Liceo Avenida Recoleta

60% de Exigencia Puntaje ideal: 34 Ptos. Nota mn.: 4.0 20 Ptos. Puntaje obtenido_______ NOTA:

Lenguaje y Comunicacin Profesor Emilio Contreras P.

PRUEBA DE UNIDAD Vivir en Paz LENGUAJE 7 BSICO 2013 Nombre: ____________________________________________ Curso: ___________________ Fecha: _____________
I. Preguntas sobre contenidos de la unidad. Lee atentamente cada pregunta y escoge la alternativa que te parezca correcta de acuerdo a los contenidos vistos en la unidad. Marca tu respuesta con una X. 1. Juan le dice a su amigo Pedro: Chigua, logo. Ten monei? Ya poh! Pasa gamba. Juan utiliza la norma: (1 punto) A) Culta formal. B) Inculta informal. C) Culta informal. D) Inculta formal. 2. En el enunciado Estamos preocupados por el dficit de nuestras cuentas, se utiliza la norma: (1 punto) A) Culta informal. B) Inculta formal. C) Inculta informal. D) Culta formal. 3. En el enunciado La ampolla se le irrit a mi amigui, se utiliza la norma: (1 punto) A) Inculta informal. B) Culta formal. C) Culta informal. D) Inculta formal. 4. En el enunciado Las toballas, emprstenmelo si quieren que les d bacalado, se utiliza la norma: (1 punto) A) Inculta informal. B) Inculta formal. C) Culta formal. D) Culta informal. 5. Es importante utilizar un pertinente registro de habla cuando nos comunicamos: (1 punto) A) Porque nos permite darnos a entender de mejor manera. B) Porque hay que adecuarse al contexto en el que se est interactuando. C) Porque las relaciones pueden ser simtricas o asimtricas. D) Porque nos expresamos de manera distinta dependiendo de nuestros interlocutores. II. Trminos pareados Lee atentamente las definiciones o conceptos contenidos en la columna A y anteponles el nmero del concepto al cual corresponden, ubicado en la columna B. (1 punto cada una) 4 puntos total B A

.. La emplea un hablante culto en un ambiente ms ntimo, ya sea en su casa, con los familiares o amigos. .. La emplea un hablante inculto en situaciones formales y con receptores cultos. .. La utiliza un hablante inculto con sus familiares y amigos de su mismo nivel cultural. .. Se emplea en situaciones formales, cuando los hablantes son igualmente cultos.

1. Norma Culta Formal 2. Norma Culta Informal 3. Norma Inculta Formal 4. Norma Inculta Informal

III. Comprensin de lectura

Texto (1) La dieta vegetariana es la mejor opcin para la persona que desea mantenerse saludable, por ello, es recomendable que todo aquel que est interesado en lograr un estado fsico y espiritual envidiable la tome en cuenta. Existen muchas razones que avalan lo que estamos proponiendo; a continuacin mencionaremos slo las ms importantes. (2) En primer lugar, el hombre no necesita comer ningn tipo de alimento proveniente de un animal. Todos los elementos nutritivos que se encuentran en la carne, los lcteos o los huevos (como las protenas, algunas vitaminas y minerales) pueden obtenerse de fuentes vegetales si se hace la combinacin adecuada. (3) En segundo lugar, casi todos los efectos negativos de las comidas (como la indigestin y los problemas intestinales y el colon) son producidos por los alimentos de origen animal. Si uno los mantiene alejados de su dieta tambin mantendr alejadas a las enfermedades. (4) Otro punto importante es que la estructura dental del ser humano no est diseada para comer carne: no tenemos grandes caninos para desgarrar sino ms bien fuertes muelas para triturar. Esto prueba que el hombre es por naturaleza herbvoro. (5) En conclusin, sobran las razones para demostrar que el rgimen vegetariano es el ms adecuado para las personas y todos deberamos intentar seguirlo con miras a mejorar nuestra salud integral.

Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa que consideres correcta
1. Segn el contenido del texto, cul sera el ttulo ms apropiado que debiera llevar? (1 punto) A) Razones para adoptar una dieta vegetariana. B) El ser humano no es carnvoro por naturaleza. C) Baje de peso siendo vegetariano/a. D) La dieta vegetariana. 2. La palabra avalan, en el texto, quiere decir: (1 punto) A) alaban B) apoyan C) contradicen D) corrigen 3. La tesis del texto es: (1 punto) A) Los seres humanos son herbvoros. B) Muchas enfermedades son producidas por una dieta carnvora. C) Para mantener nuestro cuerpo y mente saludables, conviene ser vegetariano/a. D) Los dientes humanos no sirven para desgarrar. 4. Segn el texto, cul de los siguientes enunciados es VERDADERO: (1 punto) A) Slo en carnes, lcteos y huevos encontramos protenas, vitaminas y minerales. B) Consumir muchas verduras trae problemas de indigestin, intestinales y de colon. C) Las muelas del ser humano no sirven para triturar. D) El ser humano no necesita comer carne, porque en realidad es herbvoro. IV. Preguntas sobre contenidos de la unidad. Gnero dramtico Lee atentamente cada pregunta y escoge la alternativa que te parezca correcta de acuerdo a los contenidos vistos en la unidad. Marca tu respuesta con una X. 1. Cmo se escribe una obra dramtica? (1 punto) A) En dilogos. B) En prrafos.

C) En versos. D) En prosa. 2. Cul es la estructura de una obra dramtica? (1 punto) A) Situacin inicial / Desarrollo / Nudo / Desenlace B) Presentacin del conflicto dramtico / Desarrollo / Desenlace C) Desarrollo / Conflicto / Desenlace D) Inicio / Desarrollo / Conclusin 3. Cmo se divide la estructura externa de una obra dramtica? (1 punto) A) Se divide en versos y estrofas. B) Se divide en prrafos. C) Se divide en actos, escenas y cuadros. D) Se divide en dilogos. 4. Qu tipos de personajes existen? (1 punto) A) Protagonista / Antagonistas / Personajes secundarios. B) Hablante y objeto lrico. C) Autor y narrador. D) Personajes principales y secundarios. 5. Cul es la diferencia entre obra dramtica y obra de teatro? (1 punto) A) Obra teatral es el texto escrito y obra dramtica la representacin en escena. B) Obra dramtica es el texto escrito y obra teatral la representacin en escena. C) En la obra dramtica hay actores y en la obra teatral personajes. D) En la obra dramtica no hay director y en la obra teatral no hay dramaturgo. tem V. La carta. En el siguiente esquema, indica la estructura de cada parte en una carta. (2 Ptos. cada una) 16 Puntos total ESTRUCTURA 1.OBJETIVO Identificar dnde y cundo se escribi.

2.-

Identificar a la persona, empresa o institucin a quien se dirige. Nombrar y saludar al destinatario.

3.-

4.-

Presentar de modo general el tema y despertar el inters por seguir leyendo. Explica el tema entregando los detalles necesarios para comprenderlo mejor. Dar fin al cuerpo de la carta. Generalmente es una peticin o un llamado a la accin. Concluir el mensaje despidindose con una frase breve y sencilla. Dar un sello personal que garantice la autenticidad de quien la enva.

5.-

6.-

7.-

8.-

Pauta de correccin
tem I. 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A
II. Trminos pareados

1. 2. 3. 4.

2 3 4 1

tem III. 1. A 2. B 3. C 4. D tem IV 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B tem V