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Lenguaje y Comunicacin
Plan de redaccin I

GUICANLCLCA03006V2

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Qu emos er n? aprentd sesi en es a

En esta sesin, t podrs : Identificar la estructura del tem de plan de redaccin. Analizar el cuadro general de los planes de redaccin. Examinar algunos criterios de resolucin que se pu edan aplicar en cada plan.

Qu aprendimos en la clase anterior?

En la sesin anterior, comenzamos el estudio sistemtico del discurso expositivo. Los contenidos tratados se resumen en el siguiente cuadro. Completa la informacin que ha sido omitida, despus de escuchar la sntesis que realizar tu profesor(a).
Introduccin DISCURSO EXPOSITIVO se organiza en

a) Redaccin coherente. b) Contenido estructurado. c)

Sus caractersticas lingsticas son

Su enunciacin se caracteriza por

FORMAS BSICAS

a) Relacin emisor/ receptor: Emisor sabe ms que receptor. b) Finalidad: _______________ c) Temas: __________________ d) Efecto: El receptor incrementa o modifica su nivel de conocimiento.

d)

NARRACIN

COMENTARIO

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Corrige tu respuesta, de acuerdo con la revisin de tu profesor(a).

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Introduccin
La sesin anterior insistimos en la importancia que tiene la organizacin de las ideas para la elaboracin de discursos expositivos, tanto en la modalidad oral como en la escrita. En efecto, al momento de redactar este tipo de textos, debemos considerar una serie de pasos para cumplir con el propsito de informar y explicar con claridad, sobre todo si escribimos un texto expositivo, pues no tendremos la posibilidad de corregir nuestras ideas en el momento de la enunciacin y no dispondremos de la retroalimentacin inmediata del receptor, como sucede cuando exponemos oralmente un tema. La redaccin de un texto supone desarrollar una o ms ideas en forma organizada y con un propsito determinado. Para lograr un discurso expositivo coherente, es necesario, en primer trmino, realizar un trabajo previo de esquematizacin de las ideas, que se denomina composicin o plan. En l se establecen los conceptos centrales y secundarios que sern explicados. Elaborar el plan de un texto implica seleccionar las ideas pertinentes y ordenarlas segn su importancia. De esta manera, todo plan supone necesariamente la jerarquizacin de la informacin y esta jerarquizacin determina un orden especfico en los enunciados del texto. La posible secuencia o relacin de enunciados ordenados de cierta manera dan lugar a un texto virtual coherente. Este texto virtual es lo que conocemos como plan de redaccin.

I. Planes de redaccin
Para que nuestros textos se caractericen por una adecuada redaccin y, por lo tanto, sean comprensibles para el lector, debemos planificar las ideas de acuerdo con una estructura bsica. Lo anterior significa que los enunciados de nuestro texto virtual deben ordenarse en un esquema lgico que permita transmitir la informacin de modo coherente.

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Esta estructura bsica (esquema lgico) se aplica a TODOS LOS TEXTOS EXPOSITIVOS y se denomina PLAN ESTRUCTURAL. Veamos ahora cmo est constituido este plan: Texto

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Se estructura sobre la base de

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

Presenta el tema que se va a tratar. Se pueden utilizar diversas estrategias para adentrarnos en el tema: - Formular una interrogante. - Presentar un enigma por resolver. - Plantear un problema. - Exponer el tema del texto.

Explica el tema planteado en la introduccin. Cuando desarrollamos un tema, utilizamos: - comparaciones - descripciones - clasificaciones - explicaciones - argumentos - ejemplos Todas estas estrategias se ordenan de acuerdo con relaciones y secuencias lgicas.

Cierra el tema desarrollado. Al igual que en la introduccin, podemos concluir un texto de diversas maneras: - Sintetizando las ideas ms importantes del desarrollo. - Respondiendo la interrogante formulada. - Resolviendo el enigma. - Proponiendo una solucin al problema.

NO OLVIDES QUE ESTA ESTRUCTURA EST PRESENTE EN TODOS LOS PLANES DE REDACCIN.

