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Mdulo 3
Conceptos Bsicos
Objetivos de Aprendizaje:
Identificar y elaborar los trminos de referencia en base a criterios de seleccin. Determinar costos del Sistema de Monitoreo y evaluacin Reconocer e Identificar el rol y funcin del Evaluador. Como Presentar los resultados de una evaluacin?.
Docente: Dr. Alejandro Suxo
Mdulo 3
Mdulo 3
El Por qu Evaluar
Exigencia Administrativa de Donante. Lo estrictamente tcnico - Deteccin de alguna insuficiencia u obstculo en la ejecucin del proyecto. Ampliacin de la accin de desarrollo a otras reas y/u otros componentes adicionales. Simplemente la necesidad de incrementar el conocimiento sobre el desempeo y efectos de la intervencin.
Mdulo 3
Mdulo 3
Objetivo de la Evaluacin.
Razones relativas a las decisiones formales Razones relativas al desempeo del Proyecto Uso que se dar a los resultados. mbito de aplicacin y mtodos
Docente: Dr. Alejandro Suxo
Mdulo 3
Mdulo 3
Calendario
Fechas aproximadas y asignacin de tiempos (antes, durante y despus del trabajo de campo)
Mdulo 3
Elaboracin de Informes
Plazos para realizar la versin preliminar y el informe final. Especificacin del modelo tcnico para el informe final.
Mdulo 3
Informe Final
Retroalimentacin de enseanzas y lecciones.
Docente: Dr. Alejandro Suxo
Programacin
Programacin del monitoreo y la evaluacin ex-post
Evaluacin Ex-Post
Diseo del modelo de evaluacin Medicin de los costos reales Anlisis de la relacin entre costos e impactos Elaboracin de informes
Docente: Dr. Alejandro Suxo
LAEVALUACIN EN EL EML
CRITERIOS DE LA EVALUACIN
PERTINENCIA
EFICIENCIA
VIABILIDAD
EFICACIA
IMPACTO
CRITERIOS DE LA EVALUACIN
PERTINENCIA
EFICIENCIA
VIABILIDAD
EFICACIA
IMPACTO
CRITERIOS DE LA EVALUACIN
PERTINENCIA
EFICIENCIA
VIABILIDAD
EFICACIA
IMPACTO
CRITERIOS DE LA EVALUACIN
PERTINENCIA
EFICIENCIA
VIABILIDAD
EFICACIA
IMPACTO
CRITERIOS DE LA EVALUACIN
PERTINENCIA VIABILIDAD
EFICIENCIA EFICACIA IMPACTO
ANALIZAR LA SITUACIN
OBSERVACION PARTICIPANTE
MEDICIN DIRECTA
+ Precisa, confiable y con frecuencia requiere de pocos recursos - Registra nicamente hechos, no explicaciones
ANALIZAR LA SITUACIN
ENTREVISTAS DE GRUPO
+ Bajo coste, eficiente + Los mismos participantes verifican la informacin. + Contacto directo con los afectados. -Las discusiones pueden manipularse fcilmente por lites locales. -Los temas controvertidos son a menudo excluidos.
ANALIZAR LA SITUACIN
MTODOS SIMPLIFICADOS
TIPO
ENTREVISTAS AL GRUPO FOCAL
DESCRIPCIN
PROS/CONTRAS
Para el anlisis de problemas especficos y complejos; para identificar actitudes y prioridades en grupos ms pequeos.
Implica inspeccin, visitas de campo, infraestructura y servicios
+ Razonable, eficiente. + Estimula la generacin de nuevas ideas. - Un mtodo muy exigente. - Riesgo de puntos de vista parciales por parte de los participantes y la persona que dirige.
+ Adecuado para proporcionar visiones ms profundas. + Mtodo simple, que requiere escasa preparacin previa. - Dependiente de la comprensin e interpretacin del observador. + Medio razonable y rpido de obtencin de datos cuantitativos. - Riesgo de errores y desviaciones del muestreo - Menos adecuado para la generalizacin
OBSERVACIN DIRECTA
ENCUESTA INFORMAL
ANALIZAR LA SITUACIN
Definir una determinada situacin con el fin de tomar decisiones conjuntas con los afectados respecto a esta
Dar seguimiento a las actividades
ANALIZAR LA SITUACIN
PROFUNDIDAD DE DATOS
EXPLORATORIO
TEMTICO
PARTICIPATIVO
DE SEGUIMIENTO
ANALIZAR LA SITUACIN
METODOLOGAS PARTICIPATIVAS MAPA DE LOS RECURSOS DE LA COMUNIDAD TRANSECTO O ITINERARIO TRANSVERSAL MAPA SOCIAL DE LA COMUNIDAD GRFICO DE TENDENCIAS
DIAGRAMAS DE VENN
PERFILES INSTITUCIONALES
ANALIZAR LA SITUACIN
ANALIZAR LA SITUACIN
ANALIZAR LA SITUACIN
ANALIZAR LA SITUACIN
ANALIZAR LA SITUACIN
GRFICO DE TENDENCIAS
ANALIZAR LA SITUACIN
GRFICO DE TENDENCIAS
ANALIZAR LA SITUACIN
DIAGRAMA DE VENN
ANALIZAR LA SITUACIN
PERFILES INSTITUCIONALES
Ocurre por primera vez durante la etapa de ejecucin en el ciclo del proyecto
Mdulo 3
Mdulo 3
3. Introduccin
Mdulo 3
Mdulo 3
7. Anexos
Se adjuntar toda aquella documentacin de inters que ilustre el desarrollo del proceso de evaluacin (encuestas, cuestionarios, referencias documentales, etc) y que complemente los contenidos del Informe.
Docente: Dr. Alejandro Suxo
Aunque tus pasos sean pequeos o tu progreso lento, contina avanzando y pronto alcanzars tu meta.. El peor de los fracasos es no intentarlo! Josu 1:9 S fuerte y valiente! No temas ni te acobardes, porque el Seor tu Dios estar contigo dondequiera que vayas.
Gracias
Docente: Dr. Alejandro Suxo