‫‪30‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬

‫ودائن‬

‫‪General Journal‬‬ ‫دفتر اليومية العامة‬

‫على الرغم من أننا تطرقنا كثيرا إلى الحسابات التي على شكل(‪ )T‬وأهميتها في متابعة أثر‬
‫العمليات المحاستتبية وكذلك ذكرنتتا أكثتتر متتن مرة بأن هذه الحستتابات هتتي مكونات دفتتتر‬
‫الستتاذ لكتن لم نعرف بعتد متا هتو دفتتر الستتاذ‪ .‬كان الهدف فتي البدايتة هتو توضيتح الفكرة‬
‫الساسية التتي تنبنتي عليهتا المحاستبة فكان من الستهل أن نذكتر فكرة ال تي أكاونتت وكيفيتة‬
‫تاثيتر العمليات المحاستبية على الحستابات المختلفتة‪ .‬وبعتد أن عرفنتا هذه الفكرة‪ ،‬أشرنتا فتي‬
‫الصتتفحة الستتابقة بأن دفتتتر الستتتاذ ل يعتتتبر الستتجل الول الذي يتتتم التستتجيل إو إثبات‬
‫العمليات المحاسبيه فيه لن التسجيل المباشر في دفتر الستاذ يعد امر يتطلب الكثير من‬
‫الجهد والوقت‪.‬‬
‫في هذا الموضوع سنتطرق الى السجل المحاسبي الذي يعتبر اصل التسجيل والذي يتم فيه‬
‫إثبات العمليات المحاسبية لول مرة ‪ ...‬ذلك هو دفتر اليومية العامة‪.‬‬

‫متن المهتم أن تتذكتر بأننتا الن نناقتش الخطوة الثانيتة فتي الدورة المحاستبية‬
‫التتتي أشرنتتا اليهتتا فتتي إفتتاحيتتة هذا الدرس‪ .‬الخطوة الثانيتتة هتتي تستتجيل‬
‫العمليات المحاسبية في دفتر اليومية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫لو أطلعتت على نظام الدفاتتر التجاريتة الستعودي لوجدت صتورة لصتفحة متن صتفحات دفتتر‬
‫اليوميتتة الذي يقترح النظام إستتتخدامه متتن قبتتل الشركات والمؤستتسات التجاريتتة‪ .‬إليتتك‬
‫الصتتتتتتتتتتتتتورة كمتتتتتتتتتتتتتا وردت فتتتتتتتتتتتتتي النظام‪( :‬‬
‫‪.‬‬
‫)‬

‫المرجع‬ ‫دائن‬ ‫مدين‬

‫التاريخ‬ ‫رقم القيد‬ ‫البيان‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬
‫(‪)6‬‬ ‫(‪)5.2‬‬ ‫(‪)5.1‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫دفتتر اليوميتة بالشكتل الذي أورده النظام الستعودي ل يختلف كثيرا عتن دفتتر اليوميتة الذي‬
‫تقترحة النظمة الخرى‪ ،‬فالمحتويات تقريبا متشابهة‪.‬‬
‫مقترح هذا الشكل يفترض إستخدام الدفاتر العادية (الورق)‪ .‬اليوم تغيرت الحوال‪،‬‬ ‫قد يكون ُ‬
‫فل أعقتتتتد أنتتته بالمكان ان تجتتتد دفتتتتر محاستتتبي ورقتتتي‪ .‬هذه الوراق تبدلت إلى أشكال‬
‫الكترونيتة لكتن المبدأ لم يزل واحدا‪ ،‬فستواء كان الدفتتر إلكترونيتا أو ورقيتا فيجتب أن يحتوى‬
‫على معلومات معينة‪.‬‬

‫توجتد الكثيتر متن النظمتة المحاستبية االلكترونيتة والتتي توفتر هذا النوع وغيره متن الستجلت‬
‫المحاستتبية ضمتتن مكونات برنامتتج محاستتبي متكامتتل‪ .‬فميكروستتوف أكاونتنتتج‪ ،‬على ستتبيل‬
‫المثال‪ ،‬والذي تستتتخدمه ثريإستتز لتستتجيل وتنظيتتم عملياتهتتا التجاريتتة يوفتتر هذا النوع متتن‬
‫السجلت كأداة لتسجيل العمليات المحاسبية‪.‬‬

‫تذكتر بأن هذا الستجل هتو المحطتة الولى لتستجيل العمليتة المحاستبية‪ .‬هذا الستجل ل يختتص‬
‫بنوع معيتن متن الحستابات بتل إن كتل علميتة محاستبية تجريهتا المنشأة يتتم تستجيلها فتي هذا‬
‫الدفتتر اول‪ .‬فتي شرحنتا‪ ،‬ستنفترض بأننتا نستتخدم دفترا ورقيتا او أننتا نقوم بالتستجيل يدويتا‪.‬‬
‫تذكر بتأن الفكرة واحدة سواء كانت عملية التسجيل يدوية أو آلية‪.‬‬

‫‪......‬‬

‫لن أبدأ بيميتتن الجدول لكتتن دعنتتا نإختتذ فكرة عتتن العمود الخامتتس (‪ .)5‬ينقستتم العمود‬
‫الخامتس إلى قستمين همتا‪ :‬المسستند (‪ )5.1‬وصسفحة السستاذ (‬
‫المرجع‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬
‫(‪)5.2‬‬ ‫(‪)5.1‬‬
 ‫‪31‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪ )5.2‬وكلهمتا يعتتبرا مرجعتا للعمليتة المحاستبية لكتن المستتند يعتتبر مرجعتا ستابقا وصتفحة‬
‫الستاذ مرجعا لحقا‪ .‬أقصد بالمرجع السابق هو ما أستندت عليه العملية المحاسبية وأثبت‬
‫صحتها وبالتالي تسجيلها في دفتر اليومية‪ .‬سنتعرف على دفتر الستاذ في الصفحات القادمة‬
‫من هذا الدرس إن شاء الله لكن ماهو المستند وما هو المرجع‪.‬‬

‫‪Source Document‬‬ ‫المستند (المرجع أو المستند الساس )‬

‫أتذكتتر اثناء عرضنتتا للمبادئ المحاستتبية‪ ،‬تكلمنتتا عتتن مبدأ الموضوعيتتة وقلنتتا أن أي عمليتتة‬
‫محاسبية يجب التأكد من صحتها وإثباتها إثبات ل يدع مجال للشك بحيث تكون قابلة للتحقق‬
‫في المستقبل ‪ ...‬وقل نا أيضا بأن هذا المبدأ ل يتحقق حتى يكون هناك وثي قة مرجعية تبرهن‬
‫صتحة ودقتة العمليتة التتي أجرتهتا المنشأة‪ .‬يمكتن تستمية هذه الوثيقتة بتتالمستند المصتدر أو‬
‫المرجتع او مجرد مستتند طالمتا أن المعنتى يفهتتم على أنته أستاسا‬
‫للتأكتد متن وقوع وصتحة العمليتة المحاستبية‪ .‬فوجود المستتندات أمتر‬
‫يضمتتتن (بشكتتتل معقول وليتتتس مطلق) تجرد العمليات التجاريتتتة‬
‫ونزاهتهتا متن النزعات الشخصتية‪ .‬متن المبادئ التتي لهتا علقتة ايضتا‬
‫فتتي هذا الجانتتب هتتو مبدأ التكلفتتة والذي ينتتص على أن تستتجل‬
‫البضاعتة والخدمات بتكلفتة الحصتول عليهتا‪ .‬ومتن هنتا تأتتي أهميتة‬
‫المستتند فتي تستجيل العمليات المحاستبية‪ .‬فالعمود رقتم (‪ )5.1‬فتي‬
‫دفتتر اليوميتة فتي الصتفحة الستابقة يختص رقتم المستتند الذي بنيتت‬
‫عليه العملية المراد تسجيلها‪ .‬قد يكون هذا المستند من خارج المنشأة وقد يكون من داخلها‬
‫ففاتورة الكهرباء على سبيل المثال تعتبر مستندا كافيا لتسجيل مصاريف الكهرباء‪.‬‬

‫يعتبر المستند المصدر (‪ )Source Document‬أساسا يبرهن صحة العملية التجارية ويحتوي‬
‫على معلومات مفيدة حول تفاصتيل العمليتة التجارية‪ .‬واليتك بعضتا من أنواع هذه المستتندات‬
‫والتي تعتبر مصدر اساس لتسجيل أو تدوين العمليات التجارية في دفاتر اليومية‪.‬‬

‫توضيح‬ ‫المستند (الوثيقة)‬

‫المنشأت وكذلك الفراد يحررون او يصتتتتتتتدرون شيكات كمتتتتتتتا‬
‫يستتلمون شيكات أيضتا‪ .‬الشيتك عبارة عتن وثيقتة فعالة للتستجيل‬
‫شيك‬
‫والرقابتة‪ .‬الشيكات تكون على نحتو متستلسل‪ .‬فيمكتن ذكتر رقتم‬
‫الشيك كمصدر للعملية المحاسبية‪.‬‬
‫وهتي متا نحصتل عليته بعتد شراء ستلعة أو خدمتة متا‪ .‬قتد تكون هذه‬
‫الفاتورة لعمليتتتة نقديتتتة أو مؤجلة وبالتالي فإن موعتتتد الستتتداد‬
‫فاتورة‬
‫سيوضح على الفاتورة‪ .‬فاتورة الكهرباء من المثلة‪.‬‬
‫وهي ما يرافق المبيعات كتلك التي نحصل عليها من‬
‫السوبرماركت‬
‫ورقة البيع‬
‫وهو ما تصدره المنشأة الى المورد لتوفير مؤونة او بضاعة ما‪.‬‬
‫طلب شراء‬
‫وهتتو متتا تستتتلمه المنشأة رأس كتتل شهتتر أو حستتب‬
‫الطلب وفيتته قائمتتة بجميتتع العمليات التتتي تمتتت على‬
‫كشتتتتتف الحستتتتتاب‬
‫الحساب‪.‬‬ ‫البنكي‬
‫وهتو البيان الذي يستتلمه الموظتف متع راتبته ويتضمتن على‬
‫معلومات مفيدة كالخصميات مثل‪.‬‬
‫كشف العوائد‬
‫والستؤال الن‪ :‬متا هتو مصتدر هذه الوثائق وهتل جميعهتا تتمتتع‬
‫بمستتوى واحتد متن الموثوقيتة؟ فمثل‪ ،‬هتل الفاتورة تعطينتي‬
‫مستتوى ثقتة بصتحة العمليتة المحاستبية يماثتل ذلك المستتوى‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪32‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫الذي يمكتن أن احصتل عليته متن الشيتك؟ ستنجاوب على هذيتن التستأولين متن خلل المثال‬
‫التالي‪.‬‬

‫أعتقتد أن القائمتة المذكورة أعله تحوي أنواعتا مألوفتة متن المستتندات فل نريتد متخصتصا‬
‫لمعرفتة ان هذه النواع متن الوثائق تعتتبر مصتادر تتبرهن عمليات تجاريتة معينتة‪ .‬ففتي حياتنتا‬
‫اليوميتة أعتدنتا على رؤيتهتا وأصتبحنا نطلبهتا بشكتل دائم‪ .‬فكتم مرة أشتريتت أجهزة كهربائيتة‬
‫مثل وطلبت فاتورة وسألت أيضا عن الضمان وعن التوصيل للمنزل وغير ذلك‪ .‬فأنت هنا في‬
‫غريزتك عرفت أن الفاتورة أو ورقة المبيعات تمثل امر مهما لثبات نوعية وسعر ما اشتريته‬
‫من أجهزة‪.‬‬

‫لو سألتك‪ :‬ماهي مصدر هذه المستندات؟ أرجع الى القائمة السابقة والقي نظرة متفحصة!‬
‫ستتعرف أن هذه المستتندات او الوثائق تصتدر متن جهتيتن‪ :‬متن داختل المنشأة (كفاتورة البيتع‬
‫أو كشف العوائد) ومن خارج المنشأة ككشف الحساب وفاتورة المشتريات‪.‬‬