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Actividades 1. Redacta un breve texto expositivo cuyo tema sea La msica de hoy. Tu redaccin debe presentar claramente la estructura bsica: Introduccin Desarrollo Conclusin. Introduccin:

Desarrollo:

Conclusin:

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Tipos de planes de redaccin

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El plan estructural se presenta en todos los textos expositivos. Sin embargo, como ya lo hemos afirmado, los discursos se estructuran segn distintos modelos de organizacin, que tambin son tiles en la elaboracin de los textos virtuales. De acuerdo con lo anterior, podemos distinguir los siguientes tipos de plan de redaccin:

PLAN DEDUCTIVO

PLAN CRONOLGICO O TEMPORAL Este tipo de plan requiere que los enunciados sean ordenados desde un antes a un despus. En otros trminos, el criterio para ordenar el texto es el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos presentados en cada enunciado.

PLAN CAUSA EFECTO

Es el ms frecuente en este tipo de ejercicios. Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa la idea ms general hasta el que alude a la ms particular, considerando siempre como base la estructura de todo texto (introduccin-desar rolloconclusin).

En este plan, debemos considerar el principio de causalidad: todo hecho, fenmeno o efecto tiene una causa (motivo o razn). Por lo tanto, se presentan las causas en primer lugar y luego los efectos.

A continuacin, te presentamos esquemas y ejemplos de estos tipos de planes de redaccin. Obsrvalos atentamente, considerando sus diferencias.

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Plan Deductivo

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1. Idea m sa m 2. Defin pl ici i n 3. Orig en 4. Cau sa 5. Ca s ra 6. Cl c a

7. Ejemplos
ticas rs te cacin i sif

No siempre se presentan todos los pasos del plan estructural. Por lo tanto, para resolver ciertos ejercicios debes omitir algunos pasos, pero mantener siempre el orden establecido. Veamos el siguiente ejemplo: LA LITERATURA 1. 2. 3. 4. 5. Concepto de literatura (Definicin) Origen de la literatura. (Origen) Principales escritores de la literatura universal. (Clasificacin) Algunos escritores que se han destacado fuera del pas. (Clasificacin) Obras importantes escritas por ellos. (Ejemplo)

a
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el

t t u
lo

( Libro de Lenguaje y Comunicacin Cpech, pgina 127)

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II. A continuacin, te presentamos dos textos. Elabora para cada uno de ellos un plan de redaccin, que contenga cinco enunciados como mnimo. Recuerda que la redaccin de cada enunciado debe ser precisa, coherente y que debe corresponder a las ideas principales del texto. Luego anota el tipo de plan de redaccin elaborado. Texto 1 Haba una vez, en la lejana ciudad de Wirani, un rey que gobernaba a sus sbditos con tanto poder como sabidura.Y le teman por su poder, y lo amaban por su sabidura. Haba tambin en el corazn de esa ciudad un pozo de agua fresca y cristalina, del que beban todos los habitantes; incluso el rey y sus cortesanos, pues era el nico pozo de la ciudad. Una noche, cuando todo estaba en calma, una bruja entr en la ciudad y verti siete gotas de un misterioso lquido en el pozo, al tiempo que deca: -Desde este momento, quien beba de esta agua se volver loco.

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A la maana siguiente, todos los habitantes del reino, excepto el rey y su gran chambeln, bebieron del pozo y enloquecieron, tal como haba predicho la bruja. Y aquel da, en las callejuelas y en el mercado, la gente no haca sino cuchichear:

-El rey est loco. Nuestro rey y su gran chambeln perdieron la razn. No podemos permitir que nos gobierne un rey loco; debemos destronarlo. Aquella noche, el rey orden que llenaran con agua del pozo una gran copa de oro. Y cuando se la llevaron, el soberano vidamente bebi y pas la copa a su gran chambeln, para que tambin bebiera. Y hubo un gran regocijo en la lejana ciudad de Wirani, porque el rey y el gran chambeln haban recobrado la razn. Gibrn Jalil, El rey sabio.

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Plan de redaccin 1. 2. 3. 4. 5. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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Tipo de plan de redaccin: _________________________________________ Texto 2 Hay libros, libros de santidad y sabidura, en cuya compaa y atmsfera se puede vivir durante aos; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categora, el Tao-te-King. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo [...]. Se toma una sentencia, una lnea, para meditar sobre ella, para conocer un poco ms de la escala de valores de los grandes y de los santos. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las transformaciones, y contiene la antigua sabidura y magia de China. Se puede utilizar como libro de orculos para hallar consejos en los momentos difciles de la vida. Hay en este libro [...] un sistema de smiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imgenes; de ellas, las dos primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dcil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre s y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa el orculo [...] Todo cuanto podemos pensar o vivir est escrito aqu. I Ching Plan de redaccin 1. 2. 3. 4. 5. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Tipo de plan de redaccin: _________________________________________

