BIBLIOGRAFIAS IDENTIDAD Y ETNOEDUCACION Novoa Garzn, Gentil Ttulo: En bsqueda de un currculo para la escuela indgena / Gentil Novoa Garzn,

Mara Fidela Snchez Cardozo T.ED 372.19 N68 Leguizamn Escobar, Erika Andrea Ttulo: Conflicto, identidad y diferenciacin racial en la historia de Amrica Latina [Microficha] / Erika Andrea Leguizamn Escobar e Ivonne Luca Tovar Mora; director Enrique Serrano Lpez. M T.CPM 0296 L34 Artunduaga, Luis Alberto Ttulo: La Etnoeducacin : Una Dimensin de Trabajo Para la Educacin en Comunidades Indgenas de Colombia / Luis Alberto Artunduaga Revista Iberoamericana de Educacin No. 13 (Ene.-Abr.1997) p. 35-46. Sevilla Avils, Manuel Ttulo: Indgenas urbanos y las polticas del reconocimiento dentro del contexto colombiano / Manuel Sevilla Avils Nota de Bibliografa: Incluye referencias bibliogrficas (23-24). Resumen: El artculo presenta una perspectiva general de las relaciones entre un grupo de indgenas urbanos (los Yanaconas de Popayn, en el sur de Colombia) y distintos agentes del panorama poltico regional y nacional. A partir de una revisin de las vicisitudes enfrentadas por los Yanaconas para ser avalados como comunidad indgena legitima, el texto argumenta que el reconocimiento de los indgenas urbanos est fuertemente condicionado a la presencia de rasgos de identidad establecidos por otros actores polticos. Esto conduce a una lectura crtica del modelo multicultural adoptado en Colombia a principios de los aos noventa. Perspectivas Internacionales Revista de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales Vol. 3 no. 1 (ene.-jun. 2007), p. 7-24 Mojica Ros, Lyda Interpretacin cultural de la concepcin de naturaleza de nueve grupos tnicos colombianos [Microficha]: estudio documental / / Lyda Mojica Ros, Martha Liliana Ospina Raigosa y Claudia Marcela Plazas Nava ; directora Adela Molina Andrade M T.EDM 0277 M64 Migracin y Etnicidad / p. 7-129 Migracin indgena a la construccin de vivienda en la Ciudad de Mxico / Carmen Bueno; p.724. -- El indigenismo posrevolucionario mexicano y la cuestin de las tierras de los pueblos indgenas / Wayne Robins; p.25 -38. Lo sagrado y lo profano de la identidad maya entre los emigrantes en Yucatn / Alicia Re Cruz; p.39-48. Desde el indigenismo a los derechos humanos: etnicidad y poltica mas all de la mixteca / Michael Kearney; p.49-68. Cuando las mujeres hablan o "en boca cerrada no entran moscas" (Diferencias de genero segn el refranero popular) / Anna M. Fernndez Poncela; p.69-98. Organizacin productiva y participacin poltica de la mujer campesina en la Comarca Lagunera / Silvia Lpez Estrada; p.99-116. Hacia una antropologa de la burocracia / Mercedes Blanco; p.117-129 Nueva Antropologa : Revista de Ciencias Sociales Vol. 14, no. 46 (Sep. 1994) Cairo Silva, Carlos Luis del Polticas de la identidad, ciudadana intercultural y reivindicaciones territoriales indgenas en dos localidades amaznicas / Carlos Luis del Cairo Silva y Esteban Rozo Pabn Incluye referencias bibliogrficas (p. 132-134). Resumen: En las palabras de dos gobernadores de cabildos urbanos en la regin amaznica, la "pelea por la tierra" y la "conservacin de la cultura" son expresiones que condensan las

estrategias polticas que los indgenas despliegan para hacer frente a los desafos locales que supone vivir "como " tales en pequeas ciudades de la regin. Universitas Humanstica Vol.32,no. 61 (ene.-jul. 2006), p. 107-134 001.3 Isaza de Rodrguez, Olga La recuperacin cultural : una alternativa para la psicologa y la promocin de la salud y la comunidad en el Amazonas [Microficha] / / Olga Isaza de Rodrguez ; directora Cecilia de Santacruz M T.P 0064 I71 Villa Posse, Eugenia Socializacin y educacin : el caso indgena / Eugenia Villa Posse Resumen: El tema central de este trabajo es el proceso de socializacin del nio indgena y las dificultades con que hoy tropieza ese proceso de nuestro pas. Se presenta, a modo de ejemplo, la crianza del nio en el Resguardo de Guambia y se ponen de relieve algunos de los problemas que entraa el ingreso a la escuela para un adecuado proceso de socializacin en tales nios, destacando entre esos la ruptura del proceso de socializacin familiar y los efectos negativos sobre la identidad cultural del grupo indgena que implica la prctica escolar a la que esta sometido. Partiendo de la experiencia del grupo guambiano se hacen algunas generalizaciones -que son propuestas como hiptesis para nuevas generaciones de campo sobre la crianza del nio, tanto en el rea rural como en la urbana y, en trminos ms generales, sobre la posibilidad de recuperar los valores humanos que encierra la cultura indgena. Universitas Humanstica Vol. 10, no. 16 (Dic. 1981), p. 97-108 001.3 Braga Gonzalvez, Gaudencio Temas de reflexin sobre educacin indgena / Gaudencio Braga Gonzalvez T.ED 370.196 B71