‫والن ايهما أكثر جدارة في إثبات صحة العملية المحاسبية؟‬

‫لنفترض أنتتي فتتي يوم متتن اليام أقرضتتت صتتديقي محمتتد مبلغ ‪ 5,000‬ريال للتغلب على‬
‫الظروف الماليتة الصتعبة التتي كان يمتر بهتا‪ .‬فصتديقي محمتد كان يمتر بظروف صتعبة وطلب‬
‫مني المساعدة‪ .‬كان أمامي خيارين لثبت هذه العملية‪:‬‬
‫‪.1‬إما أني اكتب ورقة بنفسي أو‬
‫‪.2‬اني اطلب من صديقي أن يكتبها ويصادق عليها بتوقيعه عليها‪.‬‬
‫محمد‪ ،‬وقبل أن يغادر منزلي ناولني ورقة كتب عليها المبلغ المقترض والتاريخ والسبب من‬
‫القتراض ووقّع عليها‪ .‬أخذتها وعلقتها في مكتبي‪.‬‬

‫هي عادتي أن أدون الحداث المهمة في يومياتي لذا قمت بتدوين هذا الحدث كما يتضح في‬
‫مدونة المدقق ذات اللون الصفر‪.‬‬

‫بعتد مرور ستنتين على هذا الحدث! أريتد متن محمتد أن يرد لي المبلغ الذي اقرضتته ‪ ...‬فأي‬
‫من الورقتين أجدر في أن تكون برهانا يثبت المبلغ الذي أقترض مني محمد؟‬

‫ل أعتقتد أنتك ستتخالفني الرأي بأن متا كتبته محمتد بنفسته هتي أقوى الوثيقتيتن لثبات المبلغ‬
‫المستحق‪ .‬لماذا؟‬

‫أحسنت! لنها مستندا خارجيا‪.‬‬

‫فهذا هتو الحال بالنستبة للمنشأت والشركات‪ .‬فالمستتندات الواردة الى المنشأة متن خارجهتا‬
‫تعتبر اقوي في الحجة والثبات من تلك الصادرة من المنشأة نفسها‪ .‬ستعرف الكثير في هذا‬
‫الشأن عنتد دراستتك لفنيات التدقيتق والتتي ستأعرضها فتي وقتت لحتق إن شاء الله فتي أحتد‬
‫أقسام توكيد دت نت‪.‬‬

‫فنرجتع الى دفتتر اليوميتة ونقول بأن المستتند يشيتر إلى رقتم المستتند الستاسي فتي إثبات‬
‫العملية كرقم الشيك أو رقم الفاتورة أو غير ذلك من المور التي تسهل عملية الرجوع الى‬
‫المستند عندما تستدعي الحاجة إلى ذلك‪.‬‬

‫والن لنبدأ متتن أيمتتن الدفتتتر بدايتتة متتن عمود المديسسن (‪ )1‬وعمود الدائن (‪ .)2‬هذه‬
‫دائن‬ ‫مدين‬ ‫العمدة يجتب أن تحوي قيتم ماليتة ولذا نجتد هللة وريال فتي أعلى‬
‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫الدفتتر‪ .‬إن متا يتتم وضعته فتي خانتتي المديتن والدائن يرتبتط بشكتل‬
‫مباشر بالحسابات المتاثرة من العملية الحسابية قيد التسجيل كما‬
‫(‪)2‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫شرحنا سابقا في موضوع المدين والدائن‪.‬‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪33‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫العمود الثالث (‪ )3‬يحوي البيان وفيتته نشيتتر إلى الحستتابات المتأثرة إلى جانتتب شرحتتا‬
‫مختصرا للعملية فمثل "شراء كمبيوتر نقدا"‪.‬‬ ‫البيان رقم القيد‬
‫العمود الرابع (‪ )4‬يوضح التسلسل الرقمي للقيود المحاسبية بداية من‬
‫( ‪)4‬‬ ‫( ‪)3‬‬
‫‪ 1‬مثل ونهاية بالقيد الخير في نهاية عمل المنشأة في ذلك اليوم‪.‬‬

‫شرحنا مسبقا العمود رقم (‪ )5.1‬والذي يشير الى رقم المستند‬ ‫المرجع‬
‫صفحة الستاذ الستاس فتي إثبات العمليتة المحاستبية‪ .‬العمود رقسم (‪ )5.2‬يشيتر‬ ‫المستند‬
‫إلى رقتم صتفحة دفتتر الستتاذ التتي ستيتم ترحيتل هذا القيتد اليهتا‪.‬‬
‫(‪)5.2‬‬ ‫(‪)5.1‬‬
‫سنتعرف على هذا في دروس قادمة‪.‬‬

‫العمود الخيسر (‪ )6‬يوضتح تاريتخ حدوث العمليتة‪ .‬متن المهتم جدا أن تعلم بأن‬ ‫التاريخ‬
‫التاريتتخ يستتجل مرة واحدة فتتي أعلى الصتتفحة أو فتتي عمودا إضافيتتا مخصتتص‬ ‫( ‪)6‬‬
‫للتاريتخ لذا فإنته ل يظهتر فتي كتل قيتد جديتد‪ .‬فمثل نبدأ أعمال يوم ‪2007\8\1‬‬
‫بقيد رقم ‪ 1‬وننهي اليوم بقيد رقم ‪.30‬‬

‫لنفترض الن بان العمليتة المحاستبية تمتت ولدينتا متا يثبتت صتحتها فإننتا ستنقوم بتستجيلها فتي‬
‫دفتر اليومية فكيف لنا أن نسجلها؟‬

‫تتم عملية التسجيل عن طريق القيود اليومية ‪ ..‬فماهي القيود اليومية؟‬

‫‪Journal Entry‬‬ ‫القيد اليومي (المحاسبي)‬

‫قبل أن أعرض لك كيف تتم عملية التسجيل هذه ‪ ،،‬أسمحي لي أن أذكر لك مصطلحا جديدا‬
‫قد يكون مر ذكره عرضا فيما سبق وهو القيد المحاسبي ( ‪ )Journal Entry‬وستسمع لحقا‬
‫بت "عكس القيد المحاسبي" أو (‪ )Journal Entry Reversal‬فما هو القيد المحاسبي؟‬
‫القيتد المحاستبي ببستاطة هتو مجموعتة متن المعلومات تختص عمليتة محاستبية واحدة‪ .‬هذه‬
‫المجموعتة هتي ببستاطة متا شرحناه عتن مكونات دفتتر اليوميتة العامتة‪ .‬فالقيتد المحاستبي‬
‫يحتوي على المعلومات السبع التالية‪:‬‬
‫‪.1‬قيمة مالية في الحانب المدين من حساب ما‬
‫‪.2‬قيمة مالية في الجانب الدائن من حساب أخر‬
‫‪.3‬وصف كتابي للعملية المحاسبية‬
‫‪.4‬رقم القيد (في دفتر اليومية العامة)‬
‫‪.5‬رقتتتم المستتتتند (الذي على أستتتاسه تتتتم تستتتجيل‬
‫العملية)‬
‫‪.6‬المرجع في دفتر الستاذ (رقم الصفحة التي سيتم‬
‫ترحيتتل المعلومات اليهتتا (تترك خاليتتة حتتتى يتتتم‬
‫الترحيل)‬
‫‪.7‬تاريخ العملية المحاسبية‬

‫فنحتن نقول "نعمتل القيتد المحاستبي" أو "نقوم بعمليتة التستجيل" وممتن الممكتن أن نقول‬
‫"بتقييتد العمليتة المحاستبية" لكتن المعنتى واحتد وهتو مرة أخرى يعنتي إدخال أو تستجيل‬
‫المعلومات الخاصة بالعملية المحاسبية في الخانات والعمدة في دفتر اليومية العامة كما تم‬
‫شرحهتتا وإليتتك أمثلة توضيحيتتة عتتن كيفيتتة عمتتل القيتتد المزدوج وكيفيتتة تستتجيل العمليتتة‬
‫المحاسبية لول مرة في دفاتر المنشأة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪34‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪Journal Entry : Examples‬‬ ‫القيد المحاسبي‪ :‬أمثلة‬

‫من الممكن أن نستعين بقاعدة فيزيائية عرفناها في المراحل المتوسطة من الدراسة والتي‬
‫تقول بت ت "أن لكتتل فعتتل رد فعتتل مستتاوٍ له فتتي المقدار ومعاكتتس له فتتي التجاه"‪ .‬فطبقتتا‬
‫لطريقتة القيتد المزدوج وكمتا رأينتا فتي صتورة الميزان ذو الكفتيتن التتي عرضناهتا فتي شرحنتا‬
‫لفكرة المدين والدائن‪ ،‬فإن لية عملية محاسيبة تجريها المنشأة تأثيرا مزدوج المفعول حيث‬
‫أن تأثيرها في الجانب المدين من حساب ما يزامنه تأثيرا مساوٍ له في المقدار في الجانب‬
‫الدائن متن حستاب أختر‪ .‬تذكتر أن التأثيتر قتد يكون على أكثتر متن حستابين لكتن ل يقتل عتن‬
‫حسابين‪.‬‬
‫والن دعنا نتذكر قاعدة توكيد لمعرفة المدين من الدائن والتي تقول‪ :‬لمعرفة جانب العملية‬
‫المدين من جانبها الدائن‪ ،‬يلزمك الجابة على تساؤلين مهمين هما‪:‬‬
‫‪.1‬ماهو الشيء الذي حصلت عليه؟‬
‫‪.2‬ماهومصتتدر هذا الشيتتء أو متتن تستتبب فتتي حصتتولك على هذا‬
‫الشيء؟‬

‫المثال الول‪:‬‬
‫ضل بأن يستحب جزءا متن حستاب‬ ‫علمتا بأن ثريإستز ل تزال قيتد النشاء إل أن عبدالملك ف ّت‬
‫المشروع الجاري ويضعه قريبا من متناول يده كنقدية جاهزة عندما يحتاج لها‪ .‬لذا وفي تاريخ‬
‫‪ ،2/8/2007‬قام عبدالملك بستحب مبلغ ‪ 100,000‬ريال متن الحستاب الجاري ووضعته فتي‬
‫صندوق في مكتبه‪ .‬سيبقى هذا الصندوق في مكتبه المنزلي حتى إكتمال المشروع‪.‬‬
‫كانتت الحاجتة قائمتة لجهاز كمتبيوتر لتدويتن أحداث إنشاء المشروع إلى جانتب الستتعانة بهذا‬
‫الجهاز لرستم وحفتظ المخططات الهندستية للمشروع‪ .‬لذا‪ ،‬فتي نفتس التاريتخ قام عبدالملك‬
‫بشراء كمبيوتر (حاسب الى) بمبلغ ‪ 3,000‬ريال ودفع قيمته نقدا مستخدما صندوق ثريإسز‪.‬‬

‫يتضمن المثال أعله عمليتين محاسبيتن هما‪:‬‬

‫‪.1‬سحب مبلغ ‪ 100,000‬ريال ووضعه في صندوق المؤسسة‬
‫‪.2‬شراء كمبيوتر وملحقاته بمبلغ ‪ 3,000‬ودفع قيمته نقدا‪.‬‬

‫فتتي المحاستتبة يتتتم تصتتنيف البنود أو الشياء المتشابهتتة تحتتت مستتمى واحتتد‪ .‬فعلى ستتبيل‬
‫المثال‪ ،‬تجتد أن أجهزة الكمتتبيوتر والت التصتتوير والطباعتتة تصتنف على أنهتا أجهزة مكتبيتة‬
‫ويوضتتع لهتتا رقتتم حستتاب واحتتد‪ .‬وبناءا على هذا فإن جهاز الكمتتبيوتر ستتيؤثر على الجهزة‬
‫المكتبيتة‪ .‬فتي بعتض الحيان يتتم تجزئة الصتنف الستاسي (الجهزة المكتبيتة مثل) الى اجزاء‬
‫فرعيتتة فنقول أجهزة الحاستتب اللي كحستتاب فرعتتي ونقول ملحقات الكمتتبيوتر كحستتاب‬
‫فرعي آخر‪ .‬فالمنشأة لديها الخيار في التصنيف الذي يتماشى مع أنظمتها الداخلية‪ .‬سنتعرف‬
‫على المزيتتتد بهذا الشأن بعتتتد تطرقنتتتا إلى خريطتتتة أو جدول الحستتتابات (‪Chart of‬‬
‫‪ )Accounts‬والذي يعطيتتك فكرة عتتن الحستتابات التتتي لدي المنشأة باستتمائها وأرقامهتتا‪،‬‬
‫الساسية منها والفرعية‪ .‬لمثالنا هذا سنستخدم "الجهزة المكتبية"‪.‬‬