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II. Mtodo de resolucin sugerido

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Recuerda que cualquier forma o procedimiento para resolver este tem NO ES UNA RECETA, sino una sugerencia que t puedes explorar y ensayar para que te sea ventajosa. Considerando esta advertencia, los pasos del mtodo sugerido para la resolucin del plan de redaccin son los siguientes: 1. LEER con atencin EL TTULO que enmarca y presenta al grupo de enunciados que le suceden: Debes reflexionar y atender al ttulo, pues con frecuencia lo obviamos. El ttulo indica el tema y, en algunas oportunidades, opera en la prctica como el primer enunciado del plan de redaccin que organiza el ejercicio. 2. LEER comprensivamente cada uno de LOS ENUNCIADOS. Al leer la secuencia de enunciados puedes SUBRAYAR Y CONECTAR de inmediato lo que crees que se relaciona. 3. DETERMINAR el posible ENUNCIADO DE INICIO. Es conveniente, a partir del ttulo y de un posible plan de redaccin (estructural, deductivo, secuencial), determinar un enunciado de inicio, que corresponder a la idea ms general (con frecuencia una introduccin y / o una definicin). Complementariamente, se puede considerar alguna secuencia interna que ayude a la identificacin de la alternativa adecuada. Es la que llamaremos SECUENCIA SEGURA. 4. TRABAJAR CON LAS ALTERNATIVAS probables, de acuerdo con el enunciado de inicio y con la secuencia interna segura. Con frecuencia, aunque no siempre, la SECUENCIA SEGURA te permite de inmediato DESCARTAR las alternativas no viables, por lo que slo debes elegir entre dos o tres de ellas. Al llegar a este punto, debers considerar, segn el plan visualizado, la alternativa que contenga el inicio y el ltimo enunciado. 5. SELECCIONAR la alternativa correcta y volver a VERIFICAR si efectivamente obedece a un orden lgico, procurando que exista coherencia (relacin pertinente de significados) y cohesin (adecuada conexin gramatical) entre los enunciados.

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III. Ordena los siguientes enunciados con los nmeros 1, 2, 3 e indica el tipo de plan desarrollado. A) _______ En tanto, los ejemplares modernos son de bano. _______ El oboe del maana, probablemente, ser electrnico y virtual. _______ Los antiguos oboes solan estar construidos con madera de boj, cedro y peral. Tipo de plan: _____________________________________

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B) _______ En la categora de los city-car, es fundamental considerar su tamao y rendimiento. _______ El parque automotriz, en los ltimos aos, ha experimentado importantes modificaciones en diseo y funcin de los nuevos autos. _______ La industria japonesa lanz al mercado, a fin de los 90, un exitoso modelo econmico y verstil: Suzuki Marutti. Tipo de plan: _____________________________________

C) _______ Mal diseo de calles y evacuacin de aguas lluvia. _______ Copiosa lluvia en la Regin Metropolitana. _______ La inundacin alcanza el 80% de las comunas de Santiago. Tipo de plan: _____________________________________

Comparte tus respuestas con tus compaeros y atiende a la revisin que har el profesor(a).

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Ejercitacin

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Las preguntas de esta seccin van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellos constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto. 1. Rayuela 1. 2. 3. 4. 5. Su autor es el argentino Julio Cortzar. Publicada en el ao 1963. Rayuela es la novela ms compleja e independiente de la literatura latinoamericana. Cortzar intent interpolar todo lo fantstico en la realidad cotidiana. Ella acoge aspectos experimentales de la narrativa de James Joyce y de la vanguardia europea. 1-4-2-3-5 3-1-2-5-4 3-5-1-4-2 3-2-1-4-5 3-1-2-4-5

A) B) C) D) E)

2.

La cultura de los Incas 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) Organizacin poltica y social de los incas. Construccin de ciudades en la regin. Culturas anteriores a la llegada de los incas. Ubicacin geogrfica de este pueblo. Mitos y creencias de los incas. 3-4-2-5-1 1-2-4-5-3 3-2-4-5-1 1-5-2-4-3 3-4-2-1-5

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3. La primera guerra mundial 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) En agosto de ese ao, todas las grandes potencias europeas estaban en guerra. Se inici en junio de 1914. Causas de la guerra. Consecuencias de la guerra. Se prolong ms de 4 aos. 5-2-3-4-1 3-2-1-5-4 5-3-2-4-1 1-2-5-3-4 2-3-1-5-4

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4.

