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Objetivos de Desarrollo del Milenio
En el marco de los ODM hay una referencia específica en:
Objetivo 4. Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años.
Meta 5: Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los
niños menores de 5 años.
Indicadores: 13. Tasa de mortalidad de menores de 5 años; 14. Tasa de mortalidad
infantil; 15. Porcentaje de niños de 1 año vacunados contra el sarampión.
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La primera infancia en el contexto hemisférico
Coordinación
Desarrollo de
políticas públicas
con participación
social
Apoyo técnico
Y otros organismos internacionales
El Gobierno ha invitado a otras instituciones a unirse a un esfuerzo con visión de
nación, que pone el centro de atención en los primeros años de vida de la niñez
salvadoreña.
Acciones en curso en materia de primera
infancia en El Salvador
Ministerio de Educación
Ministerio de Salud
– Vigencia de la Ley del Sistema Nacional de Salud, a partir del 2008.
– Control prenatal y atención del parto
– Control de crecimiento y desarrollo de 0 a 5 años, con especial atención a los
menores de 2 años: Orientación sobre lactancia materna exclusiva,
orientación sobre alimentación complementaria, inmunizaciones (Vacunas) a
nivel nacional, suplemento de minerales (Hierro, Vitamina A, Zinc) a nivel
nacional, atención de las enfermedades prevalentes de la infancia (prevención
y tratamiento), salud oral.
– Capacidad institucional: 2,500 Promotores de Salud, Red de 374 Unidades de
Salud, 154 Casas de Salud y 48 Centros Rurales de Salud y Nutrición, Red
Hospitalaria general y especializada (Bloom y Maternidad).
Acciones en curso en materia de primera
infancia en El Salvador
Mortalidad Materna
La tasa decreció de 158 a 71 por 100 mil nacidos vivos de 1991 a 2005.
Reducción de la pobreza
La población bajo la línea de la extrema pobreza disminuyó de 28% en 1995 a 12%
en 2005.
Avance en las metas sobre la primera infancia
Talla y peso
– Según el III Censo de Talla en Escolares de Primer Grado de Primaria (2007), el retardo de
talla en escolares de primer grado es del 15.5 por ciento, lo cual representa una mejora de 4
puntos porcentuales respecto al censo del año 2000.
– FESAL 2003: El retardo en talla de menores de 5 años es 18.9%. El déficit de peso para
edad (desnutrición global) para menores de 5 años es 10.3%. El déficit de peso para talla
(desnutrición aguda) es 1.4%.
– MSPAS 2007: el porcentaje de niños con bajo peso al nacer fue 8.1%.
Componente 1:
SALUD
Componente 4:
PROTECCIÓN
Componente 2:
NUTRICIÓN
Componente 5:
FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
Componente 3:
EDUCACIÓN
Del Vientre a la Escuela – Acción intersectorial
SALUD
• Control prenatal (madre, niña o niño)
• Atención institucional por personal calificado al momento del parto.
• Control de la madre durante los primeros 8 días después del parto.
• Tamizaje Neonatal gratuito a nivel nacional (Detección de Hipotiroidismo
congénito.
• Control de crecimiento y desarrollo de 0 a 5 años, con especial atención a los
menores de 2 años:
– Inmunizaciones a nivel nacional.
– Atención de las enfermedades prevalentes de la infancia (prevención y
tratamiento).
– Agua y saneamiento
– Salud oral por medio de la red de salud y educación.
Del Vientre a la Escuela - Componente 2
NUTRICIÓN
• Atención a madres durante el embarazo y el periodo de lactancia:
– Orientación a las familias sobre lactancia materna y alimentación complementaria
– Vigilancia de la nutrición de las madres,
– Alimentación suplementaria de la madre y de la niña o del niño.
• Nutrición de 0 a 5 años:
– Orientación sobre lactancia materna exclusiva
– Orientación y educación de cuidadores a menores de 5 años.
– Alimentación suplementaria
• Programa de Refrigerio Escolar
• Aplicación de normas y supervisión de alimentos para estudiantes (loncheras y
tiendas escolares).
• Monitoreo de estado nutricional de las niñas y los niños (Censos de Talla).
Del Vientre a la Escuela - Componente 3
EDUCACIÓN
• Normas, certificación, supervisión y evaluación de servicios de educación inicial
(público y privado).
• Expansión y fortalecimiento de centros de atención infantil, atención a zonas rurales
y urbano-marginales.
• Censo de matrícula de educación inicial y parvularia
• Universalización de la educación parvularia de 4, 5 y 6 años (establecimiento de la
educación preescolar obligatoria de 6 años).
• Transición adecuada de parvularia de 6 años a primer grado.
• Orientación a las familias sobre cuidados en el embarazo, lactancia materna, buenas
prácticas de crianza y estimulación oportuna por medio de unidades de salud,
escuelas de padres y madres, alfabetización y otros a nivel local.
• Capacitaciones de profesionales y voluntarios de la educación inicial.
• Asistencia técnica a los centros escolares y de atención a la niñez
Del Vientre a la Escuela - Componente 4
PROTECCIÓN
• Universalización del registro de niñas y niños desde su nacimiento.
• Medidas contra el abuso y el maltrato infantil y contra cualquier tipo de violencia
contra niñas y niños.
• Atención de calidad a niñas y niños institucionalizados.
• Acciones contra la trata de niñas y niños.
• Acciones para prevenir y contrarrestar la negligencia de adultos en el cuido de
las niñas y los niños.
• Acciones para evitar las peores formas de trabajo infantil.
• Redes locales para prevenir todo tipo de vulneración de derechos de la niñez.
Del Vientre a la Escuela - Componente 5
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
• Elaboración y difusión de la Política de Desarrollo Integral de la Primera Infancia.
• Difusión (cuando sea aprobada) de la Ley de Niñez y Adolescencia y otras relacionadas con el
desarrollo de la primera infancia.
• Desarrollo de foros para articulación interinstitucionales (nacional-local)
• Monitoreo de metas de la iniciativa “Del vientre a la escuela”
• Elaboración y difusión de estudios:
– Análisis institucional de El Salvador para fortalecer la atención a la primera infancia.
– Análisis financiero sobre la inversión pública y privada en la primera infancia.
– Análisis sobre la cobertura, calidad y equidad de los servicios de atención de la primera
infancia.
• Desarrollo del sistema de información, investigación y documentación sobre la primera infancia.
– Actualización directorio y certificación de instituciones privadas y gubernamentales que
desarrollan programas de atención a la niñez de 0 a 6 años.
– Diseño y aplicación de indicadores de desarrollo integral de la primera infancia (0-5 años).
– Evaluación y documentación de experiencias.
Anexo 1a. América Latina en Acción Solidaria (ALAS)