‫ومن باب التصنيف أيضا‪ ،‬فالنقدية وما في حكمها نجد أن لها أسما واحدا‪ .‬تتفرع النقدية الى‬
‫نقد في البنك ونقد في الخزينة – يعني في صندوق المنشأة وهكذا‪ .‬من التفريعات أيضا قد‬
‫تجد أن الب نك يحتوي على ح ساب جاري وح ساب توفير وما الى ذلك‪ .‬لمثالنا هذا سنستخدم‬
‫الحسابات الفرعية للنقدية والتي هي‪:‬‬
‫‪‬البنك (الحساب الجاري) أو ‪Bank‬‬
‫‪‬والصندوق (الخزينة) أو ‪.Cash Box‬‬

‫والن‪ ،‬لنتناول العملية الولى والتي من خللها أنشأ عبدالملك صندوق ثريإسز النقدي‪.‬‬
‫تذكر قاعدة توكيد والتي تقول بأن‪:‬‬
‫‪.1‬الشيء الذي حصلت عليه سيصبح مدينا‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪35‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪.2‬والذي تسبب في حصولك على هذا الشيء سيصبح دائنا‬

‫‪ 100,000‬ريال هتو متا حصتلت عليته‪ .‬هذا المبلغ ستيوضع في (صتندوق) خزينتة ثريإ سز‪ ،‬لذا‬
‫فإن صتندوق ثريإستز ستيصبح مدينتا‪ .‬الحستاب الجاري أو حستاب البنتك هتو الذي تستبب فتي‬
‫تكوين الصندوق وبالتالي فإنه سيصبح دائنا‪.‬‬
‫أكرر – حستاب الصتندوق ستيصبح مدينتا وحستاب البنتك ستيصبح دائنتا‪ .‬واليتك القيتد المحاستبي‬
‫بعد تسجيله في دفتر اليومية العامة‪:‬‬

‫المرجع‬ ‫دائن‬ ‫مدين‬

‫التاريخ‬ ‫رقم القيد‬ ‫البيان‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬
‫‪1/8/200‬‬ ‫مستند‬ ‫‪1‬‬ ‫الصندوق‬ ‫‪100,00‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪55215‬‬ ‫البنك‬ ‫‪100,000‬‬
‫‪2‬‬
‫تتأسيس صندوق المؤوسسة‬

‫بالنسبة للعملية الثانية والتي من خللها إشترت ثريإسز جهاز الكمبيوتر فإننا سنذكر "الجهزة‬
‫المكتبيتة" بدل متن جهاز كمتبيوتر كالحستاب المتأثتر‪" .‬الجهزة المكتبيتة"هتي متا حصتلت عليته‬
‫ثريإستز جراء هذه العمليتة المحاستبية‪ ،‬إذا ستتصبح مدينتة طبقتا لقاعدة توكيتد‪ .‬امتا "النقديتة"‬
‫فهي التي تسببت في حصول ثريإسز على الجهزة المكتبية‪ ،‬لذا فإنها ستصبح دائنة‪.‬‬

‫والن كيف يتم تسجيل هذه العملية في دفتر اليومية أو عمل القيد المحاسبي؟‬

‫أكرر ‪ ...‬حساب "الجهزة المكتبية" سيصبح مدينا وحساب "النقدية" سيصبح دائنا‪.‬‬

‫واليك القيد المحاسبي بعد تسجيله في دفتر اليومية العامة‪:‬‬

‫المرجع‬ ‫دائن‬ ‫مدين‬

‫التاريخ‬ ‫رقم القيد‬ ‫البيان‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬
‫‪1/8/2007‬‬ ‫فاتورة‬ ‫‪2‬‬ ‫الجهزة المكتبية‬ ‫‪3,000‬‬
‫‪52251‬‬ ‫الصندوق‬ ‫‪3,000‬‬
‫شراء جهاز مكتبية نقدا‬

‫يمكن تسجيل القيد المحاسبي على ورقة‬

‫خارجيتتة كمتتا هتتو موضحتتا على يستتارك‬
‫عزيزي المحاستتب‪ .‬ففتتي تستتجيل القيتتد‬
‫المحاستتبي خارج دفتتتر اليوميتتة العامتتة‬
‫يغلب ذكر "محت‪ "/‬و "إلحت‪ ."/‬ذكرنا في ما‬
‫ستبق بأن كلمتة "حستاب" تختصتر إلى "حتت"‪ .‬ففتي عمليتة تستجيل القيود اليوميتة ولتوضيتح‬
‫الجانب المدين من الجانب الدائن‪ ،‬يتم سبق الحساب المدين بت "من حساب" لكن مختصرة‬
‫إلى "محت"‪ .‬ويتم سبق الحساب الدائن بت "إلى حساب" لكن مختصرة إلى "إلحت"‪ .‬علما ً بأننا‬
‫لو لم نضع أية سابقة للحساب فالمعنى ل يتغير لن المدين يجب أن يسبق الدائن في جميع‬
‫الحول‪ .‬يقابل "محت" في اللغة النجليزية ‪ " "Dr‬بينما "إلحت" يقابلها ‪.""Cr‬‬

‫من المهم جدا أن تعكس القيود اليومية العمليات‬

‫المحاسبية بشكل دقيق‪ .‬تذكر بأن هذه القيود هي‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪36‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫الساس في رسم القوائم المالية الختامية للمنشأة‬
‫والتي سنتعرف عليها لحقا‪.‬‬
‫والن وبعد أن عرفنا كيف تم تسجيل القيد في دفتر اليومية‪ ،‬يجب أن نعرف ماذا يعني هذا‬
‫القيد!‬

‫‪Journal Entry:‬‬ ‫القيد المحاسبي‪ :‬شرح‬

‫‪Explanation‬‬
‫فيما سبق من حديث ذكرنا بأن حسابات الصول في طبيعتها مدينة بينما حسابات الخصوم‬
‫في طبيعتها دائنة لكن لم نشرح ماذا نعنى بهذا‪ .‬ونقصد بالطبيعة هنا جهة الحساب التي تزيد‬
‫بإزدياد رصيد الحساب‪ .‬فعندما نقول بأن حسابات الصول بطبيعتها مدينة‪ ،‬فإن هذا يعني أن‬
‫أيتتة زيادة تطرأ على أيتتة حستتاب متتن حستتابات الصتتول ستتتؤثر على الجانتتب المديتتن متتن‬
‫الحستاب‪ .‬والعكتس صتحيح بالنستبة للخصتوم حيتث نقول بأنهتا دائنتة فتي طبيعتهتا ونعنتي بذلك‬
‫أن جانبها الدائن يزيد بزيادة رصيدها‪.‬‬
‫إذا صتعب عليتك فهتم متا ستبق‪ ،‬فلنرجتع إلى مثال نا السابق والذي تضمتن شراء ثريإستز لجهاز‬
‫كمبيوتر ودفع قيمته نقدا والذي أثر على حساب الصل‪/‬الجهزة المكتبية‪.‬‬

‫فلو ستألتك هتل "الجهزة المكتبيتة" أصتل أو خصتما؟ (إرجتع إلى تعريتف الصتول والخصتوم)‬
‫فستتتقول لي وبناءا على شرح طبيعتتة الحستتاب إعله وبمتتا أن العمليتتة الحستتابية المذكورة‬
‫ترتتتب عليهتتا زيادة فتتي حستتاب "الجهزة المكتبيتتة" (تستتببت فتتي إضافتتة جهاز كمبوتتتر)‬
‫والحستاب ورد فتي الجانتب المديتن متن القيتد‪ ،‬فإن ذلك يعنتي بأن "الجهزة المكتبيتة" اصتل‬
‫وليس خصما‪.‬‬

‫ولو ستألتك ستؤال اخرا‪ ،‬هتل "النقديتة" أصتل او خصتما؟ فستتقول لي بمتا أن الحستاب نقتص‬
‫وهو في الجانب الدائن‪ ،‬فإن ذلك يشير إلى ان "النقدية" اصل ايضا‪ .‬كيف؟‬
‫العمليتة المحاستبية أثرت على الحستاب بالنقتص (وليتس بالزيادة حستب متا تقتضيته طبيعتة‬
‫الحساب)‪ ،‬فبما أن النقص يعتبر عكس طبيعة الحساب‪ ،‬لذلك ورد ذكر الحساب في الجانب‬
‫الدائن متتن القيتتد‪ .‬فلو كانتتت "النقديتتة" بالزيادة لتتتت فتتي الجانتتب المديتتن‪ .‬النقديتتة تاثرت‬
‫بالنقص جراء دفع ثمن الجهزة المكتبية‪.‬‬

‫أحسنت في إجابتك على كل السؤالين!‬

‫والشكتل التالي يوضتح لك كيفيتة التفرقتة بيتن أرصتدة الحستابات ذات الطبيعتة المدينتة متن‬
‫الرصدة ذات الطبيعة الدائنة وذلك من خلل القيد المحاسبي‪:‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪37‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫والن‪ ،‬إليك تفسيرا نصيا بما يحتويه القيد من معنى‪:‬‬

‫القيتد يقول بأن عمليتة شراء الكمتبيوتر أثرت على حستاب "الجهزة المكتبيتة" وهتو أصتل متن‬
‫الصتول بالزيادة بمبلغ ‪ 3,000‬ريال وتتم ستداد هذه المبلغ عتن طريتق نقديتة المنشأة والتتي‬
‫هتي أصتل متن الصتول ايضتا لذلك نقصتت بواقتع ‪ 3,000‬ريال‪ .‬ستتصبح الرصتدة الجديدة‬
‫كالتالي‪:‬‬

‫بعد العملية المحاسبية‬ ‫قبل العملية المحاسبية‬

‫الحساب‬
‫‪400,000‬‬ ‫‪500,000‬‬
‫البنك‬
‫‪97,000‬‬ ‫‪100,000‬‬
‫الصندوق‬
‫‪3,000‬‬ ‫التجهيزا‬ ‫‪0.00‬‬
‫ت‬
‫رصسسيد الصسسول الجديسسد بعسسد إجراء العمليتيسسن ‪500,000‬‬
‫السابقتين‬

‫لنرجع إلى المعادلة المحاسيبة لنرى أثر هاتين العمليتين‪:‬‬

‫الصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملك‬

‫البنك ‪ +‬الصندوق ‪ +‬الجهزة المكتبية = ‪ + 0‬رأس‬
‫المال‬
‫‪500,000 + 0 = 3,000 + 97,000 + 400,000‬‬
‫‪500,000 = 500,000‬‬
‫فكمتتا ترى‪ ،‬لم يكتتن هناك تأثيتتر على اي متتن الخصتتوم أو حقوق الملك‪ .‬فلم تؤثتتر أيتتة متتن‬
‫العمليتيتن المحاستبيتين على جانتب المعادلة اليستر مطلقتا‪ .‬التاثيتر كان فتي الصتول فقتط‬
‫حيث زاد الصندوق بنفس القيمة التي نقص فيها البنك ومن ثم زادت الجهزة المكتبية بنفس‬
‫القيمتة التتي نقتص فيهتا الصتندوق‪ ،‬فالتأثيتر الجمالي يستاوي صتفر ومتا زال الطرف اليمتن‬
‫يساوي الطرف اليسر كما تقتضي المعادلة‪.‬‬
‫المثال الثاني‪:‬‬
‫في بداية حديثنا عن ثريإسز‪ ،‬ذكرنا بأن مالك المشروع قام بعمل الجراءات القانونية وتحديد‬
‫رأس المال بخمستة مائة الف ريال أودعتت مصترف توكيتد التجاري‪ .‬فيمتا ستبق متن حديتث‬
‫رأينا أيضا أثر تلك العملية على المعادلة المحاسبية لكن لم نرى شكل القيد اليومي لها‪.‬‬
‫إرجع استذكر القواعد التي درسناها ‪ ...‬سأنتظرك!‬
‫إذا زيادة فتي الحستاب البنكتي (م) تستبب فيهتا إنشاء رأس مال ثريإستز (د) وبناءا على هذا‬
‫فإن الول أو "الحستتاب البنكتتي" ستتيصبح مدينتتا بينمتتا "رأس المال" أو "حقوق الملكيتتة"‬
‫سيصبح دائنا وسيبدو القيد المحاسبي بهذا الشكل بعد تسجيله في دفتر اليومية العامة‪:‬‬

