Yo voto, tú votas..., ¿nosotros?

, actuamos
Preservando especies

8 de junio de 2009 http://www.youtube.com/homeprojectES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

La última palabra en ignorancia es la persona que dice de un animal o planta: ¿“Sirve para algo...?”
Si el mecanismo de la tierra, considerado como un todo, sirve para algo, entonces todas y cada una
de sus partes sirven, tanto si lo comprendemos o no... La armonía con la Tierra es como la armonía
con un amigo; no puedes acariciar su mano derecha y amputar la izquierda. Aldo Leopold

¿Tiene sentido proteger a las espe- silvestres de plantas existentes es necesaria para
cies? desarrollar nuevas cepas en el futuro.

¿Qué bienes y servi- •En todo el mundo, las personas obtienen el 6% de

cios proporcionan las
especies? Sí todas las
especies al final aca-
ban extinguiéndose,
¿por qué debería
preocuparnos la ex-
tinción de algunas
por culpa de nues-
tras actividades? ¿Qué importa que la vaquita ma-
rina, el águila harpía, el lobo mexicano, la tortuga
caguama o alguna planta o insecto desconocidos
en un bosque tropoical acaben extinguiéndose pre-
maturamente a causa de las activi-dades humanas?
Los biólogos conservacionistas y los ecologistas
sostienen que la respuesta a estas preguntas es sí
importa, porque las especies salvajes poseen im-
portantes valores económicos, científicos y recrea-
tivos, incluyendo los siguientes:
1. Bienes económicos
•Las especies proveen alimento, combustible, fibra,
madera, papel medicina y muchos productos útiles.
•Aproximadamente el 90% de los alimentos que
hoy cosechamos fue obtenido a través de plantas
silvestres y la diversidad genética de las especies
sus proteínas de especies marinas.
•Aproximadamente 3.5 millones de personas de
países en vías de desarrollo dependen de medi-
cinas obtenidas de plantas para su atención sani-
taria y primaria.
2. Servicios ecológicos
•Los servicios ecológicos proporcionados por las
especies salvajes y los ecosistemas son factores de-
terminantes para el sostenimiento de la biodiver-
sidad de la Tierra y las funciones ecológicas que
mantienen la economía y la salud humana
•Ejemplos de estos servicios ecológicos incluyen la
1) fotosíntesis, 2) polinización de cultivos y otras
plantas, 3) formación y mantenimiento del suelo, 4)
reciclado de nutrientes, 5) control de plagas, 6) re-
gulación del clima, 7) moderación de las tempera-
turas externas, 8) control de inundaciónes, 9) agua
potable y de irrigación, 10)
descomposición de dese-
chos, 11) absorción y desin-
toxicación de contaminan-
tes, y 12) aire y agua limpia.

1 Miller G. Tyller. (2002) Ciencia Ambiental. Preservemos la Tierra. Thomson, México

 Yo voto, tú votas..., ¿nosotros?, actuamos
3. Información
•La información genética
de las especies permite a
éstas adaptarse a las
cambiantes condiciones
medioambientales y
formar nuevas especies
que nos provean de servicios ecológicos y bienes.
•El estudio de las especies puede ayudar a los cien-
tíficos a comprender cómo funciona y ha evolucio-
nado la vida y cómo continuará evolucionando en
este planeta.
4. Entretenimiento
•Tanto las plantas como los animales salvajes son
una fuente de belleza y placer recreativo para mu-
chas personas. Cada año las gente en el planeta,
gasta más dinero en observar la naturaleza que en
ver películas o acontecimientos deportivos
•El turismo natural, a veces denominado ecoturismo
es el segmento de la industria global de los viajes
que crece con mayor rapidéz. El biólogo conser-
vacionista Michael Soulé calcula que un león que
viva hasta los 7 años generará 560 000 dólares turís-
ticos en Kenia; en cambio si se le mata para obtener
su piel sólo valdría 1000 dólares.

¿Es éticamente im-
portante preservar a
las especies?
Algunas personas creen que todas
las especies salvajes tienen un de-
recho inherente a la vida que no
está relacionado con su utilidad
para los seres humanos. Según
este punto de vista, tenemos la
responsabilidad ética de proteger
a las especies de su extinción pre-
matura a causa de las actividades
humanas. El biólogo Edwuard O.
Wilson cree que la mayor parte
de las personas se siente obligada
a proteger a otras especies y la
biodiversidad de la tierra debido
a la afinidad natural con la na-
turaleza.
Este punto de vista se basa en el
principio de que los humanos te-
nemos la obligación ética de evi-
tar la extinción prematura de la
2 Miller G. Tyller. (2002) Ciencia Ambiental. Preservemos la Tierra. Thomson, México
vida salvaje por medio de la con-
servación de sus hábitats y de la
no alteración de las complejas in-
teracciónes ecológicas que sostie-
nen toda la vida.
Biofilia (amor a la vida)
Wilson afirma que a causa de los
miles de millones de años de co-
nexiones biológicas que llevaron
a la evolución de la especie hu-
mana, tenemos una afinidad in-
trínseca con el mundo natural, un
fenómeno que se denomina bio-
fília (amor a la vida).
La prueba de esta afinidad natural
con la vida se muestra en la pre-
ferencia que tiene la gente por un
espacio natural frente de un me-
dio urgano. Si se le da a elegir, la
gente prefiere vivir en una zona
en la que pueda ver el agua, la
hierba o un bosque. En Estados
Unidos, es mayor el número de
personas que visita el zoológico
y acuarios que la que asiste a to-
dos los acontecimientos depor-
tivos juntos.
Pensamiento crítico:
1. ¿Cómo pueden proteger a las
especies en peligro los tratados
internacionales y nacionales? ¿A
qué contribuyen y a qué se com-
prometen? (CITES, CBD, ESA,
USFWS, PCH, SEMARNAT)
2.¿Deberíamos intentar proteger
todas las especies amenazadas o
en peligro?
3. Haz una lista de todo lo que
consumes a lo largo del día. Rela-
ciona tu nivel y tipo de consumo
con el declinar de las especies sil-
vestres y la creciente destrucción
de los hábitats de tu país.