Plano de Aula: Cultura e Sociedade

FUNDAMENTOS DAS CINCIAS SOCIAIS

Ttulo Cultura e Sociedade Nmero de Aulas por Semana Nmero de Semana de Aula 1 Tema Os conceitos scioantropolgicos de indivduo e sociedade Objetivos Mostrar ao aluno, por meio da apresentao do plano de ensino, a importncia da disciplina para a formao humanstica, crtica e ampla do aluno sobre a realidade social; Possibilitar ao aluno compreender a contribuio da disciplina na sua capacitao para a vida profissional e acadmica, em especial, no que se refere aos exames da OAB e do ENADE; Definir as cincias sociais e descrever as reas de conhecimento que a constituem: sociologia, antropologia e poltica; Apresentar as interfaces entre as cincias sociais e os demais campos do conhecimento; Destacar a importncia da relao indivduo/sociedade para a compreenso da realidade social. Estrutura do Contedo 1. O objeto das cincias sociais: Por Cincias Sociais, entende-se o conjunto de saberes relativos s reas da Antropologia, Sociologia e Cincia Poltica. Assim, o objeto de estudo das Cincias Sociais a sociedade em suas dimenses sociolgicas, antropolgicas e polticas; 2. As reas constitutivas das cincias sociais: Sociologia, Antropologia e Cincia Poltica. A Sociologia estuda o homem e o universo sociocultural, analisando as inter-relaes entre os diversos fenmenos sociais. Na Antropologia, privilegiam-se os aspectos culturais do comportamento de grupos e comunidades. Na Cincia Poltica, analisam-se as questes ligadas s instituies do poder. Ao contrrio de outras cincias, as Cincias Sociais lidam, no apenas com o que se chama de realidade, com fatos exteriores aos homens, mas igualmente com as interpretaes que so feitas sobre a realidade.

3. A importncia do estudo scio antropolgico na compreenso da realidade: O conhecimento cientfico da vida social no se baseia apenas no fato, mas na concepo do fato e na relao entre a concepo e o fato. Por estudar a ao dos homens em sociedade, de seus smbolos, sua linguagem, seus valores e cultura, das aspiraes que os animam e das alteraes que sofrem, as Cincias Sociais constituem ferramenta importante para o desenvolvimento de compreenso crticoreflexivo da realidade.

Bibliografia bsica: 1. COSTA, Cristina. Sociologia: introduo cincia da sociedade. 3 ed. ampliada e revista. So Paulo, Moderna, 2005. Introduo (p. 11-26); Sugesto de leitura complementar:

1. ARRUDA ARANHA, Maria Lcia de. & PIRES, Maria Helena. Filosofando: Introduo Filosofia. So Paulo: Cortez, 2001. Captulos 1 e 2; 2. DA MATTA, Roberto. Relativizando: uma introduo antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1993. p. 17-27.

Aplicao Prtica Terica Questo discursiva: Leia o pargrafo abaixo e responda as questes apresentadas. ?A sociedade coloca a metade das crianas em saias, mas as adverte que no podem se mover de certas maneiras para no revelar o que est em baixo, enquanto que a outra metade usa jeans e macaces e so encorajados a subir em rvores e a jogar bola ou a outras atividades externas; se mais tarde durante a adolescncia a metade que usa calas exortada para ?comer como um rapaz crescido?, enquanto que a metade das saias avisada para se preocupar com o seu peso e no se tornar gorda. Se a metade dos de jeans caminha de tnis ou botas, enquanto que a outra metade est de salto alto, ento estes dois grupo de pessoas sero biologicamente e tambm socialmente diferentes. Seu msculos sero diferentes, como o seu reflexos, postura, braos, pernas, ps, coordenao entre olho e mos, percepo espacial, entre outros. Eles tambm sero biologicamente diferentes se, como adultos, eles gastarem oito horas por dia sentados em frente de um mostrador visual ou trabalhar na construo ou em uma mina. Fonte: Hubbard, R. Algumas ideias sobre a masculinidade das cincias naturais. Mccanney Gergen, M. O pensamento feminista e a estrutura do conhecimento. Rio de Janeiro, Ed. Rosa dos Tempos, 1993. (p.94) 1-Interprete o texto acima destacando a importncia da sociedade para a formao do indivduo. RESPOSTA: So os indivduos as peas principais da sociedade. Sem eles, no teria sociedade, e so a partir deles, que a sociedade muda. NESTE CASO NO IMPORTA A QUESTO DE SEXO, SENDO MASCULINO OU FEMININO. O TEXDO DEIXA CLARO A QUESTO DE EDUCAR, O PRODUTO FINAL E QUE AL GUNS SE PREOCUPAM EM FORNECER UM EDUCAO MAIS REBUSCADA COM O COMPORTAMENTO, MANEIRA DE SE COMPORTAR E COMO COMER, E OUTRO BUSCA UM EDUCAO MAIS LIVRE, OU SEJA POPULAR. 2- Qual seria a perspectiva das Cincias Sociais para explicar as diferenas comportamentais e fsicas entre os sexos? RESPOSTA: SEXO APENAS UMA DIFERENA ENTRE OS ORGOS GENITAIS DOS HOMENS E MULHERES. J O ESTUDO DO GENERO NOS MOSTRA A DIFERENA SOCIAL ENTRE HOMENS E MULHERES, OU SEJA E A FORMA DE COMPORTAMENTO SOCIALMENTE APRENDIDA. CULTURALMENTE A MULHER FOI CRIADA PARA SER RESPONSAVEL DO LAR, E DA COMO REFERENCIA DE CARINHO, A QUE CUIDA DO LAR E EDUCA OS FILHOS. J FIGURA MASCULINA E REPRESENTADA POR SER O CABEA DA FAMILIA,RESPONSAVEL PELO SUSTENTO, EQUILIBRIDO Questo de mltipla escolha: As vrias perspectivas das Cincias Sociais destacam aspectos diferentes da realidade social. inteiramente correto dizer, de acordo com a viso de E. Durkheim que a sociedade ?um fato objetivo que nos coage e at nos cria?. No entanto, tambm correto dizer que: A) A sociedade apenas definida pelas tradies, visto que o indivduo subordinado inteiramente ao social. B) A sociedade nos define, mas por sua vez definida por ns. C) A sociedade vive por conta prpria e no depende do reconhecimento do indivduo. D) O homem por ser social, no depende de uma individualidade para viver, visto que o ser coletivo anula totalmente o ser indivduo.

E) A sociedade no apresenta grande funo na existncia humana, visto que o homem muito mais um projeto biolgico, do que social.