‫رقــم المرجع‬ ‫دائن‬ ‫مدين‬

‫التاريخ‬ ‫البيان‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬ ‫القيد‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬
‫‪1/8/2007‬‬ ‫إيداع رقم‬ ‫‪1‬‬ ‫البنك‬ ‫‪500,000‬‬
‫‪585855‬‬ ‫رأس‬ ‫‪500,000‬‬
‫المال‬
‫تأسيس ثريإسز برأسمال قدره خمس مائة الف ريال أودعت بالحساب الجاري للمشروع مصرف‬
‫توكيد‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪38‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫ل أعتقتد أننتا بحاجتة إلى شرح متا يعنيته القيتد‪ .‬لكتن لمزيدا متن التوضيتح‪ ،‬فإن القيتد يقول زاد‬
‫الحساب الجاري بمبلغ خمس مائة الف ريال نتيجة ليداع رأسمال المشروع في البنك‪.‬‬

‫فيما سبق راينا أثر العملية المحاسبية على حسابين فقط‪ .‬لكن هناك عمليات حسابية يكون‬
‫التأثير على أكثر من حسابين وإليك مثال بسيطا يوضح هذه الفكرة‪.‬‬
‫الثالث‪:‬‬ ‫المثال‬
‫في ‪ ،13/8/2007‬إحتاج عبدالملك لطباعة بعض المستندات اللكترونية المسجلة على جهاز‬
‫الكمتتتبيوتر‪ ،‬لذا رأى أنتتته متتتن الضروري جدا شراء آلة طابعتتتة (‪ )Printer‬وماستتتح ضوئي (‬
‫‪ )Scanner‬كملحقات أستتاسية للجهاز‪ .‬فقام بشراء هذه المحلقات بمبلغ ‪ 7,000‬ريال ودفتتع‬
‫‪ 1,000‬من قيمتها نقدا وحرر شيكا بالباقي (يحمل الشيك رقم ‪)2‬‬
‫كما نرى‪ ،‬فإن هذه العملية أثرت على ثلثة حسابات هي‪:‬‬
‫‪.1‬الجهزة المكتبية بالزيادة بمقدار ‪ 7,000‬ريال‬
‫‪.2‬الصندوق بالنقص بمقدار ‪ 1,000‬ريال نظير الجزء المدفوع نقدا‪.‬‬
‫‪.3‬البنك بالنقص بمقدار ‪ 6,000‬ريال بقيمة الشيك المحرر رقم ‪.2‬‬

‫لحتظ أن قيمتة الزيادة فتي قيمتة الجهزة المكتبيتة تستاوي القيمتة الجماليتة المخصتومة متن‬
‫حسابي الصندوق والبنك‪.‬‬
‫ل أشتتك انتتك عرفتتت الن الشكتتل للقيتتد المحاستتبي‪ ،‬لذا متتن فضلك ستتجل القيتتد فتتي هذه‬
‫الصفحة ثم إقلب الصفحة لتتأكد من صحة تسجيلك‪.‬‬

‫رقـم المرجع‬ ‫دائن‬ ‫مدين‬

‫التاريخ‬ ‫البيان‬
‫صفحة الستاذ‬ ‫المستند‬ ‫القيد‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬ ‫هـ ‪ /‬ر‬
‫‪1/8/2007‬‬ ‫فاتورة‬ ‫‪1‬‬ ‫التجهيزات المكتبية‬ ‫‪7,000‬‬
‫الصندوق‬ ‫‪1,000‬‬
‫شيك ‪2#‬‬ ‫البنك‬ ‫‪6,000‬‬
‫شراء أجهزة مكتبية وتسديد جزءا منها نقدا والجزء الخر بشيك‬

‫والن لنرى كيف أصبحت أرصدة الحسابات وما هو التأثير على المعادلة المحاسبية‪:‬‬

‫بعد العملية‬ ‫قبل العملية‬ ‫العملية‬ ‫الحساب‬

‫‪394,000‬‬ ‫‪400,000‬‬ ‫رقم ‪ 1‬بتاريخ ‪13/8‬‬ ‫البنك‬
‫‪96,000‬‬ ‫‪97,000‬‬ ‫رقم ‪ 1‬بتاريخ ‪13/8‬‬ ‫الصندوق‬
‫‪10,000‬‬ ‫‪3,000‬‬ ‫رقم ‪ 1‬بتاريخ ‪13/8‬‬ ‫التجهيزات المكتبية‬
‫‪500,000‬‬ ‫رصيد الصول الجديد بعد إجراء العملية‬
‫لنرجع إلى المعادلة المحاسيبة لنرى أثر هذه العملية المحاسبية عليها‪:‬‬

‫الصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملك‬

‫البنك ‪ +‬الصندوق ‪ +‬الجهزة المكتبية = ‪ + 0‬رأس‬
‫المال‬
‫‪500,000 + 0 = 10,000 + 96,000 + 394,000‬‬
‫‪500,000=500,000‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪39‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫ولو ستتتجلنا القيتتتد الستتتابق على‬
‫ورقتتة خارجيتتة لكان على الشكتتل‬
‫التالي‪:‬‬
‫لحتظ كلمتة "إلى مذكوريتن" وهتي‬
‫بدل عتتن "إلحتتت‪ "/‬حيتتث أن الخيرة‬
‫تذكتتتتتر إذا كان تأثيتتتتتر العمليتتتتتة‬
‫المحاستتبية مقتصتترا على حستتاب‬
‫واحتتد فتتي الجانتتب الدائن‪ .‬كذلك‬
‫الحال بالنسبة للجانب المدين لو أن العملية تؤثر على أكثر من حساب فإن "محت‪ "/‬تستبدل‬
‫بت "من مذكورين"‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪40‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫أنت تدخل الن في مستوى صعوبة أكبر ‪.....‬‬

‫‪Accounts Classification‬‬ ‫تصنيفات الحسابات‬

‫لم نتعرف على قائمتة الدختل أو قائمتة المركتز المالي بعتد لكتن متن المهتم جدا أن نشيتر الى‬
‫نقطتة فهمهتا فتي غايتة الهميتة فتي هذا الوقتت‪ .‬فتي المثلة الثلثتة الستابقة لقيود اليوميتة لم‬
‫نرى تغيرا على إجمالي طرفي المعادلة المحاسبية وذلك بسبب أننا كنا نتعامل مع حسابات‬
‫قائمتة المركتز المالي والتتي متن خللهتا ينتقتل المال متن حستاب الى حستاب اختر فتي محيتط‬
‫المنشأة‪ .‬اقصد بحسابات المركز المالي هي التي تندرج تحت التصنيفات الثلثة التي رأيناها‬
‫ستابقا‪ :‬الصتول والخصتوم وحقوق الملك‪ .‬فرأينتا على ستبيل المثال بأننتا اخذنتا ‪ 3,000‬ريال‬
‫متن الصتندوق واشترينتا بهتا حاستبا اليتا بنفتس القيمتة ممتا لم ينتتج عنته أيته تغييتر فتي الناتتج‬
‫الجمالي للصتول‪ .‬ورأينتا كذلك أننتا اشترينتا اجهزة مكتبيتة اخرى ودفعنتا جزءا متن المبلغ نقدا‬
‫والجزء الختتر بشيتتك لكتتن لم تتاثيتتر المحصتتلة النهائيتتة بتتل متتا زالت على ‪ 500,000‬ريال‪.‬‬
‫فكانتت جميتع العمليات الستابقة عبارة عتن تحريتك المال متن ستلة الى اخرى فتي محيتط‬
‫المنشأة‪ .‬هتل تذكتر مثال زجاجتة العصتير التتي كلفتتك رياليتن‪ .‬فقائمتة المركتز المالي تحوي‬
‫حسابات دائمة أو ‪ Permanent Accounts‬أو برمينانت أكاونتس‪.‬‬
‫حستابات قائمتة الدختل تتميتز بأنهتا مؤقتتة (ل تتجاوز فترة ماليتة واحدة) ومحصتلتها تؤثتر على‬
‫حقوق الملك (العنصتر الثانتي فتي الجانتب اليستر متن المعادلة المحاستبية)‪ .‬هذا الثتر إمتا‬
‫بالزيادة أو بالنقتتص‪ .‬فالزيادة قدتنتتتج عتتن متتبيعات بأرباح حيتتث ستتتزيد الرباح متتن ثروة متتا‬
‫يمتلكته اصتحاب المنشأة أو قتد يكون الثتر بالنقتص فقتد تنتتج خستارة متن جراء القيام بنشاط‬
‫معيتتن وبالتالي فإن الثتتر ل بتتد أن يكون مستتتنزفا لثروات المشروع‪ .‬قتتد يصتتعب فهتتم هذا‬
‫الكلم عليتتك لذا دعنتتا نتناول هذه المواضيتتع أثناء معالجتنتتا المحاستتبية للعمليات المحاستتبية‬
‫الخرى التتي قامتت بهتا ثريإستز إبتداء بالمثال الرابتع‪ .‬ستيبدو هذا الكلم مألوفتا اثناء تناولنتا‬
‫للقوائم المالية في نهاية هذا الدرس‪.‬‬

‫المثال الرابع‪:‬‬
‫فتي ‪ ،1/9/2007‬قامتت ثريإستز بمجموعتة متن العمليات والتتي ذكرنتا جزءا منهتا فيمتا ستبق‬
‫وأوضحنتا المعالجتة المحاستبية المناستبة لهتا‪ .‬متا تبقتى متن العمليات التتي حدثتت فتي ذلك‬
‫التاريخ عمليتين هما‪:‬‬
‫‪.1‬دفع مصاريف التسجيل البالغة ‪ 5,000‬ريال نقدا‬
‫‪.2‬وتحرير شيك بإيجار المبلغ البالغ ‪ 50,000‬ريال‪.‬‬