La Universidad 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) Su funcin principal: preparar a los futuros profesionales del pas. La gran demanda exige, sin embargo, nuevas universidades. Por su prestigio, son muy apetecidas las Universidades Tradicionales. Una de las instituciones ms ponderadas en lo que respecta a educacin. Las Universidades Privadas: educacin a un gran costo. 4-3-1-2-5 4-1-3-2-5 3-4-1-2-5 3-2-5-4-1 5-1-2-3-4

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5. Las drogas 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) Antiguamente, se usaban algunas drogas como una forma de rendirle culto a los dioses. En la actualidad, no slo se utilizan como cura, sino como un medio de evasin. Posteriormente, se han usado diversas drogas en medicina. Se supone que la mayora de los jvenes ha probado algn tipo de droga, lo cual es muy nocivo para el futuro de la sociedad. Las drogas han tenido diversos usos a lo largo de la historia. 5-1-3-2-4 4-5-1-2-3 5-1-2-3-4 4-1-5-3-2 1-2-3-4-5

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6.

Isabel Allende 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) Naci en Lima, Per en 1942. Una de las novelistas ms ledas en el mundo. Hizo televisin, escribi crnicas periodsticas. Eva luna: una de sus obras. Gran produccin en el cine: La Casa de los Espritus. 2-3-1-5-4 1-2-3-4-5 2-1-3-4-5 1-2-3-5-4 2-3-5-4-1

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7. El pcaro 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) El pcaro literario es producto de una sociedad que genera pobres y vagabundos. Los picardos tenan fama de ladrones, alborotadores, sucios y amigos de peleas. En el siglo XVI, pcaro era sinnimo de marmitn, pinche de cocina. Podra proceder tambin del francs picara y de ah picardo, soldado de picarda. Origen de la palabra es incierto. 5-3-4-2-1 5-4-2-3-1 1-2-5-3-4 3-4-2-5-1 3-4-5-2-1

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8.

Efectos de la televisin 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) La vista se fija en la imagen y el pensamiento se apaga en su totalidad. Se ha puesto a nios a escuchar msica, a jugar y a mirar televisin. Est comprobado que la televisin produce autismo en los nios. Se toca una alarma y los ltimos en reaccionar son los nios que estn mirando televisin. ltimas investigaciones realizadas en Chile sobre el problema. 2-1-4-3-5 2-3-1-4-5 5-4-1-2-3 3-2-4-1-5 3-1-2-4-5

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9. El teatro y los aprendizajes significativos 1. 2. 3. 4. 5. Utiliza bsicamente el lenguaje gestual y la expresin corporal. Un conocimiento asociado con una experiencia puede representar un aprendizaje significativo. El teatro, al igual que la educacin, es un proceso de comunicacin. Estas formas de comunicacin generan experiencias importantes para las personas. Luego, el teatro como metodologa educativa promueve aprendizajes significativos. 3-1-4-2-5 2-3-1-4-5 2-1-4-3-5 3-2-1-4-5 2-3-5-4-1

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A) B) C) D) E)

10.

El dodo 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) Nombre de origen portugus. Significado: tonto. Parte del elenco de Alicia en el pas de las maravillas y de la Era del hielo. Ave extinta, pariente de las palomas. Nativa de las Islas Mauricio, en el Ocano ndico. Justificacin: medio torpe, incapaz de volar y sin temor por los humanos. 2-1-4-3-5 3-1-5-4-2 3-4-1-5-2 4-1-3-5-2 2-3-4-1-5

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En la siguiente tabla de correccin, anota tu respuesta y luego cotjala con la revisin que har tu profesor(a). Atiende especialmente a su explicacin y a la habilidad que implica la pregunta. De esta manera, podrs evaluar tu avance en el aprendizaje de los distintos contenidos y en el dominio de las habilidades.

Tabla de correccin
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Alternativa Habilidad Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Analizar - sintetizar Contenido Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin Plan de redaccin

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Prepara tu prxima clase En la prxima sesin, continuaremos trabajando en torno al tem Plan de redaccin. Refuerza tu preparacin desarrollando las actividades de las pginas 126, 128 y 131 de libro de Lenguaje.

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