UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
CATEDRA: GEOGRAFIA URBANA
AÑO ACADEMICO: 2009

SEGUNDO PARCIAL

EL ESPACIO PERIURBANO

Fundamentación

Entre la ciudad y el campo, existe un continuo urbano-rural donde tienen lugar diversos grados de
urbanización. En líneas generales, todo núcleo urbano tiende a crecer y dispersarse por el área circundante,
dando lugar a la aparición de la denominada “franja urbano - rural o espacio periurbano”, un área con
características distintivas que, sólo en parte, se asemeja al espacio urbano en expansión y que sigue siendo
rural – al menos durante un tiempo- , en la cual muchos de sus residentes viven en el campo, pero no
dependen ni social ni económicamente de él, es decir, sus fuentes de ingresos son netamente urbanas.
Se trata de una interfase caracterizada por la heterogeneidad y yuxtaposición de usos del suelo, el
deterioro del espacio, los cambios sociales, la especulación de la tierra y la especialización de la agricultura
periurbana, entre otros. Constituye un área de transición, que incorpora valor al territorio acondicionándolo
para implantar nuevas actividades, pero a la vez es un proceso que se expresa en la modificación de los
patrones de asentamiento de la población. Nuevas posiciones académicas se refieren a la neorruralidad o al
neorruralismo para explicar estos fenómenos de penetración de las lógicas urbanas en el medio rural. Otros,
consideran que el espacio rururbano matiza la dicotomía de la oposición campo-ciudad (Barsky, 2005).
Diversos actores sociales confrontan sus intereses en este territorio, considerándolo un escenario de su
interjuego permanente. Una de las formas comprender e interpretar esta puja de fuerzas sociales es la del
“Juego de Roles”, el cual permite posesionarse y hacer propia la postura de distintos actores y descubrir sus
conflictos, racionalidades y en consecuencia, sus formas de intervenir en el espacio periurbano.

Objetivos

Al finalizar las actividades previstas, el alumno deberá ser capaz de:

a) Aplicar los conceptos teóricos desarrollados en clase en la resolución de una situación problemática.
b) Analizar diversos actores sociales involucrados en un problema urbano a escala local, caracterizando
sus intereses y racionalidades.
c) Asumir el rol de la representación de una problemática urbana y fundamentar sus opiniones y/o
decisiones.
d) Valorizar el consenso y el diálogo como pilares de la gestión urbana

Situación problemática (totalmente hipotética)

Tradicionales tierras productivas del municipio intentan ser loteadas para urbanizar. Se trata de un sector
próximo a la ciudad, destacado por la calidad de los suelos y con importante valor paisajístico y ecológico.
Han muerto sus dueños y sus herederos no quieren dedicarse a la producción agropecuaria. Distintos
actores sociales han hecho oír sus voces: algunos en defensa del mantenimiento de su situación original,
otros a favor de una pronta urbanización cerrada, los restantes para planes de vivienda social. Los concejales
deberán decidir si conceden o no, el cambio en el uso del suelo. Previo a ello, escucharán argumentos a
favor o en contra en una jornada de trabajo participativa
Actividades

1- Seleccionar un rol a representar, entre los siguientes:

 Herederos de las tierras
 Agente / s inmobiliario / s
 Profesionales (arquitectos, ingenieros, diseñadores, etc.)
 Empresa constructora
 Asociación ambientalista
 Posible / es comprador / es
 Productores agropecuarios
 Personal del campo
 Vecinos del campo
 Concejal / es
 Funcionario / s municipal / es
 Funcionario / s provincial / es
 Inversores extranjeros
 Vecinos y usuarios de la ciudad
 Otros

2- Asumir el rol elegido y argumentar su opinión a favor o en contra de la urbanización de dichas tierras,
desde su interés, racionalidad o intencionalidad.

3- Plantear alguna alternativa para una resolución consensuada del conflicto.

4- Presentar un breve informe (no más de cinco páginas) donde relacione el rol elegido con los contenidos
teóricos de la temática. Citar las fuentes utilizadas.

Bibliografía de apoyo

Barsky, A. 2005. El periurbano productivo, un espacio en constante transformación. Introducción al estado del
debate, con referencias al caso de Buenos Aires. Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y
Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Vol. IX, núm. 194 (36), agosto de 2005
Carter, H. 1983. La franja marginal urbano-rural. En El Estudio de la Geografía Urbana. Cap. 12. Instituto de
Estudios de Administración Local. Madrid.
Morello, J. 1996. Funciones del espacio periurbano: el caso de Buenos Aires. Maestría GADU. CIAM/FAUD.
UNMDP.
Vinuesa Angulo, J. y Vidal Domínguez, M. J. 1991. Los procesos de urbanización. Capítulo V. Colección
Espacios y Sociedades nº 13. Editorial Síntesis. Madrid.
Zárate Martín, A. 1991. El espacio interior de la ciudad. Cap. 5.5. Colección Espacios y Sociedades nº 12.
Editorial Síntesis. Madrid.
Las señaladas en la bibliografía básica y específica por unidades de la asignatura.
Otras a elección del alumno.

FECHA DE REALIZACION: JUEVES 2 DE JULIO en cada comisión de trabajos prácticos