‫أنتبه جيدا هذه العملية مختلفة تماما وقد يصعب عليك فهمها‪.‬‬

‫فهذه العمليتتة والتتتي متتن خللهتتا ستتددت ثريإستتز رستتوم التستتجيل والجراءات الحكوميتتة‬
‫المختلفتة أثرت على حستاب الصتندوق بالنقتص نظرا لستتخدام الصتندوق فتي تستديد هذه‬
‫الرسوم‪ .‬ولو أخذنا شكل للعملية كما‬
‫تصورها طريقة توكيد لمعرفة المدين‬
‫والدائن لكانتتت بالشكتتل الذي يظهتتر‬
‫إلى يسارك عزيزي المحاسب‪.‬‬
‫تذكتتر بأن القيمتتة التتتي أخذناهتتا متتن‬
‫الصتتندوق ممثلة بقيمتتة مماثلة فتتي‬
‫حقوق الملك‪ .‬فالمصدر الساس في‬
‫هذا الصتتتندوق كان متتتن المال الذي‬
‫أودعتتتتته عبدالملك فتتتتتي حستتتتتاب‬
‫المشروع الجاري أثناء التأستتتتتتتيس‬
‫فكأن الصتتتتندوق عبارة عتتتتن مكان‬
‫وسيط بين جهة القدوم وجهة المغادرة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪41‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫تذكتر أيضتا بأن المصتروف شيئا خرج خارج نطاق محيتط المشروع فهتو مبلغ أستتهلك تمامتا‬
‫ولم يعتد هناك أيتة دللة فتي المنشأة على قيمتة هذا المصتروف‪ .‬ل أقصتد بالدللة هنتا الوراق‬
‫الثبوتيتة أو متا شابته ذلك بتل أقصتد شيئا ملموستا يمثتل المبلغ المستتهلك كمتا لحظنتا فتي‬
‫المثلة الستتابقة فعندمتتا إشترينتتا الكمتتبيوتر كان الثتتر فتتي تغييتتر محتويات الصتتول فتبدلت‬
‫النقديتة (‪ 3,000‬ريال) بجهاز حاستب ومتا زال إجمالي الصتول ثابتت كأن متا حصتل هتو نقتل‬
‫المحتوي من سلة إلى أخرى في نفس الكفة‪ .‬المصروف سيؤثر على طرفي المعادلة سلبا‬
‫فهتو إستتنزاف للصتول وبالتالي نقتص فتي حستابات حقوق ملك ثريإستز‪ .‬وعلى وجته العموم‬
‫فإن حستابات قائمتتة الدختل تؤثتتر على طرفتي المعادلة فتي أغلب الحيان‪ .‬إذ لم يزل هناك‬
‫غموض في هذه المسألة فل تقلق‪ ،‬سينقشع كل هذا الغموض من خلل نقاشنا لقائمة الدخل‬
‫في الصفحات القادمة إن شاء الله‪.‬‬

‫وما يهمك الن هو معرفة القيد المحاسبي والذي سيظهر كالتالي‪:‬‬

‫‪.1‬ستتنبدأ بإنشاء حستتاب رستتوم التستتجيل والجراءات الحكوميتتة المختلفتتة بمبلغ‬
‫‪ 5,000‬ريال‪ .‬فهو وجه إنفاق المال أو الخدمة التي حصلت عليها ثريإسز وطبقا‬
‫لطريقتتة توكيتتد فإن الحستتاب ستتيصبح مدينتتا‪ .‬ستتنستخدم هذا الحستتاب لجميتتع‬
‫الجراءات الحكوميتتة التتتي تقوم بهتتا ثريإستتز والتتتي تحصتتل عليهتتا مقابتتل مبالغ‬
‫مالية‪.‬‬
‫‪.2‬مورد المال هو صندوق المؤسسة (الصندوق هو الذي تسبب في حصول ثريإسز‬
‫على الخدمتة أو تستديد الرستوم الحكوميتة المستتحقة) وبذا فإنته ستيصح دائنتا‪.‬‬
‫وسيظهر القيد المحاسبي بهذا الشكل‪:‬‬

‫‪15/8/200‬‬ ‫فاتورة‬ ‫‪2‬‬ ‫رسوم الجراءات الحكومية‬ ‫‪5,000‬‬

‫‪7‬‬
‫الصندوق‬ ‫‪5,000‬‬
‫تسديد رسوم الجراءات الحكومية‬

‫يجب أن تنتبه بأن القيد لم يوضح أثر هذه العملية على حساب رأس المال‪ .‬فالقيد يبين أثر‬
‫العملية – المصروف في هذه الحالة – على جانب واحد من المعادلة المحاسبية وهو النقص‬
‫فتي جانتب الصتول لكتن لم يوضتح النقتص الذي ستيطرأ على حستاب رأس المال نتيجتة لدفتع‬
‫قيمة المصروف‪ .‬والسؤال الذي "يطرح نفسه" لماذا ل يظهر هذا الثر الن؟‬

‫ملحظة هامة جدا‪:‬‬

‫إن مصروف الجراءات الحكومية أو أية مصروف أخر سيؤثر على حساب رأس المال تأثيرا‬
‫مجتمعتا بمعنتى أن القيود اليوميتة ل توضتح الثتر الذي يطرأ على رأس المال حال إجراء كتل‬
‫عملية محاسبية تتضمن مصروفا‪ ،‬بل يجب علينا النتظار حتى تقوم ثريإسز بإقفال حساباتها‬
‫لنرى أثر هذه المصاريف مجتمعة على الدخول المتحققة للمنشأة من جراء قيامها بأنشطتها‬
‫التجاريتة خلل الفترة المحاستبية‪ .‬فتي ذاك الوقتت فقتط ستيُنقل هذا الثتر إلى حقوق الملك‬
‫في قائمة المركز المالي لكن ليس شرطا بأن يكون هذا الثر سلبيا بل في الغالب ستحقق‬
‫المنشأة دخل كبيرا تستطيع معه تغطية جميع‬
‫المصتاريف وتحقيتق هامتش ربتح وبالتالي فإن‬
‫النتيجتتتة إيجابيتتتة وإل فمتتتا الفائدة متتتن قيام‬
‫المنشأة بأعمالهتتا التجاريتتة! ولهذا الستتبب ل‬
‫يوضح القيد اليومي أثر المصروف على رأس‬
‫المال حال تستجيل العمليتة المحاستبية التتي‬
‫تضمنتت المصتروف‪ .‬ستيكون هذا مفهومتا إن‬
‫شاء الله فتي حال تطرقنتا لقائمتة الدختل فتي‬
‫الصفحات القادمة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪42‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫أما العملية الثانية والتي دفعت فيها ثريإسز أيجار المعرض‬
‫فإنها اثرت على حسابين مختلف ين أيضا هما‪ :‬اليجار المدفوع ‪ ‬اليجار المدفوع‬
‫مقدما‬ ‫مقدمتا بالزيادة وحستاب البنتك بالنقتص‪ .‬يعتتبر اليجار المدفوع‬
‫مقدمتا أصتل متن الصتول‪" .‬مقدمتا" كلمتة تدل على أن اليجار ‪ ‬البنك‬
‫يخص فترة قادمة‪ .‬فهو مبلغا لم تتم الستفادة منه وسيتناقص هذا الصل مع الوقت تماشيا‬
‫متع مبدأ المقابلة أو المضاهاة‪ .‬ستنعرف الكثيتر عتن هذا فتي درستنا القادم إن شاء الله والذي‬
‫يتناول مبدأ المقابلة بتعمق أكثر‪ .‬بيان أثر العملية موضحا على كل حساب‪ :‬تعني الزيادة و‬
‫تعني النقص‪.‬‬
‫والن إرجتع إلى قاعدة توكيتد لمعرفتة الجانتب الدائن متن الجانتب المديتن‪ .‬فلو أردنتا تستجيل‬
‫القيتد المحاستبي فتي دفتتر اليوميتة العامتة لجعلنتا حستاب اليجار المدفوع مقدمتا مدينتا بمبلغ‬
‫‪ 50,000‬ريال (وجه إستخدام المال أو شيئا حصلت عليه ثريإسز) ولجعلنا حساب البنك دائنا‬
‫بمبلغ ‪ 50,000‬ريال وسيبدو القيد المحاسبي بهذا الشكل‪:‬‬

‫‪1/9/2007‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اليجار المدفوع مقدما‬ ‫‪50,00‬‬

‫‪0‬‬
‫شيك ‪2‬‬ ‫البنك‬ ‫‪50,00‬‬
‫‪0‬‬
‫دفع إيجار المعرض عن السنة الولى وتحرير شيك بالقيمة‪.‬‬

‫يجب أن تنتبه إلى أن المبلغ إنخصم من حساب ثريإسز لكن لم يزل حقا لثريإسز‪ ،‬فهو أصل‬
‫متن الصتول‪ .‬يمكننتا تشتبيه هذا بخزان الوقود فتي الستيارة فحيتن تمله ستتدفع ستعر البنزيتن‬
‫وستتيشير مؤشتتر الوقود إلى “‪ ”F‬إشارة إلى “‪ ”FULL‬أو ممتلئ ولن تطرأ ايتتة تغييتتر فتتي‬
‫كميتتة الوقود قبتتل تحرك ستتيارتك‪ .‬ستتتبدأ فتتي إستتتهلك هذا المخزون متتن الوقود متتع أول‬
‫كيلومتتر تستيره ومتن ثتم يتناقتص تدريجيتا حتتى ينفتذ‪ .‬لو إستتبدلنا الوقود باليجار والمستافة‬
‫بالزمتن لكانتت الحالة هتي تمامتا كمتا فتي مثالنتا أعله والذي دفعتت فيته ثريإستز مصتروف‬
‫اليجار مقدما والذي سيتناقص مع الزمن‪.‬‬

‫فتي المحاستبة‪ ،‬يجتب تقييتد متا دفعناه مقدمتا لنشيتر إلى حقنتا لدى الغيتر ويجتب التقييتد مرة‬
‫أخرى حين الستخدام لنشير إلى إنقضاء إو إستنزاف هذا الحق‪.‬‬

‫والن لنرى حجتتم التأثيتتر على المعادلة المحاستتبية وهتتل متتا زالت المعادلة متوازنتتة أم ل‪.‬‬
‫المحصتلة الجماليتة لهاتيتن العمليتيتن هتو نقتص الطرف اليمتن للمعادلة بمبلغ ‪ 5,000‬ريال‬
‫نظرا لتسديد مصروف التسجيل والجراءات الحكومية كما يتضح من الجدول التالي‪:‬‬

‫مقدار التاثير‬ ‫بعد العملية‬ ‫قبل العملية‬ ‫الحساب‬

‫‪50,000‬‬ ‫‪50,000‬‬ ‫‪0,00‬‬ ‫اليجار المدفوع مقدما‬
‫(‪)50,000‬‬ ‫‪344,000‬‬ ‫‪394,000‬‬ ‫البنك‬
‫(‪)5,000‬‬ ‫‪91,000‬‬ ‫‪96,000‬‬ ‫الصندوق‬
‫‪0‬‬ ‫‪10,000‬‬ ‫‪10,000‬‬ ‫التجهيزات المكتبية‬
‫(‪)5,000‬‬ ‫‪495,000‬‬ ‫‪500,000‬‬ ‫الجمالي‬
‫) يدل على الشارة السالبة أو نقص الحساب‪.‬‬ ‫* تذكر أن وضع الرقم داخل قوسين (‬

‫ولتقريب هذه الفكرة إلى ذهنك فكّر قليل في‬

‫ومرة أخرى يجتتتتب أن تفهتتتتم بأن الطرف‬
‫فاتورة الكهرباء فهي مصروف متعلق بالوقت‬ ‫اليستتتر متتتن المعادلة (الخصتتتوم ‪+‬حقوق‬
‫‪ ..‬فليس من السهل ان نشير الن إلى شيئا‬ ‫الملك) تأثتتتتر بالنقتتتتص‪ .‬النقتتتتص البالغ (‬
‫حسيا يمثل مصروف الكهرباء في الشهر‬ ‫محيتتتتتتط‬ ‫‪ )5,000‬هتتتتتتتو مبلغ خرج خارج‬
‫الماضي‪ ،‬فليس هناك شيئا ملموسا يمكن أن‬ ‫المشروع فل يوجتتتتتد فتتتتتي المشروع شيئا‬
‫نقرنه بالمصروف فبمجرد ما أن ينقضي الوقت‬ ‫ملموستتتا يمكتتتن أن نقول بأنتتته يمثتتتل هذا‬
‫‪.‬او الشهر فل يمكننا التحديد‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪43‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫المبلغ كمتا كانتت الحال بالنستبة للجهزة المكتبيتة والتتي انفقنتا فيهتا ‪ 10,000‬ريال وبقيتت‬
‫القيمة داخل محيط المشروع ممثلة بالجهزة‪ .‬فهذه العملية تضمنت إستنفاذا للصول يقابلة‬
‫نقصا في حقوق الملك وستكون المعادلة المحاسبية بعد إجراء العمليتين السابقتين كالتالي‪:‬‬

