PROGRAMA 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE PLASTICA

____________________________________________________________ CATEDRA: TCNICAS Y MATERIALES DE GRABADO. Distribucin Horaria: Anual Aula: C Edificio Nuevo Cepia Distribucin horaria y equipo docente: Jueves De 17 A 22 Hs. (Comisin Vespertina)

Equipo docente: Prof. Adjunta Adriana Miranda, Prof. Asistente Alejandra Fabiana Hernndez.

Viernes De 8 A 13 Hs. (Comisin Matutina)

Equipo Docente: Profesor Adjunto Jorge Warde, Prof. Asistente Elba Torres de Torres. ____________________________________________________________

1. FUNDAMENTACIN Esta materia pertenece al Ciclo Bsico de Artes Plsticas siendo introductoria al aprendizaje de las tcnicas y materiales del grabado. ste, tradicionalmente entendido como tcnica de reproduccin, fue cambiando paralelamente a los avances tecnolgicos de su poca, encontrando nuevas maneras de presentacin de la obra de arte grfica por lo cual proponemos una denominacin ms amplia como es Arte impreso. La propuesta entonces es tomar contacto con el aprendizaje de las tcnicas originarias hasta la actualidad, sus diferentes adaptaciones, problemticas respecto a las diferentes funciones sociales y su resignificacin conceptual. Proponemos un proceso de enseanza tendiente a incorporar conocimientos tcnicos, tecnolgicos y conceptuales que permitan al alumno generar ideas, buscar estrategias para unir teora y prctica intentando que pueda construir un aprendizaje significativo.

2. OBJETIVOS 2.1-Conocer caractersticas tcnicas, propiedades, usos y conservacin de las herramientas, materiales y equipos que se emplean en el taller de Artes Grficas. 2.2-Incorporar conocimientos sobre seguridad en el trabajo. Peligrosidad y toxicidad de los materiales. Uso y cuidado de herramientas. 2.3-Lograr en el alumno habilidad y destreza en la confeccin de bocetos, matrices y estampas de cada una de las tcnicas con el aporte de diferentes estrategias. Trabajar la imagen visual grfica como proceso constructivo. 2.4-Reconocer e identificar las caractersticas del Arte impreso tradicional y sus diferencias en el lenguaje del Grabado actual. 2.5-Relacionar los contenidos prcticos y tericos, experimentando, investigando, reflexionando y argumentando la produccin personal y grupal. 2.6-Valorar e incorporar las posibilidades y tomar conciencia de las posibles dificultades que brinda la tecnologa actual. 2-7- Conocer mtodos para la presentacin y conservacin de la obra grfica.

3. CONTENIDOS 3.1-Unidad 1: Introduccin histrica al grabado.

El grabado desde la prehistoria, hasta nuestros das. Funciones sociales, caractersticas tcnicas y conceptuales. Antecedentes en Oriente, Occidente, Amrica y en Argentina. Referentes reconocidos. El grabado y el arte impreso, diferencias tcnico-conceptuales. 3.2- Unidad 2: Grabado de superficie. Monocopia: contenidos terico-prctico, monocroma y color. Procedimientos y materiales diversos: aditiva, sustractiva, directa, indirecta, oleosa, acuarelable y diferentes soportes.

Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad.

3.3- Unidad 3:

Grabado en relieve.
Xilografa: caractersticas generales, materiales y herramientas. Monocromo y color, positivo y negativo, uso de plantillas, sellos, xilocollage. Xilografa color: camafeo con mnimo 2 matrices. Boceto color, separacin de valores. Sistemas de registros.

Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad.

3.4- Unidad 4: Grabado de incisin. Punta seca. Alcances y limitaciones de la tcnica. Matrices sobre diferentes materiales y con distintas herramientas. El boceto. Lnea, punto, valores por trama. La punta seca y los entintados no tradicionales.

Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad.

