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Motivacin (Robbins):
Voluntad de llevar a cabo grandes
esfuerzos
para
alcanzar
las
metas
Desempeo laboral:
Sistema complejo de aplicacin a la realidad, por parte de una persona o grupo, de sus conocimientos, habilidades, capacidades, actitudes y motivaciones, expresados a travs de conductas, con base en determinados valores, y que produce unos resultados. Ello incluye toda accin asociada a su trabajo que el empleado hace en su puesto de labor y fuera de l, y que de una u otra forma incide sobre sus resultados y sobre los del grupo laboral y la organizacin a la que pertenece (Estrada, 2006). Una pregunta clave: Tendr relacin con la motivacin humana en el trabajo? Veamos!
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hace que ciertas manifestaciones parezcan atractivas. Una necesidad no satisfecha crea una tensin que origina
estmulos dentro del individuo. Estos estmulos generan un comportamiento de bsqueda de metas especficas que, de lograrse, satisfarn la necesidad y llevarn a la reduccin de la tensin.
Teora de la jerarqua de necesidades de Maslow: Hay una jerarqua de cinco necesidades (fisiolgicas, de seguridad, sociales, de
estima y de autorrealizacin) tales que a
humanos, se basa en cierto agrupamiento de supuestos, de acuerdo con los cuales tiende a modelar su comportamiento hacia
sus subordinados.
Segn la teora X, los cuatro supuestos sustentados por los administradores son los siguientes:
1. A los empleados inherentemente les disgusta el trabajo y siempre que sea posible, procurarn evitarlo. 2. Puesto que a los empleados les disgusta el trabajo, deben ser coaccionados, controlados o amenazados con sanciones para que alcancen metas. 3. Los empleados evitarn asumir responsabilidades y buscarn una direccin formal, siempre que sea posible. 4. La mayora de los trabajadores colocan la seguridad por encima de todos los dems factores asociados con el trabajo y muestran poca ambicin.
En contraste con estos puntos de vista negativos acerca de la naturaleza de los seres humanos, McGregor enumer cuatro supuestos positivos, a los que llam teora Y: 1. Los empleados pueden considerar el trabajo tan natural como el descanso o el juego. 2. La gente ejercer autodireccin y autocontrol si est comprometida con los objetivos. 3. La persona promedio puede aprender a aceptar e incluso buscar asumir responsabilidades. 4. La capacidad de tomar decisiones innovadoras est ampliamente dispersa en toda la poblacin y no necesariamente es patrimonio exclusivo de los que ocupan puestos administrativos.
TEORIA DE LA EQUIDAD
TEORA DE LA EQUIDAD Los individuos comparan los insumos y el producto de su trabaja con los de otros, y reaccionan con el fin de eliminar
cualquier inequidad.
Existen cuatro puntos de referencia que puede utilizar un empleado para la comparacin:
1. Auto-interno: Las experiencias de un empleado en un
puesto diferente dentro de la organizacin en la que trabaja actualmente.
2.
4.
Cuando los empleados perciben una desigualdad, tienden a tomar una de seis alternativas:
1. Cambiar sus insumos (por ejemplo, no invertir tanto esfuerzo). 2. Cambiar sus resultados (por ejemplo, los individuos a los que se les paga a destajo pueden incrementar sus ingresos produciendo una mayor cantidad de unidades de menor calidad). 3. Distorsionar las percepciones de ellos mismos (por ejemplo, sola pensar que trabajaba a un paso moderado, pero ahora me doy cuenta de que trabajo ms arduamente que los dems). 4. Distorsionar las percepciones de otras personas (por ejemplo, el puesto de Miguel no es tan deseable como yo crea). 5. Escoger un punto diferente de referencia (por ejemplo, puede ser que no gane tanto como mi cuado, pero estoy ganando mucho ms que mi padre cuando l tena mi edad). 6. Salirse del campo (por ejemplo, renunciar al puesto).
3. Relacin recompensas-metas personales: el grado hasta el cual las recompensas organizacionales satisfacen las metas o
necesidades personales de un individuo y lo atractivas que son esas posibles recompensas para la persona.