PROGRAMACIN ANUAL DE FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA

I.

INFORMACiN GENERAL: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 I.E.P. AREA CICLO GRADO SECCIN HORAS DIRECTOR PROFESORA : Augusto B. Legua : Formacin Ciudadana Cvica : VII : Quinto : A-B-C : 02 Semanales : Epifanio Ros Quispe : Cinthia Isabel Amaya Garca

que como y porque

II. FUNDAMENTACIN: La Institucin Educativa Augusto B. Legua con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el quinto de Educacin Secundaria, el rea de formacin ciudadana y cvica, aspira a formar ciudadanos conscientes reflexivos identificados y comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos que favorecen la afirmacin de su identidad de peruanos preparados para vivir en una sociedad multicultural ,mediante la enseanza de habilidades sociales estrategias de comunicacin y resolucin de conflictos que son importantes para lograr una cultura de paz base en la solucin de todos los problemas de la sociedad . III. TEMAS TRANSVERSALES 3.1 3.2 3.3 3.4 Educacin para lograr aprendizaje significativo Educacin en valores y la formacin tica cultural Educacin en el uso de la TIC Educacin para gestin de riesgos y la conciencia ambiental

IV. CALENDARIZACIN

DURACIN BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS I I 07-03-11 06-05-11 09 II II 09-05-11 27-07-11 12 III III 17-11-11 18-11-11 09 IV IV 23-12-11 23-12-11 10 40 TOTAL DE SEMANAS Y HORAS 01-08-10 12-08-10 02 VACACIONES 26-12-10 29-12-10 01 DOCUMENTACIN

UNIDADES DIDACTICAS

N HORAS SEMANAS 43 55 44 48 25

N HORAS EFECTIVAS 20 22 20 18 80

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR: 30 DE DICIEMBRE DEL 2011

ACTITUDES DEL REA Valora y asume una actitud de respeto y defensa de identidad personal, familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve. Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad, la justicia, el bien comn, el Estado de derecho y los derechos humanos. Valora y demuestra respeto por los smbolos patrios y por los hroes y personajes ilustres. Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien comn de todos los peruanos. Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la interaccin con sus partes y entorno social. Valora los aprendizaje desarrollados en el rea, como parte de su proceso formativo

VALORES INSTITUCIONALES Justicia Respeto y Tolerancia Identidad Libertad y Autonoma

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO Valora los meritos y esfuerzo de sus compaeros. Respeta a la comunicacin educativa tolerando sus diferencias. Vela por la imagen institucin dentro y fuera del plantel. Permanece en la Institucin Educativa segn el horario establecido.

VI.
TITULO UNIDAD DE
APRENDIZAJE

- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES: CAPACIDADES

CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CIVICA Comprende las ventajas de la diversidad cultural para la afirmacin como peruano como peruano. La diversidad cultural en el mundo

CONOCIMIENTOS

BIMESTRES I II II IV

FORTALECIENDO NUESTRA IDENTIDAD

Comprende las ventajas y riesgos de la comunicacin para la Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globalizacin. Ventajas y afirmacin de su identidad como peruano. riesgos. EJERCICIO CIUDADANO Analiza el significado del himno nacional. El Himno Nacional. Historia. Significado.

Argumenta sobre la importancia de ser participe de un mismo Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser participes del mismo proceso histrico proceso histrico para el fortalecimiento de su identidad como peruano. Hroes civiles, militares y personajes ilustres. Analiza la accin de los hroes y personajes ilustres. conservacin y defensa de nuestro patrimonio cultural Analiza alternativas de soluciones positivas frente a la destruccin de nuestro patrimonio histrico. Democracia, estado y sociedad peruana. CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CIVICA Comprende la importancia del funcionamiento del sistema Funcionamiento del rgimen democrtico: Partidos polticos y prctica democrtica. democrtico. Elecciones libres y transparentes Discrimina los requisitos y mecanismos para garantizar la realizacin de elecciones libres y trasparentes. EJERCICIO CIUDADANO

