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MODULO DE POLITICA CONTEMPORANEA Y GOBIERNO

Modulos:
I.

Poltica y Gobierno:

a. La poltica como visin y misin en la gestin pblica local (algo as como la poltica en los asuntos pblicos) b. Polticas pblicas en el nuevo escenario poltico econmico internacional c. Los fundamentos de la formacin poltica en autoridades locales (electas) d. La poltica y el arte de gobernar localmente.. e. Procesos de la accin poltica; proyectos y/o programas de Gobierno, manejo de crisis, acuerdos, consensos y pactos de gobernabilidad, gobernanza, dilogos democrticos, liderazgo

Este mdulo completo debe durar 20 25 horas es decir tres das (o dos fines de semana) , con clases expositivas (marco teorico-conceptual), estudio de casos (experiencias de la poltica en Gobiernos Locales ejemplo el PT, el PSOE, ARENA, tiene que haber pluralidad en los ejemplos9

1. Las nuevas condiciones de la poltica nacional y las polticas locales.. La Globalizacin y la poltica. Desafos y oportunidades (dimensiones econmico-financiera, poltico institucional y cultural) Objetivo: Se persigue mostrar la relacin intensa que se da en el mundo contemporneo entre polticas nacionales, regionales, locales y procesos globales, muchos de lo cuales desembocan en estrategias de alcance multinacional al ser asumidos y traducidos en polticas por los Estados ms desarrollados y/o por los organismos internacionales, en especial las instituciones financieras internacionales. Hoy no es posible entender ninguna situacin nacional y/o local al margen de los procesos de globalizacin; simultneamente, es preciso entender que estos procesos se desarrollan bajo al forma de sucesos nacionales y locales. El conocimiento y comprensin de este fenmeno es una de las claves de la actual accin

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pblica. El punto de vista para desarrollar esta unidad es Amrica Latina: la globalizacin vista vivida y vista desde Latinoamrica. 4 horas de clases y ejercicios 2. Dimensin estratgica en la poltica. La vieja y la nueva poltica Objetivo: Mostrar de que manera la poltica actual hace del diseo estratgico un instrumento fundamental de su practica. Con este objetivo se vincula la idea de poltica democrtica con las nociones de ciudadana, participacin y eficacia gubernamental. Todo lo anterior en funcin de una visin compartida de pas y de los caminos posibles para llevarla a la prctica. El modulo comparte dos dimensiones de acercamiento: una analtica que busca distinguir las propuestas normativas de las categoras de comprensin de la realidad y otra instrumental que pretende mostrar medios para comprender la realidad y preparar las intervenciones sobre la misma. Incluye asimismo dimensiones instrumentales como la fijacin de objetivos, escenarios y cartas de navegacin. Agendas de Gobierno. 5 horas de clases y ejercicios 3. Construccin de Acuerdos y Consensos: dilogo, negociacin y manejo de crisis. Objetivo: El intercambio de experiencias en torno a conocimientos y habilidades, que les permitan a los participantes comprender y manejar su propia forma de intervenir en la dinmica de los conflictos polticos y sociales. Busca que cada uno haga conciente el rol de su propia persona en las negociaciones polticas, procesos de dilogo y de construccin de consensos, asumiendo que es uno mismo desde la complejidad de la experiencia interna e interaccional quien funciona como el instrumento que puede facilitar o bloquear tales procesos. Se trabajar sobre experiencias prcticas, como va de entrada para incorporar enfoques tericos, tcnicas comunicacionales y metodologas especficas, adecuadas para trabajar en el contexto regional. La transformacin personal de los lderes, y desde all sus aportes, constituye y constituir, sin lugar a dudas, uno de los principales factores de xito para una gestin poltica capaz de generar transformaciones sociales efectivas. 5 horas de clases y ejercicios

4. Liderazgo poltico democrtico nacional y local

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Objetivo: Analizar y valorar el liderazgo poltico. El desarrollo del tema resulta lo suficientemente complejo como para no escindir el anlisis de la valoracin. En realidad, se trata de afrontar hechos portadores de teora para conseguir que descripcin emprica y prescripcin axiolgica discurran juntas. As, el tratamiento del liderazgo no admite la reduccin a un estudio del carisma y del apoyo prestado por la multitud en manifestaciones plebiscitarias. Por el contrario, exige una aproximacin normativa: liderar no es proporcionar soluciones, es conseguir que la gente enfrente los problemas. Expresada la idea en otros trminos: liderar no consiste en dar a la gente lo que quiere sino en interrogarla sobre lo que necesita. El mdulo estara dirigido al liderazgo poltico necesario en una democracia de ciudadanos responsables 2 horas de clases

5. Medios de comunicacin y poltica. Objetivo: Discutir las transformaciones producidas en el campo de la informacin y las comunicaciones que afectan directamente el ejercicio de la democracia y la poltica contemporneas. La revolucin democrtica signific la conversin de los sbditos (a quienes se ordena) en ciudadanos (a los que hay que convencer). Cmo puede afirmarse la democracia y ejercerse la poltica en condiciones en que los ciudadanos son cada vez ms tratados como consumidores (a los que hay que seducir?), pero en las que, a la vez, se dispone de un arsenal amplsimo de instrumentos de informacin y comunicacin? 2 horas de clases 6. Polticas pblicas estratgicas: experiencias y casos (Reforma fiscal, Innovacin y competitividad, Educacin, Polticas de Igualdades) Objetivo. Un activo intercambio de experiencias y estudios de casos sobre polticas publicas exitosas o falladas Quiere proporcionar los elementos bsicos para el desarrollo de capacidades analticas que permitan a los dirigentes realizar su accin con la informacin necesaria, elaborando en profundidad experiencias de polticas estratgicas concretas y reales. A la vez, busca promover la capacidad de hacer las preguntas adecuadas y analizar las distintas opciones o respuestas posibles dentro del contexto de contextos especficos. En una primera versin debera trabajar sobre polticas fiscales, polticas para la innovacin y competitividad, polticas en educacin y polticas pblicas sobre igualdades. 6 horas de clases y ejercicios