‫الصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملك ‪ -‬المصروفات‬

‫البنك ‪ +‬الصندوق ‪ +‬الجهزة المكتبية‪+‬اليجار المقدم = ‪ + 0‬رأس‬
‫المال ‪-‬المصاريف الحكومية‬
‫‪-500,000 + 0 =10,000+50,000 + 91,000 + 344,000‬‬
‫‪5,000‬‬
‫‪495,000=495,000‬‬
‫فكمتا تلحتظ‪ ،‬نقصتت القيمتة بمبلغ ‪ 5,000‬ريال والممثلة بالمصتاريف التتي انفقتهتا ثريإستز‬
‫للجراءات الحكوميتتتة المختلفتتتة لكتتتن بقيتتتت المعادلة المحاستتتبية متوازنتتتة‪ .‬ومرة أخرى‪،‬‬
‫فالخمسة الف ريال أستنفذت تماما وهذه هي طبيعة المصروف على أية حال‪.‬‬
‫إذ لم تستتوعب كيتف تمتت هذه العمليتة فالمثال الخامتس ستيعطيك فكرة أشمتل عتن عمليتة‬
‫شبيهتتة لكتتن لم يتتتم دفتتع قيمتتة المصتتروف ‪ -‬بمعنتتى انتته لم يكتتن هناك إنتقال للمال خارج‬
‫ثريإستز‪ .‬تذكتر أن الثتر على المعادلة المحاستبية لن يظهتر بهذا الشكتل إل عنتد إنتهاء الفترة‬
‫المالية‪ .‬حينها وحينها فقط ستظهر اثر نتيجة العمل على حساب رأس المال سواء كانت هذه‬
‫النتيجة ربح أو خسارة‪.‬‬

‫المثال الخامس‪:‬‬
‫ض من فعاليات تأسيس ثريإسز في ‪ 2007‬كا نت أعمال شركة الديكور والتي كل فت ثريإسز‬
‫مبلغ ‪ 25,000‬ريال وأستلمت فيها فاتور اجلة الدفع تدفع في شهر فبراير من ‪( 2008‬العام‬
‫القادم)‪.‬‬

‫هذا المثال يتضمتن المصتاريف الخاصتة بأعمال الديكور التتي شملهتا إنشاء المعرض وتجهيزه‬
‫للستخدام ‪ .‬تعتبر ثريإسز أعمال الديكور مصروفا نادرا ول يتكرر بشكل يبرهن إنشاء حسابا‬
‫خاصتا بته‪ ،‬لذا رأت ثريإستز أنته متن النستب أن تورد أعمال الديكور ضمتن حستاب مصتاريف‬
‫متفرقة والذي أنشأته ثريإسز ليحتوي على جميع المصاريف التي تتسم بعدم التكرار‪.‬‬

‫كما يتضح من هذا المثال بأنه لم تكن هناك اية مبادلة للمال فلم تدفع ثريإسز قيمة الديكور‬
‫ل نقدا ول بشيك بل إستلمت فاتورة آجلة! لكن ما معنى هذا الكلم؟‬

‫كثيرا متن المنشأت ل تتعامتل بالنقتد أو الشيكات فتي الحال بتل أنهتم يتعاملون فيمتا بينهتم‬
‫بالبيتع الجتل أو متا يعرف بتت "على الحستاب"‪ .‬ففكرة على الحستاب هتي كمتا يصتورها المثال‬
‫أعله حيتتث أنتته فتتي‬
‫ليتضح لك الفرق بين الصول والخصوم خذ هذا المثال‪ .‬لو افترضنا أن‬ ‫المثال لم تستتتتتتتتتتلم‬
‫لديك سيارة (وهذه السيارة تمثل مشروعا تجاريا) أشتريتها بالقساط‬ ‫شركتتة الديكور قيمتتة‬
‫بمبلغ ‪ 120,000‬ريال وستددت متا قيمتته ‪ %30‬متن أقستاطها ‪ ..‬فكيتف‬ ‫عملهتتا فتتي الحال بتتل‬
‫ستتكون الستيارة طبقتا للمعادلة المحاستبية؟ لن نقول بأن هذه القطعتة‬ ‫أصتتتتتتتتتتتدرت فاتورة‬
‫لك وتلك القطعة لبائع السيارة!!‬ ‫تستتتتحق الدفتتتع فتتتي‬
‫الستيارة ستتبقى ستيارتك بالكامتل لكتن الختلف فيمتا تمثله متن قيمتة‪.‬‬ ‫تاريتتتتتخ مستتتتتتقبلي‪.‬‬
‫فالصتتول متتا زالت ‪ 120,000‬ريال وهتتو الجزء اليمتتن متتن المعادلة‬ ‫المعالجتتة المحاستتبية‬
‫المحاستبية‪ .‬الجزء اليستر متن المعادلة يحتوي على ‪ 30,000‬ريال هتو‬
‫لمثتتتتتتل هذه الحالت‬
‫قيمة ما تملكه من السيارة (حقوق الملكية) و ‪ 90,000‬ريال أخرى هو‬
‫قيمتتة متتا يمكله بائع الستتيارة فتتي ستتيارتك أو الخصتتوم وبالتالي فإن‬ ‫تستوجب إنشاء حسابا‬
‫المعادلة المحاسبية ستكون ‪30,000 + 90,000 = 120,000 :‬‬ ‫خاصتتتا يتضمتتتن مثتتتل‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪44‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫هذه البنود‪ .‬قتد نستمي هذا الحستاب بتت "مورديتن" أو "مدفوعات" أو "اوراق دفتع" أو ماشابته‬
‫ذلك‪ .‬ثريإستز تفضتل إدراج مثتل هذه الحالت تحتت مستمى "مدفوعات"‪ .‬يعتتبر هذا النوع متن‬
‫الحستتابات خصتتوما على المنشأة‪ .‬تذكتتر بأن الخصتتوم هتتي المطالبات فتتي اصتتول المنشأة‬
‫فالمنشأة الن مطالبة بقيمة التحسينات التي عملتها شركة الديكور في المعرض‪.‬‬
‫إذا ً عرفنتتتا باننتتا بصتتتدد معالجتتة مصتتاريف أعمال‬
‫الديكور واللتزام المالي المترتتتب عليهتتا‪ .‬معالجتتة‬
‫هذه العمليتة حستب طريقتة توكيتد تظهتر بالشكتل‬
‫الموضح على يمينك عزيزي المحاسب‪.‬‬
‫الن عرفنتتتا بان إستتتتخدام المال أو الشيتتتء الذي‬
‫حصتلنا عليته هتو الديكور‪ .‬فالديكور أصتبح جزءا متن‬
‫معرض ثريإستتز لكتتن كيتتف أن "موارد المال" هتتي‬
‫المدفوعات المستحقة بينما لم يكن هناك أي تبادل‬
‫للمال؟‬
‫سؤال جيد يدل على ذكائك عزيزي المحاسب‬

‫ستقوم ثريإسز مرغمة بدفع مصاريف الديكور لحقا ففي فبراير العام القادم‪ .‬ستدفع المبلغ‬
‫و سنقول بأن هذا المبلغ هو تسديدا لفاتورة أعمال الديكور التي أجريناها في المعرض العام‬
‫الماضي وحينها سيرد المال في الصورة وسيكون هناك تبادل فعليا للمال‪ .‬لكن بما أن شركة‬
‫أعمال الديكور ستمحت لثريإستز بالدفتع المؤجتل وبدون أيتة فؤائد فإن ثريإستز ستتستفيد متن‬
‫هذه الفرصة لكن ها أيضا تريد أن تتقن مسك دفاترها وتوضح لمن يقرأ دفاترها بأنها مطالبة‬
‫بهذا المبلغ وستتدفعه لحقتا إن شاء الله‪ .‬حستاب المدفوعات هتو بمثابتة حستاب مؤقتت يتتم‬
‫إستخدامه لحين السداد‪ ،‬فبعد السداد يتلشى هذا الحساب‪.‬‬
‫سنعرف المزيد عن هذا الموضوع الشيق في الدرس القادم (أبجديات المحاسبة (‪ :)2‬نقدي‬
‫ومستتحق) بإذن الله وحينهتا ستتعرف بأننتا الن نطبتق مبدأ المقابلة أو المضاهاة تماشيتا متع‬
‫أساس الستحقاق في المحاسبة‪ .‬سنتناول هذا المبدأ على نحو سريع لحقا في هذا الدرس‪.‬‬

‫ملحظسة‪ :‬طبقتا لستاس الستتحقاق فتي المحاستبة فإننتا ل نهتتم بالوقتت الذي تتم فيته تبادل‬
‫المال بتل المهتم هتو ذلك الوقتت الذي تتم فيته تبادل المنفعتة فمتتى كان هناك عمليتة تجاريتة‬
‫تناولت تبادل للمنفعتة فإنته يجتب تقييدهتا فتي دفاتتر المنشأة حتتى يتستنى لنتا تحميتل الفترة‬
‫الماليتة بمتا يخصتها متن تكاليتف‪ ،‬فليتس متن المناستب مثل ان تحمتل شهتر فتبراير متن العام‬
‫المقبتل بمصتاريف تكبدتهتا المنشأة تتعلق فتي آدائهتا فتي شهتر أغستطس متن هذا العام وذلك‬
‫لتتستنى لنتا مراقبتة الداء بشكتل أمثتل‪ .‬فتي المثال أعله‪ ،‬ثريإستز بالفعتل استتلمت المنفعتة‬
‫والمتمثلة بأعمال الديكور وبالتالي فإنه يجب عليها توضيح هذا المر في دفاترها حال إستلم‬
‫المنفعتة ب غض النظر عتن كون المبلغ المستتحق ستيدفع في ش هر فتبراير العام القادم‪ .‬المبدأ‬
‫هتو نفسته عندمتا نشتري ستيارة بمبلغ ‪ 150,000‬ريال‪ ،‬فل نحمتل الستنة التتي اشترينتا فيهتا‬
‫الستيارة بكامتل المبلغ‪ ،‬بتل أن مثتل هذا المبلغ ستيجزأ على الستنة التتي إشترينتا الستيارة فيها‬
‫والسنوات المقبلة وذلك حسب العمر الفتراضي للسيارة‪.‬‬

‫ل نر يد أن نطيتل الحديث في هذا الموضوع لنته سابق لوانته لكن ما يهتم الن هو أن تتخيتل‬
‫معتي بأن حستاب المدفوعات عبارة عتن ستلة فتي الجانتب اليستر متن المعادلة المحاستبية‪.‬‬
‫هذه الستتلة نضتتع فيهتتا الوراق التتتي تُثبتتت بأن علي المنشأة ديونتتا أو التزامات يجتتب عليهتتا‬
‫تسديدها في المستقبل‪ .‬إن ما نضعه في هذه السله سيؤثر سلبا على حساب حقوق الملكية‬
‫كما سنرى من خلل المعادلة المحاسبية التالية‪.‬‬

‫من الن لن نمل حقول دفتر اليومية بالكامل بل سنكتفي بذكر الحسابات المدينة والدائنة‬
‫وحجم التاثير (المبلغ) إلى جانب ذكر تاريخ العملية‪.‬‬
‫فيما يخص العملية الخيرة فإن القيد سيكون على الشكل التالي‪:‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪45‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪15/8/200‬‬ ‫مصاريف متفرقة‬ ‫‪25,00‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫المدفوعات‬ ‫‪25,000‬‬
‫إستلم فاتورة آجلة الدفع بقيمة أعمال الديكور التي أدخلت على المعرض‬

‫فكأننتا نقول هنتا بأن ثريإستز تكبدت مصتاريف فتي ‪ 15/8/2007‬لكنهتا لم تدفعهتا بعتد بتل‬
‫وضعناها في سلة المدفوعات لحين وقت السداد‪.‬‬
‫لحتظ بأن هذه العمليتة هتي عكتس العمليتة المحاستبية التتي نتتج عنهتا دفتع إيجار المعرض‪.‬‬
‫فالعمليتة الولى‪ ،‬أقصتتد دفتع ثريإستز لليجار‪ ،‬كانتتت مصتروف مدفوع مقدمتا وبالتالي فهتي‬
‫تضمنتت حقتا لثريإستز بينمتا هذه العمليتة تضمنتت مصتروفا ستيدفع لحقتا فهتو إلتزامتا على‬
‫ثريإستز لنته تتم تقديتم الخدمتة إلى ثريإستز‪ ،‬فمرة أخرى ترى ان المهتم هتو الوقتت الذي يتتم‬
‫فيته تبادل المنفعتة وليتس الوقتت الذي يتتم فيته تبادل المال‪ .‬لم تقوم ثريإستز بإيفاء المبلغ‬
‫حتى الن وبالتالي فإن الخصوم ستزيد بالمبلغ وحقوق الملك ستنقص بنفس المبلغ من دون‬
‫أية تاثير على حسابات الصول‪ ،‬فقيمة الصول كانت في المعادلة السابقة ‪ 495,000‬ريال‬
‫وستبقى كما هي‪.‬‬