3.5- Unidad 5: Papel. Importancia histrica del papel en las artes grficas. Uso, caractersticas y aplicaciones en el grabado. Experiencias en su elaboracin artesanal, mtodos ecolgicos y conocimiento de papeles de elaboracin industrial. El papel como obra y como soporte. Obra nica y mltiple, bidimensional y tridimensional.

4. METODOLOGA -Exposicin por parte del equipo docente de cada uno de los ejes temticos utilizando materiales preparados para la mejor comprensin de los alumnos (power point, carpetas de obras, observacin de la realizacin de las tcnicas por parte de los profesores, realizacin de tcnicas compartidas, entre otras). -Acompaamiento y seguimiento del aprendizaje de los alumnos a travs del aula virtual. -Clases tericas usando metodologa de lectura compartida, discusin y debate. -El anlisis de obras de arte impreso realizada por artistas internacionales, nacionales y locales como as tambin de alumnos de aos anteriores, servirn como reflexin sobre las formas e intenciones de abordar la produccin propia. -Anlisis y crtica en forma individual y grupal. Seguimiento personalizado y grupal con evaluacin constante. -Como actividad de extensin a la comunidad, anualmente se realiza una exposicin de ctedra la cual formara parte de la evaluacin.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN Se tendrn en cuenta para la evaluacin: -Aspectos relativos a la construccin del Aula Taller; coordinacin entre los aspectos individuales y colectivos. -Aspectos relativos a la presentacin de los trabajos prcticos; superacin de las dificultades y autocrtica de la produccin de obras con la utilizacin del lxico tcnico que son propios del Grabado y Arte impreso. -Aspectos relativos a los contenidos tericos: incorporacin de los contenidos tericos entendidos como una unidad con la prctica de taller.

Rgimen de alumnos:

http://www.artes.unc.edu.ar/sae/secretaria-de-asuntos-estudiantiles#regalumnos
ALUMNOS PROMOCIONALES

ARTICULO 9) Las diversas asignaturas ofrecern posibilidades a la condicin de alumno

PROMOCIONAL para los alumnos inscriptos. El H. Consejo Directivo podr exceptuar expresamente este sistema en aquellos casos en que as se apruebe, a solicitud fundada del profesor Titular o docente a cargo y los Consejos de Escuela.

ARTICULO 10) Ser considerado PROMOCIONAL el alumno que cumpla con las siguientes
condiciones mnimas: aprobar el 80 % de los Trabajos Prcticos con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete); aprobar el 100% de las Evaluaciones Parciales, con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete). Las calificaciones promediadas de evaluaciones parciales y trabajos prcticos sern consideradas separadamente y no sern promediables a los fines de la PROMOCION.

ARTICULO 11) Los responsables de las asignaturas podrn exigir la condicin de un mnimo de
asistencia a las clases prcticas y terico-prcticas, que no podr superar el 80% del total. Se entiende por clase terica aquella donde se desarrolla en forma expositiva una temtica propia de la disciplina, y por clase terico-prctica aquella que articula la modalidad del curso terico con una actividad de la prctica con relacin a la temtica de estudio.

ARTICULO 12) Las ctedras debern incluir para los alumnos promocionales exigencias
extras, tales como: o coloquio final, o monografias, o prcticas especializadas, o trabajos de campo, u otro tipo de producciones que impliquen un rol activo del estudiante, en orden a que la condicin de promocional no quede restringida a la mera asistencia a clases prcticas y terico-prcticas y aprobacin de Parciales y Prcticos. En tales casos se debern prever y poner en vigencia instancias que permitan al alumno recuperar dichas exigencias incluyendo opciones sustitutivas para las exigencias que no puedan recuperarse en condiciones similares a las originalmente planteadas. ALUMNOS LIBRES Los alumnos que, estando debidamente matriculados en el ao acadmico, decidan inscribirse a presentar exmenes finales en la condicin de LIBRES, accedern a un examen de dos instancias: de carcter prctico y oral, contemplndose en ambas los aspectos tericos y tcnicos propios del programa. Los docentes encargados podrn establecer requisitos expresos con el aspirante previo a la fecha de examen.

