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____________________________________________________________________________________ LAN4625- 20 - Phontique corrective - Niveau intermdiaire III et avanc I (3 crdits) Pralables : LAN 2500- LAN 2603 ou test

de classement au niveau Enseignante : Jose Blanchet Courriel : blanchet.josee@uqam.ca Bureau : DS-2447 Horaire du cours : mardi 14 h 17 h Salle de classe : DS-2518 Salle de laboratoire : DS-1439 Horaires des laboratoires multimdias : http://www.langues.uqam.ca/ds1435/horaire.htm Horaire dtaill ____________________________________________________________________________________ 1. DESCRIPTION DU COURS Identification et systmatisation des lments sonores caractristiques du franais, discrimination auditive. Analyse des erreurs dues au transfert et exercices de correction individuels. ____________________________________________________________________________________ 2. OBJECTIFS GNRAUX Les objectifs de ce cours sont damener ltudiant(e) corriger sa prononciation et dcoder le franais oral couramment parl dans lenvironnement montralais. Ainsi ltudiant(e) pourra mieux comprendre et mieux se faire comprendre. La correction phontique et la discrimination auditive visent tous les aspects du franais parl : phonmes, liaisons, enchanements, chutes de voyelles, contractions, rhythme, accentuation, intonation et expression. Le cours vise galement mettre en lien les apprentissages en classe et la pratique de la langue orale dans la vie quotidienne. _______________________________________________________________________________ 3. OBJECTIFS SPCIFIQUES (1) Amliorer lexpression orale des tudiant(e)s en corrigeant leurs erreurs de prononciation; (2) Amliorer la comprhension du rapport entre lcrit et loral; (3) Amliorer la comprhension orale des tudiant(e)s en les initiant aux caractristiques de la langue orale et aux variations phontiques de cette langue, variations qui relvent du registre et du contexte; (4) veiller la conscience du rapport entre les apprentissages en classe, la pratique de loral dans la vie quotidienne et lamlioration des capacits de communication. ____________________________________________________________________________________ 4. CONTENU DES APPRENTISSAGES Sur le plan descriptif, on expliquera les phnomnes phontiques pertinents du point de vue de la comprhension et de lexpression orale, ainsi que les moyens dappliquer les apprentissages en milieu naturel. Sur le plan pratique, on fera de trs nombreux travaux pour amliorer (a) la comprhension orale par la discrimination de phonmes et le reprage des mots dans la chane parle; (b) lintelligibilit gnrale par la lecture et linterprtation de texte haute voix, lexpression spontane, la correction phontique touchant aux phonmes, le rythme, lintonation et lexpression; et (c) lapplication des apprentissages dans des contextes qui se rapprochent le plus possible des situations de communication relles, par exemple la prparation et la prsentation de pices de thtre. ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________ 5. ORGANISATION PDAGOGIQUE Le cours comprend des sances en classe et au laboratoire multimdia. On travaillera souvent en quipe. En plus du travail collectif, les tudiant(e)s sont tenus de faire du travail individuel au laboratoire et la maison en dehors des heures de cours. _______________________________________________________________________________ 6. OBLIGATIONS DU COURS Une contribution de 5 $ est demande pour les photocopies. Il est obligatoire dapporter chaque cours le recueil du cours. Le recueil sintitule LAN4625Phontique corrective vous devez limprimer et le relier partir de Moodle. Le cours (notes, exercices, fichiers audio) se trouve sur la plate-forme Web MOODLE. La communication entre lenseignante et les tudiants se fait par le biais de cette plate-forme.

La frquentation du laboratoire multimdia pour accomplir des travaux sur CAN-8 est galement
obligatoire. Notez que vous aurez besoin de votre carte UQAM, de votre code MS (sur votre carte UQAM ou disponible www.codeaccesms.uqam.ca ) et du code CAN-8 que je vous remettrai en dbut de trimestre pour utiliser le laboratoire multimdia. Il est obligatoire dtre prsent pour pratiquer avec ses coquipiers lors des cours rservs la prparation des valuations dquipe (voir calendrier). Ltudiant(e) qui sabsente lors de ces cours peut se voir refuser la possibilit de passer son examen. ____________________________________________________________________________________ 7. VALUATION Test 1 Test 2 Test 3 Devoirs 20% 30% 40% 10% COURS 5 COURS 10 COURS 15 7 fvrier 13 mars 17 avril

____________________________________________________________________________________ 8. ENTENTE DE TRAVAIL Les cas de plagiat ou de tricherie seront examins avec, selon la gravit de la faute, possibilit dchec pour le travail, le test ou pour le cours en entier. Par exemple, copier dInternet ou dun livre sans mentionner ses sources ou copier le travail dun autre tudiant consituent des cas de plagiat. Parler avec son voisin ou copier sur son voisin pendant un test constituent des cas de tricherie. En cas dabsence un cours, vous avez la responsabilit de vous mettre jour en consultant MOODLE ainsi quun collgue de classe pour vous renseigner sur la matire couverte, les travaux faire, et le cas chant, obtenir les photocopies distribues. cet effet, je vous suggre dobtenir le plus tt possible le numro de tlphone dune ou dun collgue de classe. Pour ce cours de 3 crdits, ltudiant sengage consacrer chaque semaine entre cinq et six heures de travail lextrieur du cours. ________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________ 9. NOTATION A+ A AB+ B BC+ C CD+ D E = = = = = = = = = = = = 93 et plus (4,3) 85 points et moins de 93 (4,0) 81 points et moins de 85 (3,7) 78 points et moins de 81 (3,3) 75 points et moins de 78 (3,0) 71 points et moins de 75 (2,7) 68 points et moins de 71 (2,3) 65 points et moins de 68 (2,0) 61 points et moins de 65 (1,7) 58 points et moins de 61 (1,3) 55 points et moins de 58 (1,0) moins de 55 points (0)

L'obtention d'un diplme exigera une moyenne cumulative d'au moins 2,0. Des restrictions dans la poursuite des tudes seront imposes pour une moyenne cumulative infrieure 2,0. Si vous chouez deux fois un cours, vous serez exclu(e) du programme. ____________________________________________________________________________________ 10. BIBLIOGRAPHIE CHARLIAC, Lucile et Annie-Claude MOTRON (1998) Phontique progressive du franais avec 600 exercices, CLE International. CHAUBET, Philippe (2001) La phontique franaise : Sept grands piges de la prononciation franaise. (diteur chinois. Disponible chez le Libraire Michel Fortin www.librairiemichelfortin.com) FAY BAULU, Ccile et Marie Nolle LEGOUX (1990) Variations phontiques et grammaticales en franais parl. Solidis. Montral. GARANT-VIAU, COLETTE (2007) La porte des sons : Niveaux intermdiaire et avanc. Les presses de lUniversit Laval, Qubec. LEBEL, Jean-Guy et Gilbert TAGGART (1992) Exercices de prononciation des voyelles franaises en opposition. Les presses de lUniversit Laval, Qubec. PLANTE, Claire (1994) Cahier dexercices de phontique corrective : Les consonnes. Les presses de lUniversit Laval, Qubec. POULIN-MIGNAULT, Hlne et Gilles SIX (1990) Le franais au Qubec. Solidis. Montral. ____________________________________________________________________________________

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