogante esta en lo mencionado anteriormente.