‫الصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملك‬

‫الصول = المدفوعات ‪( +‬رأس المال ‪ -‬المدفوعات)‬
‫‪)495,000-25,000( + 25,000=495,000‬‬
‫‪495,000=495,000‬‬
‫هذه المرة بقي الناتج كما كان منذ العملية السابقة ‪ ..‬لماذا؟‬
‫لنه لم يكن هناك إنتقال للمال خارج محيط المنشأة‪ .‬كل ما عملناه هو نقل المبلغ من سلة‬
‫الى اخرى فقط‪ .‬وعندما نقوم بالسداد في فبراير القادم فإن الناتج سيتغير بالفعل‪.‬‬

‫أحسنت! ‪  10‬على ‪.10‬‬

‫ملحظسسة‪ :‬المصتتروفات واليرادات هتتي تصتتنيفات رئيستتية لحستتابات قائمتتة الدختتل بينمتتا‬
‫الصتتول والخصتتوم وحقوق الملك هتتي تصتتنيفات رئيستتية خاصتتة بقائمتتة المركتتز المالي أو‬
‫الميزاينتة العموميتة‪ .‬إذا لم تفهتم المراد هنتا فل داعتي للقلق ‪ ...‬ستتفهم هذا كله إن شاء الله‬
‫قبل نهاية هذا الدرس‪.‬‬

‫المثال السادس‪:‬‬
‫ضمتن فعاليات تأستيس ثريإستز فتي عام ‪ 2007‬كان ذلك المكتتب الفاختر الذي كلف ثريإستز‬
‫مبلغ ‪ 10,000‬ريال وأستلمت فيه فاتور آجلة الدفع تدفع في نهاية ‪.2007‬‬

‫ل تختلف المعالجتتة المحاستتبية فتتي هذه الحالة كثيرا عتتن ستتابقتها إل أن فتتي ستتابقتها كنتتا‬
‫نتعامتل متع مصتروف أمتا فتي هذا المثال فإننتا بصتدد معالجتة أصتل وهتو المكتتب الفاختر‪ .‬مرة‬
‫ثالثة ل تهم كثيرا حقيقة ان تكلفة هذا المكتب لن تدفع الن بل في نهاية ‪ .2007‬المهم هو‬
‫أن نحمتل هذه الفترة بمتا يخصتها متن تكاليتف‪ .‬تعتتبر ثريإستز المكتتب اصتل ثابتت حاله كحال‬
‫الكمتتبيوتر الذي رأيناه فتتي المثال الول وهتتو ايضتتا عنصتترا ستتينظم إلى حستتاب التجهيزات‬
‫المكتبيتتة‪ .‬إذا‪ ،‬فالمعالجتتة ستتتكون شتتبيه الى حدا متتا بالمثال الول لكتتن فتتي هذا المثال لن‬
‫يكون هناك تبادل مالي بتتل بدل متتن ذلك ستتتقوم ثريإستتز بإضافتتة فاتورة جديدة إلى ستتلة‬
‫المدفوعات‪ .‬سيكون القيد كالتالي‪:‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪46‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪1/8/2007‬‬ ‫تجهيزات مكتبية‬ ‫‪10,00‬‬
‫‪0‬‬
‫المدفوعات‬ ‫‪10,000‬‬
‫شراء مكتب بالجل‬

‫وكأن القيد يقول أشترينا تجهيزات مكتبية بمبلغ ‪ 10,000‬ريال لكن لم ندفع هذه القيمة بعد‪.‬‬
‫فكمتا تلحتظ أتتى الصتل فتي الجانتب المديتن متن القيتد ممتا يدل على زبادة الحستاب بهذه‬
‫القيمتة وكذلك أتتي الخصتم (المدفوعات) فتي يستار القيتد ممتا يدل على أن الخصتم أيضتا زاد‬
‫بهذه القيمتة‪ .‬هتل تذكتر طبيعتة رصتيد الحستاب التتي شرحناهتا مستبقا‪ .‬فتي القيتد الستابق كل‬
‫الحسابين ظهرا على نحو متوافق مع طبيعة أرصدتهما‪ :‬زيادة في الجانب اليمن وزيادة في‬
‫الجانب اليسر‪.‬‬

‫لو افترضنتا بأن ثرياستز دفعتت قيمتة المكتتب نقدا فإن حستاب التجهيزات المكتبيتة ستيبقى‬
‫مدينتا أو فتي الجانتب اليمتن ممتا يدل على أنته زاد بهذه القيمتة‪ .‬لكتن الصتندوق ستيظهر فتي‬
‫الجانتب الدائن أو الجانتب اليستر المتر الذي يشيتر إلى أنته نقتص بمقدار ‪ 10,000‬ريال‪ .‬بمتا‬
‫ان الصندوق نقص فيجب أن يظهر في الجانب المعاكس لرصيده الطبيعي‪ .‬عرفنا سابقا بأن‬
‫الصل يرد في الجانب اليمن من القيد عندما يأتي بالزيادة‪.‬‬

‫نتيجة المعادلة السابقة كانت ‪ 495,000‬لكل الجانبين والن لنرى ماذا حصل على المعادلة‬
‫المحاسبية بعدما أجرينا العملية المحاسبية الخيرة والتي وردت في المثال السادس‪.‬‬

‫الصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملك‬

‫‪ + 495,000‬قيمة المكتب الجديد = ‪ + 495,000‬الزيادة في سلة‬
‫المدفوعات‬
‫‪10,000 + 495,000 = 10,000 + 495,000‬‬
‫‪505,000= 505,000‬‬

‫هل كان هناك أية أثر على حقوق الملكية؟‬

‫بالفعتل لم يكتن هناك أيتة اثتر على حقوق الملكيتة بتل إقتصتر الثتر على الصتول والخصتوم‬
‫فقتط‪ .‬فقتد زادات الصتول بقيمتة المكتتب وزادت الخصتوم بستبب الفاتورة الجديدة فتي ستلة‬
‫المدفوعات‪ .‬بإمكانك إعتبار "المدفوعات" بمثابة فواتير مستحقة غير مدفوعة‪.‬‬

‫وفتي الخيتر نتذكتر قاعدة توكيتد لمعرفتة المديتن متن الدائن‪ .‬فإستتخدام الموال كان جليتا أنته‬
‫المكتتب الذي حصتلت عليته ثريإستز‪ .‬مصتدر الموال هتو حستاب المدفوعات والذي هتو عبارة‬
‫عتن حستاب مؤقتت يتتم إستتخدامه لحيتن بلوغ الوقتت المحدد لدفتع الفاتورة‪ .‬وقتهتا قتد يكون‬
‫التأثير على حساب البنك أو حساب الصندوق وذلك حسب طريقة الدفع بشيك أو نقدا‪.‬‬
‫ل أعتقتد أننتا بحاجتة الن الى عرض الشكتل الذي إعتدنتا عليته فقتد أصتبحنا ختبراء فتي هذا‬
‫الجانب‪ .‬والن أريد أن أختبرك بما سبق وأن تعلمته‪ ،‬هل أنت مستعد؟‬

‫‪Exercise: Guess the‬‬ ‫من العملية المحاسبية!‬ ‫تمرين‪ :‬خ ِّ‬

‫‪!Transaction‬‬
‫وإليتتك الثتتر على المعادلة المحاستتبية لثمانيتتة أشكال مختلفتتة متتن العمليات المحاستتبية‬
‫من العملية! العمليات ليس بالضرورة متعلقة بثريإسز‪ .‬يمكتك ذكر‬ ‫والمطلوب منك هو أن تخ ِّ‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪47‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫أكثتتر متتن عمليتتة للمعادلة الواحدة‪ .‬بعتتد محاولتتتك تخميتتن بعتتض العمليات‪ ،‬أنظتتر الجابتتة‬
‫المقترحة في الصفحة التالية للتتأكد من صحة إجابتك‪.‬‬

‫حقوق الملك‬ ‫‪+‬‬ ‫= الخصوم‬ ‫الصول‬ ‫العملية‬

‫‪500,000‬‬ ‫‪500,000‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪25,000‬‬ ‫‪25,000‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪( + )500‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪)500‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪1,000‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪10,000‬‬ ‫‪10,000‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪)1,000‬‬ ‫(‪)1,000‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪)870‬‬ ‫‪870‬‬ ‫‪7‬‬
‫(‪)25,000‬‬ ‫(‪)25,000‬‬ ‫‪8‬‬

‫مرة أخرى ‪ ...‬قبل أن تقلب الصفحة ل تحاول ان تخدع نفسك! ساراقبك! إمضي على القل‬
‫‪ 8‬دقائق في التفكير في الحل‪ .‬إذا فهمت ما سبق جيدا فلن تواجه أية صعوبة في ذكر بعض‬
‫المثلة‪ ...‬وأسأل الله لك التوفيق‪.‬‬

‫‪!Answer: Guess the Transaction‬‬ ‫من العملية المحاسبية‬ ‫حل‪ :‬خ ِّ‬
‫هذه العلمليات المقترحة للمعادلت المحاسبية المذكورة في الصفحة السابقة ‪ ...‬هل يبدو‬
‫حلك صحيحا؟‬