Proyecto participativo

Ejecucin de un proyecto participativo basado en la realidad local

CONSTRUCCIN CIVICA Analiza alternativas de solucin positiva frente a la violencia poltica desde una perspectiva de cultura de paz. Analiza la importancia del papel de las fuerzas armadas en la seguridad nacional y ciudadana. CONSTRUCCIN CIVICA Analiza la concepcin de paz y de los factores que interviene en ella Reflexiona sobre la importancia de los mecanismos democrticos de resolucin de conflictos. EJERCICIO CIUDADANO Explica la importancia de estrategias y mecanismos para el logro de la reconciliacin Nacional. Analiza el concepto de acuerdo nacional y enjuicia sus compromisos Ejecucin de un proyecto participativo en la realidad local

Violencia y conflictos internos en el Per. Papel de las fuerzas Armadas y policiales en la seguridad nacional y ciudadana.

Convivencia democrtica sustentada en una cultura de paz. Mecanismo democrtico de resolucin de conflictos: negociacin, conciliacin y mediacin. Verdad, justicia y memoria colectiva. Reconciliacin Nacional El acuerdo nacional, Compromisos Proyecto participativo X

HACIA UNA CULTURA DE PAZ

CONSTRUCCIN CIVICA Explican los principales derechos humanos.

Los derechos Humanos El respeto a la vida humana

VALORANDO Y RESPETANDO LOS DERECHOS HUMANOS

Explica que es la persona humana y donde radica su valor Enumera los distintos deberes y derechos polticos. Relaciona las garantas constitucionales y la defensa de los derechos humanos. Reflexiona sobre la importancia de los derechos de los peatones.

La persona y el Estado: Los derechos y deberes polticos.

Respeto y garantas de los derechos humanos. Las garantas constitucionales

EJERCICIO CIUDADANO Explica la accin que cumplen las organizaciones internacionales en la defensa de la democracia y los derechos humanos: Corte de la Haya. Explica la accin que cumplen las organizacin internacionales en la defensa de la Democracia y los derechos Humanos: Pacto de San Jos Evala un proyecto participativo de inters local Derechos de los peatones. Derechos de los peatones con discapacidad Organizaciones internacionales y democracia Corte de la Haya. Organizaciones internaciones y democracia: Pacto se san Jos X Proyecto participativo

ELIGIENDO MEJOR NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIN

CONSTRUCCION CIVICA Reflexiona sobre la importancia de los medios de comunicacin. Evala el papel de los medios de comunicacin como forjadores de opinin sobre asuntos de inters pblico. EJERCICIO CIUDADANO Comprende el papel que juega el sistema tributario y su importancia para el funcionamiento del sistema democrtico. Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre asunto de inters local y publico y reflexiona la importancia de participar organizadamente.

tica y medio de comunicacin: Influencia en la opinin pblica. Los medios de comunicacin como espacios de debate de asuntos pblicos. El sistemas tributario en la democracia

X Proyecto participativo

VII.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL AREA:

METODOS

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS Dialogo Dinmica grupal Observacin Lluvias de ideas Esquemas Debates

TECNICAS COGNTIVAS Mapas conceptuales Mapas Semnticas Organizadores Visuales

RECURSOS Audiovisuales (tv.Proyector Computadora, etc) Laminas, recortes de peridicos, cdigo civil, constitucin poltica, enciclopedia( En carta) etc.

Activo, comparativo. Demostrativo Descriptivo. Deductivo (Sntesis) Inductivo (analtico)

VIII. FORMAS

CRITERIOS DE EVALUACION Cognitivos, habilidades destrezas, actitudes, etc. Oral, escrito, ejecucin, objetivas, etc Guas de evaluacin, pruebas de desarrollo, cuestionario, grficos diseos, etc

PROCEDIMIENTO INSTRUMENTOS

XI. BIBLIOGRAFA:

PARA EL ALUMNO: Ciencias Sociales 5 Enfoque N 5 PARA EL DOCENTE Ciencias Sociales 5 Educacin Cvica 5 Ediciones Independencia

Editorial Santillana Ministerio de Educacin

Editorial Santillana Fausto A. Morillo Acua

Nuevo Imperial, marzo del 2011