6. BIBLIOGRAFA: Cabe aclarar que los libros de Grabado y Arte impreso tienen un desarrollo histrico y una descripcin precisa sobre los pasos a seguir para realizar cada una de las tcnicas. Esto sirve de apoyo a los contenidos del Aula Virtual y a los trabajos terico-prctico obligatorio. -ASUNCIN, Joseph (2001) EL PAPEL, Tcnicas y mtodos tradicionales de elaboracin. Ed. Parramn S.A.-CATAFAL Jordi, Oliva Clara (2004). El grabado. Ediciones Parramn. Barcelona. -CRESPI, Irene (1978). Lxico tcnico de las Artes Plsticas. Eudeba. Buenos Aires. - CRIVELLI, Ricardo (1994) Notas de papel hecho a mano.Ed. Autor.- Grabart, Bs As. -CHAMBERLAIN Walter (1988). Manual de Aguafuerte y Grabado. Edit. Hermann Blume. Madrid. CHAMBERLAIN Walter (1988). El grabado en Madera. Edit. Hermann Blume. Madrid.

-DAWSON, John. (1982). Manual de Grabado e Impresin. Tcnicas y Materiales. Edit. Herman Blume. Madrid. - Para la introduccin a la historia del grabado : de la pgina 6 a la 17 . - para la impresin en relieve , xilografa : de la pgina 50 a la 61. - para la impresin en hueco , punta seca : de la pgina 74 a la 85 . - para fabricacin de papel : de la pgina 41 a la 45 . -Diccionario de Esttica. Akal Ediciones. Francia 1998. -ELLARAINE Lockie, PAPEL, elaborado en forma artesanal. Ed Parramon. -Hughes y Morris (2010). La impresin como arte. Blume. Barcelona. -HERNNDEZ, A; MIRANDA, A; TORRES, E. (2009) Papel Reciclado y hojas con pulpas vegetales Trabajo de Investigacin. En biblioteca de Escuela de Artes. Universidad Nacional de Crdoba- Crdoba- LOPEZ ANAYA, Fernando (1981) El Papel Hecho a Mano. Elementos de grabado artstico y composicin tipogrfica. I.S.A.G. Bs As. - POMPEYO AUDIVERT-Fernando Lpez Anaya- Carballo- Facio HebequerRebuffo-Seoane-Sergi-Rubl-Porter-Zelaya-Filevich-Berni-Norberto Onofrio-Cugat"Grabadores Argentinos del Siglo XX" (1982). Centro Editor de Amrica Latina. Buenos Aires.Eduardo Audivert-Planas Casas). Bibliografa Ampliatoria: -DOLINKO, Silvia (2002). Arte para todos. La difusin del grabado para la popularizacin del arte. Edicin Fundacin Proa. Buenos Aires. -MARTNEZ MORO, Juan (1998). "Ensayo sobre grabado". Cretica Ediciones. Espaa. -MCLUHAN, Marshall (1998)"La galaxia Gutemberg". Crculo de Lectores. Barcelona. -MIRANDA Adriana, MORENO VILLAFUERTE Ricardo. (2000). Plstigrafa. Biblioteca de la Escuela de Artes. Universitaria. Universidad Nacional de Crdoba. -MIRANDA, Adriana (2000). La etimologa como generadora de ideas. Material de Ctedra Grabado II. En Biblioteca de la Escuela de Artes. -POSADA, Jos Guadalupe (2002)- obras completas. Monografa con Introduccin de Rivera,Diego. Mexican Folkways, Talleres Grficos de la Nacin. Mexico, D. F.. -PUIG CLAUDIO, Lexicogrfico. Ediciones Colihue Buenos Aires, 1996. -WATSON, David (1996) Cmo hacer papel artesanal. Celeste ediciones. Madrid.