‫القيد اليومي المقترح‬ ‫مثال‬ ‫العملية‬

‫‪ 500,000‬محت‪ /‬البنك‬ ‫تاستيس رأس مال المشروع‬ ‫الولي‬
‫‪ 500,000‬الحت‪ /‬رأس المال‬ ‫نقدا بمبلغ ‪ 500,000‬ريال‪.‬‬
‫‪ 25,000‬محت‪ /‬المعدات‬ ‫شراء أصتتتل بالجتتتل بمبلغ‬ ‫الثانية‬
‫‪ 25,000‬الحت‪ /‬المدفوعات‬ ‫‪ 25,000‬ريال‬
‫‪ 500‬محت‪ /‬اللت‬ ‫شراء أصتتل نقدا بمبلغ ‪500‬‬ ‫الثالثة‬
‫‪ 500‬الحت‪ /‬الصندوق‬ ‫ريال‪.‬‬
‫‪ 1,000‬محت‪ /‬التجهيزات المكتبية‬ ‫شراء أصتتتتتل بمبلغ ‪1,000‬‬ ‫الرابعة‬
‫الى مذكورين‪:‬‬ ‫ريال ودفتتع ‪ 600‬ريال متتن‬
‫‪ 600‬حت‪ /‬الصندوق‬ ‫المبلغ بشيك والباقي مؤجل‬
‫‪ 400‬حت‪ /‬المدفوعات‬
‫‪ 10,000‬محتتتت‪ /‬الرباح والخستتتائر (صتتتافي‬
‫تحقيتق أرباح بمبلغ ‪10,000‬‬ ‫الخامسة‬
‫الدخل)‬
‫ريال إضيفتتتتتتتتت إلى رأس‬
‫(‪)1‬‬
‫‪ 10,000‬الحت‪ /‬رأس المال‬ ‫المال‬
‫‪ 1,000‬محت‪ /‬التبرعات‬
‫تتتتبرع بمبلغ ‪ 1,000‬لصتتتالح‬ ‫السادسة‬
‫‪ 1,000‬الحت‪ /‬البنك‬ ‫جمعية اليتام‪ .‬حرر شيك!‬
‫‪ 870‬محت‪ /‬مصروف التلفون‬ ‫إستتتتلم فاتورة تلفون بمبلغ‬ ‫السابعة‬
‫‪ 870‬الحت‪ /‬الفواتير الغير مدفوعة‬ ‫‪ 870‬ريال‪ .‬هذه الفاتورة لم‬
‫تدفع بعد‪.‬‬
‫تستتتتتتتتتتتتتديد فاتورة بمبلغ ‪ 25,000‬محت‪ /‬المدفوعات‬ ‫الثامنة‬
‫‪ 25,000‬الحت‪ /‬الصندوق‬ ‫‪ 25,000‬ريال تختص شراء‬
‫الصل في العملية الثانية‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪48‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫لعلك لحظتت أننتا أستتخدمنا حستابات مختلفتة لكتن لم تختلف القاعدة التتي إتبعناهتا مستبقا‬
‫والتي اسميناها "قاعدة توكيد"‪ .‬أسماء الحسابات تختلف من منشأة الى أخرى لكن يجب أن‬
‫تكون الستماء المختارة معروفتة لمتن لديتة الدرجتة المعقولة متن المعرفتة المحاستبية‪ .‬فمثل‬
‫قتد نقول "مدفوعات" لنشيتر إلى تلك المبالغ التتي على المنشأة ولكنهتا لم تدفتع بعتد وقتد‬
‫نقول ايضتا "فواتيتر غيتر مدفوعتة" فهذه أيضتا تعنتي تلك المبالغ التتي صتدر فيهتا فواتيتر على‬
‫المنشأة لكن لم تقوم المنشأة بدفعها بعد‪.‬‬
‫(‪ )1‬بإفتراض أنه تم إقفال السنة المالية بعكس أثر ناتج العمل أو اداء المنشأة من ربح على‬
‫مللكيتة المنشأة او رأس المال وبالتالي إضافتة الربتح المتحقتق إلى راس المال‪ .‬هذه العمليتة‬
‫توضتح تمامتا متا ستبق وأن تعرضنتا له عندمتا قلنتا بأن قيود اليوميتة الخاصتة فتي المصتاريف ل‬
‫توضتح الثتر على رأس المال فتي الحال بتل أن مثتل هذا الثتر لن يتضتح حتتى نقوم بإقفال‬
‫الحسابات في نهاية السنة المالية‪ .‬إرجع إلى المثال الرابع (ب) لقيود اليومية في الصفحات‬
‫السابقة لتستعيد بعض المعلومات‪ .‬آمل ان ل تكون نسيتها بعد‬

‫ولمزيدا من المثله عن الحسابات التي قد ترد في سجلت المنشأة أنظر الصفحة التالية‪.‬‬

‫‪Sample of Common Accounts‬‬ ‫قائمة ببعض الحسابات الشائعة‬

‫اليك قائمة ببعض الحسابات الشائعة الستخدام مع توضيح طبيعتها‪:‬‬
‫الخصسسسسسوم وحقوق الملك (ذات طبيعسسسسسة‬ ‫الصول (الصول ذات طبيعة مدينة)‬
‫دائنة)‬
‫‪Liabilities & Owner Equities‬‬ ‫‪)Credit‬‬ ‫‪)Assets )Debit Nature‬‬
‫‪)Nature‬‬
‫(‪)8‬‬
‫‪Capital‬‬ ‫رأس المال‬ ‫‪Cash‬‬ ‫النقد‬
‫(‪)3‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪Payable‬‬ ‫المدفوعات‬ ‫‪Receivables‬‬ ‫حسابات العملء‬
‫(‪)4‬‬
‫‪Payable Notes‬‬ ‫أوراق دفع‬ ‫& ‪Devices‬‬ ‫الجهزة والمعدات‬
‫‪Equipment‬‬
‫(‪)5‬‬
‫‪Withdrawals‬‬ ‫المسحوبات‬ ‫‪Office Supplies‬‬ ‫التجهيزات المكتبية‬
‫(‪)6‬‬
‫‪Unrealized‬‬ ‫إيراد غير متحقق‬ ‫‪Advance Payment‬‬ ‫مصتتاريف مدفوعتتة‬
‫‪Revenue‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫مقدما‬
‫(‪)7‬‬
‫‪Unpaid‬‬ ‫مصاريف مستحقة‬ ‫‪Lands‬‬ ‫آراضي‬
‫‪Expenses‬‬
‫(‪)9‬‬
‫‪Revenue‬‬ ‫اليراد‬ ‫‪Buildings‬‬ ‫مباني‬
‫ملحظات‪:‬‬
‫(‪ )1‬مبالغ مطلوبتة للمنشأة مسن عملئهتا نظيتر خدمتة أو ستلعة قدمتهتا المنشأة أو مايستمى‬
‫بالمعنى الدارج "على الحساب"‪.‬‬
‫(‪ )2‬ومثال ذلك قيام المنشأة بدفتع إشتراك لمدة ستنة فتي صتحيفة يوميتة‪ .‬ستتعرف المزيتد‬
‫عن هذا الموضوع في الدرس القادم (أبجديات المحاسبة‪ :‬نقدا ومستحق)‬
‫(‪ )3‬مبالغ مستحقة على المنشأة للغير كالمبالغ المستحقة للموردين‪.‬‬
‫(‪ )4‬وهتي تعهدات كتابيتة تصتدرها المنشأة الى مورديهتا ينتص كتل منهتا على دفتع قيمتة معينتة‬
‫بتاريخ معين وهي بديل للتقييد على حساب المنشأة الجاري لدى المورد‬
‫(‪ )5‬ما يسحبه المالك من أموال الشركة لغراض شخصية فهي نقص في رأس المال‬
‫(‪ )6‬وهي مبالغ مدفوعة مقدمة للمنشأة مقابل تقديم سلعة إو خدمة في تاريخ مستقبلي‪.‬‬
‫(‪ )7‬ومن أمثلتها مصاريف اليجار عن فترة إنتهت لكنها لم تدفع بعد‪.‬‬
‫(‪ )8‬المبلغ المستثمر في المنشأة بعكس المسحوبات‬
‫(‪ )9‬وهو المال الذي يرِد على المنشأة جراء قيامها بنشاطها التجاري‬
‫قتد تكون بعتض هذه الملحظات غيتر واضحتة لك الن لكتن ل داعتي للقلق فأنتت فتي المستار‬
‫الصحيح‪.‬‬
‫قبل أن ننتقل من هذا الموضوع نريد أن نعرف ‪...‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪49‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪Single Entry‬‬ ‫القيد المفرد‬

‫نقول‪ :‬القيد المزدوج ‪ ...‬فهل هذا يعني بأن هناك قيدا غير مزدوج؟ للجابة ‪ ..‬نعم هناك القيد‬
‫المفرد والذي يوضتح جانبتا واحدا فقتط متن العمليتة المحاستبية‪ .‬بعتض المنشأت ذات الحجام‬
‫الصتغيرة قتد تعمتل بهذا النوع متن التستجيل المحاستبي لستهولته ‪ ..‬لكتن مثتل تلك المنشآت‬
‫تحتفظ بسجلت للحسابات الساسية فقط مثل النقدية‪ .‬فلو أخذنا صورة لسجل محل لصيانة‬
‫السيارات القائم على التسجيل المفرد لكان بالشكل التالي‪:‬‬
‫المبلغ‬ ‫بيان‬ ‫التاريخ‬
‫‪5,000‬‬ ‫الرصيد الفتتاحي‬ ‫‪ 1‬يناير‬
‫(‪)1,000‬‬ ‫شراء عدد صيانة‬ ‫‪ 10‬يناير‬
‫‪1,500‬‬ ‫تقديم خدمة صيانة ‪1‬‬ ‫‪ 12‬يناير‬
‫تقديم خدمة صيانة ‪3,000 201‬‬ ‫‪ 19‬يناير‬
‫(‪)150‬‬ ‫تسديد فاتورة الكهرباء‬ ‫‪ 25‬يناير‬
‫‪8,350‬‬ ‫رصيد القفال‬ ‫‪ 31‬يناير‬
‫يفرق التستجيل المفرد بيتن العمليتة المحاستبية التتي تطلبتت دفعتا للنقود عتن العمليات التتي‬
‫تستببت فتي الحصتول على النقود عتن طريتق الشارة فيمكتن متن الجدول الستابق معرفتة‬
‫صتافي الدختل لشهتر ينايتر عتن طريتق طرح المصتروفات (الرقام ذات الشارة الستالبة أو‬
‫القوستتين) متتن الرقام ذات الشارة الموجبتتة أو اليرادات (‪– 1,000 – 1,500 + 3,000‬‬
‫‪ )150‬والتي تساوي ‪ 3,350‬ريال‪.‬‬
‫طريقة القيد المفرد تشكو من عيوب كثيرة فهي ليست عملية على نطاق العمال الكبيرة‪.‬‬

‫ذكرت هذه الطريقة – أعني طريقة القيد المفرد ‪ -‬لتعلم عزيزي المحاسب بأن طريقة القيد‬
‫المزدوج ليست الطريقة الوحيدة لتسجيل العمليات المحاسبية‪ .‬فلو أنك شخصا يحرص على‬
‫معرفة نمطه في النفاق فإنك ستسجل مشترياتك اليومية وبالتالي ستتبع القيد المفرد في‬
‫عملية التسجيل هذه حيث ستقوم بعمل قائمة في المشتريات كل بند من بنود هذه القائمة‬
‫تحوي قيمة ووصف وتاريخ كل عملية شراء إو إنفاق معينة فقد تسجل‪:‬‬
‫‪ 250‬ريال ‪ -‬ملبس العيد ‪ 20‬مضان‬
‫وستحوي قائمتك أيضا بالموال الذي ترد اليك فقد تسجل راتبك الشهري كالتالي‪:‬‬
‫‪ 12,000‬ريال ‪ -‬راتب شهر رمضان ‪ 21‬مضان‬

‫ولنهاء موضوع اليومية العامة وتسجيل القيود المحاسبية لول مرة في دفاتر المنشأة فإنها‬
‫تجدر الشارة إلى أهميتة ترك ستطر بيتن كتل قيتد واختر فتي دفتتر اليوميتة العامتة لنجعله أكثتر‬
‫تنظيمتا ولتستيهل عمليتة البحتث عن القيود ع ند الحاجتة للرجوع اليهتا في عمليتة الترحيتل إلى‬
‫دفتر الستاذ وهي الخطوة التالية في الدورة المحاسبية‪.‬‬
‫قتد يكون المحاستب الذي يقوم بعمليتة الترحيتل هذه مختلف عتن الشختص الذي قام بعمليتة‬
‫الدخال أو التسجيل لول مرة‪ ،‬فمن المهم جدا أن نحرص على تيسير مهمة زملئنا وتشجيع‬
‫روح الفريق بين أعضاء المنشأة‪.‬‬
‫متن خلل عمليتة الترحيتل هذه‪ ،‬ستنتعرف على دفتتر الستتاذ وهتو الدفتتر الحاضتر الغائب فتي‬
‫ستابق حديثنتا‪ .‬فكثيرا متا أستتشهدنا بمحتوياتته لكتن لم نتعرف عليته عتن قرب‪ .‬دفتتر الستتاذ‬
‫سهّل علينا فهم علمية القيد المزدوج من خلل التي أكاونت (‪.)T‬‬
‫إذا صتعبت عليتك فهتم فكرة المديتن والدئن ‪ -‬الذي يجتب عليتك فهمهتا قبتل أن تواصتل هذا‬
‫الدرس ‪ -‬فقتتد يكون متتن الستتهل أن تستتتعين ‪ -‬بعتتد الله ‪ -‬بملف البوربوينتتت ستتليد شتتو (‬
‫‪ )Powerpoint Slideshow‬المعنون مديتن مقابتل دائن والملحتق ضمتن الملفات المستاعدة‬
‫لهذا الدرس على توكيد دوت نت في صفحة أساسيات المحاسبة‪.‬‬

‫والن ‪ ...‬إلى دفتر الستاذ – الخطوة الثالثة في الدورة المحاسبية‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
‫‪50‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫تركت هذه الصحفة فارغة لتراجع ما سبق‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